23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 高中作文 > 高一作文

最后一只老鼠

发布时间:2026-08-25 20:12:02 字数:750字 阅读:85
导语

高一抒情散文:最后一只老鼠,独特拟人视角贯穿始终,赋予小白鼠完整人格与情感逻辑,内心独白细腻真实,动作细节(胡须卷曲、耳朵竖起)极具画面感。

最后一只老鼠

作文范文

主题: 生命尊严、跨物种理解、善意力量、偏见消解、温情救赎

我叫小可怜,是世界上最后一只小白鼠

我虽然不知道我的家人是谁,是干什么的,但是从母亲的遗传信息中警告我,千万别接近人类,因为他们手中有武器。在人类的世界中,有这样的一句话,叫做“过街老鼠人人喊打”。一旦他们在地上看见我们,就会拿着棒子追打我们,不到打死绝不放弃。老鼠似乎一生下来就是低贱的动物,人类可以用任何理由来杀死我们,人们把老鼠药喷得到处都是,我的同伴相继死去。

因为没有食物,我只好在大草原上艰难的走着。饿得发昏的我,四肢发软,浑身无力,两眼冒金星,一头栽倒在地上。不知过了多久我缓缓地睁开那疲惫的双眼,哇!好漂亮啊!我怎么睡在软软的小床上呢?难道我死了吗?因为只有死了才能去自己想去的地方,我怎么会在这里呢?但是,我很快否定了这个想法,因为一个漂亮的小女孩正向我走来,用她那温柔的手轻轻将我抱起。哇噻!好温暖,好舒服!那极富亲和力的眼睛正痴痴地望着我“天哪!你这可怜的小东西!怎么这么狼狈呢?是不是被人打了呀?你一定饿了吧?到了这你就别害怕了!没人会伤害你的?!来我们先吃点东西,再洗个热水澡,好好睡上一觉,怎么样啊?小可怜?”听到这我好开心哦!那双小眼睛早已眯成了一条缝,胡须都兴奋地卷曲起来,耳朵都高兴地立了起来,呵呵!

她每天给我吃的,喝的,把我从瘦得可怜的老鼠养成了白白胖胖的小老鼠,把我打扮得帅气极了。

一开始我还有偷东西的本性,但是,她对我那无微不至的照顾使我改变了对人类的看法。她的心使我明白,并不是所有的人类都打我们的!

它的爱,使一只老鼠变好,使世界上最后一只老鼠活了下去。

2026级10班沈楷雨

点评:独特的视角,以老鼠的身份向我们展示了它眼中的世界及它所认为的爱。爱是无边无界的,人类与动物同样都需要爱。小老鼠的内心活动刻画的十分细致。语言也较活泼生动。

指导教师何路红

精选读者点评

小可怜这名字起得亮眼!后文处处呼应,连胡须卷曲、耳朵竖起都写得活灵活现,老鼠的“表情包”比人还丰富呢!可是“小白鼠”和“过街老鼠”混着用,有点让人糊涂,它到底是实验室逃出来的,还是野地里跑的?

名师·深度剖析

作文类型:童话、叙事散文、哲理小品

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

过街老鼠人人喊打、无微不至

【形容词】

可怜、漂亮、软软、疲惫、温柔、亲和力、狼狈、白白胖胖

【好词好句】

1. 我叫小可怜,是世界上最后一只小白鼠。

2. 饿得发昏的我,四肢发软,浑身无力,两眼冒金星,一头栽倒在地上。

3. 那双小眼睛早已眯成了一条缝,胡须都兴奋地卷曲起来,耳朵都高兴地立了起来。

【修辞手法】

比喻:将“小眼睛眯成一条缝”比作喜悦极致的自然流露,生动传神

引用:“过街老鼠人人喊打”,民间俗语,强化文化语境与生存困境

排比:“饿得发昏……四肢发软……浑身无力……两眼冒金星”,层层递进渲染濒死状态

【文字校对】

• "它的爱"应为"她的爱"

• "2026级10班"应为"2026届10班"或按实际学制规范表述(如“六年级10班”)

【写作亮点】

✓ 独特拟人视角贯穿始终,赋予小白鼠完整人格与情感逻辑

✓ 内心独白细腻真实,动作细节(胡须卷曲、耳朵竖起)极具画面感

✓ 对比强烈:前段恐惧压抑与后段温暖治愈形成戏剧张力

✓ 结尾升华自然,“最后一只”与“活了下去”暗含生命尊严与希望重量

猜你喜欢

  • 最后一只老鼠
  • 最后一只老鼠 750字

    高一抒情散文:最后一只老鼠,独特拟人视角贯穿始终,赋予小白鼠完整人格与情感逻辑,内心独白细腻真实,动作细节(胡须卷曲、耳朵竖起)极具画面感。 ...[更多]

  • 老鼠总会偷到奶酪的
  • 老鼠总会偷到奶酪的 1000字

    高一叙事作文:老鼠总会偷到奶酪的,细节饱满,如“伸长耳朵”“衣架清脆声”“粉色呢子大衣口袋”等,感官交织,画面跃然,叙事视角纯真灵动,以孩童口吻统摄全篇,稚拙中见机敏 ...[更多]