高一昙花作文（精选12篇）

✎作文范文

高一昙花作文 篇1

只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅的一旁。

圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈放射状，枝上巍巍然挂着即将灿烂开放的花蕾。

我和朋友，坐在厅里，喝茶，谈心。

茶原本是甘醇的，话原本是投缘的；但是今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话变得单调。有一句没一句的聊着，最后，索性闭口不语了。

等。

在全然的寂静中等。

子夜过后，还是完全没有动静。意识渐渐地陷入半朦胧地状态中。忽然，响起了一种很轻微，很轻微地声音：“[啪啪啪，啪啪啪。]好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地，绚丽地，快活地，无羁地开放了。我看，我闻，我惊叹。

立在枝头上地昙花，顾盼生姿，得意非凡。

它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。

然而，就在[旖旎风光无限好]的时刻，鸡啼声气，它的大限到来。不作无谓的留恋与挣扎，它速速萎谢。

众人齐声叹可惜。

独我，羡慕它。

它辉煌而来，辉煌而去。

生命最短，不曾浪费一点一滴。

高一昙花作文 篇2

昙花一现的她高一（3）班方青悄悄地，她来了，在期盼中步入了我们的视线。

在繁重的学习中，我曾盼望她能早点儿到来。希望一睹她那曾令莘莘学子在学海书山中仍能微笑的“英姿”，将我紧锁的眉头舒展开来。让我弄懂到底mol是化学，还是化学是mol。在枯燥的生活中，我也曾盼望她能早点儿到来。希望目睹她那曾令徘徊于“生活”这条枯燥之河的两岸——教室、寂室的学员们神魂颠倒的`“俊貌”。我会用心去唱：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺涉兮予情，望美人兮天一方”余愿足矣。终于，她来了，不是做“自由落体运动”而来；没有像“八国联军侵华”时那样凶狠的气势；没有带着“怎样区分原核细胞和真核细胞”的疑问而来；来的轨迹不是指数函数的图象，不是像地球的公转轨道那样。她来了，使我们似乎变成了氨基酸，而她是蛋白质。我们懂得了产生她的方式，脱水缩合，这是团结。她来了，使我们似乎变成了英文字母，而她是ridol（纪律）。我们懂得了必须按一定次序，整齐划一的排在一起，休想再动一下，这样才能组成她。这是纪律。她来了，使我们似乎变成了实物货币，而她是如今的纸币。我们懂得了从实物货币到纸币的过程——发展，改进，这是进取。

她来了……她教会了我们许多，带给了我们许多的乐趣，使我们懂得，原来学习并不是最累的，原来学习是如此的有用。她走了，静悄悄的，只留给我们一段甜美的回忆，一段在美梦中想起，都会笑的记忆。我多想她能留下，可是她还是走了。她说：“悄悄的我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我们流泪了。她？她是谁？她就是我们永远也忘却不掉的军训之旅，虽然她在我们的人生旅涂中仅仅是过眼云烟，昙花一现。

高一昙花作文 篇3

有多少花开花落，终将碾进尘埃。时间的车轮走过，有些东西终将沉在记忆的角落。逝去的风又能带走些什么？我无法破译风的手语，风亦读不懂我的心伤。是的，谁都不懂谁。

三月的阳光分外明媚，只是，三月的柳絮还不曾纷飞。谁把跫音奏响？谁的心城如墙?谁打江南走过？谁又把谁的脚步傻傻当真？也许郑愁予曾这样走过，最后只留下这首凄美的诗。纵它错误也好，未错也罢，不必再去计较那么多，仅是一个故事，简单就好。

偶尔的心情似水波荡漾，索性寻一处安静角落，重新整理如今这般凌乱思绪。人为什么总喜欢回忆？有人说因为那时年轻，或者我可以说，因为那里有曾经的某种寄托。

那一年，背起行囊走进一个新的环境，开始新的生活；那一年，决定把过往的一切抛在风里，从头来过；那一年，第一次听到有个人说想要和我在一起，我慌张懵懂；那一年，慢慢地把一个人搁在心里，却不知是因为感觉还是感动；那一年，一个人走路，一个人吃饭，偶尔想起某个人，嘴角还会不自觉上扬；那一年，我以为那就是简单的幸福，我以为那是一个可以停泊的港；那一年，开始听一首以前从不喜欢的歌，尽管那歌里包含你曾经太多的故事，尽管心里涩涩的，可是，我若在意，也只是未来；那一年···可是，也是那一年,昙花一现。

也许不是任何事情都有为什么，即便有又有谁能说得清究竟？一年年冬去春来花谢花又开，是自然的轮回。跟着心顺着感觉走，无论曾是风和日丽月光溶溶还是北风呼啸阴云密布，我都不曾后悔那样走过。也不必去埋怨昨天的自己，也许这是长大必经的.路途。再回首，该学会坦然面对这一切。

感谢那个曾经的人，在我最美的年华里出现且陪我走了那么一小段。

我唯一能做的就是用这篇文字来为这一程画一个句号。然后打一个粉色的结，放在记忆最深处。

烟花，看见的，熄灭了；看不见的，今生今世也无法看见。依然还是年少无知的感伤，笑得泪光，如同钻石一样落下来。那一年我们20岁，幻想天长地久。一刹那、一恍神，心就这么垂垂老去。微风夹杂着悲欢和一去不再回来的昨天。明亮。伤感。无穷尽。

在翻动书页的瞬间，我仿佛听到马蹄穿花而过的声音。三月的牧童打马而过。惊雷。雨点一滴一滴飘下来。如果时光可以断层，我选择把自己割裂。孤单的日子里，人才可以听见生命转动时咔嚓咔嚓掉屑的声音。从此不再让回忆翻箱倒柜，夜色那么美，怎么可以掉眼泪？从此，不再躲在某一个时间，想念那段时光的掌纹。也不再躲在某一个地点，想念一个站在来路，也站在去路的，让我牵挂的人。从此，让思想简单一些，再简单一些，就这样简单生活。天色渐晚的灯火路，怎么可以忘记自己原来的主方向？

频繁的纠结有时像翻来覆去的死。一切都会溶化在这种叫作时间的溶剂中。

它悄悄地走了，一如它悄悄地来。

再望那抹蓝天，告诉自己，走吧！

高一昙花作文 篇4

我爱这梦幻般的歌曲，空中忽然下起花瓣雨，我惊讶地发现胸前的衣襟上，百合花的香，永不凋零。

优美的歌词，动人的音符在梦中轻轻飞舞，“我是花瓶中，哭泣的百合花，被你轻吻后，不经意的留下，你是我心头，最深的伤疤，让我明白爱恨的落差。时钟走停了，雨也下够了，劝自己别再哭了，一切都算了，曲终人散了。”

哀怨的.歌声交叠着你的眼神，博学、内敛、深邃、纯净、高洁，歌曲中梦幻般浮现你的健硕身影、简单的装束，质朴热情的的笑容，歌声交织了太多的迷乱，太多的岁月沉积，手机里的信息“有你和宝宝，我永远不孤单”仿佛是我的梦呓。

“窗台上时钟滴滴哒哒，窗外面雨在下，我凝视着，落满尘埃的吉它，只是爱情这根弦松了。我是花瓶中，哭泣的百合花。”歌词很美，很悠然。如同记忆中的你，有着不大但睿智的眼睛，不英俊但恬淡的气质，可以很休闲，可以很随意，可以很开朗，可以很乐观…..可以很完美, 一开一阖，一颦一笑，独一不二。

“告别了泥土，就是爱你的代价，你是我眼中，最后一粒沙，我含泪也要轻轻的擦。”脆弱的美,虽总是娇艳欲滴,但伸手想采撷那一份心动时,得到的却是悄然逝去。我总是在日暮时分，书影与书影之间，宁静的悲哀里，最想念你.我今生被你爱护过，善待过，于念已足。我是哭泣的百合花，你是梦中的昙花，世路如今已惯，此心到处悠然。

高一昙花作文 篇5

站在历史漫朔的一道道长河中，诗仙太白对河长吟：黄河之水天上来，奔流到海不复回；东坡赤壁怀古道：大江东去浪淘尽；民族英雄岳飞高吟：“莫等闲，白了头，空悲切”。

昙花一现，时间虽短，却把生命演绎得淋漓尽致；流星划过，转瞬间，却给人留下一道美丽的风景线。把握好生命中的每一分钟，善用时间，如同小河淌水，叮咚而来，又哗哗而去。面对这，我们不要感叹人生易逝，我们要能把握时间。时间对没个人都是公平的，而能善用时间是成功的必备条件。

要学会善用时间，就应该珍惜时间，不浪费每一分，每一秒。鲁迅少年时期，父母得重病且下有两个弟弟年纪尚小，他每天奔波于药店和私塾间。正因他会善用时间（时时早，事事早）使他成为了文坛上一座不朽的丰碑，为我们新一代树立了榜样。

要学会善用时间还得勇敢面对挫折，向自己的目标前进。当爱迪生用在火车上卖报的闲暇时间做实验时，我们不禁举手称赞！渴了，喝点水；饿了，啃块面包；困了趴在桌子上打个盹……牛顿、居里夫人、爱因斯坦等有所成就的人都是如此善用时间，专心致志，他们用比一般人更少的时间作出了更多的事情，从而改变了人们的生活方式，提高了人们的生活水平，被后人景仰。

要学会善用时间就不应该哀叹生命之短暂，要让有限的生命焕发出无限的光彩。当王勃豪吟：“海内存知己，天涯若比邻”。我不禁想起了他的英年早逝，上天给他的时间也实在太少，但他以乐观、豁达的态度为诗坛作出了不朽的贡献，成为唐代着名的“唐初四杰”之一。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但时间呢？一去不复返。时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，春去秋来，青春年华刹那方休。我们现在拥有的是青春，作为风华正茂的我们应该善用时间，努力学习，不白度光阴，努力便成金，不负有心人。不能让时间白白的流逝。上天赐给我们时间多少？不知道，也不必知道。善用时间，我们的生命也能像彩虹一样多彩，像昙花在夜里一现。少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。不要留遗憾与时间，从现在开始让有限的时间呈现出无限的价值。

普洱中学（百年老校）高一：佟源

高一昙花作文 篇6

明月相思尤记，

翩若清澜，忆别匆匆。

还思那岁月葱茏，罢别春秋。

离别笙箫，欲语还噎。

难忘那秋水荡漾，落叶飘零，岁月怀古。

惆怅深深。

昙花一现晚来幽，风花雪月添离愁。

唯有独我还相思，不明不辩为何去。

夏日相识，秋日罢离。

感叹凄凄，双瞳凝泪。

语，多而深愁，月，赏千遍而惨淡。

回眸，无人等候，

远望，浓雾稠稠。

昔日忆，勾起一抹笑颜。

如今啊，感叹悔恨戚戚。

纵有太多恨，也要忍耐。

纵有太多痴，也需抑制。

因为，时光匆匆，似水流年，

不会给你再来。

朋友，

这是我给你的，最珍贵的

话语。

高一:蔡婷婷

高一昙花作文 篇7

昙花苦苦酝酿三个月漫长的等待只为了那灿烂一瞬的释放；蝉，四年苦工，只为追求一个阳光明媚的日子；候鸟历经艰险的远足只为在春暖花开的山那边释放自己生命的气焰。

这些来之不易的刹那芳华在释放之后更定格为永恒，而这些蓄足力量的释放正是基于那持久的也是异常艰苦的积累。

正如没有长年累月的滴水便不会有令人惊叹的穿石一样，没有持之以恒的积累便不会有光彩夺目的释放。

有志者，事竟成，若没有西楚霸王长年征战的积累以及破釜沉舟的释放，便不会有最终属楚的百二秦关。

苦心人，天不负，若没有越王勾践卧薪尝胆的积累以及灭吴之战的释放，便不会有吞并吴国的三千越甲。

蒙古大军的铁骑诉说着创业的艰辛，朱元璋的千军万马奔腾出冲天的豪气，我们只有将二者焊接，才能铺排出千年的辉煌。

梦回唐朝，那歌舞升平，大唐气焰向亚洲乃至全国盛事的气焰是太宗，则天，玄宗三世的积累才换来的硕果。

试看今日之中华，长城历经风霜几千年的积累耸立起中国人的自信，泰山百万年的根基挺拔成中国人的尊严。持之以恒的积累是我们中华民族的传统美德，为了中国释放于世界之林，我们必须做艰苦卓绝的的积累。

不积跬步，无以致千里；

不积小流，无以成江河。

事实证明如此。

在中国近代史一百年漫长的血雨腥风中，毛泽东积累了大量的宝贵经验，给我们留下了一笔丰富的精神画卷——毛泽东思想，这便是孕育于积累之中的释放；在改革开放的滚滚洪流中，新思想以摧枯拉朽之势呈现给我们一个全新的面貌，这也源于邓小平多年的斗争之后的积累，然后邓小平理论被写入了党章，这也是孕育于积累之中的释放。

伟大的中国人将恪守持之以恒的古训，学会积累，学会正确的积累，然后将自己的聪明才智释放，释放出中国人伟大崛起的梦想，正如花开便是为了那灿烂的一瞬，呈现永恒芳华。

高一昙花作文 篇8

小蓓是个乖巧的孩子，她喜欢花——尤其是昙花。她会整夜整夜地不睡觉，安静的守在花盆边，只为了等昙花一现。但等到的却只有整夜的冗长杂乱虫鸣，仲夏夜是美好梦幻的，但是小蓓却不这么觉得。月凉如水才是真的吧，小蓓这样想。

小蓓不懂昙花，爷爷笑呵呵地对小蓓说，昙花的生命是短暂的，他只为那个懂她的人绽放。

爷爷是个花匠，他能用一堆黑黝黝的种子，把院子变成一片海洋——花的海洋。一年四季，色彩斑斓。小蓓在花城里就像一位公主（留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼）小蓓喜欢这首诗，就像在梦里看花。

爷爷喜欢仙人掌，那种绿色的，全身长满刺的植物。小蓓可不喜欢，她觉得仙人掌就像是怪物。爷爷却从来不种仙人掌，小蓓很奇怪。仙人掌是沙漠的英雄花，他只有生长在沙漠中才能显彰他的价值，他是坚强、勇敢、不屈、无畏的象征。爷爷说这话的时候，眼里闪着坚定地光芒，就像个老将军。小蓓懵懂的点点头。爷爷笑着摸摸小蓓的头，说，小蓓喜欢昙花，等到大夏天了，我们便去买昙花。小蓓蹦跳着去院子，她知道，爷爷懂昙花。

日历一页又一页地翻过，在绵延不绝的蝉鸣中爷爷带着小蓓从花鸟市场回家，爷爷开始精心待弄昙花。小蓓安静的在旁边看着爷爷。妈妈从城市回来了，她给小蓓买了条漂亮的蓬蓬裙，小蓓长大了，以前的裙子穿不下了。小蓓穿上裙子像个公主，在花城里奔跑。妈妈悄悄对爷爷说小蓓13岁了，应该去城里上学，这样才有前途，等她睡着了，我就抱走。妈妈怕小蓓不同意，就这样说。可小蓓还是听见了，她还要看昙花一现，她才不要和妈妈去城里。小蓓向小溪方向跑去，她要躲起来，她不要离开爷爷，她还要看昙花一现。太阳很快的滑到了半山腰。她躲到了荒废的老院子里，那里有很大很大的仙人掌，小蓓很讨厌它们，觉得它们就像是妈妈一样，不可理喻。她用小石子去砸他们，她用小木棍去打它们，但他们却一点事也没有，小蓓累了，一*坐到地上，哭了起来。

天更黑了，妈妈着急了，她开始满村的找小蓓。爷爷也开始找小蓓，他知道小蓓一定是听到了妈妈的话才躲起来的，他多希望他们找不到小蓓，这样小蓓就可以留在自己身边了。但他还是找到了小蓓，在那个破院子里，小蓓把脸埋在臂弯里睡着了，那里长着很多仙人掌。爷爷把小蓓抱回家，小蓓脸上还有些泪痕。妈妈还是狠下心把小蓓带上车。爷爷满脸的无奈。

小蓓在城里的中学读书，她总是不开心。她经常写字到深夜，然后向窗外望，向花园的方向往去，看到的只有灰蒙蒙的高楼大厦。回过眼来，满眼是疲惫的鸽子灰。爷爷突然打来电话，告诉小蓓昙花开了，大朵大朵，洁白如雪。小蓓哭了，很小声地抽泣，肩膀一耸一耸的。爷爷又寄来了仙人掌，尽管小蓓不喜欢，但她还是收下了，放在电脑前，防辐射用。老师让同学们去了解仙人掌，小蓓不情愿地打开电脑，知道搜到这一条消息——昙花属于仙人掌科。小蓓愣住了，她望望桌前的仙人掌，她怎么也不相信，丑陋的仙人掌怎么可以和美丽的昙花媲美？！她默然颔首，爷爷的话在她耳边响起。她又忽然明白了，她望着桌前的仙人掌，眼圈红了，但又笑了，很开心很开心的笑。

……

昙花，昙花，如此短暂的美丽，一瞬间的永恒。在几万年前竟然是和仙人掌一样在杳无人烟的沙漠中生长，绽放，无人驻足，在长久的寂寞无助的夜晚，在艰苦恶劣的环境中生长，绽放。洁白如雪……

小蓓懂昙花。即使她曾经错过了那些昙花。他开始努力，他要像昙花一样，像仙人掌一样，坚强，勇敢，不屈……同样，也要为那个懂她的人绽放。

高一:wo_是大侠

高一昙花作文 篇9

院里的花依然红着，怒放在黑夜白昼里。从窗边望去，富贵艳丽，光彩夺目。

忽然就想起昙花。

我曾在电脑上搜寻过它的图片，其中有一幅印象最为深刻。四四方方的屏幕上，周围全是夜的深沉与静谧，却有一束银冷的月光，穿越了厚重的玻璃，浅浅地撒在昙花周围，淡淡地染亮了些许空间。那昙花，在银与夜的包围中，从容闲适地绽开。花瓣如冰裂纹般细碎而精致，晕着象牙白，和着皎皎月辉，静静地悄然开出一片诗情画意。

心灵，瞬间就被感动了。

昙花，是盛开在凌晨时分的特例，一旦到了太阳升起时，就会敛起微笑，沉默如什么都不曾发生。以前，我常想，昙花选择在无人欣赏的时候绽放自己，难道不在意孤独吗?不在意价值没有得到体现吗?又或者，它是为了什么而生?为了什么而绽放?

然而这一切，现在却明朗起来了。再看院子里的那一株，不论是白天亦或黑夜，不论是否有人关注，它都一直开在那里，它不为别人而开，只为了自己，只是为了在饱满了一年的欣喜中对自己微笑。所以，昙花也是如此吧。孤独地开，孤独地谢，但其本身并不寂寞。花儿们虽然渺小，对别人来说可有可无，但它们自己却珍视着自己，欣赏着自己，快乐着自己。

生命本来就不为谁而存在，为什么别的人别的东西而活。佛曰：生是无明的业果，无明是前世的七情六欲。每个人，都只是为了延续曾经拥有过的快乐与忧伤而存在，为了现在乃至明天的精彩多姿而行动;每个人，都是无法抛弃自己、冷落自己的人，所以，成功也是奋斗给自己的回礼。

因而，我恍悟到：生命，不仅是为了生存而生存，也不是为了取悦他人而生存，更不应该是为了等待死亡而无聊地消磨时光;生命，就是我们从天地间找到的那个存在着一个“你”的理由一一

人，只为自己而微笑高贵地活。

高一昙花作文 篇10

晨曦时分，晓雾中弥漫着丝丝凉意。风，轻轻吹拂过脸颊，若慈母温暖的手心抚摸着我。雨，滴滴吹落，滴在脸颊上，滴在大地上，滴在我的心里。划一叶小舟，悠悠穿过记忆的河畔，忘记了时间，忘记了岁月，那些往事却浮出眼前。

恩师，几年前便逝世。永远的离开了他的桃李，永远的离开了他热爱的事业，永远的离开了心心念念的祖国，永远的就离开了他此生最放不下的便是他的桃李与昙花。这昙花由我照养。

时间一天一天的飞逝，昙花也一天一天的在吸取日月精华中成长，生出一个小小的、轻轻的，却又怯怯的花蕾儿，若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都会在窗前静静地看着她，期盼她惊艳众生的幽雅绝俗。可她一次一次的令我失望一次一次的好似绽放，却又一次一次的沉睡梦乡。

今夜，与往常一般，我又坐在窗前静静地看着她，可无一丝期盼。俶尔，她一阵摇曳生姿，依偎在一起的花瓣儿缓缓绽放，那洁白如玉的花心，小心翼翼般探索花外的天空，白玉玲珑剔透却也不及她丝毫。她喜欢清寒，鄙夷热闹，这不是有意逃避四周繁华，而是不屑在白日里与红尘争艳。

她那受日月滋养的生命悄悄酝酿着清雅幽香，根根花心宛若杏黄般的音符，奏响属于她的生之乐章。

恩师亦是如此，他日复一日年复一年地繁忙到深夜，为的`只是无悔桃李，无悔依然。

生命，是有限的、短暂的，瞬息即逝的。但如果让生命活出光彩，活出姿态，才能让有限的生命获得了永恒的流传。正如这小小昙花，即使它的绽放只有短短几个小时，但当其怒放炫彩时，倾其所有，成为永恒的美丽。

她一夜尽情绽放无悔，是一种壮士舍身之悲壮。无悔依然。

昙花，她依然在风中摇曳

高一昙花作文 篇11

看见的，熄灭了，消失的，记住了。我站在海角天涯，看见土壤萌芽，等待昙花再开，把芬芳留给年华。

有人说，这就是人生的境界——就是不断拥有和寻觅的过程。

曾经有个圆，在旅途的过程中不小心从山上摔了下来，只剩下了半圆。于是它又站起来，向前爬去，寻找自己丢失的另一半。在一路寻寻觅觅的过程中，这只聪明的圆一边欣赏沿途的美景：春天的.花草是那么的生机勃勃。夏天的菊花是那么的可爱纷芳，秋天的落叶纷纷扬扬飘下，也别有一番风味，还有那银妆素裹的冬天，也是如此妖娆。在一路的寻寻觅觅之后，半圆又变成了一个完整的圆，而且也欣赏到了沿途的美景。

在寻寻觅觅中学会拥有、欣赏、享受，这是一种智慧，是人生的一种境界。

曾经，美国有个心理学家做了一个这样的实验：他找来了十几个差不多十岁的孩子，把他们放进一片桃林里，让他们沿着路一路向前走去，要在树林里找到一颗最好、最大的桃子，但前提是：不能走回头路。后来，孩子们从林子里出来的时候，每个人都摘了一个桃子，教授问道：“你们认为你们所摘的桃子是最大最好的吗？”孩子们不约而同的摇头答道：“不是！”教授问其中的一个孩子，“你为什么不摘最大最好的呢？”孩子回答道：“我刚开始一路走来的时候发现越往前的桃子越大，在中点的时候，我看到了一个很大很好的，本来想摘的，却又想着前面或许有更好的吧！哪知一路走来，再没看到比那更好的了，无奈就随手摘了一个。

现实生活中，有很多这样的人，他们只是一路匆匆忙忙向前寻寻觅觅，到了终点才发现自己的行囊里一无所有，本来拥有的东西却也失去了。

泰戈尔曾说过：生命本来就是一段行走的过程，生命的原本目的，在于寻觅途中的美景，然后在寻寻觅觅中学会欣赏、学会拥有、学会珍藏。

曾经在幽幽暗暗反反复复中寻寻觅觅，才知道平平淡淡从从容容才是真，再回首，恍然如梦；再回首，我心依旧……

高一昙花作文 篇12

所谓我眼中青春的的爱情，不过如同彩虹一般的灿烂，或是昙花一现的精彩。可这白驹过隙的一瞬间，能留住多少记忆？能留下多少幸福和甜蜜？

“爱”这个字是神圣的，从任何一个人口中随便的说出来，那就是对爱的不负责任。什么是爱？多少人懂？除了父母和亲情有资格配得上爱，其他的都是谎谈。众生眼中的爱不过是一晌贪欢后的永远别离。一句分手吧，伤了多少有情人的心？一句玩够了，是对爱的`泯灭还是对爱的无解？沉溺于爱河的多少少男少女只是闭上眼睛享受着爱爱带来的欢快和喜悦，而玩兴过后呢？是伊人的眼泪还是心灵的憔悴？

我自认为恋爱是青春中一注不负责任的筹码，这场赌局中不管谁输谁赢，结局都是两个人的伤害。可能是暂时的伤疤，也可能是永远的阴影。恋爱是件神圣的事，不能像儿戏一样玩过就放手。不动真情的恋爱算不上是恋爱，动真情的恋爱结果也可能是一生的伤害。

恋爱，是痛苦中的解脱？还是麻痹中的欢快？