✎作文范文
高一秋水作文 篇1
情感风格：宁静、 优美
核心事件：溪水奔流
中心思想：溪水的执着与勇敢启发我们要不怕困难，勇往直前。
秋天是许多文人墨客所偏爱的季节，也是我最喜欢的季节，因为我觉得秋天充满了诗情画意：平静如镜的湖面，稻香四溢的田园还有火树银花的群山，每一样都令人遐想。在秋天，我最喜爱的还是溪水。
清晨，山间的溪水是娇艳的。秋天，天气已经有些转凉了，水面上时常会漂浮着一些薄雾，微风一吹，那些雾就飘散开来，站在溪旁，就像到了仙境一般，白色的雾气在你身旁缭绕，溪水在你的脚下，那水流的“哗哗”声，就像在为你伴奏。在不知不觉中，太阳也升到了半空，顿时，它射出万丈光芒，溪水的雾气也变的五颜六色，变的更加美丽。
午后，山间的溪水是令人奋进的。在午后，溪水不停的向前流去，碰到了大石头就小心翼翼的绕过去，遇到了小鱼儿就和它们嬉戏。一路上，它还和大树打了一个招呼呢，你听，大树问小溪：“小溪弟弟，你去哪儿啊？”小溪回答说：“大树哥哥，我去大海。”“呦，大海多远啊，你还是不要走了吧”小溪摇摇头说：“不了，我的兄弟姐妹还等着我和他们汇合呢！”说完，小溪又快活的向前流去。听完小溪的话，我突然感到，我们不也是应该像小溪一样吗？只有不怕困难，努力克服才能胜利！
傍晚，山间的溪水是美丽动人的。西垂的太阳染红了一片天空，溪水在此时也变的特别绚烂，小鱼儿却安静了许多，仿佛已经认不到这位与自己朝夕相处的老朋友了。斜阳下，有时会有一片树叶落入水中，小溪便与它玩耍起来，有时让树叶打几个转，有时让树叶翻一个身。站在傍晚的溪水旁，一切都是那么惬意。
秋天的溪水娇艳，美丽，使人奋进。我爱秋天！
高一秋水作文 篇2
情感风格：忧郁朦胧、诗意婉约
核心事件：无名雨中的相遇
中心思想：在花季中尝到了幸福与痛苦的滋味，学会了坦然面对人生。
云水那边有你吗？日记里只剩下一场无名雨，芭蕉温柔地低诉着……
子规声声已唤不回春天，不知你是否依然、阳光是否灿烂？日子悄悄地流过每个午后，如此，清清淡淡。
也许是相逢是错，也许是秋水的过，也许你我的相逢本是一种错。
睹物思情，记忆飘飞，那个美丽的午后如湖水搬清澈，没有一丝涟漪……
是那个美丽的午后，你撑着小伞在春光下沐浴。你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦，闲庭信步，一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥，补实的脸掩不住那高雅的气质——如兰一样纯洁，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那样飘逸，比莲花更温柔细腻！
那一刻，只在那一刻定格，便足够了，我的心义无反顾。
我们——相遇相知，许下无数美丽的诺言，我们阔论古今趣事，一封封书信倾诉着无尽的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘却了什么是痛苦。
然而，好景不长，转眼——昨日那雨丝做的印迹已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠，零落记忆飘飞的山谷。
无数的盼望，苦苦的守候，等来的只是一次次的落空……
心，已死。魂，不在。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜笼罩一切。
明月依稀，猿啼声声入耳。
谁，在更深的夜，眺望秋的凄切。
谁，在更远的梦，抚摸生的伤痕。
情窦初开的我，瞬时从幸福的高空跌入痛苦的深谷。那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂，我感到了一种冰冷刺入骨头。我思索着……
一滴水，可以穿越爱情的想象。
一叶舟，可以穿越生死的轮回。
而饱尝幸福和痛苦的滋味后，我终于大彻大悟，我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来。
梦醒时分，敞开心灵，坦然接受阳光，照亮心底的晦暗；梦醒时分，任秋风拂过脸庞，感受黄叶覆成的一片纯真；梦醒时分，把幸福和痛苦的滋味化为花季的一份珍藏。
我读懂了缘起缘灭，读懂了花开花落，也读懂了坦然。
花落，是一种完成，余香也许最美，请勿以悲凄挡住它的去路……
多年后，当我回首花季时，我将无悔地说出，那一次，我尝到了幸福和痛苦的滋味！的的确确，实实在在……
高一秋水作文 篇3
情感风格：哀婉、凝练
核心事件：秋水别离
中心思想：珍惜时光，把握当下，莫让离别成为遗憾。
明月相思尤记，
翩若清澜，忆别匆匆。
还思那岁月葱茏，罢别春秋。
离别笙箫，欲语还噎。
难忘那秋水荡漾，落叶飘零，岁月怀古。
惆怅深深。
昙花一现晚来幽，风花雪月添离愁。
唯有独我还相思，不明不辩为何去。
夏日相识，秋日罢离。
感叹凄凄，双瞳凝泪。
语，多而深愁，月，赏千遍而惨淡。
回眸，无人等候，
远望，浓雾稠稠。
昔日忆，勾起一抹笑颜。
如今啊，感叹悔恨戚戚。
纵有太多恨，也要忍耐。
纵有太多痴，也需抑制。
因为，时光匆匆，似水流年，
不会给你再来。
朋友，
这是我给你的，最珍贵的
话语。
高一:蔡婷婷
高一秋水作文 篇4
情感风格：哀怨、凝练
核心事件：思乡之念
中心思想：在秋日的萧瑟中，内心深处的思乡之情无法言说。
残阳似血，落叶飘零；
顷刻间，
一颗焦灼的心像烈火般蔓延，
贯穿了秋水。
岁月的痕迹，哀怨的情丝，
究竟，谁才是主角？
或许秋风知道，
但它仍然无法碾碎落寞的遐思，
纵然思乡之念萦系心头，
却只能掩埋，
掩埋在残阳与落叶之中，
我无语。
高一：卢明玉
高一秋水作文 篇5
情感风格：孤寂、质朴
核心事件：秋水讲述梦想
中心思想：在乡村与城市的碰撞中，人与人之间真挚的
暮色。秋水
秋，似远似近了，水，变得有些许冰冷了。秋水何处寻？换得几度知音难觅？
———题记
不曾记得，那年夏天是如何飞逝的，好像一眨眼时光便从指缝中悄然逝去，杳无声息，秋天，就这样来到了吧，秋水，也是这样出现在我身边的。
她，叫秋水，也许这并不是她真实的姓名，只因大家都这样叫她，听习惯了，便也这样叫她了。她长得并不是很好看，深陷的双眼，不很大，眼神中所透露的是一股质朴之气，因她土生土长在农村，这农民本身的质朴，想必这应是她所具有的，乌黑的头发，披在肩上，齐齐的刘海遮住了她的额头，是本身不大的眼睛，变得愈加小了，仿佛是要从乱草丛中，用双眼洞悉这世界。皮肤黝黑，根本没有一丝女孩肌肤的细腻与柔嫩，仿佛生来就是这样。瘦小的身躯，不很高，也许她生在乡下，吃得不如我，才如此之瘦，瘦的让人觉得不自然可是她自己却是不以为然的，她常说：城里人有什么了不起的，多半是啃老族，赶明儿，自己读书好了，发绩了，那才叫本事，这才叫先苦后甜，是的，她不聪明，但她却有一颗求知与奋斗的心。
秋水，不知如何得名，但这名有那么有诗意，多年不曾踏过乡土的我，随着奶奶来到了乡下，乡下的空气清新，但住起来，吃起来都比不上城里，本来我不喜欢吃蔬菜，可是在这里，又要吃那么那么多，又没人玩，无聊难耐的时候，方才想起了秋水。听大人们说，秋水这个人性格孤僻，她藐视所有城里人，她坚信自己劳动挣钱，才是真理，因此很少有人同她交往，所以“秋水”一名便是由此而来的吧，秋天的河水，冰凉寒冷，正如她的性格。不论别人怎么看她，名字只是个代号而已，喊喊就罢。
也许在秋水的世界里对她真心的，也许只有我了吧。她曾这样对我忆及：她说我是她见过的的城里人，有些怪癖，不过性子直，这倒也像村里人。本来嘛，老家本就是这里的。
夏日的骄阳似火，但挡不住我和秋水的心，喜欢与她在田野上漫步，宁愿大汗淋漓，都愿听着她讲她的梦想，她的梦想启迪着我，她的不懈又让我学习了几分，在我眼里，秋水是个有志气的人，她成熟稳重，像个大人，而我，是幼稚的。躺在树荫下，舔着糖儿，与她聊着天，仿佛她就是我那个寻觅已久的知音。我说：“秋水，过几天，就要开学了。”停了一会儿，她回答：“是啊”“那么我们是不是要分别了，又是一年后，才可以见面啊。”我有些不舍地说。“小孩子，是要用功读书啊，记好要带好看的书给我，明年，我看看咱家的小沫（小名）要长多高了啊！”她用大人一般的口吻回答着我。“嗯”
就这样，简短的语句，结束了夏天的回忆，落叶飞舞，送来秋季。
暮色将近，斜阳的余辉中，映着那一弯秋天的碧水……。
江苏南京溧水县高级中学高一:孙雯
高一秋水作文 篇6
情感风格：温馨、生动
核心事件：生日蛋糕
中心思想：亲情温暖让生日充满快乐与美好。
7月30日是我姐姐的生日，一大早我就给姐姐准备了生日礼物，姐姐非常开心，为了庆祝姐姐的`生日，妈妈带我们来到天泉水都游泳，我们在泳池里开心的游着，游完泳后，傍晚我们又来到秋水广场，哇，这里人山人海，灯火通明，喷泉随着音乐的响声在空中飞舞着，灯光照射在喷泉上五光十色，简直太美了，姐姐开心地说：“这个生日过得很开心!感谢妈妈爸爸和妹妹。”到了家里我们为姐姐准备了一个大大的生日蛋糕，姐姐一直开心地笑着，我们一家人围着蛋糕唱着生日歌迎接姐姐15岁生日到来。
这美好的一天快过去了，我祝愿我亲爱的姐姐永远快乐，学习进步!
高一秋水作文 篇7
情感风格：激昂澎湃、辞采华茂
核心事件：落霞与孤鹜齐飞
中心思想：才华横溢者终将突破束缚，以真才实学赢得赞誉。
《旧唐书·王勃传》记载：王勃的《滕王阁序》就是在重阳节这一天写出来的。当时王勃的父亲担任交趾令，王勃前往探视父亲，九月九日路过南昌时，洪州州牧阎伯屿正在重修的滕王阁中宴请宾客及部属，他想夸耀女婿吴子章（孟学士）的才气，便事先拿出纸笔请宾客动笔作序，所有的宾客都知道他的用意，没有人敢作。却不料王勃事先并不知道州牧的用心，于是毫不谦让接过纸笔。
州牧原本心中十分生气，立即派人在旁边看王勃书写，谁知道王勃才气不凡，蓄积已久的.心情完全发泄出来，文章越写越好，当写到「落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色」的词句时，忍不住拍案叫绝！王勃从此一举名震诗坛。
高一秋水作文 篇8
情感风格：温婉细腻、诗意盎然
核心事件：桂花绽放
中心思想：校园的秋天以桂花为象征，传递出宁静美好、令人难忘的
雨丝涂抹着天地，朦胧横竖丝间，天风在溪水间呜咽，似吟唱似轻叹，为校园添了一抹清凉。秋天，她来了。
晴朗的阳光穿透疏密相间的枝桠，楼阁庭院，秋千架旁，迎着夏末初秋趋于平静的光景，第一朵桂花开了，幽幽的清香漂浮在雨过天晴的午后，像是要勾起一帘清远的幽梦。
我不禁走进去看看，金桂窈窕娴静，似温婉的大家闺秀，举手投足之间不经意流露出高贵从容。银桂高洁优雅，如广寒宫的仙女，着一身洁白衣裙，仿佛洗净了尘世的铅华。那是寒凝带玉，是素减轻云，似玉润，似天下第一抹皑皑。清丽如她，只需轻轻微笑，就已倾国倾城。
我轻轻拾起一抹桂花香，金黄的花穗垂落在缠满了青藤的篱笆上，被花瓣层层包围的花芯羞羞答答地不肯露面，流苏般的黄色花蕊众心捧月地将她呵护。奈何词穷！无法将面前这幅旖旎的画卷描述，只得借“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”来表达对桂花你的赞美！“何物动人？二月杏花八月桂”。
每当我在书海中遨游，精神疲倦的时候，望一眼窗下，眼际便渲染出一抹芳香，便总能拾得好心情，好时光。总是觉得，这一日的秋日似乎格外温柔，似乎明天迎来的不是寒风飒飒的严冬，而是莺歌燕舞的"春天。校园的秋天，沐浴在淡淡的花香中。
天高气爽，浮云如带，初秋的晨风气味清甜，似乎掺了蜜，虫儿在浓荫深处唧唧，红瓦上的青苔泛着清润的湿意。我踏着碎石小径，踩碎了几乎透明的晨曦，小径两旁摇落一地的淡黄花瓣。
我向尽头望去，斑驳的投影滚动在莹莹秋水上，残荷静静点缀着这块空灵的绿宝石，水像是被擦拭得一尘不染的琉璃，只看得见被池水打磨得日渐光滑的几颗鹅卵石和游戏其中的鱼儿。
朗朗的读书声仿佛惊动了他们，荡起了一捧水花，却转眼间就不见一丝涟漪。这画面是静的、浅的。
天色渐渐黯淡，那景还是那景，那水还是那水，给人感觉却完全不一样了，夕阳西下，池塘两岸绿得发黑的树木，让秋天给镀上了一道金边，太阳的黄晕给池塘镀上了一层诱人的色彩。水与天渐渐交融，秋水仿佛荡漾在天际，抑或是那晚霞梦寐在水中。
落日渐斜，余光辉映，放学的同学们打破了这层寂静，像是将要回巢的鸟儿，叽叽喳喳个不停。在阳光的照耀下，少男少女的眼波荡漾着光芒。这画面又是闹得，浓的。
无论是淡雅还是浓丽，安静或喧闹，却是同样的新鲜、隽永。只需一眼，便无法忘怀。校园的秋天，荡漾在浓浓的秋水中。
她静静的来了，又悄悄的走了，我总以为我只是一个漠然的过客。到最后，风是你，雨是你，风雨琳琅都是你！校园的秋天，永远地镌刻在我心中。
高一秋水作文 篇9
情感风格：静谧、诗意
核心事件：秋雨
中心思想：在淡秋中感受自然的柔情与诗意。
秋天，空气比夏润，色彩也淡了些，但却是古今风流人物的所爱。因为那秋色，秋姿，秋韵，往往让人尝不透，看不清。
黔的淡秋不似北方的“秋风萧瑟，落叶纷飞。”它的秋是淡的，淡的如果你不仔细观察，根本就发现不了它。就像一幅水墨画，景依旧，物依然。但水墨的浓度却让这景，这物变的非凡。
四面都是山，周围都是树。天地仿佛只有我一人，四周静悄悄的。林间，我可以听到自己的心跳，但我却没有一丝寂寞。我的心灵，此刻仿佛与自然融为了一体。
抬头望去，云随着风时东时西，时聚时散，让这天的颜色忽深忽浅，使这秋变得如梦幻一般。
置身于这一切，但不知不觉中一层薄薄的纱笼了下来。淅淅沥沥，这声音是什么，我不由的期待起来。朦朦胧胧的，一滴秋雨洒落在我的脸上，我轻轻地抚摸着我的脸上的雨珠。我仿佛精神了许多。又有几滴掉落在我的唇上。我贪婪的舔了舔，什么味儿也没有，但却有一股柔情钻进我的身体，沁人心脾。
我正要打伞，但却不舍雨雨。想起那古人所说的秋韵，我扔开了伞，往林的深处走去。分不清哪是山，哪是林，这一切都被这雨雾给蒙上了一层丝纱。
山被秋雨弄得青，树被秋雨弄的绿。但却显得淡，不似春夏的浓。一棵小草在雨的滋润下，显的活泼而葱郁。睡在草叶上的雨珠，妩媚而祥和。
这一切，静悄悄的，却充满了生机，充满了希望，充满了画意诗情。我感觉自己融入了这轻淡而柔情的秋，我好像成为了其中的一部分，与自然一体。
渐渐的，我的衣衫湿了，我的头发湿了，一切都湿了。但我却依然不愿打伞。因为，只有收起伞，我才能感到黔淡秋的诗情，黔秋的秋韵。
贵州省实验中学高一:孤单海岸线
高一秋水作文 篇10
情感风格：惆怅、诗意
核心事件：蒹葭苍苍
中心思想：等待一个永远无法抵达的彼岸，是心中最深的遗憾与执念。
月挂悬空，星坠万里。象一段段秋风花夜月，于时间的辗转中斑驳成昔日梦里的虚幻，只独有n年以前的那场擦肩而过未曾褪色，如同彼岸的蒹葭，纵然繁茂，似零乱苍苍。吾，心静似水，欲追寻，彼时繁花殆尽的琐事……
那是一个死寂沉沉弥漫整个天际的黄昏。
一片凄楚，一片空寂。残留下枯黄的落叶，书写着秋的萧条。吾形单影只一人，在异地他乡的潺潺流水旁，静默的沉思，与皑白的水珠嬉戏开颜。以物净化心灵，抛开这个繁杂的世间。
倏然，吾隐约听到，有歌声自远方来，空茫茫的一片，方圆500里荒无一人。是什么声音此刻响起？那声音，清脆，美妙，天籁般绕耳旋转不已，使人沉迷，能忘却尘世的杂想，阒静的四周依然余音袅袅。蓦然回首，吾瞰见，于彼岸，蒹葭生长之处，有位穿着朴素的天使，依着河如履平地地涉水而来，轻飘如云地哼着小曲。河风，轻吹过她清秀的笑靥，拂动她的青丝缕缕翩跹，倒映在水中，宛如是那摇曳于水中的绿藻。她抬起头，用手拨开遮挡住双眸的秀发，缓缓拭去，额头那晶莹的汗珠。她的清纯，于斜阳影里，留下晚照。吾瞰见，一枝芙蓉涉水而来，姿态高扬，她的风仪，在我的心头惊艳——青纯般的形象已深深地让我铭记。
吾看得痴了，讷讷地。竟不知此刻的黄昏中，只剩下一个，青涩少年。眼前的一切从这个时候开始成虚幻缥缈。
或许，这种等，只是一种永远不会有答案的守侯，但我，不舍离去。吾不懂，还要等多长的时间你才会出现。难道是今天，或许是明年。也许，是永远……
直觉没有告诉我，她将去何方。想再去找寻她的贮足的地方，殊不知，她又要将她的青纯带去何方？或许，她也和我一样是异地他乡的行客，或许这里，真的不应该是我们停留的地方。但，恋意不断地在心头萌动，如豆蔻梢头的花苞，免不了要绽放。于是，吾日日徘徊在河洲边。每当黄昏来临，看着蒹葭在风中摇摆，露水凝成白霜，想起那日，她在彼岸涉水而来哼着小曲的情形。吾万分可待，可日复一日的等候，换得的竟是惘然——她，一去不复返。寒风凛冽，白霜从天而降，蒹葭黄了，秋水瘦了。可想念，像勒住心肺的钢丝，日夕不放。但已是不可实现的遐想。吾风华依旧，在原地，等你。
她，离我不远，宛如朦胧中嗅到卮子花扑鼻的芳香，而那卮子花却只是惊艳于彼岸，似乎近在咫尺而不能靠近。也许不能越近的，即是不可读懂的一段心灵的心声。
吾静默水旁。信手拈来缕缕弥香，点缀浑浊的空气，使之静化如水。只愿吾，不能泅渡。想着你的笑靥，瞰着，蒹葭苍苍。周而复始地冥思着，为何当年的瞬间停留，竟然是一场没有开始就结束的幻景。
……
n年以后的今天，依旧是那人，默立潺潺流水旁，望着秋水汤汤，卮子花一片一片地开过。白色的花瓣弥漫天际，宛如思念凝成的雪花。隔着瑟瑟的黄昏，想看看苇丛那边是否有天使立在水之湄。那个人，就是n年以前的你。
高一秋水作文 篇11
情感风格：感伤、诗意
核心事件：华尔兹舞会
中心思想：在与语文的相遇中感受到美的力量，却也明白终将分离的无奈。
哭过的月光模糊不清，暧昧地洒满了水泥地。我和语文的一曲华尔兹，在月光下上演。
邂逅，霓虹灯下。
舞会上人来人往，我轻轻的在这人群中游荡，寻找心中的她。忽然间，我看到昏暗的灯光下有双水灵的双眸闪过。那是一个盈盈秋水般的女孩。我走过去，“我能认识你吗？”“能，我叫语文。”她说。于是，我们褪去了陌生人的外衣。她不同于西方美的英语；不同于神秘的数学；不同于呆板的历史；不同于变幻莫测的化学。她清新，她淡雅，她活泼，她智慧，她，接近完美。月光下，华尔兹的乐章正在奏响。
熟识，相依相偎。
自由流畅的音乐，伴着优雅华美的舞步，时而悠扬婉转，时而高亢激扬。我轻轻的牵着她的手，默契的旋转。她优美的舞姿美得让人窒息。她的一颦一笑简流露出绝世的轻灵。飞鸟徘徊，池鱼沉低。她那清高而忧郁的眼神令人魂牵梦绕。这一刻，我祈求上苍，让时间永远停留。因为我爱上你了，语文。
别离，心扉徘徊。
伴着柔和浪漫的光，乐曲的高潮预示着结局，就如同那首诗：
假如我来世上一遭
只为与你相聚一次
只为了亿万光年里的那一刹那
一刹那里所有的甜蜜与悲凄
那么就让一切该发生的
都在瞬间出现
让我俯首感谢所有的星球相助
让我与你相遇
与你别离
完成上帝所作的一首诗
然后再缓缓老去
而我，即将踏上分科的列车，去远方一个叫做“理科”的地方翱翔。蓦然回首，却突然明白了一句话，“世界上最远的距离，不是我不能说我想你，而是彼此相爱，却不能够在一起”。在华丽的舞会也终将散场。别了，我的爱人。
当曲终人散后，是否代表着下一次的重逢？
高一秋水作文 篇12
情感风格：宁静、空灵
核心事件：轻拈一叶
中心思想：在秋日漫步中感受自然的静美与生命的沉思。
微风拂拂，叶落归根，一指轻弹，如此空旷，如此阔野，钟爱——那秋。
——题记
于秋，漫步在大湖湾，静静地迈步。平常总在匆忙中度过，每个人都是快节奏的生活着，便显得“慢”尤为重要。喜欢树叶在空中飘落的感觉，伴着秋风，细数落叶的脉络，时常会落在你的肩上，头上，从你眼角的余光中哀伤的离去，两指拈叶，感受叶子的沉默与微弱的心跳……枯黄的面容让你理解它的沧桑，终于诉尽一生，风卷而去，于天地间翩然飞舞，我的眼神也追随而去，望见一片辽阔的天空。
属于秋的天很蓝，却蓝得那么奇特，那么空灵与幽远，深蓝到浅蓝到微微泛白，偶尔飞过一只离群的孤雁，惊鸿一瞥……
继续向前漫步，秋风撩动青丝，微眯双眼，秋风中总是略带着沙土的气息，我想：那定是悲伤带着一丝狂野。
轻踏于一个木板组成的小吊桥上，随着心跳的节奏轻轻晃动，站在桥的中央，低头望水，秋波耀动，大面积的不连续的薄冰浮于水面，那些没有被覆者的秋水如鱼鳞一般整齐划一的闪动，它宁静的流淌，流入我的心扉，洗却过多的嘈杂与喧嚣，走到台阶处，俯身下去，伸出食指，轻触秋水，冰凉了指尖，牵引了思绪。微微一划，一阵清脆空灵而纯净的“呤呤……”声从耳际飘过，刚起身便见到岸边的芦苇枝随西北风在空旷的大地上摇曳，那正是古时的蒹葭啊……远远望去，浅浅的麦色，微微低探的穗头更带来些许哀伤，如一个落寞的女子……
轻轻的行走，慢慢地踱步——在这秋中。
这个有着太多争议的季节，在我看来，就这么纯粹、坦率，于秋中漫步，轻拈一叶，秋——钟爱着它。
甘肃张掖高台县高台县第一中学高一:朱容佳
