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学会坚强

发布时间:2026-08-20 11:39:01 字数:900字 阅读:81
导语

高一议论作文:学会坚强,多维度定义“坚强”,从灾难应对、历史人物、人格气节等层面立体展开,善用古今中外典型例证,时空跨度大而逻辑自洽。

学会坚强

作文范文

主题: 生命韧性、人格坚守、历史担当、精神光芒、文明延续

每个人的成功都是一条荆棘路,对血肉模糊的伤口来说,的良药就是学会坚强

有一种山崩于前而面不改色的品质叫坚强;有一种被众人误解却据理力争的勇气叫坚强;有一种家徒四壁但悠然自得的闲情叫坚强。学会坚强,犹有开天辟地,移山倒海的勇气;学会坚强,就有守得云开见明月的耐心;学会坚强,就有大呼众人皆醉我独醒的气概。

坚强是对灾难的轻视,是对未来的希望,谁都无法忘记几十年前的一夜夺去三十万生命的灾难。唐山———一座苦难的城市,一夜由工业重镇变成废墟,唐山人民没有舍弃这个伤心地,他们用坚强抹干泪水,用坚强愈合伤口,在亲人的白骨上又建起了一座生机勃勃的新唐山。

坚强是泪水中的微笑,是爱和痛的花朵。2026年5月12日,汶川震动,四川震动,中国震动。那从地心传来的震动牵扯着每个人的心。天府之国的十几个城市被毁,数万人丧生,数百万人失去家园,数千万人被迫搬迁。但我们看到的是泪水下永远绽放的微笑。亲人生死不明,他们坚强的微笑;痛失家人,他们坚强的微笑,在断垣下,残壁中,瓦砾盖住他们的脸,钢筋砸断了他们的手脚,忍受着巨痛,面对着死亡,他们坚强的微笑。微笑让坚强的花遍布中国,开成一个爱的海洋。

坚强是不屈不挠的抗争,前赴后继的勇气。二战中纳粹德军的阴云一度笼罩欧洲大陆,被称为“欧洲的最后希望”的美国已被困成一座孤岛。英国人没有屈服,用坚强搬开正义的棺板,成就了人类文明。司马迁用坚强写出千古史记;贝多芬用坚强谱出对命运的激情和抗争;文天祥用激情唱出浩然天地的《正气歌》,哥白尼用坚强勾画出心中的日心说;李大钊用坚强在中国洒下红色的种子;丘吉尔用坚强造出一个新兴的英国。

坚强是自我的坚持,是对尊严的扞卫。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”诗仙李白坚持自己的清白之躯,不肯为功禄阿谀奉承他人。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”是他的坚守。一代“女侠”秋瑾为了_中的中国,为了自己的理想,投身于革命。即使是面对敌人的屠刀,也坚持着自己的节操,镇定地吟出“秋风秋雨愁煞人”的诗篇。

坚强能让人在黑暗中看清前方的光亮,坚强能让人在荒漠中寻到清源,坚强是振作的呼唤,坚强是让人清醒的耳光。

只有坚强,我们才能在困难中前行。

让我们学会坚强。

精选读者点评

这“坚强”二字被你翻来覆去揉碎了写,像把面团反复擀,筋道是有了,可读者嚼着嚼着,有点噎。唐山那段“在亲人的白骨上又建起……”太重,白骨不是修辞,是疼出来的字,得收一收手。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、抒情散文

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

家徒四壁、守得云开见明月、不屈不挠、前赴后继、仰天大笑、摧眉折腰

【形容词】

荆棘、血肉模糊、生机勃勃、浩然、清白、镇定、荒漠、振作

【好词好句】

1. 坚强是泪水中的微笑,是爱和痛的花朵。

2. 坚强能让人在黑暗中看清前方的光亮,坚强能让人在荒漠中寻到清源。

3. 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

【修辞手法】

比喻:将“坚强”比作“爱和痛的花朵”,赋予抽象品质以具象生命感

引用:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”“秋风秋雨愁煞人”

排比:连续使用“有一种……叫坚强”“学会坚强,犹有……;学会坚强,就有……;学会坚强,就有……”强化节奏与气势

【文字校对】

• “扞卫”应为“捍卫”

• “_中的中国”应为“积贫积弱中的中国”或据上下文补全(范文下划线处缺字)

【写作亮点】

✓ 多维度定义“坚强”,从灾难应对、历史人物、人格气节等层面立体展开

✓ 善用古今中外典型例证,时空跨度大而逻辑自洽

✓ 句式富于变化,长短句交错,排比与散句结合增强表现力

✓ 意象凝练有力,“荆棘路”“废墟”“断垣残壁”“日心说”“红色种子”等意象群形成张力

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