高三历史必修二复习题

✎作文范文

1、目前所知最早的成熟的汉字是

a、甲骨文b、金文c、小篆d、隶书

2、下列画家与其作品风格搭配不当的是

a、顾恺之----以神写形b、吴道子----“吴带当风”

c、王维----画中有诗d、马远----“残山剩水”

3、原始时代，人们举行“傩”的主要目的是为了

a、乞求神灵保佑b、祭祀先祖c、出征仪式d、庆祝丰收

4、下列哪一种戏曲在形式上标志着中国古代戏曲的成熟

a、傩戏b、南戏c、杂剧d、京剧

5、柳永和李清照都是婉约派词人，但其作品内容却大相径庭，原因是

a、阶级立场不同b、政治倾向不同

c、才学气质不同d、所处社会环境不同

6、下列文学现象，与城市繁华和文化直接相关的是

a、汉代赋的流行b、唐诗盛行

c、宋词广为流行d、楚辞出现

7、中国古代商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界是在

a、唐代b、宋代c、明清d、汉代

8、明清小说兴起的直接原因是

a、商品经济的发展b、适应市民的娱乐要求

c、西学东渐的影响d、对传统文化的继承

9、首先用观察得到的经验来解释纷纭复杂自然现象的古代希腊哲学家是

a、亚里士多德b、普罗塔哥拉c、泰勒斯d、苏格拉底

10、下列观点属于智者学派的是

①万物由水生成，又复归于水；②“感觉就是知识”；

③正义、善德、真理等价值标准都是人制定的；④“知识就是道德”。

a、①②b、③④c、①④d、②③

11.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，“智慧的化身。关于他的表述，不正确的是

a、他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上

b、强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源

c、认为“人是万物的尺度”

d、他使哲学开始成为一门研究“人”的学问

12、文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为

a、新航路的开辟打破了“天圆地方”说

b、资本主义工商业的发展突出了人的作用

c、宗教改革运动动摇了天主教会的地位

d、哥白尼“太阳中心说”的创立

13、在以下对“文艺复兴”运动的评价中，不够恰当的是

a、资产阶级文化的兴起b、古典文化的复兴

c、资产阶级文化的新潮流d、思想文化领域里的一次伟大的变革

14、以下属于达·芬奇的作品是

①、《最后的晚餐》②、《摩西》

③、《西斯廷圣母》④、《蒙娜丽莎》

15、（2026年全国，22）16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词：“金钱，这是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，这是医治一切苦闷的良药；金钱，这是世人所珍藏的珠宝；金钱，这是妇女所拜倒的偶像。”对这句台词有下列一些解释，其中不正确的是

a、说明这时商品经济正在取代自然经济b、表达了人文主义的生活观

c、反映资产阶级的拜金主义心理d、表明古往今来人们都喜爱金钱

16、下列关于宗教改革的叙述不正确的是

a、宗教改革是16世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会运动

b、宗教改革是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段

c、宗教改革是一场在宗教外衣下发动的反对罗马神权统治的社会运动

d、宗教改革是天主教会内部不同教派之间争权夺利的斗争

17、马丁·路德改革和加尔文改革的相似点不包括

a、都主张“因信称义”b、反对罗马教皇的权威

c、都创立了不受罗马教皇控制的新教d、改革都在德国进行

18、新兴资产阶级进行反封建斗争之初普遍带有宗教色彩有原因是

a、中世纪只有一种意识形态，加之资产阶级力量弱小

b、宗教和神学是欧洲封建制度的精神支柱

c、资产阶级利用宗教发动和组织群众

d、宗教具有极大的迷惑性，人民易于接受

19、下列属于孟德斯鸠的观点是

a、三权分立思想b、反对君主专制_

c、“天赋人权”“人民主权”d、“人非工具”

20、欧洲启蒙运动的主要内容是

a、复兴希腊、罗马古典文化b、全面否定罗马天主教会

c、提倡理性精神d、争取实现普选

21.马克思说，启蒙运动思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是

a、独立的思考与自主的精神b、君主的权力与党派的信仰

c、国家的意志与精神的寄托d、权威的判断与历史的传统

22、观察右图，这幅漫画的主题是

a、宣扬“理性”，反对封建君主专制

b、痛斥资本主义是黑白颠倒的罪恶社会

c、揭示了资本主义必然灭亡的规律

d、深刻揭露了资本主义社会的剥削本质

23、“伏尔泰是法国的启蒙思想家，所以伏尔泰也可能赞赏英国的君主立宪。”这一推理最可靠的前提是法国的启蒙思想家

a、有少数抨击英国的君主立宪

b、有少数赞赏英国的君主立宪

c、一般都赞赏英国的君主立宪

d、一般都抨击英国的君主立宪

24、文艺复兴时期，有一个学科的革命成为近代自然科学开端的标志，这一学科是

a、数学b、物理学c、医学d、天文学

25、牛顿取提卓越成就的科学领域主要是在

a、天文学b、数学和物理学c、生物学d、化学

26、科学与宗教在人类起源问题一产生分歧的根源

a、人类认识水平b、特定的地理环境

c、气候的差异d、物种的数量

27、被称为“资本主义社会的百科全书”的是

a、《唐璜》b、《西风颂》c、《人间喜剧》d、《战争与和平》

28、《等待戈多》属于现代主义文学，其主要依据是

a、作品体现了一种真正的乐观主义精神

b、属于小说

c、展示了十九世纪前期整个法国社会的社会生活

d、反映人们失望、迷惘、痛苦的精神危机

29、为古典主义音乐向浪漫主义音乐架起桥梁的音乐大师是

a、巴赫b、海顿c、莫扎特d、贝多芬

30、打响美国电影第一炮的是

a、《城市之光》b、《一个国家的诞生》

c、《大_者》d、《摩登时代》

二、材料题

31、阅读下列关于文艺复兴的材料：

材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”

材料二：人文主义小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。

材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

材料四：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。

——保罗·富尔《文艺复兴》

请回答：

（1）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？（4分）

（2）就材料二所说文学、艺术方面的成就各举一例，并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。（5分）

（3）材料四与前三则材料中的哪一则有矛盾？表现有何处？（3分）

32、阅读下列材料：

材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人

——《伏尔泰语录》

材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。

——卢梭《社会契约论》

请回答：

（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（4分）

（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（4分）

（3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（4分）

（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？（4分）

三、问答题

33、人文主义是人类的普世价值，极大地促进了人类文明的进步。结合所学知识回答：

（1）人文主义的内容是什么？（4分）

（2）在古希腊时期、文艺复兴、启蒙运动时期，思想家们是如何体现人文精神的？各举两例说明。同时，分析各时期人文主义的影响。（12分）

四、材料分析论证题（本题作为附加题）

34、第二次世界大战后，国际军事法庭将法西斯战犯起诉为：“破坏世界和平罪”（指策划、准备、发动或进行侵略战争）；“战争罪”（指违反战争法规和惯例，包括虐待或杀害俘虏、人质、劳工，以及掠夺财产、破坏城镇等）；“违反人道罪”（指战争发生前和战争期间，对任何平民的杀害、灭绝、奴役及其他不人道的行为）。

今年是反法西斯战争胜利60周年，全世界都在深刻反思。请结合所学史实，以野蛮践踏文明，文明战胜野蛮为主题，撰写反思第二次世界大战的历史小论文。

注意：（1）紧扣所给主题，突出个体理解。

（2）结合中外史实，注重材料分析。

（3）文章结构合理，文字流畅通顺。