高一语言作文（精选12篇）

✎作文范文

高一语言作文 篇1

陕西师范大学附属中学高一 阮亦斯

无论是商场中的一声道谢，还是公交车上的一声道歉，无论是对大好河山的无限热爱，还是对亭台楼阁的品味欣赏，无论是信徒口中虔诚的喃喃细语，还是领袖们慷慨激昂的演说，都是给人力量、给人温暖的话语。那一字字凝成、一句句织就的语言，创造了无限的美好。

古往今来，语言的魅力使无数人为之倾倒。语言是美的，它如阳光、如净水、如花朵，环绕在我们身边，创造出遍地的芬芳。

语言是美的，它可以陶冶情操，化解尴尬。周总理面对外国记者尖酸刻薄的提问时，那从容不迫诙谐幽默的回答展现了语言的美;林肯为了保守国家机密，那既不使朋友难堪，也不伤害友谊的回答展现了语言的美;美国独立战争时宣传海报上那句“既然已经死了，还有什么可怕的呢”激励了无数人冲向战场，奋勇拼搏，直指灵魂的话语同样展示了语言的美。

语言是美的，它可以传情达意，让人沉浸美的意境中。多少人，因那“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”而陶醉;多少人因那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”而沉思;多少人，因那“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏”而勾起浓浓的乡愁。曹植一句“捐躯赴国难，视死忽如归”激励了多少将士;范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”引发了多少文人志士的共鸣;谭嗣同一句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”激发了多少革命党人的斗志……

语言是美的，语言之美无处不在，让语言变美是每个人的责任。

我们生活在五彩斑斓的世界中，每天面对形形色色的人和事，无论何人何事，或多或少都会给人启迪，积累起来，你的语言便会一天天变美。谈话时，你的严谨、你的认真、你的幽默，都会让你的语言变得更美。让他人分享你的快乐，并用美好的语言表达出来，你会更加快乐。

语言本身就拥有不尽的美，发现这种美，创造这种美，你会发现生活竟如此美好。

言为心声

陕西师范大学附属中学高一顾韵飞

曾听过这样一句话：“言为心声，语为人镜”。意思是说：语言是心灵的载体，一个人的修养可在举手投足间流露，映照着其心境的善恶。的确，我们可以从一个人的语言中，看出其道德品质。语言文明为人高尚者，受人尊敬;语言粗鲁为人粗俗者，为人不齿。

有文化有涵养的人，往往懂得沟通的技巧，善于运用语言来温暖人心，增添生活情致。有人曾这样问过文学家大仲马，您为什么可以泰然地步入晚年?他不以为然地说，我花尽一生的时光才活到今天。大仲马轻松而风趣的回答，令人深思。胸怀宽广的人，往往拥有更丰富的人生阅历和生活感悟。智慧与经验为他们建起一座阳光花房，使他们的心灵愈加阳光，富有哲思。中国作家钱钟书曾婉言拒绝过一位希望采访他的女记者：“你吃了一个鸡蛋觉得不错，何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”他以巧妙的比喻，恰如其分地表明了自己的意思，不但没有失去风度，反而凸显了自己的内涵和智慧。

无知而又愚昧的人，往往语出伤人，言语中折射出自己的粗鄙和愚钝。有这样一个故事，一个人请客，等了很久客人都没有到齐，他十分着急，便说道：“该来的怎么还没来?”虽然出于无心，但此话一出，却把其他来客都气走了。这个故事正说明文化素养低的人，在与人沟通时常常会给自己制造不必要的麻烦。而造成此种结果的根本原因，就是知识文化的欠缺。

高一语言作文 篇2

柳绿桃红，草长莺飞。五月的春风着呢感轻轻吹拂我们的心灵，我们的心情很爽、也很舒适。可是朋友你知道吗？柔缓的语言正如春风拂面，能让人真真切切地感受到它的柔和与清凉。

我门是五月的花海，是青春的花朵。是追风时代的少男少女，我们的心是透明的，口中的语言是纯洁的。它散发着诱人的芳香。

有一位着名的教育家曾对她的女儿说：我真羡慕你们这般孩子，青春的你们拥有纯真美丽动人的语言。受到这般赞赏，脸上露出很得意的笑容，很是高兴。而且很自豪，因为我们是青春的主人。

朋友，当你过路听到某人破口大骂，出口成脏时，你的心里一定很难受，对吗？因为纯洁的你根本就不会这样骂人。怎么能忍受这种可怕的言语聚集在耳畔呢？为此，充满责任心的你，一定花了不少的时间，作出了不少的努力，来净化身边的语言环境，对吗？

朋友，春天的天空很蓝很蓝，春天的花朵很美很美，让我们用纯洁语言，去清洗身边话语的黑斑、污点。尽管我们能力有限，但是只要我们共度携手，一起努力。让青春的语言散发出诱人的芳香。

高一语言作文 篇3

题目：

1. 出国留学有很多好处

2. 出国留学也会遇到很多难题

3. 你的选择

例句：

出国留学的好处：

接触到全新的想法和趋势，增加知识，拓宽视野

being exposed to entirely new ideas and trends，they can enrich their knowledge and expand their horizons. 在国外生活，更快地掌握外遇

by living and studying in a foreign country, one can improve his foreign language much faster than at home. 减少对父母的依靠

a great gift a parent can give is to let a child spread his /her wings and be independent

reduce their dependence on their parents

出国留学遇到的困难： 语言难，沟通难 learning a foreign language and communicating smoothly with the local people is far from an easy thing at the outset for most people. 适应当地饮食，习俗，思想和气候

it also takes time for students to adapt themselves to a new diet， custom，set of ideas and even the climate.

高一语言作文 篇4

如果说网络是一个时代的浓缩，那么网络语言则是这个时代画龙点睛的一笔，毫不留情，一针见血。

没错，网络语言毫不留情、一针见血地将社会解剖成参差不齐的碎片，像廉价促销品那样陈列着，供人们品头论足。我们可以看到光亮的部分，但更多地充斥着我们视网膜的则是社会的种种无奈与悲哀。

“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”网络语言堪称“真的猛士”。它们彳亍在社会舆论的边缘，深味着世界的明媚与黑暗，并将这些赤**的社会现实呈现在我们眼前——呈现在成千上万的苟活者眼前。可不料，自己却身陷泥沼无法自拔，被用愚昧来形容也不为过的苟活者们唾弃玩弄，落得个身败名裂的下场。

唉，网络语言啊，你是怎样的悲痛者和幸福者呢？

专家、学者说：“你是文化的灾难。”老师、家长说：“你是孩子思想的隐患。”

我在想，你到底是犯了怎样十恶不赦的大罪，才会得到此番非人言语的惩罚。你只不过讲出了我们不敢说的话罢了，却受人之迫在夹缝中苟延残喘地生存。

网络言语哪，也许我们都错怪了你。

当你目睹了那轻狂少年开奔驰撞伤数人，年轻的生命无辜地被牵连而殒逝时，你发出了“我爸是李刚”的感慨。你的一句“我爸是李刚”不知唤醒了多少沉睡千年的庸人，他们开始觉醒，开始审视社会，像有责任感的公民那样谴责社会的不公平和政府官员的卑劣恶行，这都是网络语言的功劳啊！

它将悲愤化作网络语言，唤醒人们的良知是非，祭于逝者灵前，一方面给那陨逝的灵魂一些安慰，让她看到微茫的希望，另一方面让苟活着的世人们睁开久闭的双眼，用正义和责任感感化社会黑暗荒芜的死角，让世界接受清新透彻明媚的阳光的普照。我问过许多人对网络语言的态度，他们的回答如出一辙——中立。我也曾质问过自己，对于网络语言的泛滥究竟持有怎样的态度。我也很想像大多数人那样秉承中庸之道，但我眼中的一切事物非善即恶，非恶即善。虽然善与恶的边界有时模糊，但网络语言在我心中，至少到现在为止，它是善的。有谁敢否认“犀利哥”的出现没有使我们对弱势群体更加关注吗？又有谁不承认“哥抽的不是烟，是寂寞”营造出的文学效果给国人创作灵感上的启迪

呢？

可悲的是，在所谓的文人学者的夸张渲染之下，网络语言竟沦落成学生思想堕落的替罪羊，被大肆攻击，沉默的网络语言欲哭无泪，难道它会在流言蜚语中燃成灰烬，在沉默中灭亡吗？

不，因为它拥有我，和成千上万个像我一样拥护它的人。

主啊！我们都错怪了网络语言，请求你允许它重生，让它带领我们触摸那明媚但有阴暗面的真实社会吧！

网络语言，我顶你！

高一语言作文 篇5

今天，我和同学用qq聊天。他说快考试了，自己还什么都不会。但是明明上课听讲都很认真，都不知道怎么办!我也是一样，学习总是没有方法，成绩总提不高。渐渐地，就开始厌学起来。前天，同学推荐我看《高考金刊》。于是我闲来无事就看看，发现很有益处。于是我对他说：“买本《高考金刊》看看吧!大有裨益!”可当我打“大有裨益”是却发现用词组根本就打不出来。这令我不由莞尔。“搜狗”这样的应用软件竟打不出个“大有裨益”!

突然想起暑假时看的《中国汉字听写大会》来。当初觉得没有多大必要播这个节目。可现在我却不这麽认为汉字时中华文化的载体，多少中华文化是以汉字的形式流传下来的!如若连汉字都不会写，不会用，我们有怎敢说自己说中华民族的后人?

现在的学生多重视英语和数学等学科，将我们的母语置之脑后。有的甚至认为我们是中国人，汉语生来就会，何必多花时间?可当你提笔忘字时可曾思考过自己是否是中国人?

令人可笑的并不是这些，而是一所所孔子学院在国外开办时，中国学生却在抓耳挠腮的想成语。现在越来越多的外国人开始学汉语，越来越精通汉语。这说明我们民族日益壮大，魅力非凡，值得我们骄傲，自豪。反观中国学生，是否又觉得可悲?真正该开办孔子学院的难道不是中国?

中华民族是我们的根，汉语是我们的本。我们不能断了根，更不能忘了本!

高一语言作文 篇6

当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。

在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢?是图像，还是动作?也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。

当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万别的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁，因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的现象时有发生。但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。

城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。而愈来愈高节奏的生活也阻隔了人与人之间的沟通。

在城市中呆久了的人，寂寞已成为一种习惯。但是，请你学习倾听，倾听各种各样的声音之后，你会感觉到，其实人类的语言最能真正地让人倍感亲切。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句"爱哥哥"听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。也许这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。

请你掌握好语言，用好语言，让语言发挥其最大的功用，切勿让语言成为你与他人之间燃起战火的火花。用好语言，让语言真正成为沟通的桥梁。

高一语言作文 篇7

高一的时候我很庆幸在我的桌子里有一本书，这本书的书名是“人生充满波折，你要学会淡定”。翻了一下，哇！满满的励志语言，看了几页，我充满浑身了力量。这本书真的很适合像我这样的内向的人，真是捡到宝贝了。有时我在想？想必这本书的主人也像我这样的人吧！

这本书里面的一段话更加的触动我的心灵“时间是最无法挽回的东西，一旦逝去，无处可寻。时光无情把人抛，终究是红了樱桃，绿了芭蕉，也霜白了少年头”。到头来，不过是尘归尘，土归土，凤楼阁台皆作了古，万般风流也具了骨。这一段话让我深刻的知道，我们要好好的珍惜时间，不要为逝去的光阴流泪。这本书上只写着一个英语family,没有写名字，这个英语我知道，家人或家庭的意思。我曾想？这应该是老天爷送给我的"礼物，为了让我更加快乐的面对生活，面对人生道路上的挫折。所以，才赐予我这一本书。至今为止，我都记得这里面的话。

“人生的旅途中，有时或遍地花草，风平浪静，有时也会荆棘丛生，海浪滔天”。只要你的心中有自信，你就能顽强地面对挫折，克服挫折。如果你的行囊已经备好，那么可以随时出发。“世界那么大，值得去看看”。看了这一段话，我现在很想去看看外面的世界，我不要做井底之蛙。水往低处流，人往高处走。所谓，“站的高，望的远”。我要站的最高！

这本书陪伴我至少一年了，感谢我的生命里有过这一本书，才让我的生活更有趣味。感谢有这本书；让我遇到挫折时要充满淡定；感谢有这本书，让我对未来更加明确；感谢有这本书，让我知道“世界那么大，我想去看看”。这本书教会了我太多太多，我不知要用什么语言去形容它。我要做的是要好好保存，把它留给有需要的人。

感谢我遇见这本书，让我懂得“人生充满波折，你要学会淡定”。

高一语言作文 篇8

抬头仰天，手握阳光，发丝飞荡的瞬间，我听到风的语言。

晨风

清晨的景象在我惺忪的睡眼里永远那么的朦胧，缓缓地走在通往街道的小路上，几丝清风不经意间拂过我的发梢，有一丝还飘洒在我脸上。

清爽，洒脱。

晨风永远都那么温柔，犹如一颗颗微小的雾滴，在日光的笼罩下随意挥舞着自己妖娆地身姿，轻轻地滑过人们的脸庞，微微有几丝凉意，在盛夏的统治下显得格外耀眼。

所有疲惫突然间消散，丝丝淡凉划进我的双眼，眼睛一眨，他又飞快的溜走，在无形的空气中，飘洒过整片大地。

它要表达的，是自由，是惊醒，是不羁。

正午

日光懒洋洋的，不紧不慢的升到了天空最上方，高傲的俯视着大地，万物都被其禁锢着。

只有风，依旧自由自在、毫无顾忌的游走。

午后，我散着步来到学校的石板阶梯旁，一阵比较强烈的风，卷着些许泥沙向我奔来。

我下意识地闭上眼睛，用手紧紧挡住了脸。

在午后烈日的灼烧下混入了一股强劲的暖风，强烈的刺激着我那已有睡意的大脑，一股伤感莫名其妙的产生，悲伤一步步的蔓延。

过往、现今、将来。

在风中，突然地陷入了一种奇怪的、莫名的情绪，仿佛种种回忆从深坑里被挖掘出来，一件件地摆在面前，久久不能挥去。

它要表达的是时间的旋律。

过往与将来的缝隙中，现实的河流穿插过去。

黄昏

日落时，温度下降了许多，光芒罩在大地上显得柔和了些，从家里吃完晚饭出来，随着晚风的吹送，整个人惬意了许多。

走在大街上，榕树下，从树叶的缝隙里看到闪闪烁烁的残阳，斑斑驳驳的光线映在我的脸上，风一吹，树叶沙沙响起，宛如音乐般动听，形体仿佛融合进整个柔和的微风中，格外舒服。它游走过我的脸、衣扣、手脚，再从鞋底飞走，奔向前方，传达着和谐与安逸，在这片即将沉睡的大地上、空间里，自由穿梭。

晚风

这片土地在夜间又恢复了喧闹，也引着我出来溜达。

风仿佛无处不在，无时无刻不来;喧闹浮华的街头，它伴随着我走过。

每次一到街头的繁华地段，我都会变成一台开动的机器似的，停不下来，像是被什么东西召唤，总是会不由自主地向某个方向走去，然后在潜意识支配下转弯、前行，或许是和风有关系吧。

夜间的风十分粘稠，在空气中显得浑浊不清，刮起来时起时落，像一只没头的苍蝇，到处乱撞。会有一种叫信念的东西使你默然，空气中满是迷茫。

风中带着几丝不安和混乱，控制了我的肢体，于是前面的路，也就不安与迷茫了起来。

要到达空虚、迷茫、和未知的远方----------飞向天空。

高一语言作文 篇9

都德的《后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。如果连自己的母语都无法说，那将是怎样的一种痛苦！

直至今天，在“英语”世界“殖民”的今天，法国仍旧以举国之力“捍卫”法兰西语言的尊严，法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为，而法国的外交官被规定，在任何正式的公共场合中，都必须用法语发言……

我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？

汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡，这种强大的生命力早已被世人所折服。同为四大古文明，埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色；绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟；而强大的玛雅文化，如今人们只有在亚马逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。唯有汉语，成为流传五千年的文化屹立不倒，为世人所尊崇。

可是如今，汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落。在肯德基、麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候，外来语言也极大地冲击着汉语的地位。

汉语，我们的母语，如今已爱莫能助岌岌可危，等待我们的捍卫。据中国语言学会的调查，在如今成千上万的注册商标中，有百分之五十是“洋”商标，采用外语名称固然无可厚非，可怕的是那种崇洋媚外的心理。大学语文不及格无所谓，但英语四级过不了却拿不到毕业证书，制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出。

我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生，在颁奖仪式上，杨先生坚持用汉语发言，捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位，尽管杨先生的汉语不甚标准，尽管杨先生只是一个美籍华人。但凭此对汉语的拳拳赤子之心，我们没有理由不敬佩杨振宁先生，他不仅是学术上的巨匠，也是人格上的大师。

有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤，尽管是新的，却洋洋洒洒地打着几块补丁。媚俗、低级、粗滥的语言就是这些“补丁”。我真的不希望我们流传千百年的汉语，被司马迁、鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语，就此露出衰亡的征兆。

捍卫汉语，捍卫我们的母语！

教师点评

切题准确，立意高远，视野开阔，内容充实，是本文突出的优点。由都德的《后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫，进而设问：“我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？”这一句切中命题的思想主旨，高瞻远瞩，发人深思。接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力，以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语。全文纵横古今，放眼世界，表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野，实在是难能可贵的。

高一语言作文 篇10

我曾经问过自己，一个孝子的形象是怎样的？他们又会流露出怎样的表情呢？是不是像“啮指痛心”的曾参眉头紧皱、焦急万分？是不是像“卖身葬父”的董永悲怆交集，涕如雨下？他们确实让人佩服，可是我不满是这样的答案，这“孝”里好像掺了点不透明的成分。

直到陆绩的出现，才真正让我豁然：六岁的陆绩随父亲陆康谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩竟往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家做客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩笑着回答：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去让母亲尝尝。”

这个故事远不及“哭竹生笋”那么神奇，这个六岁的孩童也决非虞舜一样感动天地，可我坚信这是最诚挚的、没有任何杂质、没有一点修饰的孝子。而那天真的微微一笑便是孝的表情、孝的象征。

如果召集起现代的所有六岁孩童，问他们同一个问题：“你母亲最爱吃什么？”我不敢确定有几个人能自信的说出来；我也不敢确定当一桌美食摆在他们面前时，有几个人能这样想：如果爸妈在就好了。可以让他们也尝尝；我也不敢确定他们是否想过有一天不乱花爸妈的钱，而是恭恭敬敬地“送”给他们自己的东西。

或许我们曾看到过许多惊天动地的孝的故事而很想尝试，然而当站在爸妈面前时，我们又尴尬了，想说的话说不出来，想做的事做不出。于是“孝”显得那么伟大，而又变得如此遥不可及。

陆绩的笑和他那句“送给母亲尝尝”是否能让你有些对“孝”的亲切感和温馨感――原来对父母的爱可以这样简单！没有惊险奇幻的境遇、没有缠绵缱绻的言语也可以交织出人间最美的爱。

不要吝啬我们的爱，对着我们年老的爸妈，让一个素面朝天的笑容微微绽放吧！

高一语言作文 篇11

是一种偶然，也是一种奇迹，也是一种源于在原始森林最本能的求生欲望。人类像是被理所当然的诞生在仿佛已经为他儿存在的世界里。起初，他们是一个大的群落。他们共同生息，把生命牵系在一起。可不知何时，有一股黑散的风沙却吹散了这样一个祥和的群落，扯断了紧紧牵系在一起的那条绳子。那是什么？那正是恶言之风！

所谓恶，即使人厌恶。

在人类漫长的发展历程中，原本和谐无争的社会逐渐被一点点吞噬。也在冥冥之中曲解了“铿锵有力”、“幽默”这两种词汇的含义，认为只要够深层，揭老底，才是真的幽默。只要够尖锐便比更有力好上一百倍。可这种理论始终还是站不住脚的。结果也必然会如老子所说“处众之之所恶，故几于道。”也会另原本探入你生活的友人脱离。这也是为何会有“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

所谓善，即良好、友好。

孔子曰：“敏于事而慎于言，就有道而正焉。”语言是人沟通的媒介，是一个人道德优劣的体现。中国自古以来便被赋予了“文明古国”的王冠，并璀璨了数千年。诗经、楚辞、汉赋、元曲语言华丽，奔放，让人至今也容于亲近。这是善言的魔力。然“士志于道，而耻恶衣恶食者，未定与之议也。”礼仪之邦不会恶言以对贼寇，而将其纳入心海。

可，现如今两者却如倾斜的翘板，失去了原本永恒的平衡。

是的，原本和谐无睁的社会被一点点的吞噬。可我们还需

要和谐，因此，注定将会有种力量将那翘板持平。这种力量，便是人类自己共同的利益，迫使他们去构建和谐社会，和谐世界。

恶与言和谐，让我们的国家擦去仇恨的眼泪，原谅位于我国东南部的日本。亦是恶与善言和谐，使更多曾相互仇恨的国家建起一座座和平桥梁。语言，是联系一切的纽带也是分割一切的尖刀。人类的发展如同我们生活中的交流，只要“敏于事而慎于言”世界将会更加和谐。

和谐语言，世界将和谐。

高一语言作文 篇12

应当承认，推广英语教育本是无可厚非的。随着经济全球化日益加深，全球性语言——英语的重要性也日渐显现。中国作为一个发展中的大国，想要实现可持续发展就必须培养高端人才，融入到经济全球化的浪潮中去，在国际市场中占据一席之地。而英语作为全球通用的商圌务用语，必然是人才培养中不可或缺的一部分。正如小圌平同志所说：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

但，中国的英语教育是不是有些“过火”了？连幼儿园都开设英语课程，试问这样做真的有必要么？几岁的孩子，连汉语都说不好，却非要他背英语单词、学唱英文歌，这对于一个历史文化悠久的民圌族来说难道不是一种耻辱吗？

语言的意义，不仅在于它的语法规则与书写艺术，还在于它其中所包含的文化。每一种语言都是独有的思维模式的定格，是民圌族文化的凝聚。正是语言的不同造就了不同的民圌族文化、不同的思维模式。也正因为如此，在殖民统圌治时期才会有这样的说法：“统圌治一个国家要从语言开始。”中华民圌族历经风雨依旧傲然屹立于世界民圌族之林，靠的是民圌族的信念，而这一信念正是源自以汉语为重要组成部分的民圌族文化的数千年不曾断代的传承。语言，是文化的载体，是民圌族的象征。

而在当今的中国世界，经济全球化的浪潮在推动现代化建设、促进经济发展的同时也正在愈加强烈地冲击着中华文化的传承与发展。英语及诸多外语的音译、缩写泛滥，一些社会名流在说话时常常中英文混杂，也不知是为了展示自己的英语功底还是离开了外语就无法交流；儿童的家长以孩子英语说得好为荣；“时尚”之风以欧美文化为主导……而在这一系列社会现象的背后，是传统艺术文化产业的衰落，是民圌族传统文化的缺失。

人们常说，双语教育在印度的实施造就了举世惊叹的“印度优势”。殊不知，大部分印度民众的英语水平并不高，仅仅可以简单应付一下而已。

衡量一个国家、一个民圌族的实力，凭的不是军事，不是经济，而是文化。文化影响力才是评判国家强盛与否的终极标准。文化是一个民族的灵魂，一个民族如果语言被同化、文化被瓦解，那么无论它所建立的政权多么强大，都与亡国无异。没有文化的民族，就好比没有灵魂的人，只能是行尸走肉般毫无意义的空壳。在当今世界，国际事务的合作与文教事业的交流必不可少，但与此同时我们必须保护民圌族传统文化的完整性与独立性，唯有如此，才能使“文化强国”“民圌族复兴”不只是一个梦。

我并不反对学英语，但我认为，英语教育不应当优先于传统文化。幼儿园及小学低年级的学生，连汉语思维都未养成，还谈什么学英语？因此应当取消起码减少英语这一科目所占的比重，代以诗词典赋、民圌族曲乐等传统文化的普及教育，真正使传统文化影响一代人。而我们作为中学生，也应当认真学习并积极弘扬传统文化，为传统文化的传承与振兴做出自己的努力。

实现中华民圌族伟大复兴，建设社会主义文化强国，这一切，都该从语言开始。