
✎作文范文
高中青涩作文 篇1
情感风格:怅惘、细腻
核心事件:茶香
中心思想:真正的友谊在岁月中经历青涩与误解,最终在理解中回归温暖。
青 涩
很喜欢用初生的茶叶泡茶,浅酌一口,细细寻味,清香沁人心肺,却又不乏一股淡淡的涩味。这茶香茶味就像你我的友谊,是如此青涩。
初次相见于幼时,相知后是相识。曾经自以为很了解你:单薄的身影,诺诺的面庞,被我自动理解为不喑世事的胆怯与羞涩。总角之宴,言笑晏晏,一抬首,我们已告别了童年,步入少年。
这时的你变了许多,昔日的胆怯早已烟消云散,取而代之的是沉着与冷静。也许没有改变的便是你我之间的感情,依然手牵手,相视一笑。
岁月一点一滴的流逝,我们也渐渐长大,彼时的你如一颗钻石,拂去风沙后是炫目的光芒。突然发现,你不再是记忆里那个瘦弱的小女孩,已经可以开拓出自己的一片天地了。莫名的,心里划过一层浅浅的涟漪。
之后,涟漪在不知不觉中又发展为心底一层一层又一层的海浪。平日,你的一言一行我都会为之动容,那万人瞩目的光芒,在我眼里是如此的刺眼。常常觉得你是天边耀眼的星辰,高高在上,而卑微如我,就是地上的蝼蚁,苟延残喘着。你,我,渐行渐远,彼此的身影已淹没在茫茫人海中。
高中后,因为不在同一所学校,相见的次数便更少了。一月,两月,一年,两年,时间如一口张合的裂缝,深深撕裂我们之间的距离。
原以为,我们之间便只能如此了。但冥冥中自有天意,因为一个小插曲,我恍然顿悟。那天,突然收到你寄来的东西,是一本物理笔记,本后附了一行小字:许久没和你联系了,听说你物理较差,相信这本笔记会对你有用,加油。恍然间想起前几天我好像在空间上说最近物理比较纠结,想寻求帮助。没想到你…瞬间,仿佛有一根柔软的羽毛落入心底,心里某一个角落触动着。
许久不见你的笑颜了,清澈的眉眼,微微勾起的嘴角,纯粹的友谊。我不禁自责,到底是什么导致了如今的境地?也许是我,我那可笑的自卑和自以为是的自尊划开了你我。记忆中,是我在你取得成功后,看着你欣慰的笑容,咬咬嘴唇,跑开了;是我曾在你兴致勃勃的把快乐与我分享时,淡漠的回应着;也是我无端冲你发脾气…原来,是我硬生生的推开你,把曾今的时光一并丢弃。那些所谓的自卑自尊,只是我自欺欺人的任性罢了。就是这样,如揭露惊天大谎般,我第一次面对自己的心,豁然开朗。
后来,便是我的弥补和“救赎”,我俩的关系也渐渐热络了起来,仿佛又回到了从前。但是,不管如何,在我们的友谊上,依然清清楚楚的记刻着我曾今的任性和你一度的悲伤。不过,这样也好,微甜中夹含着一丝诺有诺无的苦涩,似乎更回味无穷。因为,那些都是属于你我年少的青涩和酸甜。
高中青涩作文 篇2
情感风格:感伤细腻、诗意抒情
核心事件:时光可以倒流
中心思想:珍惜青春时光不留遗憾
高中想象作文 时光可以倒流
曾有朋友告诉我:“当初我们经历的那些过往,如今只能深藏在回忆中。”思虑着他的话,我只身坐在窗边,窗外的绿树衬着远处的枫叶,显得更加鲜红,而走进一看,风树枝上只剩零零落落有为数不多的叶子。相对之下,落叶到这儿显得更多了不少,它们泛着枯黄,慢慢的变成养料滋养着树木,因为这些落叶期待一年后,树再次铺满红叶,再次成为美好,它们的生命这样轮回着。
我们,也会像这样的,只是憧憬美好,只是期待新生。青春的开始,便像那新生的绿叶,那样青涩,那样幼小。从新生开始,我值得我们只是一个劲儿的玩耍,玩那些现在已自认无趣的游戏。家中有长辈宠,校园有朋友闹,一切都是天真无暇的,即使有争吵,转眼便会遗忘。
绿叶悄悄变黄,我们似乎有了烦恼,可也是转眼遗忘,看谁顺眼就和谁在一起,摔倒了只是傻傻的笑一切似乎都那么简单,梦想,从未在意能否成为现实。现在的我们记着从前单纯的梦想,只是微微的笑,嘲笑过去的无知,叹息曾有过的美好。
成长并未在这里止步,黄叶也没有枯萎,而是染上嫩嫩的红。我们意识到自己开始成长,却从未留意成长从未止步。梦想更加绚丽,却有着一份特殊的无奈,很多梦想只是梦想,它从未是理想,而这样的我们仍为这甜甜的美梦而努力着,奋斗着。我们开始有了真正的烦恼,或是微不足道的小事,或是正在萌发的感情,这些都会是青春的秘密,藏在一两个人心中,成为专属的秘密。烦恼多了,就会不禁感叹曾经,曾经简单的幼稚、的快乐不复存在,我们总是追求着小小的幸福而回忆起儿时的时光,傻傻的笑。
曾见过一句话:“小时候,简单是快乐的;长大后,简单是快乐的。”正值青春期的我们从不懂珍惜,直到失去才后悔莫及。
如果时光可以倒流,我多想回到当初,回到当初的青涩,当初的懵懂,去珍惜当初的时光。可,没有如果……我们现在在能做的,那就是学会珍惜,珍惜美好的青春时光,让我们不留遗憾,让那青春般的枫树绽放出最美丽的枫叶,那像火焰般的美丽。
高中青涩作文 篇3
情感风格:忧郁坚定
核心事件:告别青涩
中心思想:青涩年华里,唯有努力拼搏才能迎来真正的成长。
柳叶因抽芽吸吮乳汁而成长,小溪因努力前进不断汇聚而成江;幼鹰因坚持锻炼而翱翔蓝天;青涩年华里,我要以什么方式成长,方才支撑起属于自己的一片蓝天。
含苞待放的玫瑰向来经受不起雨滴的挑战,一直本着羞涩,又怎能直面刺眼的阳光?曾几何时,我还不懂成长的定义,我还只是一个幼稚光着脚丫嬉戏在羽翼下的孩童。
凭栏而望烟火的炫目与七彩,每一分每一秒我们都在期待一个全新而完美的自己。也曾摔伤过膝盖,划破过翅膀,而在梦的天堂,又有谁不期待飞翔?青涩或许并不是我们的代称,爱我的人们,可不可以在看到我的努力和成功之后再来评价我的所有。我还不想,还不想只是这短短的时光里你就早早的为我下了一个无法更改的定义,像一把厚重的枷锁,纵然万般努力,却仍然挣脱不开你们的宠溺。
雨巷、青苔,天空暗暗的蓝,像受了伤害,独自一人撑一把暗色的油纸伞,耳边环绕着的是嘀嗒的雨滴声和回旋的脚步声,花季的我们,并不应该窝在父母的羽翼下苟活,只有迈出脚步,离开那温室,你方才是真的长大。的确,我们都还太小,时间还太少,来不及挽回那指尖悄然流逝的时光,来不及回报那些你还没来的及去爱这就离你远去的亲人。我是多么想重新来过我的生活,上帝却总是对我的玩笑不理睬。对于生活,我不甘心做一个被丢弃的孩子,努力、拼搏,我不怕千万人阻挡,只要自己不放弃,成功掇手可及!
我从不认为自己是有多逞强,但是在这个敢于拼搏的年纪,我不甘浪费大好时光,徘徊在走廊的一处,星光点点陪伴着我细数落叶的飘洒。流星总是爱划破夜的静谧,它总是会提醒着我,锦瑟年华里,何必浪费大好的青春,不试着去真正的成长。
妖艳欲滴的玫瑰已经开放,那一抹红温暖着我的心房,我本无知,却渴望成长。终有一日,本是孩童的我们,也将告别青涩,走出幼稚。迎面而来的,无畏是挑战、机遇,亦是困难。我期待下一秒一个更完美的自己,你呢?
告别青涩,迎来成长。
高中青涩作文 篇4
情感风格:感伤、细腻
核心事件:栀子花开时
中心思想:青春岁月中,同窗情谊与成长记忆令人难以忘怀。
20xx。06。21离开了那个自己每天都在说它不好却不容别人说它一点不好的地方,那天,和学生聊天,说他们还在期末考试,一看日期,6月29号,我慌了,一个多星期,感觉好漫长,是因为现在没有在你的庇护下吃饭、睡觉、学习。……了吗?
这个四年,是多么不平凡的四年,从星湖到红河,从花草到树木,每一个面孔,从陌生到熟悉,从朋友,到知己,从应用技术师范,到技术师范,最后到了软件工程,风格各异的益师。是你见证了我们的成长,我们为你的辉煌而鼓掌。
对于老师和学生来说,这时候正是暑假,旅游的旅游,休息的休息,我也好想再次享受一下暑假的安逸生活,我也多么想再次听到别人问我好久去学校,也多想再次和你们商量好久一起去学校,一起坐船、一起晕汽车。食堂的大叔大婶们颤抖的手,被呛死的.菜虫,由于饭菜份量有那么点不足,就喊了两家的来吃,结果那两家吵得不可开交。
下班后打开电脑,看着那些照片发呆,舍不得按下左右键,你们消瘦了还是长得越来越有福气了。我们都被现实隔得太远,我们也将有各自不同的新生活,在你们闲暇的时间里,再次翻开那些有点稚嫩、青涩、疯狂的老照片的时候,是否还记得,我们一起上课,运动,考试,吃饭,还有我们小小的旅游记事。上理论课的时候,经常坐在第一排,打哈欠到眼泪都快流出来了,打磕睡到头突然窜到了课桌下,即便这样还坚持做笔记,连老师讲什么也在点头表示懂了,等清醒过来,课本上都是些乱七八糟的笔画,完全不知道是写的什么了,在你的手臂上是否留下了你在上课时打磕睡的时我揪的疤痕,可无论是怎么揪怎么还是满满睡意,有时也小憩一会儿。体育课上,从乒乓球班跑到羽毛球班来打球。我们交一模一样的作业,有时候全班59个人的作业交了去还没有一个本子厚,一起去图书馆相互监督,那次和小菜从公寓到了星湖图书馆,却是在电扇下面睡了一觉,便回去了,准备一模一样的复习资料,可为什么老师打的分数还是不一样呢。时不时地还有“新同学”来对老师的点名表示着此时此刻某某某的存在。
我们在星湖里面划船,动物园里棋,黄瓜山上摘梨,单车从黄瓜山路滑向星湖畔,江南职校去见习,一起去文曲路吃鱼,在学海广场上摄影课,去农家乐体验包饺子,火红人生的火锅,还有在足下一起奋斗的机战游戏,七迹组的成员们,还有我们自己的晚会,茶山竹海的山顶黄瓜山的草莓地,还有听松苑444的盆友们,慢羊羊的偶像剧,美羊羊的动画片,红太狼的凤凰传奇,小灰侠的古装剧,喜羊羊的上海上海,那我的什么呢?还有我们连号的教师资格证和相似的运动服。
后来,我们一起找工作,一起考试,一起期待彼此的好消息,一起庆祝。
我想问我的同桌是谁?有你,有他,还有谁?
对于这座小城,说不出的感受,说不尽的亲切,早已是我心中的第二个故乡。
栀子花开,毕业季。
高中青涩作文 篇5
情感风格:怅惘、典雅
核心事件:庄周梦蝶
中心思想:梦想虽不可及,却给予人前行的力量。
我希望永远快乐。
但是,这不可能。于是我把它定格为一个遥不可及的梦想。
人们常说:“流金岁月秉性真。”是的,童年纯真而快乐,那时的我们没有烦恼,认为世界上一切事物都是美好的,然而“俯仰之间,已为陈迹”,童年的生活早已不复存在,那天使般无忧无虑的快乐也随之烟消云散。我们走出了“青涩的年代”,来到了一个好大的地方,笑容渐渐地从脸上隐去,我们流泪时便又想起了那个“青涩的年代”。那个时代好美好美,有山有水有瀑布有笑声和鸟鸣声。
在这个社会中,我们也有“快乐”,只是它不像在“世外桃源”中出现得那样频繁,也不像那时那么简单。它是变化不定的,可它依然是“快乐”——一个我们奋斗之后的成果。不知为什么,品尝起来,总觉得现在的“快乐”比以前更有“味道”。
曾听说过这样的一个故事:庄周曾在梦中看见一只自在、缥缈、快乐的蝴蝶,一觉醒来,他回想起梦中的情境,竟不知是自己变成了蝴蝶,还是梦中的蝴蝶变成了自己,“庄周梦蝶”的成语由此产生。庄周认为自己变成了梦中的蝴蝶是快乐的,而梦中的蝴蝶变成自己是悲哀的。可不管怎么说,蝴蝶的本质是快乐的,这份快乐不属于落寞的庄园。这梦中的.快乐是短暂而又不切实际的,可还有谁留意到“蝶梦还留处处春”呢?拥有自己的春天,做自己心中的蝴蝶才算真正的快乐。
不管是“流金岁月”,还是“庄周梦蝶”,它们都含有“。乐”的因子,可们都很短暂。想到无法实现我的梦想——永远快乐,我有些孤独,可我仍然很欣慰,我庆幸这个梦想没有实现,因为是它给了我奋斗的目标。
我有这样一个梦想,一个可追而不可得的梦想,我不能得到它,可我却需要它。
高中青涩作文 篇6
情感风格:深情凝重、诗意抒情
核心事件:手拉手大赛获奖
中心思想:在追逐梦想的路上,即使无法超越他人,也要以坚定的心去努力,无悔前行。
突然落幕的夜晚,灯光如隔世般阑珊,耳边依稀传来你的讯息。在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓灯;在城市的尽头,只有你奔跑的身影。那些被风吹走的日子,在深夜之中收紧我的心。
你说过,走自己的路,别人再优秀也只是参照物。而我却一直把你当作我的远方,也许有一天终无法超越,但却怀着一颗用力跳动的心去拼搏,亦无悔,且乐在其中。
在寂寞的夜里,曾为我庆幸,你是我生命中的礼物。住在同一国的我和你,用同样语言的我和你。是多么幸运,有这样的运气,和你一起走过青涩年华。时光如此疯狂,以致你追求成功的心如此热烈。今夜的你,在那个聚光灯闪烁、掌声雷鸣的大舞台,如同等待加冕的皇后。自信昂头挺胸专注地朗诵,随风摇曳的裙摆为你的美涂上亮丽的荧光。在我的世界你是发光的,点燃了我的星星之火。“手拉手”大赛的获奖名单更是再一次使我惊叹。惊叹于你成功的光艳美丽,更了然那初芽浸透奋斗的.泪泉,洒遍的血雨。一贯追求完美的你,以一种勇于吃苦的狠心,一种百折不挠的韧劲,靠汗水收获的满足,在人潮拥挤的道路,散发着拼搏的美丽。
也许永远没有那么一天,前程如朝霞般灿烂;也许永远没有那么一天,成功如灯火般辉煌;也许只能这样,奔流却掀不起波浪;也许只能这样攀援却达不到顶峰。你我匆匆相识,匆匆相离,留下一段被风吟唱的岁月,既已追逐,无息停止。
窗外的月光如流水,打碎了跳跃的绿叶,斑驳的碎影随风舞动。又是一个栀子花开的季节。凭栏远航,浅吟轻唱,山花烂漫,且听风吟。就算大雨倾盆,也有你携我狂奔向前。
高中青涩作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:手拉手同行
中心思想:真正的友情需要理解与包容才能长久。
两年时光,青涩岁月
两年时光,青涩岁月有这样三条平行线,紧紧挨着,紧紧靠着,互相依偎,互相行走,共同走过了一段青涩岁月。
——题记
手拉着手,书包连着书包。每个早晨当太阳高高挂在天空向大地投下阳光的时候,总会有一幅图画:远远望去,有三个小*的背影,一起手拉手,打打闹闹,并肩走在马路上。一幅多么让人羡慕的场景,就那样持续了俩年之久。那时的她们还在读小学五年级,那时的她们满脑都是幸福,那时的她们都认为只要三个人一起上下学一起不离不弃就是全部。
她们三个都不怎么记得一起相识的情景了。她们都觉得一定是缘分吧,让有点安静的她和有点活泼的她和有点吵闹的她,就那样在不知不觉中相识了,就那样在不知不觉中走过了一段青涩岁月。
每次在学校的时候,她们三个始终是不离不弃。不论是上厕所还是打扫教室,不论是跳橡皮筋还是打球,她们总是会在一起,即使做游戏的时候要分成两方也总是会耍点小心机在一方。那时的她们无忧无虑,那时的她们单纯可爱,那时的她们三个人的脸上都充满了笑容。
放学回家时三个人依旧是一起。如果有人要打扫教室的时候另两个人总会等待同行或者帮忙打扫,再一起背着书包开开心心的走出教室,走出校园。到了各自的家时也总会到别个的家去串门。每次其中一个人有好东西的时候也总会拿出来三个人一起分享,一起不亦乐乎。那时的她们懂得分享,那时的她们懂得珍惜友情。
任何人之间总会有点不愉快,她们仨也不例外。一个呢,总是有点多想,还说了一些什么分离退出的话;一个呢,又很懂那个有点多想的,总是能猜到她的心思,给她温暖;还有一个呢,是很文静很招人喜爱滴。虽然有点多想的她曾让她们三个之间有丁点儿不愉快,但是因为另两个的懂心与懂她,不愉快过后又是三个开开心心的小*。就是那样的懂,就是那样的伴,就是那样的一切一切,让她们感动。
那时的她们真的是非常非常的庆幸遇到了对方,她们也都非常坚定的相信,她们三个一定会像三条紧紧挨着的平行线,共同走过那青涩岁月,永不走远。
很多时候,我们只需要相信,相信一切,相信我们不会陌生,相信时光不会无情。
高中青涩作文 篇8
情感风格:青涩忧伤、 温柔细腻
核心事件:两个旋儿的男孩
中心思想:青春中的
初中的时候,我的后座是个不太引人注目的男孩,健。但是有一点很特别,那就是他和金庸笔下绝顶聪明的老顽童周伯通一样,脑门上有两个旋儿,也许这也就注定了健有一天会与众不同的。进入高中后,关于健的爱情故事接踵而来,听说他喜欢上了他们班最优秀也是最严肃的女生,并且展开了强烈的追求攻势。起初我并不信,想象不出默默无闻的健怎会喜欢那样高不可攀的女生。直到后来看到一身令人瞠目的名牌,头上还抹着发胶的健时,我信了。校园生活有一点无聊,尽管有些不忍昔日的同窗成为这类消息的男主角,我还是有意无意地听到了不少:健给那个女生递电影票了,而那个女生竟当着许多人的面将电影票扔在他的身上,说:“你该把时间放在学习上!”于是,健的爱情故事还未真正开始就结束了,有点出乎意料,但也在情理之中。
飞是初中时的另一个男生,有一种蛮讨女孩子喜欢的邪邪的气质。众所周知,他一直很喜欢琳。琳曾经是与我无话不谈的好友,所以我知道看上去毫不在乎的飞也有极其细心的一面。琳的生日时,他会送一本十分有诗意的散文集,琳生病了,他会偷偷关切地询问琳的情况。虽然琳知道飞的心意,但她并没有接受,因为她私底下对我说过,她喜欢的男生应该是很朴实,很有安全感的那种,不是飞。后来,到了高中,飞的身边多了一个与他同班的女孩,和校园里不少形影不离的身影一样,诉说着似真似假的故事。我们都觉得那个挺女孩子气的女孩和有些叛逆的飞站在一起,挺班配的。不过有时在走廊里遇见飞的时候,他会很有些不自然地低下头,好像个做错事的孩子。
洁是个很漂亮也很有心计的女孩,所以她的身边一直都有男孩陪着,一直都会收到令人心跳的小纸条或是缠绵的情书。现在的洁已是名花有主了,她和别班的一个男生是校园里十分引人注目的一对,但是她却说:“我和他之间决不是爱情,但也不是单纯的友情,究竟是什么,我也说不清,不过最重要的是,我很快乐。”我还没真正领会爱情的含义,不知我所说的是否能算是爱情故事。不过我觉得,它们也有其不同一般的味道,好似青涩的果子,有一点酸,有一点甜。
青春如我们,谁没有属于自己的耐人寻味的故事?也许随着岁月的流逝,当我们拥有更精彩,更美丽的将来时,便会对这些最初的年少懵懂时的故事报以会心一笑,然后将它们永远小心地珍藏在心灵最深处了。
高中青涩作文 篇9
情感风格:感伤、细腻
核心事件:转角的偶遇
中心思想:珍惜曾经的美好,懂得失去后的悔恨
曾经的我们年少轻狂,傲慢不羁,谁也不把谁放在眼里,曾经的我们不懂的珍惜,误解了老师对我们的严加管束,从不知道自己得到过什么,只是当失去的时候,才恍如梦醒,可惜缘起缘落,悄无声息,当我们想伸手去挽留那些温情含笑的.脸时才发现,我们已经错过了。
我喜欢回忆那些属于我们的青涩日子,没有烦恼,没有忧愁,只有灿烂明媚的笑容,,深邃的眼眸,温暖的回忆,在阳光的照耀下折射出一种无法形容的美好。
我时常在想,如果我们在某个街角再次相遇了,大家是否会互相打一个招呼“嗨!好久不见!”,然后两人笑盈盈的谈着分别后发生的故事。
可是,现实中的我们真的很少会有这样的机会再次偶遇,因为有些人,要么在外工作几年也不会回来一次,有些人会远嫁它乡,终生在他乡生活,想见却再也见不到了!
高考后,转角处的偶遇都成了一种奢望!
高中青涩作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:同桌
中心思想:遇见是青春最美好的礼物,彼此陪伴让人生充满温暖与力量。
不管我们是如何结束,我只知道,遇见你,是青涩年华中最美的点缀。
初遇,拙巧成同桌
二零一零年。九月。
踏入初中校园,怀着一丝紧张与不安,寻找到了我的新班级。我小心翼翼地踏进班门,陌生的环境,陌生的同学,令我不由一阵慌乱,不自觉的后退了两步,不小心却踩到身后的人。“嘶!真痛!”我连忙转身,低着头愧疚道:“对不起!对不起!“抬头,一双宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就这样毫无征兆的闯入我的视线,不经意间抚平我内心的焦躁与不安。女孩摆摆手,示意我不要在意。见我还是愧疚的低着头,她不禁轻笑道:”要不,作为赔偿你就当我同桌好了,如何?“我怔怔的抬起头,望着女孩那充满阳光的笑容,不自觉的点点头。
就这样,我们一起努力,一起进步,一起八卦,一起嬉闹……
初遇。一个巧合,三年同桌,却成为我永恒的回忆。
相遇,如冬日暖阳
初冬。繁花凋零,落叶纷飞,到处充斥着雪一般的苍白与冰冷。
我茫然的游荡在空寂的街道上,任凭刺骨的寒风肆意吹刮着我的脸,眼前却不断闪现着残酷的分数与排名。步入初中,繁重的学习压力如巨大的铁笼,将我死死囚禁着,挣扎着逃出,却做无用功,渐渐的,我放弃了。成绩也如同坐滑滑梯般直线下降。我不甘于堕落,这也不是我,然而跌倒的我却只能无措的原地踏步。
“嘿!正巧啊,你也来这儿?”
正当我内心纠结时,我遇见了她,一如既往的灿烂笑容如同溪水般冲散内心的忧愁。我淡笑着回答:“嗯。出来散散步。”
她深深凝视着我,轻笑:“都三年同桌了还想瞒我。还在纠结成绩?其实吧,挫折并不可怕,可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起来。加油吧,同桌我可是永远支持你啊!”
霎那间,她的言语驱逐了我心中的阴霾,如同冬日暖阳,充满前进的力量。相遇,是她教会我重新站立。
三年如梭,转眼消逝。不管我们如何结束,我只知道,遇见你,是青涩年华中最美的点缀。
高中青涩作文 篇11
情感风格:怅惘细腻、诗意凝练
核心事件:手拉手唱歌瞬间
中心思想:要放慢脚步拾掇那些未曾发现的美好
隐隐绰绰,十五年来出现在我生命中的人与事渐渐清晰起来。最后变成一张张剪彩,在脑海里循环播放。我们已然从之气的孩童,变为了眉宇间隐含一点傲气的少年!
在人生这场华丽的旅途中,我从未放慢脚步。因为我相信,人生的巅峰必将经过无数座丛林与沼泽。于是丝毫不敢懈怠。与此同时,我也错过了不少沿途的风景。
曾记否?那个青涩的`季节,我们结伴而行。山林中留下了我们的欢歌笑语。那时,我只是独恋山中的那份美好。独自涉水,泥泞的路上留下了我成长的足迹。却忽视了那份最真挚的友谊,忽视了身旁的你们。
真情的流露,往往就在我们不屑一顾的瞬间。是公交车上的爱心标语,是马路上搀扶老人的情景。抑或是一家人其乐融融的美好。这些,我都未曾留意。只因把旅途中的终点看的太重。以致于无法停下脚步,拾掇那些遗失的美好。
xxxx年,这个多灾多难的一年里,我似乎见到了真情。南方的雪灾,全国人民都在运送救灾物资。用他们的爱心融化冰雪。汶川地震时,有多少美好的瞬间。被人们一一记录下来。印象最深的是几个孩子手拉手在被地震摧毁的屋檐下唱歌的情景。
仔细回想,那个手拉手唱歌情景还在昨天。细数时光,原来我真的已经失去了很多,那些回忆像是指尖的沙,在不经意见流逝了。
人生有很多种境界。
但不论是“独上高楼,望断天涯路”的愁情。还是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的欣喜。抑或是“空持罗带,回首恨依依”的悲伤。都需要我们去用心。而不是,错过,丢失。
放慢脚步!拾掇那些未曾发现的美好!
高中青涩作文 篇12
情感风格:感伤、诗意
核心事件:青涩的果
中心思想:青春的迷茫与成长的苦涩交织成生命的底色。
那时的记忆写满了蓝色的忧郁。
做了一场梦,梦中的白雪公主和帅气的白马王子过着童话般甜蜜的生活,爱与不爱的故事雪花般坠落梦醒后,泪水沾满两颊,何处去寻找它的脚步?当桂花飘香的时节,我们及我们的诺言一起被人遗忘,只留下一串倔强的心情歇在北风中乱跑。梦如轻柔的晚霞绽开一个个唯美的黄昏,执子之手,却不敢言与子偕老,原来我们对自己的青涩如此了解。
我们是一个个孤独的花骨朵儿,为了凋谢儿盛开。我们是生长在21世纪的00后,我们满世界都是忧伤。假若你要问为什么?其实我们自己也不曾明白。我们拼命的伤害别人来治疗自己的忧伤,可是在伤害了别人之后又独自躲在被窝里悄悄落泪。
小时候渴望长大,望着放学归来的哥哥可以自由的`玩乐,而自己只能窝在家里做自己不想做的事。现在,又不想长大,因为我知道世界比我想象中的还要复杂得多。谁是谁的守候,谁又是谁的渴盼,谁是谁的女神,谁又是谁的伴侣。如果不能一起细水长流,不如相忘,于江湖
花和蝶息息相生,树与藤不离不弃,我蹲在半成熟的河边,看岁月的溪水从眼前流淌,人心中的思绪到处飘飞。你消失了,消失地无影无踪。不曾留下任何话语,不曾带走任何回忆。你离别时的表情,是否是想要告诉我我们不会有结果的,你回头是岸吧。
你是否为我埋下一颗青涩痛苦的果,它是用最无私的狠心雕刻出来的,只有等他长大,才会开出最美的花儿。哦,我明白了。
时间流逝,红了樱桃,绿了芭蕉,在烟雨慢慢的季节里,我们擦肩而过,只为等下一个开花的季节。
