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鱼与熊掌不可兼得

发布时间:2026-09-05 13:00:29 字数:1200字 阅读:81
导语

高一议论作文:鱼与熊掌不可兼得,以经典名句为经纬,贯穿历史人物与现实境遇,结构浑然一体,昭君、貂蝉双案例并置,形成女性命运与家国担当的互文张力。

鱼与熊掌不可兼得

作文范文

主题: 取舍之道、家国情怀、生命成长、价值权衡、时代责任

“鱼与熊掌不可兼得。”语出孟子这位大哲学家,精辟富含深意。自古到今上演着多少此类场景,为孟子这句话注入新鲜营养。以至于后世之人将其作为行事警言,深记于心。

昭君出塞,一个绝世美女竟只能与黄沙做伴,却与宫廷荣华富贵毫无缘份。这阴差阳错却令汉帝终生遗憾。他竟这样与她错失了,擦肩而过。他是多么的遗憾,如此美人竟不能拥她入怀。他多恨不得立即驱散迎亲的队伍,哪怕与匈奴为敌。可注定这只是一种空想,他——大汉国君,岂能置天下不顾,而抱的美人归。鱼与熊掌不可兼得,他只有放弃,换的大汉安定。这是他的抉择,舍鱼而取熊掌。他的心或许正在淌血,但这份痛他也只能徒自忍受。他有万万大汉臣民,为了他们,他只能抛弃鱼选择熊掌!这是一代帝王的抉择。

貂蝉,一个被遗忘在乱世的美女。在《三国》里,是一个又一个男人的战场,相互厮杀,勾心斗角。而她一个弱女子,却也被卷进了这场战争之中,在两个男人中痛苦的挣扎。生于乱世,她,一个弱女子是多么渴望幸福,能够有属于自己的家。以她的美貌,断然可以。可这却不是她的选择,她愿意献出自己而换取众人的安定。这并不是一个简单的决定,她所献出的已不再是自己的肉身。这是她的抉择,舍鱼而取熊掌。这是她能为这个时代所做的事,她义无反顾,只身立于两个强大的男人之间。这是一个弱女子的抉择。

漫漫人生,我们需要做出的决定很多,但每个分叉路口我们只有选择一条,这或许就是鱼与熊掌不可兼得之处。每一次在路口徘徊地越久,心就越发不安定。上帝给了我们选择的权利,却夺走了兼有的权利。注定,我们无法抓住手中的每一条绳索,得到就要付出。鱼与熊掌不可兼得!

21世纪的今天,各行各业的竞争是如此激烈,稍不留意,明天我就或许要从某个岗位中消失。也正因如此,学习便成为了这种竞争的筹码,只有奋不顾身地去获取。为了达到心中的某个高度,我们不得不在这爬山的过程中抛弃一些东西,或许真的很舍不得,可又能如何?如若停止攀登,那么你面对的则是进退两难的处境,那又该如何选择?

的确,有时很想停下来喝口水,小憩一会,看看沿途风景。可鱼与熊掌不可兼得,我不可能将两者美味同时放入嘴里咀嚼,这样的混合只会失去两者的价值。现实中,当我们面对这些两难选择时是多么愤愤不平,埋怨社会为何要制造出这种令人生厌的规则?最后我们不得不做出选择,或许是鱼,或许是熊掌,但都是我们今后要走的路。

或许我们还年轻,很多事才刚刚起步,但我们不得不去学会如何选择。社会是残酷的,他不会帮你生存,只有靠自己,适者生存!我们只有决定一种方案,努力地去实施,才会有高楼大厦的拔地而起。当我们毅然地选择了一条路而前进,即便布满荆棘,那也是一种快乐,他不是虚度光阴停滞不前。我们只有牢牢地抓住生命中的绳索,或许才会握住自己的幸福。

细细咀嚼,或许只有鱼与熊掌不可兼得,我们才会不停的前进,不满足于现状。或许只有学会抛弃,才会懂得收获。孟子曰:“鱼与熊掌不可兼得。”

一中高一:王佳丽

精选读者点评

鱼和熊掌这段酣畅淋漓!昭君那段“心或许正在淌血”,我读着都鼻子发酸。貂蝉那句“她所献出的已不再是自己的肉身”,太有分量了,比抄十遍原文还让人动容。唯独“上帝给了我们选择的权利”这句,咱古文里可没这位,换“天意”“时势”试试?

名师·深度剖析

作文类型:议论文、哲理散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

鱼与熊掌不可兼得、擦肩而过、勾心斗角、义无反顾、适者生存、进退两难

【形容词】

绝世、阴差阳错、万万、弱、残酷、布满荆棘、拔地而起、虚度光阴

【好词好句】

1. “他有万万大汉臣民,为了他们,他只能抛弃鱼选择熊掌!”

2. “这并不是一个简单的决定,她所献出的已不再是自己的肉身。”

3. “上帝给了我们选择的权利,却夺走了兼有的权利。”

4. “或许只有学会抛弃,才会懂得收获。”

【修辞手法】

比喻:以“鱼”喻个人欲望,“熊掌”喻家国责任,借物言志,赋予抽象抉择以具象张力

引用:“鱼与熊掌不可兼得。”“适者生存!”

排比:连用三个“或许……”句式(“或许我们还年轻……”“或许只有鱼与熊掌不可兼得……”“或许只有学会抛弃……”),增强哲思节奏与情感递进

【文字校对】

• "他竟这样与她错失了,擦肩而过。"应为"他竟这样与她错失,擦肩而过。"

• "断然可以。可这却不是她的选择,她愿意献出自己而换取众人的安定。"中“断然可以”后逗号宜改为句号,语义更清晰

• "21世纪的今天,各行各业的竞争是如此激烈,稍不留意,明天我就或许要从某个岗位中消失。"中“我就或许”语序不当,应为“我或许就”

【写作亮点】

✓ 以经典名句为经纬,贯穿历史人物与现实境遇,结构浑然一体

✓ 昭君、貂蝉双案例并置,形成女性命运与家国担当的互文张力

✓ “绳索”意象反复出现,由“抓住绳索”到“握住幸福”,完成具象到哲思的跃升

✓ 结尾回扣孟子原典,以“细细咀嚼”收束,余味绵长,不落说教窠臼

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