
✎作文范文
高中良知作文 篇1
情感风格:悲悯、冷峻
核心事件:小悦悦被碾压
中心思想:面对他人困境时,人性的冷漠与善良在关键时刻的抉择最能体现社会的温度。
1、小悦悦事件:xxxx年10月13日,2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视 而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,xxxx年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32分离世。事后,引发网络热议风 波。xxxx年10月23日,广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念"小悦悦",宣誓“不做冷漠佛山人”。
2、据《现代快报》报道:南京市民魏女士路过解放南路时,发现一名老太太倒在人行道边,嘴里还吐着白沫。来来往往的行人路过看见这一幕,都小心地“绕个弯儿”走过,没有一个人敢上前搀扶。
魏女士虽然很担心老人的情况,但也不敢走近,怕事后说不清楚,她站在五米开外的地方召集了七八名路人,让他们为自己作个“见证”,围观者多起来 后,然后拨打了报警电话。110民警赶到现场后,联系了120急救车,急救车赶到将老人抬上担架送往医院。魏女士无奈地表示,毕竟老人年纪大了,“我要是 自己把她扶起来,到时候万一有个三长两短,怕会惹来麻烦。”(相关材料:彭宇案、许云鹤案)
3、路遇老人倒地无人搀扶,高邮赞化学校女生管仲培挺身而出,被网友誉为“最美中学生”。
高中良知作文 篇2
情感风格:悲悯、理性批判
核心事件:小悦悦事件
中心思想:在陌生人社会中,人与人之间需要重建信任与良知。
阅读下面的材料,根据要求作文。
美国知名学者弗里德曼有一段关于“陌生人社会”的经典描述:“走在大街上,陌生人保护我们,如警察;陌生人也威胁我们,如罪犯。陌生人教育我们的孩子,建造我们的房子,用我们的钱投资……”
上面的材料引起了你怎样的思考?请结合社会生活与认识,写一篇不少于800字的文章。
要求:自选角度,自定立意;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。
审题指导:
这一段话的理解难度不大,关键在于我们对材料的指向的理解。如果仅仅停留在字面,拘泥于陌生人的叙写,显然失之于肤浅;如果转向陌生人的不可或缺,也属于蜻蜓点水。
材料的提示语中,“结合社会生活与认识”应该是我们思考的方向:对于陌生人,我们只怎样的态度?陌生人之间相处时是怎样的状态?有怎样的戒备心理?麻木冷漠占据着怎样的位置?我们渴求怎样的人际关系?怎样才能建立理想的人际关系?
这样的一番问询之后,我们便可发现,这则材料指向的是人际关系。换言之是人与人之间的相互信任,和谐相处。
优秀作文:
陌生社会
感觉少了一种以前的人情,少了人与人之间的信任,面对陌生人的社会,我们要何去何从那。【问题提出来了。可惜指向不明确,结尾处的“那”也不恰当】
在xxxx年时,发生了一个惨不忍睹的“小悦悦”事件,这件事,冷了多少人的心,在马路上,年仅两岁的女童被一辆面包车两次碾过。而让人难以理解的是七分钟内路过了18个路人,对此冷眼漠视,最后,是一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的爸爸妈妈,那时的悦悦已像木偶一样瘫作一团【木偶,怎么才能瘫作一团?】!电子眼记录了一段视频,十八个路人,两名司机共四十只眼睛都没有发现,或就是对其“视而无睹”。这是一个多么可怕的事情。我们的良知还在吗?在视频中全国人民都看到了【都看到了?】在血泊中孤独挣扎的小悦悦,很多人流了泪,很多人心流血了!【这本该是挺出彩的段落。①开头缺少中心距,整个事件的叙述显得散乱。②事件的叙述,重点不突出。③几乎是一“逗”到底,缺少运用标点的意识。④语言表达,还欠点儿功夫】
我们习惯了熟人社会怎么生存,怎么“守望相助”,怎么“远亲不如近邻”,但却不习惯陌生人社会,在陌生人面前掏出爱心,传递爱心,我们学会的是怎么明哲保身。【这一段的安排极好:转换角度,深入一层。可惜,稍嫌单薄,如果能有一百五十字左右,把话讲透彻,效果会好一些】
想当年我们学习雷锋,学到的酒只有明哲保身,保全自己吗?雷锋他每一次帮助别人都会依依惜别,鱼水情深,那时是一种多么好的社会风气。【这一个对比段的出现,自然是好的。问题是,作者想的“当年”是什么时候?一不留神就露出了破绽:文章不是自己的思考。】
就在小悦悦去世【可否换一个词儿】的那个月,24岁的刁娜在下班途中救起了一个倒在血泊中的女孩,但她也被飞驰而来的汽车撞断了腿。她说,一条腿换来一条命,我只希望小悦悦的悲剧不要重演。【还是缺少过度性语句】
如今,我们从“熟人社会”大步走向“陌生人社会”,在陌生人社会中,失去了人情与血脉,失去了良心,我们要怎么才能变成有良知有人情有道德的人呢?
我们的社会缺少的是相互信任,信任的断裂——加重了道德的沦落,社会的沦落,难道我们都想成为一个沦落的国家,成为一个沦落的人吗?【问题提得很尖锐,可是前文有相关的交代吗?】
唤醒我们的良知吧,从小事做起,从人与人之间的信任做起,做一个有良知的中国人,有道德的中国人,有良心的中国人。【结论从何而来?文章的论点如果在这里落脚,那么全文就应该围绕着论点组织材料,展开论述】
这样我们的世界才能更加美好,我们才能更加幸福。
高中良知作文 篇3
情感风格:沉重、质朴
核心事件:瘦肉精事件
中心思想:在物质利益面前,诚信与良知正逐渐被侵蚀。
望着桌上刚买来的肉块,红色中夹杂着极其暗沉的棕色,那颜色像是用色笔渲染出来的。
肉块底部的白肉亦失去了原有的纯洁白色,蒙上了一层红棕色的阴霾。
蓦地一下想起,早上灰白的报纸上,“瘦肉精”三个大字赫然而立,字上还充斥着几道痕。
心里咯噔一下,万千思绪涌上心头:近日来,新闻媒体曝光出一连串的恶性食品安全事件,每天入口地竟是一些肮脏不堪的东西。
无奈,但又想,那些不法商贩的良知何在?明知恶性的食品添加剂对身体有害,却仍添加的“不亦乐乎”。他们赚得的钱,不仅带着一股铜臭味,更是带着受害人鲜淋淋的血!诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步!面对着巨大金钱利益的*,道德却成了黯然失色的丑角。在不法商贩的心中,道德着饱受利益的摧残,直至化为乌有。摇头间,喟叹到:相关执法部门的职责又何在?为何这些违法之事总是在媒体新闻曝光后才着手调查?为什么就不能在曝光之前彻查惩治呢?商人的道德若战胜不了利益,便只能施行强制手段!可他们,充耳不闻、雷打不动,好一副安然自若的样子!又只是无奈地摇摇头。
深吸一口气,不经意间瞥到桌上那颗西红柿:那红色与肉块的颜色甚是相似。使原本酷爱吃西红柿的我望而生畏。转念间,脑际却浮现出儿时的一幅画面。
记得儿时,家门口有个买菜的老爷爷,花白的胡子镶嵌在黝黑的脸上。脸色虽是黝黑的,却依然能折射出几丝土地的光辉。每次放学回家,我都会蹲在摊边,津津乐道地听他讲述那些蔬菜的趣事。“你可别小看这西红柿,它得脾气可大得很!你若在它没成熟之前,一不小心碰疼了它,它可绝不妥协,干脆使着性子不长大,可让你又急又恼!”我头一次听到西红柿也会像个孩子一样耍小性子。看看摊上的西红柿,那是我从未见到的可爱模样。我开怀的笑了。一笑而过后,他从小摊上顺手拿起两个西红柿,在身上将尘土拭去,我们俩便一口一口地吃起来。那时候,我也断然不会担心西红柿上有残留的农药,乃至为了谋取暴利添加的化学药剂。因为老爷爷告诉我,这是他用心种植出来的。
怀念以往西红柿的味道,更怀念的,是人良知的味道,如今,有良知不容易!
高中良知作文 篇4
情感风格:悲愤、庄重
核心事件:患者家属跪地求助
中心思想:要成为有技术、有良知的医生,传递温暖与希望。
白衣天使,多么纯洁又美妙的名字。她以治病救人为天职,品德又是多么高尚啊。对,这就是我的理想,做一位医生。
医生这个词是神圣的,但与现实相比却是背道而驰的。明明你是轻微感冒,有些医生却叫你打点滴,能用价格低廉的"国产药,非要你用昂贵的进口药。他们为了掏空患者的腰包,忘记医德,不择手段,把患者当成敛取钱财的工具,肆意妄为。其行为和土匪抢劫有什么两样?服务态度不好,脸色难看,话难听几乎成了医院的形象代名词。患者家属为了治病,敢怒不敢言,只好忍气吞声。
记得有一次我在报纸上看见了一则消息:这天中午休息时间,一个患急性心脏病的患者在医院的走廊里,眼看着医生护士你来我往,却像充耳不闻,视而不见,没一个人来管。患者家属甚至跪地求助,可他们冷漠的态度让人心痛,仍旧置之不理。最后患者因长时间的停止呼吸身亡。经过验证,如果当时迅速抢救是可以救活的。你们说这个医院见死不救的行为,不是草菅人命又是什么。
相比之下著名的妇产科医生林巧稚,以高尚的医德、精湛技术和热情服务的态度,受到社会广泛赞誉。国际主义战士白求恩,不远万里从加拿大来到中国,在艰苦的抗日斗争中做出了卓越的贡献,直至献出自己的生命。
因此,我梦想着将来成为一名像林巧稚和白求恩那样懂技术、有职业道德的医生,让我的患者都能得到家一样的温暖。我要向着我的目标努力奋斗!
高中良知作文 篇5
情感风格:沉重、犀利
核心事件:人性的扭曲
中心思想:教育的失败和社会的悲哀源于错误的人生观和价值观。
这个世界每天都在发生许许多多的事,这些事,有好有坏,有对有错。然而,对于坏事,我们总希望能找到坏的根源。可是我们找出的答案真的就是错误的源头吗?
对于复旦投毒事件的发生,每个人都会咬牙切齿。紧接着,人们就会问:当今学生之间的关系怎么了?当今的教育怎么了?
其实,教育的本质,不仅在于知识的传授,更在于让学生心智健全、人格丰满。教育的第一目标应该是培养人树立正确的人生观、价值观。如果教育培养出来的是没有正确人生观、价值观的“高级知识分子”,那么这将不仅是教育的失败,更是社会的悲哀。
那么,这究竟是谁的错?
错、错、错,利益的错。当今社会,物欲横流,利字当头,难以抵挡。为了利益,人们背弃诚信;为了利益,人们失去理智,为了利益,人们放弃道德准则。就连纯洁的同学关系也因为利益变得岌岌可危,同学之间伤害事件频繁发生。一切皆因利益而起:因为利,世上有了大头娃娃;因为利,人间有了结石宝宝;因为利,六月的骄阳驱不散三九冰封;因为利,三千火炉暖不了一颗冰冷的心。然而,错的不只是利。
错、错、错,良知的错。曾经的世界因有良知而美好,曾经的世间因为良知而温暖。可如今,良知错了,人走错了路,使得它离我们越来越远。它的远离,使我们仿佛踏入没有火花的冰窟。天空因为远离了良知而变得灰蒙蒙一片,森林因为远离了良知而变得光秃,河流因为远离了良知而失去了往日的清澈,高考满分作文人类因为远离了良知而冷漠无情,一切都是良知的错,若非如此,哪堪这般?
可是,它们还不是罪魁祸首。
错了,错了,人性错了。灾祸的源头是人性!若非人性之错,人怎会抛却良知;若非人性之错,人怎会追逐不法利益;若非人性之错,人怎会忘记道德操守;错了的人性让人们将良知赶上了歧途,将利益高悬山巅。
我们活在这个人性被扭曲的世界上,我们的眼中充满着被利益扭曲的面孔。人们将黑暗的交易做得光明正大,将狼心狗肺当作善举良心。
谁的错,错只错在扭曲的人性。让我们平静地对待生活,让利益随风飘去,让我们伴着良知上路。
高中良知作文 篇6
情感风格:忧伤、凝练
核心事件:刺猬的外装
中心思想:学会以平常心面对人生,不强求,不执着。
溘然发现,一切都是假话,一切都变的那么虚无缥缈,什么誓言?在这一刻都变的好可悲……
想知道一些真实的东西,但又不敢往知道,害怕知道后的场景,害怕自己想的那些都是事实,害怕失往,害怕自己这么长时间的努力和付出都将成为泡影。想离开这个喧嚣的地方,想往一个安静的地方,想往找一个完全相信自己的良知,向她诉说一切。
我发现自己成长了良多,也成熟了良多,经历了良多,明白了良多,也懂了良多,实在,有些事不必往强求,不必太专心,由于您若是太过专心,可能后受伤的就是您,所以,凡事都要"寻常心"。想哭,就找个没人地方哭个舒畅,想笑,就大声的笑,不要活得太累。
从今天起,我会努力做到,我要披上刺猬的外装,不让别人伤害卧冬由于卧冬您伤不起……
高中良知作文 篇7
情感风格:纠结、细腻
核心事件:两指间的良知
中心思想:在金钱与良知之间,选择坚守道德底线
公交车上,人挤人,挤死人。此时,一个身着淡黄色衬衫、牛仔裤的小伙子挤进了公交车。小伙子脸型很精致,鼻子高挺,五官互相衬托,属于帅哥一枚。他找着了一个安身之地,左手扶着栏杆,四下张望着,眼神里有一丝决绝。
离他不足半米距离之外,有一个提着菜的妇女,此时,他正盯着那个妇女的口袋,里头揣着一沓厚厚的零钱,有一角露在外面。
他望着自己的右手,紧握成拳头,转过身去,面向无人的地方,皱着眉头,眼神飘忽,拽着衣角,不停地眨巴着眼睛:“这样做好吗?”他不由自主地喃喃自语着。转回来,伸出手去,慢慢的摸索向那个妇女的口袋,他知道以自己的速度,绝对能做到神不知鬼不觉,但是他无法这样做。
他的手已经缓缓地靠近那只口袋,忽然他就好像触电了一样,哆嗦着将手收了回去。他比划着:“就那样两指一夹,把那些钱抽出来,我们就不用那么穷了。”就在他那只手即将碰到口袋时,他却突然一声惊呓:“不行,我绝对不能这样做,没钱也要有良知!”尽管旁人以奇怪的目光瞪着他,他也不以为然。
他拼命地摇着头,那只手就这么僵持在半空,没有任何反应,只是微微地颤抖,颤抖,再颤抖。
终于,他还是放下了,把手伸进了自己的口袋,尽管自己的口袋空空如也。车到站了,那个妇女提着满满的.菜篮子匆忙地下了车。她不知道,在她身后,到底发生了怎样一个故事。
他笑了,冲着那个不知名的妇女笑了:“我不能堕落……”他的这份犹豫,将他那即将失去的一份良知,夺回来了!
高中良知作文 篇8
情感风格:深沉、凝重
核心事件:烧焦的尸体
中心思想:传递良知能得到他人的由衷尊敬
传递良知能得到他人的由衷尊敬。良知像染料,鲜艳无比却又隐伏着被磨灭的危机。我们认为,传递出来的良知,永远不会埋没在时间的
尘土里,会深深地影响每一个人,会将真情传递到每个人身上。
传递忧虑
伟大的现实主义诗人杜甫,即使无法寄身于官场,却也能终生为劳苦大众忧虑,为国家兴衰忧虑,这就是他的良知。他的良知向世人传递着深深的忧虑。
在“天明登前途,独与老翁别”后,他写下了《石壕吏》;在看到“牵衣顿足拦道哭”、听到“哭声直上干云霄”后,他奋笔而作《兵车行》;在“剑外忽闻收蓟北”后,他又欣喜欲狂,当即写下《闻官军收河南河北》……他的忧国忧民,不正是他良知的体现吗?
良知所传递的忧虑,令人赞叹。
传递无私
全国人民团结一致抗日的紧张日子里。一个小村庄。日本鬼子正在扫荡,全村上下100多人都被集中一处,通过汉*的翻译,日本鬼子要搜捕一个八路军。面对汉*的劝诱,人人怒目而视。“再不说就杀死你们!”日本军官发怒了。鬼子们立即持枪瞄准,就在快要按下扳机的时候,突然有一只手高举起来:“我告诉你们,我知道他在哪里!”
那举手的是一个杂货店的老板,当日本人找到那个八路时,那个八路已经死了,日本人于是将他尸体挂在树上用火烧焦了。等日本军一走,人们立刻对那老板拳脚相加,来不及争辩的他直到被打得奄奄一息,才有机会说了一句:“他是我的儿子啊!”这无私难道不是一种良知?
两代人所传递出的良知,挽救了整个村庄的命运。
传递反思
1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰,跪倒在华沙*人殉难者纪念碑前,他面对的是600万*人的亡灵,他是“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了”。德国向世界传递了良知,世界人民因看见良知而原谅了德国。
遗憾的是,随后的37年间,日本的首相们或许也会有一丁点的反思,可是很多人却固执地站在靖国神社里,对二战中“功绩显著”的将领们进行参拜。因为良知,人们看到跪着的德国人比站着的日本人更加高大。然而,令人不可思议的是,一些日本右翼分子正要篡改历史,矢口否认自己当年给亚洲人民犯下的滔天罪行。在这种“反思”中,我们无法发现日本有什么悔过,有什么良知。
良知所传递的反思,令人深思。
传递良知需要勇气和无私。良知永存。
高中良知作文 篇9
情感风格:深沉反思、理性思辨
核心事件:石头与糖果的交换
中心思想:在物欲横流的社会中,良知是人性救赎的关键。
2014高考作文预测及思路点拨:叩问良知
一、作文素材
最近微信朋友圈流行着这样一个故事:
一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头,小女孩有很多的糖果。
小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换,小女孩同意了。小男孩偷偷地把和看的石头藏了起来,把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样,把所有的糖果都给了小男孩。
那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠。他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样,藏起了很多糖果?
二、构思点拨
这道题的材料是一个小故事,两个小孩玩一次石头交换糖果的游戏,小男孩有私心,把看的石头藏了起来,而小女孩则毫无保留地交出了所有的糖果。事情的结果变得很有意思:小男孩彻夜难眠,小女孩睡得很香。为什么会这样?最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟他一样藏起了吃的糖果,而小女孩却相信自己换来了看的石头。这样自然可以引出“怀疑与信任”的话题,这也是本材料中最核心的立意方向。顺着这个立意方向继续追问:为什么小男孩会怀疑,而小女孩却充满信任?因为小男孩有私心,或者说很有“心计”,小女孩却保持着淳朴的童真,这又引出了另一个话题——“心计与童真”。这则材料还可以这样追问:交换中明明是小男孩占了便宜,小女孩吃了亏,可得到的结果却恰恰相反,这样我们又可以把它和“得到与失去”话题联系起来。
以上立意无论是哪一方面,在具体的写作过程中都需要与复杂的人性和社会现实联系起来。不管是“怀疑与信任”“心计与童真”,还是“得到与失去”,其实都有着深刻的社会因素。物化的、功利的、竞争的社会环境已经使得人的自然本性变形、扭曲。这也就要求大家反过来思考:面对这样严酷的社会环境,我们该如何救赎?答案可能是人性的觉醒和良知的叩问。平时写作时,如果大家都能像这样来回地思索和诘问,文章一定会发散出理性思辨的智慧之光。
文章可以先从小故事出发,延伸谈及社会大问题:在物欲横流的年代,人心自私自利,以至于恶被无限放大,无良商家等使得人性的底线在不断遭到践踏。救赎之路何在?“良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的手段。”“良知是人性中不可或缺的一部分……没有一个人可以彻底摆脱良知。”“良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间。”使用这样的观点将会是文章的深刻而精彩之处。
高中良知作文 篇10
情感风格:冷峻深沉、凝练有力
核心事件:濮水垂钓
中心思想:坚守道德底线是做人最根本的原则
濮水河边,悠悠垂钓。庄子以“曳尾于涂”艺术性却又极其坚决地回绝了楚王的虚位以待。他以心灵上的那棵独特的月亮树,向世人申明了自己处世的原则与底线。
是的,庄子离我们太过遥远了,但人世却还在继续。有人聚集的地方,自然就有了各种必须遵守的标准,即为底线,诸如法律、情感、道德、社会规范,其中尤以道德与每个人关系最为紧密。
虽说底线因人而异,但我们的底线应符合社会上公认的道德标准,不可以一降再降;标准降了,便会恶果频生,遗患无穷。
现实中,君不见毒胶囊塑化剂地沟油不断袭来,明星代言虚假广告求财不修心;君不见沙尘暴水污染空气污染扑面而来,不少企业无视环保规定利己祸国;君不见长江大学三学生舍生救人却遭捞尸者天价勒索,天津许云鹤西安张衡温州刘子龙郑州李凯强都相继遭遇彭宇的尴尬,厦门12岁的小学生问爸爸:“我做了好事,为什么还要赔钱呢?”凡此种种,不胜枚举,让人心冷如冰,似身处寒冬。有良知者不禁长叹:良心何在?底线何在?
作为个人也好,作为公民也好,我们都必须静下心来,扪心自问:我们何以如此快地丢掉了我们曾经的珍藏——道德与良知?我们为何连最起码的底线都能一跨而过?
如今,从古老的文明里走出来的炎黄子孙,轻轻巧巧地抖落了肩头扛了千年的家族意识,却还没能捡拾起现代社会应具备的公民觉悟,他们还不很了解作为社会个体应该对国家和社会承担的"义务与责任。由此带来的人与人之间的冷漠和自私,正成为中国发展壮大的滞后因素。
由于社会责任感的缺失、人生信仰的缺席,人性中的贪欲便立刻被“解放”出来,它利落地斩断了我们世代相传的美德,狞笑着将那珍宝碾得粉碎。芮成钢眼前的铁窗,无情地讥笑着他十几年拼来的一大堆荣誉:24岁获得20xx全球明日精英,25岁获得美中杰出青年,28岁获得耶鲁世界学者。无论多么勤苦的奋斗,无论多么丰厚的学养,无论多么崇高的荣誉,都洗刷不了出卖国家的罪恶之浓黑。
道德底线,必须坚守,哪怕面对美杜莎的诱惑,也不能退让半步;否则就会害了自己,害了社会,害了国家。
可是,人非圣贤,岂能无欲?怎能不产生一丝邪念?然而,人之可贵恰恰就在于能坚守自己做人的底线。没有一丝邪念,那是神,不是人;守不住底线,那就不是人了,而近于禽兽。能有效地抑制贪欲,守住底线,才是令人称道的大写的“人”。
你我的心中,都有一棵澄澈的月亮树。让我们以人的姿态,用一生去守望。
高中良知作文 篇11
情感风格:沉郁深邃、典雅凝练
核心事件:心灵契约
中心思想:守住心灵的契约是文人不可推卸的责任和生存的必需。
大凡文人,总是有些清高的,大凡知名文人,总是孤独的。有些人说他们故做阳春白雪高雅姿态,其实,他们只是为了守住心灵里那块干净的土地,他们做了社会的良知因而难以被理解。
古代的文人被圈在“仁而优则学,学而优则仕”的圈子里,有人拘泥于自我的狭隘天地,然而大多数人总以“补察时政”为己任,因而我们看到的不只是贞观之治,康乾盛世的精致繁华,更多的是普通百姓的苦乐常态。有人说“兴,百姓苦。”有人写《焚书》《藏书》批判君主专制,有人“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。也许在上古,文人心灵的.契约已被签定,成为变幻不定的世间一条最沉稳的线索,引出无数是是非非,恩怨纠葛。
忽而《狂人日记》如平地惊雷,疲惫麻木了数千年的雄狮睁开了眼,准备站起来做一场淋漓的厮杀。从胡适到郭沫若,从新月派到朦胧派,有人站在地球边上放号,学那天狗,愤怒咆哮;有人在冷翡翠的夜晚,眺望一些憧憬前人用黑色的眼睛寻找光明;有人看云时近看人时远,悲叹世间的冷漠;有人抒发对面朝大海春暖花开的向往……民众在那些或冷峻或睿智或温暖的文字里重新从蹒跚学步做起,做一个全新的人,他们从铁屋子里跳出来,呐喊着拨云见日。文人这个名称不再是一种职业,而成为守住心灵契约的责任。
过去的诗句,过去的身影,总是难以让人忘却的,他们让心胸敞开,推开窗看窗外人生,抬起头仰灿烂星空,更多的人站起来去守心灵的契约。当良知、责任成为灵魂被心甘情愿地契定、上锁,世间的灰色少了许多,那些斑斓的五彩色开始编织人生。
然而,这“守”字又开始变得艰辛,信仰开始被唾弃。心灵的契约在充满物欲的世界里苦苦挣扎,没有价值的言情,奇幻文字日益泛滥,自诩文人的人越来越多,社会美与丑的界线一天比一天模糊。人们的态度变得越来越暧昧。“作家”一词倒是终于上得了台面了,然而伴随的又是可怕的责任感的缺失。纵然有湘西世界美好的描述,毕竟太稀薄了,纵然有百岁老人穿着中山装坚守,毕竟又太孤单了。
守住心灵的契约并非易事,也不如想象中的艰难,没有人希望看见自己的日子被无价值的杂草填塞,没有人希望自己的城市荒芜成名利的,何不静下心来,洗尽铅华,踏在真实的土地上,追求内心的平静?何不精心营造一个纯粹的环境,做一个孤独但无愧的文人。
守住心灵的契约,不仅仅是文人的追求,更是文人生存的必需。
高中良知作文 篇12
情感风格:悲壮深沉、文雅凝练
核心事件:文字唤醒民族良知
中心思想:每个人用自己方式创作作品,时间会收藏并发酵成伟大国家。
一个人对自己、他人、国家的问心无愧,就是他给予上天的作品。
——题记
有人常道司马迁无辜受到非人的迫 害,众人皆怜悯望向他,他却神色如常,奋笔疾书写下惊天史作,他在咬牙度过的十几个年头,接受过他人的嘲笑与讽刺,所有辛酸的过往,都赋于了他的礼物。而那一部无数血和泪的巨作,是他对自已的问心无愧,亦是交会上天的作品,成为“史家之绝唱,无韵之离骚。”
我在历史的溯流中问那名先生,何是他此生中的作品,他哈哈大笑,道:此生无愧于盛唐。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”话罢,拂袖离去,是啊,他无愧于那个朝代,这便足矣,他努力过,也在那纸醉金迷中振臂呼喊过,可无力一人挽回历史的巨澜,而那残余的做傲气与无愧,成了这位杰出诗人交付上天最永恒,的作品,一生三绝诗酒剑,后世誉“诗仙”,千古绝句第一人。
你生来恍若就是世人皆羡的对象,可一夜之间,国家外部受敌,而你却毅然弃医从文,用笔刀为后世者开拓一条道路,用热血为人民奋力呐喊,用文字唤醒人们内心的良知。那一个个不眠的夜晚,一个个直指人心的文字,是你无愧于这个民族,而死神亲吻了你的额头,收走了他,却给世人留下了的作品,成为指引后人永远向前,振兴中华的一面伟大旗帜。
每一个人都是用着自己的方法创作自己的作品,而时间老人会仔细地收藏,让它慢慢发酵,酿出一个伟大的民族,一个强大的国家,一个博大的世界。
