23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 高中作文 > 高一作文

电梯间里的微笑

发布时间:2026-08-07 13:54:01 字数:750字 阅读:47
导语

高一记事作文:电梯间里的微笑,以“片刻”为线索,三重场景自然递进,结构清晰而富有韵律,细节真实鲜活,如“全身挂满了包包袋袋”“背着把吉它”,人物形象跃然纸上。

电梯间里的微笑

作文范文

主题: 人际温度、微光力量、日常诗意、善意传递、城市温情

黯然的片刻

“咣”地一声,电梯又关上了它沉重的大门。

在电梯间那个小小的空间里,我和我的邻居们彼此默立,眼神淡然。等到目的地,各奔东西,就仿佛连邻居的关系也不是了。刚搬来的那会儿,我试图对每个人微笑,可每当我跟别人眼神相撞,嘴角还没来得及扬起,对方早已掉转了脑袋。搬进这幢楼将近一年,除了一楼看守的大爷,我谁都不认识。

热闹的片刻

“嘟:”门开了。

出来的人争先恐后,进去的更是不甘示弱,我挤在了电梯的最里的角落,如平日安静地等待目的地的到来。电梯门关到一半的时候,我听到了一个年轻男孩的声音:“等一下,等我一下!”我微微抬起判断下意识地看了看,映入我眼帘的是一个全身挂满了包包袋袋的年轻男孩,他气喘吁吁地跑了进来,而且把身上的包一个个取下来。

“大婶,帮我拿来一下,谢谢!先生,帮我拿一着这个包,好吗?大叔,谢谢!小姐,请帮我拿一下!”等到他把他的包裹一一“安顿”好,自己又背着把吉它的时候,他又笑容灿烂地说话了:“大家好,我是新搬来的,住五楼,音乐学校的吉它老师,请大家多多关照。”电梯里的人都意思性地点了点头,我也被这男孩的热情逗笑了:笑在心里。五楼很快就到了,小伙子谢谢大婶谢谢大叔地接过了他的包,走的时候,他还无限朝气地说了句“再见”。

快乐的片刻

“大家早上好!”“早上好!”

背着吉它的男孩一进电梯又照旧问候着大家,大家也相互问候着。不知道从什么时候起,电梯间里有了谈话和笑声。有男孩的,也有我和邻居们的。我常常在电梯里听到了这样的话语:“等一下吧,张大爷就在后面!”“小伙子,音乐学校的新鲜事说来听听吧!”……

在这小小的电梯间里,每个人心底沉睡已久的微笑与热情被唤醒了。虽然淡淡一笑微不足道,但却令我每天都心情舒畅含笑走在城市中,也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

精选读者点评

这个“电梯三幕剧”真有意思!把冷冰冰的楼道写出了温度,尤其是男孩背吉他挤进来那一段,动作、声音、神态全活了。结尾那句“擦肩者的微笑”轻轻一收,余味有了。再想想:如果把“大婶”“大叔”这些称呼换成更具体的细节(比如她手里的菜篮子、他袖口磨白的校服),会不会更打动人哦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

争先恐后、不甘示弱、气喘吁吁、笑容灿烂、朝气蓬勃、微不足道

【形容词】

黯然、沉重、小小、淡然、安静、灿烂、朝气、舒畅

【好词好句】

1. 在这小小的电梯间里,每个人心底沉睡已久的微笑与热情被唤醒了。

2. 虽然淡淡一笑微不足道,但却令我每天都心情舒畅含笑走在城市中,也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

3. 电梯里的人都意思性地点了点头,我也被这男孩的热情逗笑了:笑在心里。

【修辞手法】

比喻:将电梯比作“小小的”空间,暗喻人际疏离中的微小却可被点亮的联结可能

排比:“谢谢大婶谢谢大叔地接过了他的包”中隐含动作与称谓的重复节奏,形成口语化韵律感

【文字校对】

• "意思性地"应为"象征性地"

• "嘟:"应为"嘟,"

• "拿一着"应为"拿一下"

• "无限朝气"应为"充满朝气"

【写作亮点】

✓ 以“片刻”为线索,三重场景自然递进,结构清晰而富有韵律

✓ 细节真实鲜活,如“全身挂满了包包袋袋”“背着把吉它”,人物形象跃然纸上

✓ 心理描写细腻含蓄,“笑在心里”一笔胜千言,留白恰到好处

✓ 结尾升华不落俗套,由电梯延伸至城市行走与擦肩之暖,视野悄然打开

猜你喜欢

  • 电梯间里的微笑
  • 电梯间里的微笑 750字

    高一记事作文:电梯间里的微笑,以“片刻”为线索,三重场景自然递进,结构清晰而富有韵律,细节真实鲜活,如“全身挂满了包包袋袋”“背着把吉它”,人物形象跃然纸上。 ...[更多]