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感觉

发布时间:2026-05-06 07:01:48 字数:900字 阅读:38
导语

高一散文诗歌:感觉,情感脉络清晰,以“初中—高中”为轴自然勾连成长断层,善用对比手法,在文风变迁中折射内心真实蜕变。

感觉

作文范文

主题: 自我追寻、文字本真、青春迷惘、师生印记、纯真消逝、表达困境

人在失意的时候,往往会想起过去,总觉得自己失去了很多,得到的很少。

笔触划过纸间,时间仿佛定格在那一刻,不断地沉思,直到下课铃响才回过神来,到底要写些什么?每次拿起笔写文章,脑中一片空白,却涌现出无数哀伤情绪,想表达出来,却找不到适合的文字,想铺展开来,却拿不出应有的笔风。总喜欢写一些不知所云的文字,似乎这才叫华丽,再也回忆不出从前的我到底是怎样,只有老师曾说过的话,在脑海中一遍遍回响。

文笔细腻,细节描写到位,没有华丽的词藻简单直白富含真情实感,这就是初中时的我。我总喜欢暗暗观察别人,再将别人的事写出来,有时也会迁扯到自己,文字不华丽,但我写得不亦乐乎,无论怎么写,都写得让人愉悦,因为发生在身边的事,总会以另一种形式呈现在纸上,有时带点艺术加工,但总不会让人感到虚假……

现在回想起来,那时候的文字才是自己的文字,朴实而又快乐。步入高中后,总觉得自己写的文章都差强人意,没有真情实感,每篇文章都入了俗套,硬要用些不知道的词藻来为自己的文章提升素养,再也写不出那可爱普通的文字,酝酿在心间的是那表面淡淡的悲哀,以及心中浓浓的伤怀。

上了高中,还是_病,喜欢观察人,但却不愿意写了,不知是自己文笔差劲还是现在的人太复杂,提起笔来描写,总描写出一个虚假的人,不应有的品质展现了出来,应有的品质却总是隐遁其中。默默的去观察一个人,很快乐,可脑中是一片空白,大开铺张的去描写一个人,很苦恼,脑中充盈着的是复杂的情感和艰难的决择。

有时人是不能左右自己的想法的,一句话在心中埋藏多时,而当自己不经意间透露后,所有之前的努力都付诸东流,不但如此,还应用更多的解释去掩饰这句话的事实,其实,只是单纯的一个想法,却应为此付出代价,想收回这句话,似乎是不可能的。

当那句经典台词被世人无数次吟诵后,留给世人的会是什么?“曾经有一个机会摆在我面前,而我却没有珍惜……”一万年的,难道事实会仅仅因为一个而复回吗?破碎的友情,何时会复原,人是脆弱的,谁能为我点亮一盏灯,照亮前进路呢?什么时候才能有初中时那天真的笑颜,朴实的文字,让我摆脱这令人窒息,郁闷,哀伤的感觉?

精选读者点评

“写不出”写得真痛啊!纸上的空白和心里的堵塞,居然能拧成一股劲儿,你写“下课铃响才回过神来”,我读着都屏了气。别急着填满它,先护住这份真实的钝感。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、成长随笔

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

差强人意、付诸东流、不亦乐乎

【形容词】

细腻、直白、朴实、可爱、普通、虚假、复杂、天真

【好词好句】

1. 笔触划过纸间,时间仿佛定格在那一刻

2. 文笔细腻,细节描写到位,没有华丽的词藻简单直白富含真情实感

3. 破碎的友情,何时会复原,人是脆弱的,谁能为我点亮一盏灯,照亮前进路呢?

4. 什么时候才能有初中时那天真的笑颜,朴实的文字,让我摆脱这令人窒息,郁闷,哀伤的感觉?

【修辞手法】

比喻:将“友情”比作“破碎的”物件,暗喻关系断裂后的不可逆性

引用:“曾经有一个机会摆在我面前,而我却没有珍惜……”一万年的,化用电影《大话西游》经典台词

排比:令人窒息,郁闷,哀伤的感觉,三重情绪叠加增强语势

【文字校对】

• "还是_病"应为"还是老毛病"

• "不应有的品质展现了出来,应有的品质却总是隐遁其中"语序稍滞,建议调整为"不应有的品质浮现出来,应有的品质却悄然隐遁"

【写作亮点】

✓ 情感脉络清晰,以“初中—高中”为轴自然勾连成长断层

✓ 善用对比手法,在文风变迁中折射内心真实蜕变

✓ 叙述节奏张弛有度,长句铺陈与短句叩问交替推进

✓ 结尾设问层层递进,将个体困惑升华为青春共感

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