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人性的光辉

发布时间:2026-04-08 08:10:01 字数:850字 阅读:62
导语

高一议论作文:人性的光辉,情感真挚,以己度人,由影片人物自然联结自身成长经历,结构清晰,起承转合分明,由观片到反思再到行动呼吁层层深入。

人性的光辉

作文范文

主题: 代际情感、生命教育、青春反思、孝道自觉、珍惜当下

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

这周的传媒课上老师让我们看了一个影片自行车上的背影。故事讲述的是少女镁镁的父母在外地工作,从小到大她就由爷爷抚养,每天爷爷骑着自行车接送镁镁上学,感情笃厚。随着长大,高中生的镁镁有了青春期的叛逆和虚荣心,爷爷为了不给镁镁丢脸,夏天穿着西服和短裤到学校给镁镁送份子钱的时候,遭到同学们的嘲笑,镁镁为此很生气,不让爷爷再来学校。爷爷生病,要去北京动手术,一去再也没有回来。这个时候,镁镁的伤感和内疚纠缠在一起,一下让她懂事了,可她再也没有爷爷了。

短片看完了,眼泪早已止不住。我沉静在镁镁失去爷爷的伤痛中。现在的我们对于珍惜现有的道理都懂,但是真正实践起来却并不容易。我们这代人多数因父母工作繁多,从小有爷爷奶奶,姥姥姥爷或其他长辈带大。我也不例外,从小跟着爷爷奶奶长大。时间流逝,我渐渐长大。曾经的我也因叛逆而去埋怨过他们。因为要上学,去爷爷家的次数逐渐减少。所以他们也总是会隔三差五的打电话,问问吃饭没,吃的什么之类的话。可我却总是以一种不耐烦的态度对他们。电话里也只是说几句知道了,恩,昂的话。

当我看完短片时,我真的在想。我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话,我不要等失去在去后悔。短片的励志感动深深触动于我的心灵。同时还触动于我心灵的是,短片中镁镁的饰演者欧阳雯鑫在短片中还担任编剧,导演及制作人。当时她才16岁,一个同我们相邻年龄的女孩,却创造出如此优秀的作品。而我们都在做什么,我们的叛逆和虚荣心曾让我们的父母,长辈伤心,难过。

‘爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷,爷爷还爱孙孙。’这是短片中镁镁的话。镁镁永远的失去了爷爷。我想说:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。时间慢慢流逝让人摸不着痕迹,时光流逝,沉淀下来的东西往往只有遗憾。因为遗憾所以无法忘怀,有空的话多陪陪家人,不要到时候才知道遗憾。失去的便再也回不来,那么我希望所有人不仅仅只是心动,更重要的是行动起来。

高一:刘淑琪

精选读者点评

镁镁那句“爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷……”抄下来贴书桌角吧!你写到这儿时,笔尖一定停顿过,真挚的东西,从来不用修辞堆。后面那段电话里的“恩、昂”,像根小刺,扎得人心里一紧。

名师·深度剖析

作文类型:观后感、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

树欲静而风不止、子欲养而亲不待、隔三差五

【形容词】

笃厚、叛逆、虚荣、伤感、内疚、不耐烦、励志、优秀

【好词好句】

1. 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

2. 爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷,爷爷还爱孙孙。

3. 时间慢慢流逝让人摸不着痕迹,时光流逝,沉淀下来的东西往往只有遗憾。

【修辞手法】

比喻:将时光比作“摸不着痕迹”的流动体,凸显其无形却不可逆的特性

引用:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”出自《韩诗外传》,强化孝思之痛与生命哲思

排比:“我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话,我不要等失去在去后悔”形成情感递进式强调

【文字校对】

• "在用"应为"再用"

• "在去后悔"应为"再去后悔"

• "份子钱"应为"饭盒钱"(结合语境:爷爷送饭而非礼金,属典型语境误用)

• "沉静"应为"沉浸"

【写作亮点】

✓ 情感真挚,以己度人,由影片人物自然联结自身成长经历

✓ 结构清晰,起承转合分明,由观片到反思再到行动呼吁层层深入

✓ 引用古语与自创口语化童谣并置,形成庄谐相生的语言张力

✓ 结尾升华不空泛,将个体感悟升华为代际共情与行动召唤

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