
✎作文范文
高中从容作文 篇1
情感风格:淡然、凝练
核心事件:背瓦罐
中心思想:从容是一种成熟的心境和处世态度
从容
东汉大名士郭林宗,常从日常生活细节中,观察一个人的品行和气质。有一次,他在街上赶集,前面走着一个青年农民,这个农民买了个瓦罐系在扁担上背着。由于人多拥挤,一个人扛着钉耙不慎碰在瓦罐上,背钉耙的人急忙挤进人群中溜掉了,背瓦罐的农民却连回头看一眼也没有,继续背着半截破瓦罐子向前走着。郭林宗在后面看得清楚,赶紧几步走上前拍那个青年农民的肩膀说:“喂,你的瓦罐子被打破了。”那个青年农民却冷静地说:“我知道破了。”郭林宗大为惊奇,又问:“你为什么不找那个打破你瓦罐的人?”那个青年不动声色地说:“瓦罐已经破了,找他有什么用,无非是吵一架,让人看热闹,他又不是故意的。”郭林宗听了,对这位青年农民的从容气度很是佩服,这个叫孟敏的青年农民,后来在郭林宗的帮助扶持下,最终成了大学问家。
从容不仅是一种性格,更是一种素质,一种成熟;从容是一种“事缓则圆”的工作态度,是一种心灵真正的放松,是一种大度恢弘的气宇,是一种顺其自然、乐观又达观的人生态度;从容者不知匆促、慌乱、紧张、惊悚何来,亦不知贪婪、狭隘、琐碎何为。从容,也是现代人必备的能力和素质。在急剧变革的时代,各种价值影响着我们的判断,社会上飘荡着一些不良的风气:心浮气躁,急功近利,弄虚作假,低级奢靡……很多人已是身不由己、言不由衷了。在这种环境下,面对千奇百怪、五花八门的欲望诱惑,要想做一个心不累、神不劳的人,就更需要修炼从容的品质。
从容是一种心境,一种平淡之中应有的坦然。也许你只是一粒山间的石子,只能仰慕山的逶迤,但用不着自惭形*,因为你能铺路搭桥;也许你只是一棵无名的小草,时常羡慕大树之伟岸,但不必妄自菲薄,因为你能为大地增添绿色;也许你就是一条淙淙的小溪,感叹海的博大,但不必垂头丧气,因为你能滋润一方土地。你的生命不是活给别人看的,它是一朵花,静静地开,又悄悄地落,有阳光和水分就能按照自己的方式生长。该是你的,躲都躲不掉,不该是你的,求也求不来,就让他顺其自然吧。从容是一种精神,一种平凡之中的乐观。跋涉于人生旅途,如能安于贫贱和平淡,你就会有一种安静的心境,一种能容大海的胸怀,一种轻松自如的行走状态,一种寻求简单的生活境界。拥有从容,我们就不会灰心丧气、消极悲观,自然也不会在错过春天的明媚后,又荒芜了秋天的斑斓;拥有从容,我们就不会怨天尤人,自然也不会在失去月光的皎洁后,又迷失了阳光的璀璨。从容是平凡者的乐观和追求,它是一种超然的心境、一种旷达的精神、一种脱俗的气质。
拥有了从容,我们才会脱离物的羁绊,在岁月的诗行里,放飞心情,欣赏生命,感恩生活,领略生活的五彩缤纷,活出自己的率真品格。
高中从容作文 篇2
情感风格:静谧悠远、典雅抒情
核心事件:坐看云起
中心思想:事物的不完美性在于心态,从容看待两极才能看到世界的另一番风景
曾几何时,总会在渐渐苍白失去水分的樱花树下,感叹韶华易逝,总也抓不住时间的尾巴,在天地间混噩。
曾几何时,抚着开得一树绚烂的花枝,满怀生命的极致终将走向物皆两极,阴阳相济,万物生辉。
曾几何时,仰望夜空孤独绽放的烟火,为它努力上冲、颓然降落的寂寞姿势心痛,不免驻足观望,浮想联翩。
而今,我已渐渐入俗,生活在不知不觉中让我感悟到它的另一深刻,而让我感触至深的一句就是:物皆两极,阴阳相济,万物生辉。
它让我明白事物的不完美性。看待任何事物重要的是心态,一切从容,就会看到樱花飘落绝美的舞姿。热烈而张扬的生命还会感觉到烟火的温暖,世界将呈现另外的一番风景。
如今,很多人为读书犯难,是买上一本厚实而真实存在的书细细品味,还是在网上下载电脑里翻看呢?多数人最终选择的是网上阅读,因为速度快且廉价,而少部分人却不免抱怨现在的人们太过追求物质化了。
其实不然,闲庭信步,一卷在手,偶尔抬眼张望云聚云散,读的是一种感觉和韵味。或一边听着轻音乐,白板黑字或漂亮的背景配上动感冲击视觉的文字编辑形成,读的是内容和内容背后的深刻。
以坐看云起的从容,看待事物的两个极致,也就无所谓美与丑、善与恶了。
巴金一生著述无数更阅书无数,家里书厨更是星罗棋布着纵贯古今的书,他以个人的从容品味着这些泛黄的古书抑或是油墨味十足的新书,他读的是一切文字背后的东西,并将它们化为自己的人生态度观,直到他的生命终结,依旧是个好读书的智者和勇者。
再一想,巴金所处的是个信息高速发达的时代,信息的传递、更新更是在分秒之间,因此,他也会接收来自因特网上快而方便的信息,并作为自己的研究之用,同样为人类的文学领域开拓新的途径。
因此,读书的介质与否无关重要,重要的是读书的心态,从从容容,物皆可为我用。
而生活亦是如此,不如意的磕磕碰碰在所难免,若执著于外物,受伤的是自己,放开自己的人,从容面对磕磕碰碰之后,你学到的其实是更多,失败是成功之母,俗语简单却永远是对的。
云淡风清,蔷薇香溢,袅袅轻烟,世界万籁无声。
添一杯香茗,握一卷诗书,我们深深呼吸,坐看云起。
【点评】:文章语言优美,意境芬芳,表现出作者深厚的文学功底。开篇用排比的手法将人拉入考生所创造的意境,给人以美感的同时又产生无尽的联想。
抒情中深刻,内涵中议论,哲思深沉,再有机地结合两者,使文章增色不少,极具感染力。以深情的方式去阐明文章的中心思想,潜移默化中让读者吸收它的精辟之处,结合现实中的问题告诉人们读书的重要,又引发出人生中面对种种从容的心态更为珍贵,使文章的内容和思想得到进一层的升华,巴金的引入更是有利地说明主旨。
考生思路清晰,文采斐然,精彩的抒情背后是深远的意境,乃考场中不可多得的一篇佳作。
高中从容作文 篇3
情感风格:深沉哲思、凝练含蓄
核心事件:一双完好的脚
中心思想:只要付出过努力,这就够了
许多人常常会抱怨:“为什么我没有她长得漂亮?”“为什么他的山地车换了一辆又一辆?”“为什么他就可以请家教,作业不会就有人帮他?”“为什么他就可以毫无节制地玩游戏、上网?”这些人在怨天尤人,抱怨自己没有什么的时候,从来没有想过,你拥有什么?
很喜欢外国的一句俗语:“我没有那双漂亮的舞鞋,我很郁闷。可那天我遇到了一个人,他没有脚,但是他笑得比我灿烂。”也许你没有那双漂亮的舞鞋,但你有一双完好的脚啊,只要你愿意,即使你光着脚,也能跳出绚丽的舞姿!请记住,你还有一双脚,一双完好无缺的脚,这就够了。
记得王维有一句诗:“行到水穷处,坐看云起时。”意思是本来要去看风景,可是走到水的尽头却发现什么都没有,于是席地而坐,看云起云落。我很钦佩王维有这样的情怀,如若换了他人,可能就会抱怨连天,然后只得原路返回了吧。而王维却干脆席地而坐,看云卷云舒的变幻,享受这自然的时光,既愉悦了自己的心情,又不枉此行。请记住,别人也许认为你无路可走,但是你却收获了别样的风景,这就够了。
再来说说我们自己,我们常常抱怨自己缺少自由支配的时间,缺少自由驰骋的空间;我们常常报怨每天只能穿着没有个性的校服,只能奔忙于学校和各种父母为我们安排的学习班。但是,我们的抱怨也许只是我们年少的冲动,老师和父母的良苦用心是要我们明白,没有人能够随随便便成功,不经历风雨,怎能见彩虹。在前方的道路上充满了未知的危险,也许你没有战无不胜的宝剑,没有坚硬如石的铠甲,但是只要我们尝试过,奋斗过,这就够了。
我们是中国人,拥有五千年灿烂的文化,古韵悠长,新篇辉煌。悠长的古韵,有着“明月几时有,把酒问青天”的豪迈;有着“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的气概;有着“千里冰封,万里雪飘”的壮美。辉煌的新篇,有着实现中华民族伟大复兴的中国梦的远大理想,有着全面建成小康社会的美好愿景。不过,外国人可能会认为,中国文化不能与世界接轨,中国的文化产品还没有足够的竞争力。但是,只要我们的文化足够向世界展示中国风格、中国气派、中国魅力,只要我们的文化历久弥新,生生不息,这就够了。
无论个人还是国家,判断其成功与否,不仅在于你有多么远大的目标,而是在于你为这个目标付出多大的努力。只要付出过,努力过,这就够了。
高中从容作文 篇4
情感风格:深沉凝重、典雅庄重
核心事件:老鹰拔掉指甲羽毛和嘴
中心思想:面对困难要勇敢接受磨砺才能获得新生。
广场的大理石地板和英雄雕像均出自一座大理石山岗,对英雄雕像说:“瞧,你多么风光,人们在你面前顶礼膜拜!而我却被人们踩在脚下,默默无闻。”雕像说:“谁叫你当初害怕工匠的雕琢呢?
要求:根据上述材料。挖掘寓意,联系实际,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于800字。
不经风雨怎能见彩虹
有人说:“困难是成功人士的垫脚石,是愚者的深渊。”是啊,正如雕像所说:谁叫你当初害怕工匠的雕琢呢?对待困难的态度就决定了你的成败。困难像弹簧,你弱它就强;反之,你强它就弱。这种弹簧效应往往会激发奋斗者的兴趣,挑战极限,激发战胜困难的勇气。最终他们成功了;如果被困难吓倒,在险阻面前止步。在没有挑战的时候先败下阵来。
世界上,每个人都会经历大大小小的逆境、挫折和困难,不同的人生态度,就会产生不同的结果。
有的人勇于面对困境,坚持自信,愈挫愈勇,等待苦难过后,他们在奋斗和挑战中,经过无数次历练,一点点成长并最终成功。澳大利亚西面有座山峰,山峰上生存着一群老鹰,它们可以活到80岁,但很多鹰只能活到40岁,因为当它们货到了四十岁时,羽毛不再满,鹰爪不再锋利,嘴巴也不再尖锐,这时它们就面对一个选择,如果要重生的话,它们就先一根根拔掉它们的指甲,等待重新长出来后,它们会一根根拔掉它们的羽毛,等待重新长出羽毛来后,它们会拔掉自己的嘴。过程是极其痛苦的等新的风力的嘴重新长出来时,它们会重返蓝天,再次成为强者,获得重生。而不忍痛的老鹰会动作缓慢,反应迟钝并且会抓不到充足的食物,最终被淘汰。上帝没有给鲨鱼鱼鳔,所以他们不会自由的上下浮沉自由游动,不会安然的静止在某一处休息,因为它们会沉入海底面临死亡。所以他们一刻也不停下,每时每刻的保持警惕,经过上亿年,它们成了海洋的强者。因此,鹰和鲨鱼如人也,鹰鱼亦然,人亦然。我想说的是要想成长、成功,你必须有意识的经历困难和坎坷的磨砺,虽然过程痛苦,但坚持下去,你就是胜者。
但是,有的人面对困境不再积极乐观,甚至就此消糜,败在困境中,不能自拔,结果成就了失败的人生,遗憾了他们的遗憾。在遥远的地方,有一位美丽的女神凡娜迪丝。有一天,女神正在房里休息,她听见了敲门声。女神慵懒地躺在床上,没有立即起身开门。那敲门人敲了一阵阵后,便垂头丧气,失去了耐心和勇气,悄然滴离开了。女神很纳闷儿,这样的家伙怎能配做自己的新郎?她跑到窗前一看,哦,原来是维勒。过了一阵子,又有人来敲门了。这次敲门声持续了很久很久,他执着和坚定的精神终于感动了女神,她开门迎纳了这位勇敢与执着化身的塞夫斯德朗。于是他们相恋了,他们的孩子化学元素钒诞生了。所以,我们要坚强,经得起风吹雨打,任何困难都不会阻挡我们前进的步伐,我们会是成功快乐的。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生……”
树经历风吹雨打,它才变得高大挺拔,傲立于天地之间;草经历践踏磨损,它才变得挺立葱茏,点染于草原之上;煤经历烘烤烧灼,它才变得黝黑厚重,宝藏于大山之底。
时代青年当自强,我们强则国强,我们雄于地球则国雄于地球。我坚信:中华民族伟大复兴将在我们一代人手中实现。
【点评】
1、亮点一:文章采用规范的议论文结构—“总分式”论述;中间的事例正反对比,观点鲜明,例证有力;条理清楚,思路清晰,行文间过渡自然,笔势流畅舒缓、排比彰显蹈海之气势;题目有些俗气。
2、亮点二:善于引用名人名言、诗词寓言典故,丰富了文章内涵和人文特质,彰显文化积淀。
3、亮点三:首尾照应圆和,迅速升格。显示鲜明的时代气息和历史责任感,深化和升华了文章的中心。
高中从容作文 篇5
情感风格:悲怆、典雅
核心事件:戒骄躁
中心思想:唯有戒除骄躁,方能从容面对人生起伏。
戒骄躁
岁值壬辰,商序归朏。江归汪洋,雁走衡阳。秋风萧瑟,白露为霜。吾独一人,见花落山空,夜深月明。仰畅九天之来息,恍恍然听袂襟飘飘起以八荒轻;扶凭崇碣之摧雪,昧昧乎见蓬莱渺渺移而三山近。烟花几醉,不胜嗟嘘。悲蒲仲之离落,叹天道之轮常。所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.遥望金沙延潮,惊涛拍尽,多少英雄;鸿影断日,夕阳西下,依旧青山。
夫青山无欲,坐看流水落花;夕阳有容,笑谈潮落潮升。怀从容于天地正如白发渔樵于江渚之上,惯看秋月恍然兮水凝玉;静赏春风熳然兮絮成雪。不求世间荣华皆至此,但求一杯浊酒喜相逢。说及兴时,气宇轩昂,心激神荡,江水翻动,大有披盔戴甲,征战沙场,以身报国之势;谈及凄处,以手扶膺,披头散发,水漫脚踝,一番远离官场,归隐山林,恣情山水之景。正所谓古今多少事,都付笑谈中。
戒骄躁于尘世正如游子行于世间,惯看名川浩浩兮浪化虎;远眺山岳巍巍兮峰作鹰。不求一帆风顺为前路,但求鱼传尺素报家书。读至欣时,漫卷诗书,舞之蹈之,蓬头垢面尤不自知;读至悲处,涕泣连连,席地而坐,放声哭号不顾他人。此乃真性情也。于是乃知欲戒骄须先读尽世间书;欲戒躁须先行遍天下路。然后才知从容。
昔秦皇汉武,尚且自傲;唐宗宋祖,难有心安。然神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。正是前之古人,但觉骄躁之利害;后之来者,止于从容而难求。舟回飞羽,但觉风毣毣而过,从容且几许;草木葰楙,不知雨淅淅而落,骄躁者何如?况弘舸连舳,巨舰接舻,不从容何以渡江海;栾华浮柱,榧木成几,不从容何以为栋梁。后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!既知从容之艰难,而骄躁之易染,不由挥泪涕泣,不知所言,然吾心亦如薏米,知污泥以静置,觉妖水而轻濯,亦存其自风矣。遥想靖节先生躬耕于南亩,委身于彭泽。日日弄菊东篱下,夕夕候鸟西山隐。常倚南窗而寄傲,间耘北埔以容膝。短褐穿结,唯杜康可解困。箪瓢屡空,纵毛锥能忘忧。已而瞻顾环宇,归去还来,临水赋诗,登皋舒啸。望庐山之隽永,赤足漫至。叹帝乡之远期,白衣难登!是故罹乎富贵,邈乎小吏,耕乎五柳,醉乎客家。其非从容乎?
呜呼!行将枯槁之身,自诩老朽之心。列叙时人,以舒己怀,故世殊事异,其致一也,后之览者,亦将有感于斯文。
高中从容作文 篇6
情感风格:平静从容、 深沉哲理
核心事件:忘掉自己
中心思想:忘掉自己才能获得真正的自由与成功
高考优秀话题作文范文
在看完素有“高空王子”美誉的“达瓦孜”第六代传人阿迪力的采访报告后,心中感慨颇多。他那一番“在钢丝上,心无旁骛,不要看前面的山峰和底下的物体,要彻底忘掉自己就是成功最重要的秘诀”让我大为赞叹。
或许,我赞叹的除了他因长时间练习而获得的技巧外,更重要的是他那种真正做到的“忘掉自己”的胸襟。
在通往成功的路上,会有太多的羁绊,时刻都难以忘我的人将容易迷失自己。比如,我们过分强调自己背负的责任,就难以寻找到生活的快乐;我们太在乎自己的目标和前途,就会在寻梦路上失去动力和激情;我们敏感于他人的议论和评价,以致去参演观色,带来的肯定是无边的烦恼……常常把自己放到心上,眼前的人,看到的往往是自己的不足。
其实,忘掉自己是谁是生存的一种状态,你能否忘掉自己,意味着你能否成为一个全新的自己。忘掉自己的不快,因为人都有烦恼,你越烦恼,烦恼就越大,只有忘掉烦恼才会变小,甚至消失。
忘了自己,忘了自己的不快,才能得到真正的快乐,才能做到从容不迫。忘了自己,意味着忘掉恐惧,忘掉荣辱得失,让自己变得英勇无畏,只有这样的人才能势不可挡。
联系我们一年后的高考亦是如此。参加高考要忘掉自己。高考表面上是考成绩,其实是一场心里的较量。调节好心态对高考至关重要。上了考场之后,第一件是写上自己的名字,第二件事情是忘掉自己是谁。忘掉自己模拟考试的成绩,忘记自己的志愿,忘掉父母的期待,忘掉同学的竞争,忘掉理想大学的召唤,只有忘掉一切才能平心静气地考试。
其实,忘掉自己是谁,和“生活在别处”一样,是生存的一种状态。你能否忘记自己,意味着你能否得到一个新的自己。以为自己很有能力,就会去做很多事,以致收不了场,以致累坏。庄子说“能者多劳,智者多忧”,就是这个意思。也要忘掉自己的身份,人一旦戴上各种高帽子,就想在各种场合证明它,结果弄得自己很狼狈。忘掉自己的不快,人都有烦恼,你越烦恼,烦恼就越大;忘掉烦恼,烦恼就会变小了,甚至没有了。忘了自己的身份,忘了自己的不快,才能得到真正的快乐,才能得到从容的自己。
忘掉自己,意味着忘掉恐惧、丢弃自卑,抛开一切瞻前顾后的矛盾心理,不去考虑是否会成功。忘掉自己,当你在奋斗的道路上受到打击、受到不幸时,要尽量使自己变成旁观者,看到自己的成绩和正确的足迹。
忘掉自己,忘掉荣辱,忘掉得失,忘掉是非,忘掉前后,忘掉左右,忘掉身处之地,我们才会像阿迪力一样在众目睽睽之下,“面色平静,脚步稳健”。
忘掉自己,你就会变得无所畏惧,只有无畏的人面前才有路,从而做到心之所愿,无所不成。
高中从容作文 篇7
情感风格:深沉细腻、凝练含蓄
核心事件:研修
中心思想:教师需通过反思与研修,获得智慧与从容,实现自我成长与教育价值。
今天在《教育信息报》中看到杭州市文晖中学赵校长的一篇文章《 研修:让教师拥有智慧从容的教学生涯》,很有感受:“让教师拥有智慧从容的教学生涯”的确要成为学校头等大事,成为我们学校教师成长学习的关键词,《 研修:让教师拥有智慧从容的教学生涯》读后感。首先赵校长提到“智慧在哪里”:教学“智慧”,依靠的事教师的学科底气和灵气,来源于教师对教育教学实践的真切体验与反思,反映在教师积极的教学改进行动中。
是的,只有懂得反思、研究、学习的教师才能成为优秀的教师。其次,赵校长提到“从容从何来”:从容就是能安静地思考问题,就是有足够的宽容和耐心等待学生的成长;就是尽管眼角湿润,嘴角依旧上扬。教师的从容来自哪里?如何让教师拥有从容的态度?及时的沟通,坦诚地面对,同伴的互信、社会的认同,这些都会给教师带来心理的安全、行为的依靠、事业的归属感,读后感《《 研修:让教师拥有智慧从容的教学生涯》读后感》。一个学校在思考方向的时候,有一个非常重要的和有效的方法:从终点开始思考。现在,我们把“拥有智慧从容的教学生涯”作为教师成长的目标,学校的教师培训就少几分急功近利,少一些浮躁和急促。智慧而从容地创造这一路的风景,自信而淡定地欣赏并享受彼此成长的愉悦,探寻适合自己的那条路,发现并丰富自我的美。这就是我们一生要走的路。
今天在《教育信息报》中看到杭州市文晖中学赵校长的一篇文章很有感受:“让教师拥有智慧从容的教学生涯”的确要成为学校头等大事,成为我们学校教师成长学习的关键词。首先赵校长提到“智慧在哪里”:教学“智慧”,依靠的事教师的学科底气和灵气,来源于教师对教育教学实践的真切体验与反思,反映在教师积极的教学改进行动中。是的,只有懂得反思、研究、学习的教师才能成为优秀的教师。其次,赵校长提到“从容从何来”:从容就是能安静地思考问题,就是有足够的宽容和耐心等待学生的成长;就是尽管眼角湿润,嘴角依旧上扬。教师的从容来自哪里?如何让教师拥有从容的态度?及时的沟通,坦诚地面对,同伴的互信、社会的认同,这些都会给教师带来心理的安全、行为的依靠、事业的归属感。
一个学校在思考方向的时候,有一个非常重要的和有效的方法:从终点开始思考。现在,我们把“拥有智慧从容的教学生涯”作为教师成长的目标,学校的教师培训就少几分急功近利,少一些浮躁和急促。智慧而从容地创造这一路的风景,自信而淡定地欣赏并享受彼此成长的愉悦,探寻适合自己的那条路,发现并丰富自我的美。这就是我们一生要走的路。
高中从容作文 篇8
情感风格:沉静深邃、凝练含蓄
核心事件:淡化忧愁
中心思想:人生需要经历磨难才能学会坦然面对一切。
如果觉得自己很不幸,代表着自己不成熟。如果觉得自己可以从阴霾中走出,意味着你即将成熟,如果你已经可以闲看阑外花开花谢,那么你已经熟透了!
其实,人是最会为自己疗伤的,我们一路走一路受伤,边走边痛,走到我们人生末了的时候,即使身上千创百孔、疲惫不堪,我们仍然学会淡化,淡化矛盾、淡化忧愁、淡化痛楚,所以我们看老人总比我们从容,就是因为他们历经沧桑,沧桑后的无比坦然。
我以前很悲观,很多愁善感,其实人生就是那么回事儿,真的没什么大不了的,我们挟手来到这个世上,将来也都有去的时候,苦心琢磨一辈子,未必快乐,我们健康的"生活,健康的追求,健康的微笑,足够了!
乐观点,努力去发现美的事物,做有益的事情,善带你的左右!
高中从容作文 篇9
情感风格:深沉细腻、典雅含蓄
核心事件:沉稳冷静
中心思想:家风家训通过代代相传的沉稳与从容,潜移默化地塑造了一个人的人格与处世之道。
物换星移,沧海桑田。一代代的人几回更替,物,也许留不下多少,但精神却是一代代的传承下来。祖宗们生产生活的智慧,留给后代就成了后代人的财富。家风家训更是甚为重要,它是多少代人共同的观念结晶。
每每看电视剧的时候,都被那严苛或是浮夸的家风所震惊。上面演的那祠堂,祖宗们的牌位俨然地排列着,不敢有一丝马虎,它留给后人以精神上的振奋和灵魂上的告慰,后人因自己前辈的兴旺感到骄傲。家法家规更是神圣,做完什么事总会有厚厚的一本家规来评判你的对错,祖宗之名不敢违。当然,这是电视剧。在日常的生活中,我也没见过这么大的排场。
不能否认的是,每个家庭中即使没有厚厚的一本家规,也会有几句代代相传的话,或是几项作人的原则。我们家丝毫不会例外。爷爷是退伍军人,爸妈都是中国共产党员,这家风门训自然少不了。我一个调皮捣蛋的九零后熊孩子,哪里受得了这番禁锢!但是作为二十一世纪的新青年,祖国的花朵,我当然得修正品行,多攒着点人品。所以有些家规门训还是会对我的为人处事发挥着积极作用。
小时候爷爷陪我成长,他总会跟我讲一个人的沉稳冷静有多么多么重要。小时候的我毛毛躁躁,根本不会把这话当回事。但越长大才越发现沉稳冷静对我是多么的重要。这四个字说的低调点,其实就是从容,就是在任何时候任何情况下都从容,它不仅会缓和坏事情的影响,还会提升你的人格魅力。毛躁逐渐远去,冷静让我百战无敌。其实这种沉稳冷静先是转化为从容,后升华成风度。可能在经过岁月的沉淀和洗练,它会让我变得优雅、知性。这些东西不比矜持,他们是装不出来的,也不是一时半会儿就学会的。它们给我铺了一条略微平坦的女人路。
沉稳冷静映射到了生活中的另一面——说话。别看话每天得说,但说话里的学问太多,没有多少人能真正拿捏好分寸。这话说的太多,显得特碎,特啰嗦;这话说的太少,就显得你人太木讷,不会变通。这话的分寸若是能拿捏好,你在别人心里的价值分会更高,也是你能力的一种展现。是生活中说话,做事的从容造就了更好的我。这就是家规门训带给我的作用,也是很感谢它。
家风门训,就在我们每个人的身边,不经意间它就发挥了作用。被岁月洗练了这么久的家风门训,依旧熠熠闪光。
高中从容作文 篇10
情感风格:深沉理性
核心事件:包容处世
中心思想:融合方圆之道才能成就完美人生
屈原曾说:“何方圆之能周兮?”提出的正是方与圆难以相合的道理。反观社会,园瓶,方盒,方圆之用,各得其妙。看到这里,我不禁想到人生的几点智慧。
人生中,“方”是一个人的棱角,是一个人的个性,人人因方而不同。“圆”是一个人的处世之道,“圆”让我们藏其锋芒,在与别人相处时减少“摩擦”。而我们只有融合方圆之道才得成就一个完美的人生。
有人曾说:“方圆齐用,功效俱呈。”处于青年时代的我们却常显刚烈有余而圆润不足,不懂处世之道常让青年人在社会浪潮中屡遭打击。因而作为青年人,我认为要适当收锋芒,提升自己处世之道是十分必要的。
海纳百川,有容乃大,用包容打造“圆”的基础。青年人激情澎湃,追求个性、探寻独立也为时代所需要。但青年人的胸怀却难以容下自己的激情。而成大事者,未有无宽广胸怀者。曹操容下许攸,成就官渡之战的辉煌;蔺相如宽容廉颇,成就了“将相和”的佳话。有人说:“要想自己被社会包容,就要有包容社会的肚量。”青年刚迈入社会,难免会对社会的种种弊端怒不可遏,但如果我们能退一步,多宽容一些,是不是就达到了海阔天空的境界呢?
心静如止水,用冷静作为圆的润滑剂。刚烈而又易激动是青年人的一大特色。激动往往使我们失误,以致作出错误的判断。这时,保持冷静是青年人与世相处的另一个好方法。冷静使我们保持清醒,似隔热层对于火箭,缰绳对于骏马,能束缚住情感,使情感不至于失控。这样当我们遇到社会不公时,就不至于让情绪成为与社会相处时的摩擦力。
我并不是只看重圆,方圆合一,方显人生智慧。只是在我看来,方是每个青年人本来具有的,而如何做圆正是我希望所有同龄人去学的。因而我想说:“把心放宽一些吧,何必要让一些小事折磨你美好的心灵呢?保持冷静吧,日本又拜神社,砸汽车岂能解决?城管凶悍,打人又有何用?”冷静、包容是成圆之道。
让我们一起融合方圆,功用信俱呈,显出智慧吧!
高中从容作文 篇11
情感风格:沉稳、理性
核心事件:从容应对疫情
中心思想:面对疫情,我们从过去的经历中获得了从容应对的力量。
今年以来新冠肺炎来势汹汹,面对这样的疫情,我们并不感到陌生,xxxx年前肆虐全国的sars,给我们留下了宝贵的应对经验!现在不管是应急管理、官员问责,还是信息公开等相比以往都有了长足的发展。所以,面对新冠疫情,我们变得更加从容不迫!
请以“从容”为题写一篇作文,文体不限。要求:观点明确,思想健康,内容充实,感情真挚,不少于800字!
高中从容作文 篇12
情感风格:深沉坚定、凝练有力
核心事件:心中有期盼
中心思想:只要心中有期盼,就能超越苦难,活出从容与潇洒。
向来不喜欢喝药,也不是因为它是苦的。
当然也会有很多人就是因为它们是苦的而不喜欢,但这些都不重要,只要我们心中不觉得有什么‘苦’,我们就会活得很从容潇洒自如。
“心中有期盼--中国人一定要圆飞天梦,也就无所谓‘苦’”这是杨利伟在接受记者采访时对于人们所认为的他所接受的苦不堪言的训练的一种从容的作答。
“心中有期盼,无所谓‘苦’”这句话不正是向我们阐明了苦并不是什么可怕的东西,只要我们心中充满期盼,‘苦’就会无一席之地,就会是一文不值的吗?
“艰难困苦,玉汝于成”、“苦其心,劳其筋,成其才”、“学海无涯,苦作舟”。。。。。。这些诗词不也正是说明了苦是外在的东西,只有我们经厉了并且经受住了,我们才能更上一层楼吗?那不也就是无所谓‘苦’了吗?
“苦难是最好的财富”是它成就了我们的坚强,是它教会了我们‘阳光总在风雨后’。面对苦难,我们不应踌躇犹豫,不应胡思乱想,因为那样它就会上升为你心中抹不掉的‘苦’,成为你心中永远的伤痛,从而让你委靡不振,痛苦不堪。
让我们一起抓住梦想的翅膀,充满期盼,充满信心,充满勇气,从从容容、潇潇洒洒地走一回吧!
