✎作文范文
高中春天踏青作文 篇1
情感风格：清新、灵动
核心事件：迎春花绽放
中心思想：春天是美丽而迷人的，值得用心感受。
踏青，是一种美的享受；踏青是放松心情的方式；踏青是去感受大自然的机会！直到今天，我才知道了春天的美丽。
细细的雨丝从天空妈妈的怀抱中跑到人间，驻进大地。我坐在柔弱却又坚强的小草上面，在欣赏它们献给我们的礼物。你瞧，在柳树枝叶的装扮下，迎春花显得是那么妩媚。
春天是一个可爱的小姑娘，她走到哪里，哪里就会变得欢乐起来。她兴高采烈地跑到青蛙旁边，可爱的小青蛙快活地蹦起来，她又跳到柳树旁边，柳枝甩着新绿色的头发……我被它们深深地陶醉了！
春天的美丽不仅仅是这样。有迎春花在伴舞，有雨珠在歌唱，还有……小草在告诉我，花也在告诉我：春天是美丽的，春天比炎热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天更加迷人，欢迎你来感受春天。
一个春意盎然的季节，是春天。感受春是一种特别的感觉，其实是美在心间！
高中春天踏青作文 篇2
情感风格：清新灵动、细腻温婉
核心事件：摘野花
中心思想：春天的美好在于自然的生机与纯净
俗话说“一年之计在于春。”春天，象征着新的开始，新的希望。就在昨晚，刚刚下过一场春雨，今天早上起床后，打开窗户，呼吸着新鲜的空气，空气里弥漫着春的气息。也正是雨后，小鸟叽叽喳喳的叫着，还有几只蝴蝶在空中飞着，像是梦境一般的美妙。
我和姐姐打算去爬山。从广阔的田野里走过，虽然土是湿的，但绿油油的庄稼饱含着春意，预示着丰收。路边，刚冒出芽儿的柳枝在春风中荡漾着，像是少女的发丝般柔顺，那样靓丽。一些不知名的花儿，散发着淡淡的清香。蜜蜂在花朵上采蜜，那样活泼、那样勤劳。我们享受着大自然带给我们的.一切。
前面就是山了，我已经很久没有爬过山了。山上的树很多，已是绿意盎然。空中飘着柳絮，像雪花一般唯美。
山上的空气中，始终保留着昨晚那场雨的味道。山上的泉水日夜不停地流着，它是甘甜的，是纯天然的，用手捧起便可以喝了，那给我了一个好的机会可以更好的亲近大自然，我走到泉水边，蹲下身，用手轻轻捧起泉水，送到嘴里，甜滋滋、凉丝丝的，好清爽！
山上的花自然是多的，红的，粉的，白的，各种颜色都在里面，成了一个五颜六色的花坛。花丛中几只蝴蝶在翩翩起舞，到处都透露着春的气息。
继续向山里前进，不知不觉我们已经到了山顶。山顶的风就不那样温柔了，有些太泼辣，我实在是受不了山顶的风，所以没有多呆便开始下山。
下山的路上，我摘了许多野花，我怕一会儿就蔫了，我就从山上的一户人家中借了塑料袋，把里面灌满泉水，之后把花放进去，这样，短时间内，它是不会蔫的。
我一路上一直采集不同的野花，收获着不同颜色的春天。我爱春天，我爱大自然。
高中春天踏青作文 篇3
情感风格：欢快、细腻
核心事件：柳枝生根
中心思想：在自然中发现生命的奇迹与成长的喜悦。
春天来了，万物复苏，今天是个阳光明媚的好日子，我去踏青了。我、妈妈、姚一和他的爸爸妈妈一行5人到树木园和蝴蝶谷去玩，两个地方都在郑州西郊，距离不远。
树木园很大，里面有高高低低的山坡。远远望去，山坡上还是一片灰色，但走近仔细一看，在枯草下面生长着许多嫩绿色的小草。最显眼的是柳树，绿色的柳枝在风中飞舞，很好看。我们来到一条小河边，河水很浅，听叔叔说是尖岗水库的.水流下来形成了小河。河边插着一些柳枝，起初我以为是人们随手插上去玩的，但用劲拔却拔不动，原来柳枝已经在土壤里生了根，过几年就会长成大树，真是：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
蝴蝶谷的入口很特别，要从一个约5层楼高的旋梯下去才能到达谷底。旋梯有两种，一种是滑梯，一种是台阶。姚一弟弟以前玩过，他极力怂恿我滑下去，于是我就滑了。滑梯很陡，几乎没有摩擦力，很快，弄得我有点晕头转向了。不过滑了几次，就熟练多了。顺着谷底往前走，有一个蝴蝶园，不过当时是下午5点，蝴蝶都休息了，下次我要早点去蝴蝶谷，就可以看见蝴蝶翩翩飞的情景了。买了两个蝶蛹，看上去有点吓人，希望在家里能孵化出蝴蝶。
这一天的游玩，我感到非常快乐，除了美丽的景色，还有一个原因，就是姚一弟弟很好玩。
高中春天踏青作文 篇4
情感风格：温馨、生动
核心事件：挖春笋
中心思想：春天的美好在于亲近自然和体验传统活动的乐趣。
又到了每年的踏青的季节，大家讨论的话题不是我们在哪儿踏青过，就是我们去哪儿踏青。
一年四季都能出游，可以只有春天才能去踏春。
踏青，首先想到的就是看花。一片片油菜花，远远望去，就像是一块被金色颜料染过的地毯;近看呢，那一枝枝油菜花则有许多的小花组成，像一串用金子做起来的鞭炮。
踏青的过程中，当然也少不了挖笋!我手拿着铲子开始挖春笋。不一会儿工夫，我就获得了一个“战利品”。我好开心!于是，我越挖越有劲，直到把竹篮子都装满了，我才肯罢休。
去踏青时，当然也要放风筝喽!我一手抓线，一手拿着风筝，飞快地跑起来。风筝就像飞机起飞一样飞了上去。风筝时而在天空中悠哉悠哉地漫步遨游;时而俯视着这春暖花开的美好春色;时而抬头与朵朵白云聊天……
去踏青时，当然也品尝美味!青麻糍是春天的美味。它青青的，粘粘的，糯糯的非常好吃。它还有一个好朋友叫做青团。它和麻糍的区别就是，青团里面是有豆沙馅。
春天这么美好，我们大家一起去踏青吧!
高中春天踏青作文 篇5
情感风格：温馨、细腻
核心事件：桃花竞相开放
中心思想：感受春天的美好与生机
今天爸爸妈妈带着我去踏青，去寻找春天。
春天的风是轻柔的，春天的风是暖暖，像妈妈的手掌抚摸着我的脸。这时的人们脱下了厚厚的棉衣，感受着春天的.到来。
我们来到小河边，河水清澈见底，映入眼帘的是一只只机灵的小鱼在水里玩耍，一会躲在水草下，一会躲在沙石后，像跟哥哥姐姐在玩捉迷藏。
山坡上的柳树长出了嫩绿的新叶，碧绿的枝条随风摇摆。桃园里的桃花在枝头竞相开放，有的像害羞的小姑娘才展开了三两片花瓣；有的全展开了；还有的含苞欲放，花瓣娇嫩的马上就要破裂似的。
麦田里的麦子绿油油的，看上去像一块块绿色的草地；油菜花金灿灿的，吸引了成群的蜜蜂在花间飞来飞去“嗡嗡嗡”的忙着采蜜；蝴蝶也飞来了，它们美丽的翅膀在花间时隐时现。
阵阵微风吹来，油菜花香，麦香和青草香，沁人心脾，我也深深地陶醉在春天里。
高中春天踏青作文 篇6
情感风格：温馨、细腻
核心事件：巧克力游泳
中心思想：通过一次家庭出游，表现了人与动物、自然景色之间的美好互动。
今天天气晴朗，万里碧空。我和妈妈还有叔叔阿姨一起上景山樱花园赏花去。
我们从山脚的小路上去，一位叔叔带了一只膘肥体壮的金毛狗，叔叔把它取名叫巧克力。我们一直从小路上去，走到半山腰，巧克力看到山边有个水池，赶紧跑过去跳进水池里游泳，像是热坏了，叔叔叫它上来它还在游泳，一会儿，巧克力想上来就很难了因为溪边都是青苔很滑怎么也上不来，只好叔叔把它拉上来。
我们友沿着小路大概走了十几分钟到了樱花园，哇，好大一片的樱花树啊，真是花费蝶舞，好多游客也在那里赏花，拍照。我也迫不及待的`让妈妈给我也拍几张留念。
我们在樱花树下一边喝茶，一边赏花，等太阳落山回家了，我们也下山回家了。
高中春天踏青作文 篇7
情感风格：温暖、细腻
核心事件：放风筝
中心思想：春天充满生机，我们要学习自然顽强向上的精神。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，在春天的早晨里，我们一家人决定去迎泽公园踏青访春。
在去公园的路上，小草迎风而飘，仿佛在为我指路。冬天已悄悄离我们远去，春天已来到我们身边，许多树木发芽了，花花草草也悄悄开放，我已经完全被美丽的春色所打动，仿佛和春色融为一体。
不一会儿，我们就来到了迎泽公园的大门口。一进大门，我就看到了两旁的柳树被微风吹拂着，美丽极了。我不禁想起了名句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我突然感受到了春天的美好。
天气虽然非常冷，但公园里还是人来人往，有的踢毽子，有的"唱歌跳舞，我喜欢放风筝。看着那些风筝腾空而起，像飞机一样，越飞越高，越飞越远，我心里很羡慕。
我们又看了许多风景，天气很冷，但花和草仍然那么有生机，那么有活力，我们要学习它们不怕严寒的精神，春天真美好呀！
高中春天踏青作文 篇8
情感风格：清新细腻、古朴典雅
核心事件：剑池传说
中心思想：通过游览虎丘，感受自然之美与历史文化的交融。
4月1日上午，我和爸爸、妈妈来到了苏州的景点——虎丘。这里正赶上花卉展，一进大门就看到一团团、一簇簇、一片片的花圃，有迎春花，有郁金香，黄的、蓝的、紫的、白的、粉的都有，还有一大片一大片当地叫不上名的，开着蓝色的小花，许多游人在花丛中流连忘返，我和爸爸、妈妈也拍了许多的"照片。
虎丘最吸引人的是春秋战国时期关于比干、莫也剑的传说，铸剑的剑池深不可测，据说虎丘园内剑泉旁边陡峭的山岩就是两剑削的。虎丘山的山顶有一座塔叫虎丘塔，相传是吴王夫差将他的父亲阖闾葬于此。虎丘塔很高，塔身倾斜很大，号称中国的“比萨斜塔”，听说塔内藏有许多奇珍异宝。
这个时候是阳春三月，又是清明节前夕，万物复苏，花团锦簇，许多游人都到虎丘踏青。
高中春天踏青作文 篇9
情感风格：温暖、清新
核心事件：踏青
中心思想：春天带来生机与希望，让人感受到温暖与快乐。
冬，像一个日薄西山的老人，轰轰烈烈的来，而又悄无声息的走了。而春天像一个小姑娘，蹦蹦跳跳的到来了。
伴随着春日的阳光，我们踏着欢快的步伐，走上了去踏青的路。
一路上，到处都有春的身影，嫩绿的草丛中，那是春顽皮的在打滚，老树上长出充满生机的嫩叶，那是春在玩耍，迎春花张开了笑脸，那是春在欢笑。噢，快看天空！那些蝴蝶在飞舞，那是春在飞翔！
一踏进公园，首先映入眼帘的是那些五颜六色的花，红的似火，粉的似霞，蓝的似水。到处都是春的气息，好不热闹！那些美丽的花骄傲得像一个个公主似的，拼命地想绽放自己的优点，把对方比下去，成为花中最美丽的一朵，那场面，就一个字，闹！
春风习习吹来，似乎在为我们解除疲劳。风刮在脸上，已经没有冬天的尖锐，更多的，是一种温暖和舒服。
花朵们在夕阳的余辉下，给人一种希望，而小草，也被这温暖的阳光照的昏昏欲睡，一切的生命，都在这阳光的照射下，宁静而又安详……
同学们的表演在夕阳下更加出彩，大家都欢笑着，而春，也在那表演中，起到了莫大的作用，我们的欢声笑语，都留在了春天。
春，你轻轻地来，轻轻地来……
高中春天踏青作文 篇10
情感风格：清新自然、诗意盎然
核心事件：嫩苗从秋叶下探出头来
中心思想：春天的美好在于万物的生机与美丽
记得有一次，妈妈让我去公园体验一下春天的气息。
来到公园，只见满地都是落叶，落叶下，一株株嫩绿的小草探出头来。于是，我发出了第一个赞叹：“啊！秋天的败叶呀！你可曾知道，你那枯黄的身躯下，保护的却是今年新生的嫩苗！”
来到小河旁，优美的景色让我心旷神怡，河对岸，柳树的“长发”——柳条被微风吹拂着，树的旁边，一些奇花异草似乎都在用羡慕的眼光看着柳树那美丽的长发，而柳树呢？它也像美丽的姑娘一样，让春风任意摆弄自己那一头翠绿的秀发。我不由地发出了第二个赞叹：“啊！美丽的小河、柳树呀！你们为公园添加了一处美景！”
来到大树下，我发现草丛中许多美丽的.花儿。花的颜色不同，有雪白的，淡紫的，大红的，美丽的花儿朵朵欣然怒放。我情不自禁地发出了第三个赞叹：“啊！美丽的花儿呀！你又为公园增添了一份美丽！”
新生的嫩苗，令人心旷神怡的小河、柳树，美丽的花儿，你们都是春天的一部分，我确认为，你们就是春天，春天因为有了你们而美丽！
高中春天踏青作文 篇11
情感风格：温暖愉悦、生动形象
核心事件：小草偷偷地从泥土里钻了出来
中心思想：春天充满生机，万物复苏，给人带来希望与活力。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”哼着欢快的歌儿，沐浴着和煦春风，和妈妈一起到乡间小道上踏青赏春。
瞧！春天已经不知不觉来到我们身边，你看，小河里的冰雪融化了，大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了，布谷鸟那清脆的“布谷”声仿佛正在催促着农民伯伯快快播种。
树上的嫩芽吐出了点点新绿，远远望去，嫩生生一片。道路两旁的桃花、梨花、迎春花、油菜花等纷纷开满枝头，那粉的`似霞，白的似雪，红的似火，黄的似金，你不让我，我不让你，朵朵争奇斗艳，好像非要争出个甲乙丙来不可。
地上的小草偷偷地从泥土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，正如唐代大诗人白居易在《赋得古原草送别》中所写：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。多顽强的小草呀！
我和妈妈边走边看，边看边聊，看春天带给我们的美好景色，聊春天带给我们的欣欣向荣。
好一派生机勃勃的景象，难怪古人会这样说：一年之计在于春。
高中春天踏青作文 篇12
情感风格：温暖、清新
核心事件：杏花园的粉云
中心思想：春天是万物复苏的季节，要珍惜美好的时光
春天迈着轻快的脚步走来，绵绵细雨打在脸上，让我们急燥的心情变得格外平静。
春天，大地从严冬中苏醒过来，虽然马路边的树还是光秃秃的没有枝繁叶茂，但人们比往常清醒了许多。沉睡已久的大地听着小鸟的歌声醒来，花花草草闻着春天的香气息开始生根发芽，我们的生活也开始改变。
看！迎春花的花芯里有一只小瓢虫，它似乎正在吸取春天的知识。香香的桃花爱上了美丽的蝴蝶，淡淡的清香爱上了多姿多彩的世界。
春光明媚，一群群小蜜蜂在花丛中飞舞。远处，一座杏花园开满了花，像是粉粉的云儿，又像是白雪。春风吹过，送来淡淡清香。嫩绿的"青草探出头来，仿佛想看看外面的景色，小河上的冰融化了，水面上小鹅小鸭快活的游着。
春天是万物复苏的季节，让我们珍惜春天的美好时光，珍惜时间吧！
