
✎作文范文
高中大爱作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:母亲在地震中保护儿子
中心思想:亲情是最无私、最伟大的爱,值得我们永远珍惜和传承。
生活中的爱是多种多样的,有爱情、友情、怜惜……多种形式的情谊。但是我认为最伟大的应该是亲情。在任何情况下只有亲情是最不能分割的,因为那是一种打断骨头连着筋的关系。亲情往往比其他情谊更加可靠,不管在我们遇到多么不顺心的事情的时候,总是我们的父母第一时间出现在我们身边。那样的爱是世间任何形式无法比拟的,因为它是浓烈的、无私的、甘愿无偿奉献的。
亲情是最平凡的,因为每个人都具有。有句歌词唱的好啊“有妈的孩子像个宝,无妈的孩子像颗草”。亲情就是那种含在口里怕化了,放在手里怕摔了的呵护。母亲对我们的教育和呵护是任何人都比不了的啊。有父母教育的小孩总是比那些单亲家庭的孩子要懂礼貌的多。在我们长大后离开家乡工作后,最牵挂我们的永远是母亲,儿行千里母担忧,父母对我们的关爱远远比我们对他们的回报多多了。
亲情也是最伟大的,曾经在四川汶川地震的时候,有一个母亲在生命的最后一刻想到的是挽救自己儿子的生命,在房屋塌下的那一刻她选择卷扶起身子支撑在儿子的上面。当搜救人员解救出她们的时候,母亲已经死了,儿子还在母亲的身子底下深深的入睡,他仿佛不知道世间发生了什么变化睡的那么安然。在场的所有人员眼中都被泪水打湿了。不仅人类具有这么伟大的爱,动物之间的亲情也非常让人感动,人来车往的马路上一只小狗在舔着另一只受伤的小狗,它完全忘记了自己身边的危险选择陪伴自己受伤的伙伴。
亲情还是最无私的,亲情是默默付出不图回报,中华民族五千年文化最重要的就是孝。万事孝为先,一个懂得感恩的的人才是有良心的人,十二岁的女孩李根本应该在父母的疼爱下成长,可是父亲患了重病卧床不起,她能够一边上学一边陪着父亲。在生活中明显比同龄孩子成熟很多,她脸上时刻都带着微笑,从来不去感叹命运的不公。也从来不像父亲抱怨什么,每次在父亲身边都去讲开心的事情哄父亲开心。这是多少人所做不到的。
我们一定要学习这种好的传统,发扬尊老爱幼的这种文明理念,让“久病床前无孝子”这句话成为空话。学习乌鸦反哺,羔羊跪乳这种精神,把人世间亲情这种大爱做到淋漓尽致。
高中大爱作文 篇2
情感风格:深沉、细腻
核心事件:保安巡逻
中心思想:平凡人默默奉献的爱最动人
从宿舍旁走过,不经意间看到宿舍后面的小花园里有一棵平日不曾注意的树开了花。一树的红,红的扎眼。我想:这些躲在宿舍楼后面的花为何开得如此美丽?落红不是无情物,化作春泥更护花。原来这一树的灿烂正是悄声化为春泥的落红的奠祭。
如那些花儿,冥冥之中有人为我们的成长默默奉献着。
记不清哪天晚上,陪有些郁闷的同桌到田径场上去跑步。细雨刚停,风中掺杂着湿润的味道。综合楼强烈的路灯在黑暗中放肆。正是放学时间,田径场上人慢慢多了起来。我便约同桌到跑道旁的看台上去座会儿,因为我感觉那是操扬上离天空近的地方。那是一个比较高的铁梯子。我和同桌刚好爬了一半,一束强烈的灯光射过来,“下来!”一句沉闷的话从黑暗处传过来。借着灯光,我看清是三个穿着制服的保安人员。我们便遗憾地从铁梯上下来,下来时,同桌还不小心差点摔倒。我想我们要是真的爬了上去,黑暗中不小心掉了下来,估计第二天我们就得躺医院里了。
看看表,已经快十点了。可是那些保安依然冒着寒风在校园里巡察,维护着我们的安危。
环视身边,关心我们的人不仅仅是学校的保安。老师每天批改我们的作业、备课、还要教育一些不守纪律的学生;父母在我们的漠视中关心着我们;生活老师每天查寝到很晚;食堂里的师傅尽心地做着饭菜;同学在我们生病时陪我们去医务室……
他们,于茫茫人海中就是尘埃,再普通不过了,可是却在生活的细节之处关心着我们,帮助着我们。一句话,温暖着我们,一个眼神,鼓励着我们: 一个动作,感动着我们。尘埃落地,大爱无声。如落红化春泥,悄无声息。
当生活充斥着太多的痛苦,我们不能只看到生活阴暗的一面。会有天使替我爱你,化作尘埃,守护在你身边。
高中大爱作文 篇3
情感风格:温暖、深沉
核心事件:感恩父母
中心思想:我们要铭记并感恩生命中所有给予我们关爱和磨练的事物。
人生如昙花朝霞,岁月流逝之快,有多少人慨吧,在这短暂的一生中,我们有多少东西值得去铭记:幸福、亲情、友情、荣誉、理想……我们记得与家人共享生活的欢乐;记得与朋友开怀谈笑;记得为了自己的理想而奋斗……我们在感叹时光飞逝之时,也就更懂得铭记和珍惜这一切。可是在这些最值得铭记的事物中,我们似乎惟独忘却了感恩。
我们需要铭记感恩。自从咕咕坠地之时,到长大成人之日,有太多的东西值得我们感谢。父母剔予了我们生命,又将我们抚养成人,其中含辛茹苦自不必说,你母又为我们费尽心血。为了自己的子女,他们任劳任怨,却从不在自己的子女面前表露出疲惫。父母对我们的付出,都饮食在对我们的爱中,而这些浓浓的爱,点点滴滴全在默默的一举一动中。天冷,为我们加衣;天热,为我们摇扇;早晨,用满怀希翼的目光送我们出去;傍晚,又用慈爱的笑容等等我们回家……屈指一算,这十五个春秋之中,父母竟天天都在用爱来浇灌我的心灵。回想至此,我才突然明白,什么叫“大爱无言”。父母,是我们第一个要去感谢的人。
在繁华如花的人生旅途中,我们的目标就是要踏向成功的彼岸。在这之中,定然少不了挫折与磨励。它们就像铺满道路的荆棘,非得让我们忍痛而行——而这些是无法逃避的。它们经常使我们头破血流,甚至一次次地摔倒在地。就像密林中到处是刺丛,人生的道路上也不可能一帆风顺。如果换一个角度去看,我们会发现挫折其时也值得感谢。没有挫折,我们如何去总结教训;没有挫折,我们如何变得成熟;没有挫折,我们如何能变得坚毅;没有挫折,我们怎会细细体味成功的不易?
是的,我们需要感谢挫折,感谢它给予我们刚毅的性格,以及成功的甘美。
但是现在繁杂的社会,使我们忘却了感恩,无暇去感恩。值得铭记的感恩,似乎正在隐匿。忘却了感恩,我们似乎变得迷惘,道德尽失的目标也变得忽隐忽现。
高中大爱作文 篇4
情感风格:深沉、典雅
核心事件:儒藏编纂
中心思想:每一代人都要勇于担当,传承中华文明。
新学期的到来标志着新的开始,期待许久的开学第一课也如期而至,而今年开学第一课的主题是“强国复兴有我”,从传统文化、文明探源、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等多个方面,采取多地、多主题实景课堂全新模式,带领学生走入田间地头、国家公园、文化地标,纵览祖国大好河山,在“行走的课堂”中读懂中国历史、感知中华文明。
节目邀请了“八一勋章”获得者、xx大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表等同志,用富有感召力和影响力的人生经历和奋斗足迹,传播知识,传授美德,培育学生们的社会主义核心价值观,让广大青少年立体感受广阔的社会现实和伟大的时代进程,传递出清晰的价值导向“强国复兴有我”。
王博老师向我们介绍《儒藏》“精华编”中国部分510种、282册已全部整理完成并出版,总字数近2亿。他们计划将《儒藏》全本十亿字整理出来,为的是我们可以了解中华优秀传统文化,了解影响了我们两千多年一直到现在的思想。而这一巨大工程的发起者——汤一介,当时汤一介已处于肝癌晚期,面对别人的疑问“你为什么要编《儒藏》呢”,这位老人家只回答了八个字“事不避难,义不逃责”,意思是:遇到困难,绝不逃避;面对责任,勇于担当。
张载——乾称父,坤称母;予兹藐焉,乃混然中处。故天地之塞,吾其体;天地之帅,吾其性。民,吾同胞;物,吾与也。张载说乾是我们的父亲,坤是我们的母亲,我很渺小,但是我们生存在天地之间与天地浑然一体,天下所有百姓,都是我们血脉贯通的同胞,天下所有的万物都是我们的.伙伴。人与天地万物的普遍联系促生对天地万物之无我大爱。这种“无我”不是对个体性的消解,而是对个体性的张扬。个体之“小我”是宇宙之“大我”的起点,而宇宙之“大我”是“我”作为物质世界中的渺小一员也能达致的精神境界与世界本相。二者相辅相成,共同铸就“我”的意义。
每一代人都有每一代人的使命和责任,编纂《儒藏》汤一介这一代人的责任,而我们这一代人也要将中华文明和人类智慧继续传承下去。
高中大爱作文 篇5
情感风格:深沉、凝重
核心事件:亲人名字
中心思想:平凡人用不平凡行动诠释了无私奉献的崇高精神
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天崩挡不住
地裂挡不住
高山挡不住,
是你啊,我的亲人!
大爱无声。是谁,一百多个小时不眠不休,跑遍了灾区的每个角落;是谁,搂着孩子劝他不哭,自己却老泪纵横;是谁,不顾随时有可能坍塌的楼房,俯身安慰废墟下的生者;是谁,忧心如焚,四天之内白了头发霜了两鬓。是你啊,我的亲人!你的名字叫人民总理。
大爱无声。是谁,翻山越岭,双脚血涌,给灾区人民送去衣食;是谁,写好了遗嘱,从五千米的高空纵身而跳;是谁,身患癌症,刚化疗罢,便背着医生,偷赴灾区;是谁,被钢筋扎伤了腰,依然乞求着“让我再救一个吧”。是你啊,我的亲人!你的名字叫人民子弟兵。
大爱无声。是谁,趴在课桌上,用肉体与楼板的交响掩护四个柔弱的学生;是谁,搂住孩子的胳臂钢铁般坚硬,救援人员不得已用锯截断;是谁,与死神赛跑,把学生一个个抱下楼,自己却埋在废墟之中;是谁,女儿喊救命,自己却含着热泪先救助其他的学生,等回过身扒开瓦砾,女儿已停止了呼吸。是你啊,我的亲人!你的名字叫人民教师。
大爱无声。是谁,七十九岁的高龄,带着助听器,拄着拐杖,一刻不停地在病房间奔走;是谁,左眼随时都有失明的可能,依然写下“请战书”:即使眼睛瞎了,也要留在灾区;是谁,两天一夜的连续手术累倒在手术台上,心脏停止跳动近一分钟;是谁深山孤岛中,冒死前行,是谁堰塞湖下,给受灾群众送去急需药品。是你啊,我的亲人!你的名字叫白衣天使。
大爱无声。是谁,整天站在广场上为大家理发,从早上开始,到晚上天黑得看不见才收工;是谁,婚礼可以推后,救人不能耽误,赶赴灾区,不甘人后;是谁,一人带一把铁锨一把头,开一辆农用三轮车,跋涉2300多里路来到灾区第一线;是谁,自己的妻儿生死未卜,毅然忍着心痛帮助部队搬运分发救灾食品。是你啊,我的亲人!你的名字叫志愿者。
驱除黑暗,赶走阴霾,送来光明,是你啊,我的亲人!
高中大爱作文 篇6
情感风格:深沉细腻、质朴真挚
核心事件:赡养六位老人
中心思想:平凡人以真情实意构筑起社会的温情纽带。
她用30载爱心让一村之人老有所终,幼有所长,鳏寡孤独病疾者皆有所养。富人做这等事是慈善,穷人做这等事是圣贤,官员做这等事是本分,农民做这等事是伟人。她让九州动容。她是谁?她是一位普通的中国农妇,她叫林秀贞。
她一共赡养了六位老人,30年如一日她克服了各种困难。她明白老人的余生没有什么奢求,只求能有人和他们说说话,林秀贞明白这一点,所以她总是给予老人们情感上的慰藉,让老人们能高兴安享天伦。
这是一个农妇用三十载完成的答卷,她用三十年弥补了老人们情感的互缺,一个农妇尚能如此,而我们为何不能呢?
情感的沟通使人际关系和睦。生命的本性是渴望沟通的,人与人之间也需要沟通。别人给你一个笑脸,这便是情感沟通的信号,你的心中不会有不悦,只会有春暖花开的冲动,如果人人脸上都挂满一张笑脸,那么情感的导线便会贯穿你我,这也便是中国政府提倡的和谐世界。
然而世界总不是那么美好,情感沟通的导线总会在某些地区断开。饱经蹂躏的伊拉克被血与泪掩埋着,美国人将战争的恶果无情地在伊拉克各地播种。哭声、枪声交织成了另一种情感,一种失去亲人,失去国家主权的情感,然而世界人民没有忘记他们,我们将内心最博大的爱重新将伊拉克交织,抚平伊拉克战争给伊拉克人民带来的痛。所以情感的沟通能够抚平伤痛,互相激励。
情感的沟通同样需要人们共同塑造。社会是我们生活栖息的场所,而群体则是其中一部分。然而有这样一个群体,他们将捐款作为己任,这捐款不是对穷人、灾民等的"施舍,而是对他们情感的对话。他们每一双充满善意的援手,每一张不同模样的面孔都留下一个共同的名字——“微尘”。他们是青岛市的一个爱心群体,是关爱他人的爱心符号,是情感沟通的驿所。他们来自于人群,而就像尘土一般,微薄、微细、微乎其微,寻找不到,却又随处可见。他们自认渺小,却塑造了伟大,这不是一个人的名字,它塑造了一个座城市的良心。
每个人都是社会的一员,生活在这个社会中,情感的沟通便必不可少,时时在脸上挂上一个笑容,别人便可以感受到你那颗炽热的心。
就像中国联通公司的那句工作箴言“让一切自由联通”一样,让情感自由沟通!
高中大爱作文 篇7
情感风格:悲悯、 激昂
核心事件:爱的衰败
中心思想:我们要用心去爱,找回爱的真谛,让爱重燃。
以铜为镜,人会觉得不同因为蜕变:以史为镜,人会觉得恐怖因为迷离!时代的演变,抵不住魔咒的应验,神灵的呼唤,换不醒良知的泯灭。我们的无奈,是苍凉的命脉还是自酿的悲哀?千万年来,爱在衰败!
父爱,博大刚毅的爱;母爱,细腻柔情的爱:这方才是爱的真谛,善的原始!然而爱却在凋零。缘在我们不懂珍惜,不懂自己。面对父母无穷的爱,我们视而不见,面对父母炙热的心,我们让其凉尽,面对父母苍老的脸旁,我们于动无衷,面对父母的一切,我们置之不理熟视无睹,为的只是那份叛逆那份无知那份轻狂!我们的行经浇灭的不只是最为质朴的爱的火焰,浇灭的更是善的火种。百善以孝为先,不肖子孙无颜苟活!
悠悠中华五千年,绵绵江山万万里。对于祖国的爱,理应是一种最为自然最为真诚的热爱,一种缘于本性缘于心灵的爱!然而爱在哭泣。缘在我们为了娱乐而遗忘国事,缘在他们为了铜臭而掏空国家,缘在我们已把爱国沦为形式,缘在他们已把爱国化为云烟,我们丢失了中华民族最为值得流传最为值得发扬光大的精神。无国便无民,不忠之人无权存世!
人生得一知己夫复何求,两个原本素为平生的人,经过时间的考验,岁月的粹炼,成为可以把心交付彼此的人,拥有超脱的爱,这是何等的情缘,然而爱在别离。缘在我们为了自己变得势力,为了浮名变得虚伪,为了欲望而变得麻木,为了虚无的这些,我们已经舍弃了太多,找不回!不仁不义之士,十殿阎王立惩不赦!
这是为什么,为什么,为什么!难道这真是魔咒,注定我们不能拥有爱,我们只能在欲望中虚度,我们只能离愁,与爱别离,与痛结缘吗?我不,决不,即便这真是命,我也要用我的所有来打破这凄苦的宿命,决不让爱再衰败!
一人在寂静的夜里冥思,我们要得爱不是情欲之爱,而然我们却偏偏沉湎于此,我们的爱不应用在欲望之中,而是用纯纯的爱找回纯纯的东西!用心去爱父母,让火焰重燃;用心去爱国,让国运昌盛;用心去爱挚友,让奇缘延续!还有把爱给那些需要爱的人吧,他们或许活得阴霾,那让我们用爱让他们温暖,他们或许活得苦痛,那我们定让爱让他们幸福……
静静得找回原点,找到爱的真谛!无人强求,随君愿否!
高中大爱作文 篇8
情感风格:温暖、庄重
核心事件:捐献造血干细胞
中心思想:捐献造血干细胞是传递生命希望的重要善举。
11月23日下午3时,吉林市红十字会志愿者服务队的郝松原、最新捐献造血干细胞成功案例的捐献者李云青及红十字会志愿者服务队另外两名工作人员在我校南校区理科楼第二阶梯教室进行造血干细胞知识讲座。
“大爱无疆,生命相髓”,吉林市红十字会志愿者服务队很好地弘扬了红十字会“人道、博爱、奉献”的精神。
此次讲座旨在宣传造血干细胞科普知识。其间,李云青上台发表讲话,讲述自己捐献造血干细胞过程中的体会,呼吁大家都能为白血病患者贡献出自己的一份爱心。
据悉,我国每年有新增白血病患者4万人,其中大部分是儿童和青少年,他们中有很多人急需造血干细胞的移植救助。
截至xxxx年11月14日,中华骨髓库成功捐献造血干细胞共2488例,其中吉林市有6例。就读于我校08级临床医疗专业的沈睿智同学是吉林市捐献造血干细胞成功案例的第二人。就读于吉林市医药学院的李云青是吉林市年龄最小的成功捐献造血干细胞的志愿者。
讲座最后,郝松原希望有更多的人能够加入到志愿者服务队的行列,关注弱势群体,关爱这个世界,让生命得到延续。
高中大爱作文 篇9
情感风格:深情激昂、 朴实真挚
核心事件:感动中国人物事迹
中心思想:平凡人也能用坚定信念和崇高道德创造不凡价值
一年一度的“感动中国”年度人物颁奖盛典一向被誉为“中国人的年度精神史诗”,xxxx年“感动中国”十大人物更像一部荡气回肠的激情诗篇,走进了亿万观众的心灵,感受着质朴真诚的心声,让我们为一个个可歌可泣的模范人物赞叹致敬,更凝聚着民族的正能量,点燃着美好的中国梦。
是的,我们伟大的祖国——中国是一个不缺少英雄的国度,更是一个不吝啬感动的民族,整个颁奖现场,真情与感动交织,生命与伟大交融。十位“感动中国人物”就像一面面迎风飘扬的旗帜,在我们的心底留下了不可磨灭的烙印。热心公益的磨刀老人吴锦泉弓腰扛背,沐雨栉风,用粗糙的双手擦亮了爱心捐赠的`“金字”招牌;无私志愿者张宝艳、秦艳友夫妇用无尽的善良为千千万万的宝贝照亮了回家的幸福征程;“诺贝尔奖”获得者屠呦呦老人用一生的爱岗敬业创造健康生命的福音;刚刚过世的闫肃老人与人民始终心连心,唱出了一曲感天动地的世纪赞歌……当他们的故事一一呈现在眼前时,我们不由得感慨,感慨他们的执着坚守,感慨他们的毕生追求,感慨他们的艰辛付出,然而又不难发现,其实他们也是普普通通百姓中的一员,遭遇着人生的坎坷,经历着命运的磨难,但他们在逆境之中划出了人生漂亮的弧线,其坚定的信念与崇高的道德就是留给我们最好的一笔精神财富,有了这些,再普通的人生也不会暗淡,再沧桑的命运也会闪光。
整台颁奖盛典,真情涌动,大爱奔涌。爱祖国,爱得矢志不移;爱他人,爱得义无反顾;爱百姓,爱得全心全意;爱家人,爱得炽热如火。正是有了这份浓浓的爱,才有了工作中的勇于担当;才有了名利中的淡泊如水;才有了行动中的奉献自我;才有了家庭中的患难深情。久久地感悟着“感动中国”人物的不凡事迹,我们不禁汗颜于自身的渺小,为曾经的牢骚满腹而羞愧,为昨日的贪图安逸而自责,为以往的追逐功利而检讨。那么只要行动,就为时不晚,只要追逐的方向不变,只要奋进的动力不减,恪守本职也能升华价值,坚守平凡也能荣光无限。
感动中国人物,叩响大爱强音。在为2015“感动中国”十大人物骄傲与感动之际,我们也将面对新一年的明媚征程,不妨也用朴实的双手擎起爱的火把,不仅照亮脚下的路,也能温暖身边的人,我们由衷地坚信,爱的力量聚沙成搭,人人献出一缕爱的春晖,世界则会春暖花开。
高中大爱作文 篇10
情感风格:悲壮激昂、豪迈雄浑
核心事件:大爱浸染的热土
中心思想:华夏儿女需要的是亘古不摧的“大爱”
铮铮铁骨发出的铬响,嘲笑着瓦砾的抖擞;千万人齐声的震喊,融化饱尽期盼的纹眼;仓夷的土地终究抵不过一腔碧血的浸染,那是一片浮动的绿色丝带,在一双双钢骨的手掌上摇曳着,泱泱子民,啸问长天:苍茫大地,谁主沉浮?
俱往矣,沽名钓誉,自刎江边的枭雄,望伶仃洋而叹,盼垂留青史的文云山,白头一夜,鞭尸300的大夫子胥,横空出世,力踏昆仑的霍去病......瀚海之中,名利的凭吊为人诉说,千秋的功德永不沉舟,而豪杰如斯,终无能力挽狂澜,横观纵览,无非君臣之忠,故乡之思,执子之念诶~而我寥廓之中华,绝非一忠一思一念则足以为之富强。长城之坚固,黄河之咆哮,不是小爱的冥力,而是大爱的倾注!华夏儿女需要的是絙古不摧的“大爱”,是13亿人民用血汗铸成的“大爱”!
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!这是唯有人民子弟兵才能为怀的豪情壮志,不记桑梓之地的牵连,不问青山之处的无名,铁锯钢齿的噪声,大地怒吼的轰鸣,与尓之言,如此渺小!五千英尺的距离,十万公里的道路,又怎能容下一颗心系人民的赤丹甘心!就连泪水也溶到巨大的裂痕中,顷刻之间化作热土,把那一片片的割断的`土地连在一起 ,因为那是呼唤百姓的热泪,那是祭奠亡灵的圣水!
喜看红心千层浪,遍地英雄下硝烟!!这是唯有炎黄子孙才能拥有的大情大义,不做懦夫,不逞匹夫,在一个“谐”字下众志成城,万众一心!8级的强震断不了脊梁,千山万水隔不断血与水的交融,看前仆后继奔赴一线的勇者,看节衣缩食,慷慨解囊的善者,中国人民的决心如高山入云,鄂不残;离天三尺,亦不颤!
“唯有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”——这是伟大的中国人民与解放军——用岿然不动的豪志,用矢志不渝的热情联手谱写的一曲国强之歌!
高中大爱作文 篇11
情感风格:温暖细腻、排比激昂
核心事件:科拉多守候
中心思想:大爱无言,关爱他人与动物是人性最美好的体现
大爱无言
重庆一考生
“如果我能帮助一颗心,免于哀伤,平息一种酸楚,帮助一只昏蹶的知更鸟,重新回到巢中,那么我就不虚此生。”这是美国女诗人狄金森的一首诗,诗中无不表现了她对人,对动物的爱,这种爱虽不那么轰轰烈烈,不曾那么惊心动地,但足以使人温暖感动!
大爱无言,我这里所说的爱并不是强调,他的范围有多广,影响有多大,有时小小的关怀,也是一种爱,只要给他人带来阳光,带去温馨就行了,是大爱,大爱无言!
在青海玉树地震中,有一只叫科拉多的狗,在他主人的“战场”一片废墟中,死死守候了整整一个多月,这份在人与动物之间的爱,是无与伦比的美丽,试问,如果没有主人平时对它的爱和无微不至的关怀,又怎能收获小狗的爱,动物等人间有关爱为,大爱无言!
不仅有人与动物的爱,这也有人与人之间的关爱。一个发生在肉类加工厂中,一名工人对保安的天天问候,救了工人的性命。人与人之间本身就应互相关爱、互相赠予温暖,让温暖的阳光撒满大地每一个角落。
但这有一个反例,佛山市的“小悦悦”事件,让人无不惊颤,如此一个很小的生命,人们怎么熟视无睹啊,或许是物质生命,让她们失去了人性的本质,或许又是那一颗颗冷漠的心,正被物欲横流的金钱迷失了本质,侵蚀了内心。幸好,还有陈贤妹这类好心的群众在,才让人性的光芒得以发辉,大爱无言啊!
人与人之间的关怀,与双方给予的温暖,正在消融那一块块厚实的冰层,那人在社会中应当扮演什么样的角色,我认为,只要对社会有所贡献,对社会有关爱,有爱心,有价值,都应该称得上是大爱的一种,大爱无言,让你我一起去承担自己的责任。乔布斯,一生创办了“苹果”,推动了人类社会的进步,当他用疯狂的心,富有创造力的行动改变“苹果”时,也在改造你我,这是一种人类的关怀,更是人性的美好,大爱无言!
爱是荒原蕴育着的崛起,只要你肯开拓;爱是泥土蕴育着收获,只要你肯耕耘;爱是水潭蕴育着深邃,只要你肯积累。让爱的种子撒向各地,光明普照万家。
【考场得分】内容20 表达18 发展19 总分57分
【得分关键点】
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文,也是一篇考场优秀作文,主要有以下几点特色:
1.深刻诠释,理解到位。这篇作文在审题立意上反映了材料的内涵。在材料的运用上很有层次:先引用美国女诗人狄金森的一首诗入题,从对动物的关爱再到对人的关爱,由浅入深,层层展开,深刻的阐述了自己的观点。
2.痛砭时弊,鞭辟入里。文章在号召人与人之间应互相关爱、互相赠予温暖,让温暖的阳光撒满大地每一个角落时,也例举了佛山市的“小悦悦”事件这样一个反例,对“被物欲横流的金钱迷失了本质,侵蚀了内心”的人们提出了警告。
3.排比句式,气势如虹。文章结尾恰到好处地运用排比手法,主要是提醒现实社会中的我们,只要我们肯行动,爱将会撒满人间。
得分亮点:立意深邃 语言灵动
高中大爱作文 篇12
情感风格:深沉激昂、细腻真挚
核心事件:感动中国人物故事
中心思想:在平凡中发现伟大,用爱传递温暖与力量
《感动中国》令我一次次落下了热泪,一滴滴的泪水源于无限的力量与奉献。《感动中国》不只是一个单纯的电视节目,它更代表了中国人的心声。
xxxx年度的“感动中国”人物,有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师,有的是负责一方工作的人民公仆,更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命,更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。
当物欲的强光让人迷失,当财富与权力霸占一席之地,当社会的价值取向被影响……静下心来听一听这些人物的故事吧,他们用自己的"生命热忱让你我重拾感动与感激之情,拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。
感动!人间处处充满大爱,我们面对无私奉献的人们,应该学会尊重,把每份爱传递给世界上的每个人!
