高一值得作文（精选12篇）

✎作文范文

高一值得作文 篇1

现在想来的话，其实他也就是那一个特别值得被人疼爱的男孩子，因为自己觉得他终究是一个特别深情的人啊，虽然说自己是在那一段感情中被抛弃的一个，可是自己认真想一想的话，觉得郑州也是他对自己的负责任吧，如果这样子耗下去，耗掉我所有的热情，然后再把我给辞退的话，那样子反而会更显得他是一个无情无义的人，可是他在自己热情上存对爱情还抱着一定期待的时候，他就已经给自己交代了他的感情。

他就让我们的关系结束了，更何况我们两个人的相处其实也不是他一味的付出，仿佛那一段关系受益者的是他，可是他终究也是没有想要让我们两个人继续走下去，哪怕只是出于利益目的而已，他也没有那么做，所以觉得其实他还是很清楚感情的，虽然说一开始自己总是觉得他还不清楚究竟感情应该怎么样，或者说觉得他还不清楚他究竟想要的是什么，然后就和自己开启那一段关系，真的。不负责任，但是自己一开始也有跟他说过，如果有一天突然间发现对自己不是喜欢的话，那随时可以跟自己说的"。

其实女孩子的话真的会很担心在两个人相处很长一段时间之后，在自己付出感情之后，对方突然间就跟自己说我不喜欢你，你不是我喜欢的类型，就像自己这一次好朋友，他谈恋爱了，然后他也是跟自己说，要是有一天他发现他不是他喜欢的类型应该怎么办，就发现我的好朋友不是她男朋友喜欢的那一种女孩子，然后应该怎么办，其实自己一开始在一起的时候也就有说过自己做好了他会随时离开的准备，所以自己应该也算是做好了这样子的准备吧，毕竟在他离开之后也没有再去打扰他，只是自我纠结自我深情罢了。

高一值得作文 篇2

我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳，他的工作对大众来说是有益的。这都是名人的结论，人类的一切都来源于劳动，劳动使我们拥有这个世界，然而我很尊敬那种值得尊敬的辛勤劳动者。

我相信：人类要发展，每个人都得挖掘自己内在的力量，克尽职守，以扶植进步的事物为己任。工作有大小之分，受人尊敬的程度也有不同。然而，敢于走前人没有走过的路的拓荒者，永远是不朽的。那在提早晚黑辛苦的清洁工就代表了那个永远不朽者，这也就是值得我们尊敬之处。

我以前是不喜欢清洁工的，因为我觉得是份低等的工作，让人嘲笑让人看不起的。我妈五十岁没有什么文化就去做了清洁工，她每天都扫我们家门口的道路，然而因为垃圾多她总是搞得自己很狼狈，一天我放学回来时听到邻居阿姨说到：“穷人就是不同都没点形象的”我听了气极了。我回到家就对妈妈发脾气说：“你为什么一定要去做清洁工呢，你不知道这会让人看不起的吗，你不怕别人说我怕？”我说着也哭了，其实我也不想说这样的话的，只是我不想妈妈这样辛苦的工作还让人这样看不起的，妈妈这样子工作一切也只为我们儿女能过上好的生活。但是我还是不能接受她们说我妈底下。于是妈妈就不在这条街了而是去了离家最远的街道工作。就在某一天的早上我睡意中好像听到了优美动听的曲子，我问声而去，只看到一位不像妈妈的人在我家楼下有节奏的扫着地，连脸上还带着灿烂的笑容，地上的垃圾扫不干净是她就蹲下来认真的挖着，路旁有野草她直接用手拔，再去给花树浇水。是啊，不正是有她们的存在才会有干净的街道，美丽的花草吗？就是因为她们的存在擦让世界变得美丽干净吗？

从此我就发誓开始不会乱丢垃圾，一定要尊敬她们的劳动，而且每天都偷偷去给家门口的花草浇水，希望这样可以也帮助妈妈减轻工作，但我这样做在一天的早上被妈妈发现了，她只是走到我面前什么也不说，而我也不好意思的地着头，当她要走时我就说了句：“你回来这里工作近点好。”她只是笑笑就走了。第二天早早我寻着那优美动听的曲子走到窗边看，我微笑着欣赏着曲子。这专属她们的曲子，沉醉在曲子中的我似乎看到了很多母亲，她们是同样的一个，只为社会的美化，留给自己的只有嘲笑。但她们是幸福的，因为她们是社会的伟大者。所以有这样一句话评价她们：“埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。”

如果你要问我最值得我尊敬的人是谁？我会说是我的母亲——清洁工们。

高一:吴春艳

高一值得作文 篇3

牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂到极点，终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

走近人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是溢满乡情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是牵挂的缺憾；“愿君多采撷，此物最相思”，是牵挂的寄托；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂的蕴含。

牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越干山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似以一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂，是人与人之间—种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂，就好比植物缺少阳光雨露；一个没有任何牵挂的人生，如行尸走肉，空有一条生命，难以焕发出生活的光彩。

生活需要温馨，需要甜美，需要春风，需要夏雨……牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。生活需要牵挂，牵挂值得品味。

所谓友情，我觉得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它没有亲情的那份自私，也不像爱情那样具有强烈的占有欲。

高一值得作文 篇4

朋友

小时侯，不管是玩捉迷藏还是过家家，都喜欢和自己最要好的人分在一组。稍大一点，明白了所谓最要好的人叫做朋友，心中也逐渐有了朋友的概念。初中时，每次考试都希望和自己的朋友分在一间考室，这会让我充满信心，当然遇到不会做的题时还可以互相传一下纸条。每次考试后都会编位置，成绩考得好的还可以自己选位置，当我选位置时，也往往是和我最和得来的人坐到一起。在操场打篮球时，也是和自己最要好人分在一组，即使对手实力很强，上去就被刷了下来，但朋友之间相视一笑，谁也没有埋怨谁。高一开学那天，我独自一人来到学校。由于刚上高中，谁也不认识谁，所以大部分人都是和自己以前的同学或是认识的人一起来上学，当然也不乏像我这样的独行侠。学校将分班情况打出来贴在墙上，大家一下子将这面墙围得水泄不通，里面还不时传出一句‘天呐，我们两分在一个班，真是太幸运了’。费了九牛二虎之力，我终于挤了进去，以一目十行的速度寻找这我的名字，但当看到一张印有七八十个名字的纸上只有一个我认识时，也不免有些失落。

小时侯，只要谁做游戏时听我的话，谁把他父亲从外地带回来的牛肉干分一点给我吃，我就认为谁是我的朋友。虽然朋友之间也经常为争玩具之类的小事打架，但不用担心，以为不对的一方给另一方一块饼干就解决问题了，也或许是因为第二天找不到人玩过家家就又握手言和了。初中时，班上分为了两大阵营，划分的界线就是学习成绩和对学习的态度。我虽然比较懒，学习态度也不太好，但毕竟瘦死的骆驼比马大，依靠我天才般的智商，还是混进了第一阵营。一般两大阵营的人是不互相往来的，所以这个界线的划分使我在班上交友的范围缩小了一半。我不喜欢刻板、迂腐的书呆子，也不把那些自视甚高、狂傲自负的尖子生放在眼里，所以那些与我有共同爱好，共同语言，并互相欣赏的人就成了我的朋友。随着年龄的增长，也渐渐明白了朋友之间一旦产生裂痕是很难恢复的，所以在说话做事时也就小心了。上了高中，初中时几个的朋友都去了更好的学校，这让我感到无比失落，也无比孤独，但我却不愿意把这个新集体里的任何人当作朋友，也许是相处时间太短，也有可能是我在刻意在封闭自己。晚上放学后以飞奔的速度回家，早晨上学时仍然是一个人穿梭在暗黄的路灯光里，偶尔在食堂和厕所也能看见我的背影，我将独行侠的角色扮演到了极至。这也让我处于一个高不成、低不就的尴尬境地。

小时侯，朋友和敌人的界线是很明确的，完全是凭自己的主观感受，自己喜欢的人就是朋友，不喜欢的就是敌人。有一次，一个与我们家有矛盾的人到家里来，我很不高兴，恨不得拿着棒子赶他走，而父母不仅给他做饭吃，还留他在家住了一夜。我很生气，问父母为什么要这样做，爸爸只说了一句话：“做人要观大道”。我很不能理解。而现在，即使一个很不喜欢的人跟我谈一个我不感兴趣的话题，出于礼貌，我也会装作很认真的在听。只是我不知道这是我逐渐成熟了还是我变得虚伪了，我是该为我的成熟感到高兴还是为我的虚伪感到悲哀呢?“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益”“多一个朋友多一条路”等话语让交朋友变得功利，一次次的冲击着我原本纯洁的心灵，我虽极力挣扎也常常不能避免流于低俗。但流于低俗的难道就只有我一个人吗?

晚上睡不着的时候，想一想谁是我真正的朋友。脑海中迅速浮现出我所认识的人，然后再减去这个，除去那个，这一减一再减一的简单运算却算得我头都晕了。等结果出来时，我猛然发现，站在数学的角度看，我犯了一个常识性错误。如果我要知道我有几朋友的话，只需要把自己认为是朋友的人挑出来，几十秒就搞定了，又何必这样大费周章的去一个一个的减呢?在笑自己愚蠢的同时，也不免感慨“相识满天下，相知能几人”啊!

高一值得作文 篇5

每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。

做个有心人，扎入诗的世界。因为有心，我能领会到人类闪光的思想、热烈的情感?有心，领会到青莲居士“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的纵意不羁；领会到杜工部“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的沉郁愤慨;领会到稼轩把“栏杆拍遍，无人会、登临意”的壮志难酬……

我是如此地亲近他们，闭上眼，仍心旌摇。我学会了许多包括坚守自己的本心，包括忧心国家，包括开拓进取。我数不过来我汲取了多少养分。

做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，撷取那缕清香。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止，每次听到这曲子，不禁为伯牙与子期伤神，这调子反复磨打着我的心；我总惊异于《林冲夜奔》的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧。我决不会像他一样，我会努力地为自己与他人吹散云菇。年少的.我曾隐秘地想。

有了诗有了乐，丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生，发现种种曾经遗失的美好。

做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，丰盛人生。

做个有心人，可以品味诗歌的魅力，可以体悟音乐的灵魂!考生以精巧的结构，优美的语言个性地表现出自己对诗、乐之美的参悟。

高一值得作文 篇6

青春期的我们总是脑洞大开。因为我们敢想也肯想，但正因为是这样给自己带来了许多的烦恼。因此我常常在想，那些来自青春冲动的奇思异想是否值得我们花上宝贵的学习时间去胡思乱想。

我们老是会面朝窗口，眺望远方。这肯定不是学着李白诗人在做诗了，我们又开始所谓的美好遐想了。”再过几年，我就毕业了，到时我肯定是一位像习书记那样的大人物，处于在万人之上的位置；肯定成立一个像哈里巴巴的国际公司，甚至比它做得更大；肯定能做一位李嘉诚一样的世界首富，拥有很多很多的钞票……”我们已经险入了，全然不知班主任就在旁边。直到，下课去一下我的办公室一下，这句话隐约传来，我们才会明白现在是上课时间，才会回过神来。

下课铃响，我们会走出教室，去交代上课时所犯下的‘遐想’的错。当然我们不会为青春道歉，反之会理直气壮的顶状老班。老班太多了解我们了。“你们有梦想我不反对，也不阻挠你们；我还特别敬佩你们能为了你们的梦想怎么奋力（用上课的时间来筹划你们的梦想太事业）”，此时我们的脸通红通红的，早已默默的低了头，表示已经知错了。老班不理会我们，继续说道：尽管你们现在的梦想的如何的高大尚，但是作为学生的你们此时的任务是好好学习，梦想应暂时放在心中；还有作为拥有青春期的你们，理应自由自在，毫无烦恼，有着使人折服的一股冲劲和闯进，想那么多干嘛？

是呀！我们想那么多干嘛？我们天天把青春挂在嘴边，却藏起了青春给予我们的实干劲。连眼前的事情都没有办法做好的我们，就会假借青春去为所欲为，去瞎想莫测的未来。这时，我们是该清醒过来了，清醒的好好想想我们是否值得去瞎想。

我们不尽会瞎想还会多想。这时期的我们，容易冲动·容易敏感；我们常常冲动做事，常常用自己的感觉看人。如：当我们受委屈时，总是认为是别人的错，总感觉是别人伤害了自己的。而这一切往往是我们的错觉，别人并没有错，一些关系较好的朋友还会暗暗地关心我们；但这种种的好，都被我们自己亲手毁掉，都被我们的错觉所搞得支离破碎。这根本的原因就是：我们想的太多。

多想是如此的可怕，它会使我们失去宝贵的友谊，失去曾经的温暖。我们就该就此停下脚步，想想我们做对了吗？我们值得这样去想吗？我们真的应该把我们的多想精神注灌于学习中。

有时回头看看并不是什么坏事，多停留一下也并无害，多清醒的想想我们的想法是否值得我们去奋力。正所谓“三思而后行”。

高一值得作文 篇7

1.不要怪某些人的高冷，那是因为他们在热忱的时候被深深的伤过。

2.年少时放不下的是回忆，现在放得下的只有回忆。

3.假若有一天，我老无所依，请把我埋在，你的年华里。

4.别离开，阳光透过窗台，天空的惨淡，是否需要渲染。

5.小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。阑干影入凉波，一霎好风生翠幕。回疏雨滴圆荷，酒醒人散得愁多。

高一值得作文 篇8

直到我上了初一，那天我和朋友一起骑车回家，路过敬老院，我惊诧居然看到了那熟悉的身影，是哑爷爷，他的背影是那样的孤独、寂寥、无依无傍。脑海中又浮现出一个个画面，记得有一次，我在做作业，哑爷爷走进来便在我旁边晃来晃去，直到我做完，刚要收拾书包便被他拉了出去，他拉我去了他家，里面阴暗潮湿，但有一股香味，他掀开锅盖，原来是我最爱的番薯，他拿给我吃，我吃得可欢了，他还让我带了一袋生的回去，让我奶奶煮。几天前听奶奶说哑爷爷去世了，我眼前又浮现他的背影，沧桑而无力。

哑爷爷去世了，但与他那十多年温暖的回忆是我永远想要珍藏的，也是永远值得珍藏的。

高一:汀雨浠

高一值得作文 篇9

1.然而如今，我却那般喜欢孤寂，喜欢微凉的触感，喜欢独自聆听岁月之声，轻轻的回响在心里，飘进脑海里。沉寂之后，无论是心底还是外界之声，都沉淀在脑海里，开始整理和思索。

2.彼岸花开，花开彼岸，只一团火红，花开无叶，叶生无花，想念相惜却不得相见。

3.回忆是一首老歌，音律优美，节奏韵感，没有悲天悯人的叹息，亦没有愁眉不展的梢角，眉宇间透漏着一丝纯情，一番酝酿后却是无言以对，持之以恒却是破天荒般的誓言。

4.你不快乐是因为你不仅没有好好爱自己，还常常因为别人而消耗着自己。

5.泪眼问花花不语，乱红飞过千秋去。

高一值得作文 篇10

信任危机。是的，人与人之间的心可能真的有很大的漏洞，而这个漏洞是什么？是的，这是信任危机。当今世界，人们对彼此的信任越来越少，越来越缺乏那种信任。但是没有信任的世界会慢慢枯萎。信任远远超过我们所有的刻意努力。遗憾的是，很少有人能理解这个道理。

我们尽了最大努力，最终得到了我们想要的。为什么？毫无疑问，因为信任，团结的`人总能做很多事情。毕竟曼联实力很大。然而，人类现在缺少的是团结和信任的精神。没有相互信任的心理，每个人都想尽一切办法防止这种情况发生，并把它放在那里。有时甚至可以被称为不得不阻止，甚至到了他们不相信朋友的地步。做很多事情都不告诉朋友，怕他们不告诉朋友自己做了什么，甚至不告诉朋友自己做了什么，那么这还是朋友吗？可能很多人不把身边的人当朋友，不信任身边的人，那你还能相信谁呢？这个世界上，如果真的没有一个可以信任的人，那一定很难过。毕竟人，活在这个世界上，有什么期待，有什么追求？毫无疑问，一两个知心朋友，至少这是我最想要的。毕竟物质的东西都是自己努力就能得到的，朋友不一定。有些百万富翁，千万富翁，但没有一个不是密友的也不少。可能我们现在都觉得自己有所谓的好朋友，也可能我们都是酒肉朋友，只是一些只会分享甜而不会分享苦的人。

信任危机，现在这个世界我们还能相信谁？事实上，我们没有信任的人。还不如说我们从来没有尝试过去相信某些人。有些人值得我们信任，但我们有多少人有勇气去信任？你不能相信你的朋友。也许你从来没把他当朋友。我希望你有一个可以信任他们所有人的朋友，可以告诉对方他们有多在乎对方，可以笑得无情而愚蠢.

高一值得作文 篇11

有一部关于老人院的影片，我到网上去看了，本是抱着好笑、轻松的心情看的，但当我看时却潸然泪下。

脑海中不由又浮起一个人的面容，但他的面容已经模糊，惟有那沧桑的背影，还深深刻在我的脑海，那背影有些驼了，但却让人感到孤独、寂寥、无依无傍。

我家后面曾住着一位老爷爷，从没有结过婚，也没有多少的积蓄，与家人也很少来往。老爷爷是一个哑巴，生来便是，因此没有工作，只是守着那一亩三分田辛勤的劳作。印象中他经常穿着他那件青灰布衫，与我奶奶指手画脚，我一放学回家他便对这我“啊啊啊啊”得叫，我无奈，也只好“啊啊”的应和几声，也已习惯了哑爷爷的日子，倒也不在意了，可有一天我回家居然没看到他，让我很奇怪，连忙跑进家问奶奶：“奶奶他去哪了？”奶奶一头雾水，问：“他？谁呀？”我急了，说：“屋后的哑爷爷啊！！”“哦——他家里人把他送去敬老院了。”奶奶说。我只哦了一声便走开了，想到见不到哑爷爷了便有些难过。

一晃几年过去了，我早已忘记了哑爷爷，他原来的住处，也重新造过了，不过一直空着。

高一值得作文 篇12

阅读下面的材料，根据要求作文。

狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。

一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。

大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。

狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。

学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”

苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”

读了上面的材料，你有何感想？请选择一个角度，自主立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不得抄袭，不得套作。

【材料多维解读参考】

（一）题意理解：

素材取材于寓言故事，“狂风”可以理解为困难、挫折、磨难、压力……可以理解为具体到生活中的经济危机、失业、地震、伤残、疾病……，也可以理解为邪恶势力、反动统治、残暴手段……

“大树”可以理解为正义力量、英雄人物，也可以理解为有正义感的人、勇敢的人、坚持不动摇的人……，“小草”可以理解为弱势群体、地位卑微的人群，也可以理解为力量不足的、尚处在弱势地位的人……

顽强抗争的大树体现了“刚性”，屈腰伏身的小草体现了“柔性”。在生活中，既有“大树”一样的“刚性”，又有“小草”一样的“柔性”； “刚性”有“刚性”的美德， “柔性”有“柔性”的优势，如果能刚柔相济，既有所坚持，又有所顺应，那是的结果。

（二）．立意分析

1.从大树的角度立意

（1）肯定性立意：在困难、挫折面前，宁折不弯，不屈不挠。

（2）否定性立意：在困难、挫折面前，不识时务，以卵击石，最终导致失败。

2.从小草的角度立意

（1）肯定性立意：审时度势（懂得变通），就能取得最后的胜利；

能屈能伸（以柔克刚，以退为进），方可成就自己；

忍辱负重，学会低头，方能取得成功。

（2）否定性立意：卑躬屈膝，苟且偷生，丧失气节，为世人所唾弃。

3.从大树和小草的角度立意

既要不屈不挠又要懂得审时度势（刚柔并济），才能在逆境中立足。

4.从苏格拉底的角度立意

（1）善于发现别人的优点（赞美大树和小草，是因为看到了它们各自的优点）

（2）不以成败论英雄（大树折了腰，却还是得到了他的赞美）