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亮丽的人生

发布时间:2026-05-13 09:18:01 阅读:47
导语

高一抒情散文:亮丽的人生,开篇以河流与泡沫为喻,意象新颖,哲思深邃,奠定全文抒情议论交融基调,三重典型例证层层递进:个体命运(桑兰)、群体苦难(伊拉克平民)、职业担当(抗疫医护),视野开阔,逻辑严密。

亮丽的人生

✎作文范文

主题: 生命意义、积极态度、责任担当、逆境成长、存在价值

高一梁倩敏

人生就像一条奔腾的河流,你我就是这条生命之河中所泛起的一点点泡沬.也许在这段流程中,泡沬会闪闪发亮;而在另一段流程中却又黯然失色,然后在不可知的终点上消失.在人生的长河中,我们曾经感到旁徨无助,或曾经在时代的巨流中回旋翻腾.但只要我们确立了正确的航标,就可以奔向浩瀚的海洋.而积极人生就会令生命的泡沬发出亮丽的水彩.

例如:被誉为天才横溢的体操皇后——桑兰.在人生最璀灿,事业最辉煌之际,因比赛中的一次意外,导致胸部以下失去知觉.当她受伤被抬上担架时,还想继续比赛.在接近五小时的手术中,她忍受著的痛苦,密切地配合著医生的救治.当她知道目已伤势严重,有可能永远站不起来时,并没有半点埋怨,依然以微笑面对这厄运的残酷挑战,凭著自己的信念和毅力,勇敢地战胜了伤残,坐著轮椅上大学.希望用知识来改变命运,更好地为社会服务.

在刚结束的美伊战争中,无辜的伊拉克人民为避战火躲进沟渠中;大部分平民痛失至亲,无家可归;有的甚至被炸得四肢不全,全身瘫痪.尽管如此,但他们毫不轻易放弃生命,反而挣扎著,逆境求存.可见,求生是人类的一项本能.

我并没有与死神搏斗,因为我早已遗忘了它.尽管我不知道自己的生命何时结束,但我会尽自己的能力延续别人的生命.说这话的是一位患有肾病的前线医务人员.当她知道自己患病后,没有沮丧,如常地工作,并投入抗击sars第一线,还与病人一同交流感受.在这次抗炎行动中,各国已有近百位医务人员在照顾病人期间不幸受感染,甚至殉职.他们牺牲了自己的天沦之乐,甚至最宝贵的生命.他们的所作所为绝不是为了每个月的薪酬,个人的得失;而是一份对社会的责任,一种使命.他们所期待的并不是别人的认同和报答;只希望病人能领悟到生命的真谛.相比起那些只为失业,失恋,或别人三言两语,或受一时不幸的小挫折而放弃生命的自私大笨蛋,他们的生命显得更为尊贵,更有意义和价值!

家庭,健康,名利……所有被誉为生命中最重要的生命目标,都源自於生命;这一切都是生命所赋予的赠品.你我能有幸地出生於这个毫无战争且繁华的社会之中,已是上帝赐於我们的的礼物,;更应好好珍惜,善用.在生命之河的流程中,得失成败是在所难免的,倘若只顾执著,钻入死胡同中出不来,漠视周围,放弃生命;这未免太笨,太可惜了!俗语有云:留得青山在,不怕无柴烧!同样地,只要人活著,所有难题必定有解决的方法.

人生如戏这句话,只是那些虚度岁月,怠忽职守者的藉口;真正懂戏的人不多,懂得人生的人更少.积极活著,抛弃颓废的生活态度;在飞跃前进的大时代,展现自己的生命价值,使代表自己的泡沬闪烁耀眼,才能令生命之河增添滋润,奔流得更顺畅.你认同吗?

✎精选读者点评

泡沬这个比喻真有意思!后半段桑兰和sars医生写得极其打动人,尤其是“我并没有与死神搏斗,因为我早已遗忘了它”那句,抄下来贴在教室墙上都行。话说回来第三段写伊拉克战争,突然跳出来,跟前后情绪接不太住,像电影里切错了镜头,要不要试试把它揉进前面“奔流”或后面“戏”的意象里吧!

名师·深度剖析

作文类型:议论文、哲理散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

黯然失色、回旋翻腾、逆境求存、留得青山在、虚度岁月、怠忽职守

【形容词】

奔腾、璀璨、浩瀚、亮丽、无辜、残酷、宝贵、尊贵

【好词好句】

1. 人生就像一条奔腾的河流,你我就是这条生命之河中所泛起的一点点泡沫。

2. 积极人生就会令生命的泡沫发出亮丽的水彩。

3. 他们所期待的并不是别人的认同和报答;只希望病人能领悟到生命的真谛。

4. 只要人活着,所有难题必定有解决的方法。

【修辞手法】

比喻:将“人生”比作“奔腾的河流”,“你我”比作“生命之河中所泛起的一点点泡沫”,形象揭示个体在宏大生命历程中的短暂性与可能性。

引用:“留得青山在,不怕无柴烧!”

排比:连用“家庭、健康、名利……”并列结构,强化生命本体价值的统摄性。

【文字校对】

• "泡沬"应为"泡沫"

• "旁徨"应为"彷徨"

• "璀灿"应为"璀璨"

• "天沦之乐"应为"天伦之乐"

• "抗炎行动"应为"抗疫行动"

• "sars"应为"sars"

【写作亮点】

✓ 开篇以河流与泡沫为喻,意象新颖,哲思深邃,奠定全文抒情议论交融基调

✓ 三重典型例证层层递进:个体命运(桑兰)、群体苦难(伊拉克平民)、职业担当(抗疫医护),视野开阔,逻辑严密

✓ 语言兼具诗性与力量,如“闪烁耀眼”“增添滋润”“奔流得更顺畅”,使抽象哲理具象可感

✓ 结尾设问收束,呼应开篇,形成闭环结构,增强感染力与思辨张力

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