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论曹操

发布时间:2026-07-26 11:39:01 字数:1000字 阅读:97
导语

高一写人作文:论曹操,视角独特,突破传统脸谱化认知,为历史人物正名立论,引证丰赡,诗文史论交织,史料与文学互证支撑观点。

论曹操

作文范文

主题: 历史人物、辩证评价、时代局限、文学成就、人格复杂性

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在,几度夕阳红。

——题记

从古至今,曹操在万人的心中褒贬不一。易中天评价他说:“大家风范,小人嘴脸;英雄气派,儿女情怀;阎王脾气,菩萨心肠。”

曾经我学过很多关于曹操的故事,其中印象最深刻的便是“梦中杀人”了。曹操生性多疑,生怕遭人暗算,扬言谁若在他熟睡时靠近卧榻,即使在梦中也能被发现。一日,曹操假装睡觉,故意没盖被子,一个侍奉的人好心去给他盖被子,结果被一跃而起的曹操杀害。此后,再也没人敢靠近曹操的卧榻了。

曹操的多疑是众所周知的,《三国演义》把他的这点性格描写的淋漓尽致。有人说曹操善于玩弄权术,狡诈_猾,这不无根据。在他年少的时候,“游荡无度”招致了他叔叔的不满,便向曹操的爸爸反映了这问题,曹操担心自己会受到父亲的惩罚,便心生一计。一日曹操远远看见叔叔迎面而来,便装出一副眼歪嘴斜之相。叔叔见了大吃一惊,忙上前问他怎么回事,曹操说自己是中风了。于是叔叔赶忙去告诉曹操的爸爸,待他爸爸见到曹操,曹操也恢复了常态。曹操说:“我并没有中风,是叔叔不喜欢我,就污蔑我。”从此叔叔再向曹操父亲告状,曹操父亲也不相信了。曹操的_诈自少时就可见一斑。

“一瓜杀三妾”“代人捉刀”,这样的例子还有很多,都是反映曹操性格中暴虐残忍的一面。戏曲中的曹操也是一个被反面了的形象,在戏曲中完全否定了曹操的才华和贡献,使他的形象如此不堪。

我倒要为曹操鸣一声冤了!

史书评论他:“治世之能臣,乱世之枭雄。”虽说他曾经说过“宁可我负天下人,也不愿天下人负我”的话,但这句话中又带了多少无奈呢?曹操34岁起家,那是惟一的理想便是匡复汉室。时代并没有能让曹操完成理想,反而促使他走上“乱世之_雄”的道路。

他在历的功绩不可磨灭。他不仅是一个军事家,更是一个文学家。“生民百遗一,念之断人肠”是他对平民百姓命运多舛的感叹;“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”是他对功业未成的慨叹;“山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”是他广揽天下贤才、虚怀若谷的胸襟;“驾六龙,乘风而行”是他的豪迈雄壮之气。

人非圣贤,孰能无过?曹操被指控作为_猾小人,背上了一声的骂名,他作恶多端,是由该谴责的地方。在当时那个年代,人都有正反两面,如今也一样。我们不该以如今的观念去看待一千八百年前的曹操。在东汉乱世中,他霸权一方实属不易,他是当之无愧的一代豪杰

英雄,曹操也。

新疆伊犁阿勒泰地区富蕴县高级中学高一(9)班高一:肖倩文

精选读者点评

这题记用得真巧!开篇就带出历史沧桑感,后面写曹操“多疑”那段细节也活,连盖被子都被杀,看得人后背发凉……但是“_猾”“_雄”漏字了,得补上。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、人物评述类

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

淋漓尽致、游荡无度、老骥伏枥、壮心不已、虚怀若谷、人非圣贤

【形容词】

多疑、狡诈、暴虐、残忍、豪迈、雄壮、无奈、不堪

【好词好句】

1. “大家风范,小人嘴脸;英雄气派,儿女情怀;阎王脾气,菩萨心肠。”

2. “生民百遗一,念之断人肠”

3. “山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”

4. “英雄,曹操也。”

【修辞手法】

比喻:以“老骥伏枥”喻指暮年仍怀远大志向,形象凝练而富有张力

引用:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”“宁可我负天下人,也不愿天下人负我”“治世之能臣,乱世之枭雄”等均出自典籍或史评

排比:连用四句曹操诗文形成气势磅礴的排比,层层递进展现其精神格局

【文字校对】

• "狡诈_猾"应为"狡诈奸猾"

• "乱世之_雄"应为"乱世之枭雄"

• "背上了一声的骂名"应为"背上了千载的骂名"

• "他在历的功绩"应为"他在历史上的功绩"

• "作恶多端,是由该谴责的地方"应为"作恶多端,确有该谴责之处"

【写作亮点】

✓ 视角独特,突破传统脸谱化认知,为历史人物正名立论

✓ 引证丰赡,诗文史论交织,史料与文学互证支撑观点

✓ 结构清晰,起承转合自然,题记、过渡、收束皆具匠心

✓ 语言富于节奏感,文白相间,既有史论庄重,亦有抒情力度

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