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高一以挫折为题的作文

发布时间:2026-06-13 16:15:01 字数:1000字 阅读:68
导语

高一以挫折为题的作文,以亲身学习经历为线索,真实自然,富有代入感,叙议结合得当,由事入理,层层推进主题。

高一以挫折为题的作文

作文范文

主题: 迎难而上、自我突破、师生情谊、青春蜕变、学习态度

高一以挫折为题的作文

古人云:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”任何事情并非你想象的那么容易,背后都是需要泪水和汗水的浇灌。不经历风雨,怎能见彩虹?

我一直认为着,成功并非是从天而降,手到擒来的。在这追寻它的一路上,往往充满挫折和困难。这就需要你用顽强的毅力和真实的行动来坚持下去。

记得刚刚来到高中部,我身边的同学基础都不错。我呢,算是勉强看得过去的那种。谁在青春年少轻狂时不叛逆,没做错过事呢?后来幡然醒悟,渐渐步入了学习的正轨。所以在这样的优秀环境之中,我给自己的压力也很大,甚至有一丝喘不过气。

“铃铃铃,上课了!”我们井然有序地进入了教室。等待着数学老师来上课,不一会儿,老师就进来了。她放下了手中的书紧接着就拿起粉笔开始板书。

她手上的粉笔灵活多变,不一会儿黑板上就出现了一列列繁琐的公式。我心里不禁泛起了丝丝烦躁。她开始在黑板上讲例题了,刚开始还听得懂,可到后来,因为其中一道不理解,眉头开始紧缩起来,一直想。等我缓过神来,老师早已讲到我看也看不懂的题了。顿时,烦躁感在我的胸膛上下翻腾着。

接着,我就云里雾里的上完了这一节课。我感到我的脸颊在发烫。感觉自己特别无地自容,我就拿着题去问数学老师。数学老师微笑着问:“这节课你听懂了么?”我都可以感觉到我的脸已经红到耳根了。我小声的答道:“因为这一步没听懂,下面的就没听了。”老师的目光变得略微有一些严肃,她说:“因为一步,下面的课程就不听?你可以试着先去跳过它,接着听下面的。下次不可以这样了。”我连连点头。

老师就帮我讲了这几道题的基本思路,然后问我听懂了么?我摇了摇头,于是她拿出了红笔,把这些题一步一步剖析。我顿时茅塞顿开,脸上露出了高兴的表情。

接着我回到了教室,反思了一下自己的行为,争取以后不要犯类似的错误了。

在之后的学习生活中,我遇到了不会的题,我先会翻书去试着找答案。不然就是去和同学讨论,我发现讨论出来的答案,对于我来说同样有意义,尽管有时候会是错的。要么就去寻求老师的帮助,老师也带领着我走出了一座座大山,淌过了一条条小河。所以在学习这一路上,良师就像指明灯,一步步指引我们前进。我感谢这些守着三寸讲台的人民教师们。

在生活中,难免会遇到重重“磨难”。只要你迈过了这道坎,你就战胜了你自己。所以遇到困难,请你不要退缩,不要懦弱。勇敢的挺起胸脯迎接它吧!加油,相信自己一定行!

精选读者点评

宝剑锋从磨砺出?你写自己脸红、发烫、点头、摇头、露笑,这些比古诗真多了!最后那句“加油,相信自己一定行”,像攥着拳头说的,我喜欢。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

幡然醒悟、茅塞顿开、井然有序、手到擒来、无地自容

【形容词】

繁琐、优秀、严肃、高兴、勇敢、顽强、真实、轻狂

【好词好句】

1. “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

2. 她手上的粉笔灵活多变,不一会儿黑板上就出现了一列列繁琐的公式。

3. 老师就帮我讲了这几道题的基本思路,然后问我听懂了么?我摇了摇头,于是她拿出了红笔,把这些题一步一步剖析。

4. 良师就像指明灯,一步步指引我们前进。

【修辞手法】

比喻:良师就像指明灯,一步步指引我们前进,以“指明灯”喻教师的引领作用,形象贴切

引用:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“不经历风雨,怎能见彩虹?”

排比:淌过了一条条小河、迈过了这道坎、战胜了你自己,节奏紧凑,增强语势

【文字校对】

• “我一直认为着”应为“我一直认为”

• “谁在青春年少轻狂时不叛逆,没做错过事呢?”语序略拗口,建议调整为“谁在青春年少时不曾轻狂、不曾做错事呢?”但属表达风格范畴,非硬性错误,故不列为必须修改项

【写作亮点】

✓ 以亲身学习经历为线索,真实自然,富有代入感

✓ 叙议结合得当,由事入理,层层推进主题

✓ 细节描写生动,如“粉笔灵活多变”“脸颊发烫”“红到耳根”等具画面感

✓ 结尾升华有力,语言富有感染力与号召性

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