导语
到学校，高一叙事作文：从家，到学校，意象叠用自然，“苍黑色”“灰色”“闪的正欢”“沉睡的娃娃”等意象交织出高三特有的光影情绪，语言节奏富于呼吸感，长句铺陈与短句点睛交替，如“哐！”锁车声独立成句，极具听觉张力。
✎作文范文
主题：
成长、离家、孤独、期待、清醒、守望
从家中出来，天快黑了，于是，把脚下的单车蹬得好快好快。
每次从家中出来，都会有这样的感觉，那就是离家一下子就远了。不是想离开家，而是不想离开家，所以每离开哪怕一小段距离，就觉已是千里之外了。可回家的时候，却有正相反的感觉，就是无论你怎么使劲的骑车呀，还是望不到熟悉的家门口，不是不想回家，而是太想回家。
一路上，天越来越黑了，每天都要穿梭在这条贯穿小城南北的大马路上，道两旁的路灯，有时却只亮一排，很安静的时候，感觉城市就像一个睡熟了的娃娃，我们很安静的驶过路面，不知是生怕将她吵醒，还是早已习惯了同她一样沉睡，抑或是沉默。
此时此刻，街灯却闪的正欢，迷乱了我的双眼，这个灰色的城市，就这样运作着。
到校了，刚好下课铃响了，学校的铃声一改往日乏味的“叮铃铃”，换成了短小的曲子，声音很脆，调子很活泼，是不是要唤醒我们身上沉睡的细胞，并告诉他们，前方还有一个梦呢，还要去追呢，该醒了吧？
望望天上，已是苍黑色，没有一颗星星。
推车走向车棚，突然感到一阵酸楚，泪水便在眼里打转，却始终没有掉下来，我，已是高三的孩子了。
车棚到了，一个人也没有，一丝光也没有，也安静的害怕，“哐！”锁车子的声音，把四周都震得颤了一颤，心里浸满的忧伤也那么随着晃了晃。
提起书包，向教室走去，拐角处，一个人一直望着我，谁呢？我不知道，看不清楚，是她看到我脸上的泪痕了吗？我的样子很奇怪吗？
走进教室，人不多，电视还被开着放歌呢，坐到座位上，掏出日记本，记下杂乱的想法，感觉自己一直想在做梦一样!
✎精选读者点评