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高一上册地理水资源的合理利用练习题

发布时间:2026-04-19 13:50:01 字数:700字 阅读:28
导语

高一上册地理水资源的合理利用练习题,概念界定清晰,广义与狭义水资源分层阐释,逻辑结构严谨,每道题后均附思路解析,形成“问题—原理—结论”闭环。

高一上册地理水资源的合理利用练习题

作文范文

主题: 水资源概念、分布特征、衡量指标、利用性质、生态属性

地球上的水资源广义上是指包括______________、______________,即地球上所有的淡水和咸水;狭义上的水资源是指陆地上的______________。目前与人类生产和生活密切相关、

人类较易开发利用的水资源,主要是______________、______________和______________等,其储量还不到全球水体总量的1%。

思路解析:本题主要考查狭义和广义水资源的概念。广义水资源是指地球水体的全部,包括陆地水和海洋水两部分;狭义上的水资源即为地球上的淡水资源,主要指河流水、淡水湖泊水、浅层地下水等,与人类的关系极为密切。

答案:海洋水 陆地水 淡水资源 河流水 淡水湖泊水 浅层地下水

2.水是生命之源,关于水资源的说法,不正确的是( )

a.水资源的利用具有广泛性和不可替代性

b.水资源是取之不尽、用之不竭的可再生资源

c.水资源是最清洁的资源之一,它的分布在全球非常均匀

d.水资源是人类不可缺少的,但是它具有水利与水害的双重特性

思路解析:本题主要考查水资源的性质。水资源是最清洁的资源之一,但是它的分布就全球来说并不均匀,具有以下几个特点:补给的循环性、时空分布的不均匀性、利用具有广泛性和不可替代性、水利水害双重性。水资源作为可再生资源并不是取之不尽、用之不竭的。

答案:bc

3.下列叙述中,符合我国水资源时空分布特征的是( )

a.夏秋多,北方多 b.冬春多,东部多

c.夏秋少,南部少 d.冬春少,西部少

思路解析:我国水资源分布,从空间看,东多西少,南多北少;从时间看,夏秋多,冬春少。

答案:d

10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)

衡量一个地区水资源丰歉程度的指标是( )

a.多年降水总量 b.多年降水总量与蒸发量的差值

c.河流径流总量 d.多年平均径流总量

思路解析:一个地区或一个国家水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量。

精选读者点评

这个填空全对!连“浅层地下水”都写精准无误,看来课上听得很认真呀~然而第二题选了bc,c选项说“分布着实均匀”,其实咱们刚讲过中国南涝北旱,全球也是赤道多雨两极干,这点可以再翻翻笔记。

名师·深度剖析

作文类型:说明文、地理学科材料、填空题解析

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

【形容词】

广泛性、不可替代性、清洁、均匀、丰歉、循环性

【好词好句】

1. 水是生命之源

2. 补给的循环性、时空分布的不均匀性、利用具有广泛性和不可替代性、水利水害双重性

3. 东多西少,南多北少;夏秋多,冬春少

4. 多年平均径流总量

【修辞手法】

比喻:将“水”比作“生命之源”,凸显其根本性与不可替代性

排比:连用“补给的循环性、时空分布的不均匀性、利用具有广泛性和不可替代性、水利水害双重性”,增强语势与逻辑层次

【文字校对】

• "______________"应为"填空内容"

• "bc"应为"b、c"

【写作亮点】

✓ 概念界定清晰,广义与狭义水资源分层阐释

✓ 逻辑结构严谨,每道题后均附思路解析,形成“问题—原理—结论”闭环

✓ 专业术语准确规范,如“多年平均径流总量”“浅层地下水”等表述科学严谨

✓ 语言简练凝练,无冗余修饰,体现学科文本的准确性与实用性

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