✎作文范文
高中15作文 篇1
情感风格：深沉、 峻峭
核心事件：先生的双眼
中心思想：鲁迅用犀利笔触揭示人性弱点，唤醒人们直面真实人生。
苏教版2015高中第三册第二单元作文
家是否还记得“地上本没有路，走的人多了也便成了路”这句话出于谁的口中?对!答案就是鲁迅。鲁迅是我最崇拜的人。 谈到鲁迅，不知怎么的，我总习惯亲切地称他为“先生”。第一次见到先生的画像就被深深地吸引住了：先生身着一件长衫，蓬松的头发有些零乱，但很精神，每一根都笔直地挺立着，一张又黄又瘦的脸上留有让人一眼望后就难以忘记的八字胡须。最令我难忘的还是先生的双眼，不大但却很有神，眼神中流露出鹰一般的锋利光芒，让人不感直视，却又给人以无穷的动力。 懵懂的少年时代是伴着先生的书度过的。《从百草园到三味书屋》跟随先生去嬉戏，体验一下冬日捕鸟的乐趣，再和小伙伴们一齐到鲁镇去观看那精彩的“社戏”，尝尝那香喷喷的罗汉豆，一齐感受那纯真无邪的童年趣事，一同分享那段美丽的童年时光。 曾听到对先生这样的评价：鲁迅是中国文学的一座丰碑，鲁迅是最深刻、最复杂、最矛盾，怀疑批判精神的文学巨人!而我之所以崇拜先生，并不是因为他是个出凡入圣的“神”，而是因为他是严格意义上的真正的人!他在严酷地剖析外部世界的同时，以同样严酷，甚至是近乎残忍的态度剖析人的内心世界。从孔乙己的悲惨人生，祥林嫂的痛苦命运和阿q的精神胜利法，先生带领我们经历了人生的悲欢离合，让我们尝尽了世态炎凉，更让我们具体透彻地了解中国人的劣根性。 而这些人物形象的塑造，让我们思考了许多也懂得了许多。先生就是这样，他用一支如太史公般的倔强的笔去书写黑暗，他义无反顾的理性精神如一盏高高悬起的孤灯，光芒穿越了时空，一直照亮到今天! 今时今世，人们读鲁迅。从他身上读出人性的真善美，读出世道的黑与白，面对这样一位伟人，我们有什么理由让他寂寞呢? 或许有人认为，先生的文字过于冷峻和沉重，不符合当代人的口味。难道先生的思想和精神不适应于当今社会，不值得我们去继承和发扬了吗?不!绝不是!当我们沉醉于商业的喧嚣中无法自拔时，一颗浮躁的心怎容得下那充满痛苦的灵魂拷问和锋利的匕首投枪?再看看老一辈学人，他们曾在文章中那么深切地怀念先生，并不断呐喊告诫我们：年轻一代一定要读鲁迅!不读他，我们无法直面繁杂的人生;不读他，我们无法看到心灵深处的鄙陋;不读他，我们无法守住那片高洁的精神家园! 先生一直以父亲般的胸怀宽容着我们，等待着我们。让我们一齐走出浮躁的海面，以后辈学人的身份，带着一颗不染世俗习气的心，与他进行灵魂深处的对话吧!
高中15作文 篇2
情感风格：理性分析、批判反思
核心事件：技术变革导致污染加剧
中心思想：经济与环境可以共存，关键在于合理利用技术。
经济对环境的影响
Nearly all of the postwar technologies which have caused large-scale pollution were developed and put into use in the capitalist countries first; then, driven by profit maximization and market domination, these same technologies were sold to socialist countries. Intrinsic greed of the capitalism system is really then more of a threat to the environment than other political systems.
Economic growth and a cleaner environment are not mutually exclusive. The question of how to improve the environment while still enabling balanced or sustained economic growth remains. This balance is possible, if we carefully plan ways to use available technology to spur economic growth and solve ecological problems at the same time. The current method of controlling emissions of toxic substances antagonizes incorrect beliefs that ecology and economy are mutually exclusive elements. The main reason for an increase in pollution is due to postwar changes in the technology of production. For example, our refuse piles have dramatically increased due to an increase in disposable goods; synthetic products are used in place of natural, decomposable ones; and the amount of energy and fuel has increased dramatically to produce goods. A shift towards decomposable goods would continue economic growth, decrease garbage growth.
高中15作文 篇3
情感风格：温馨、活泼
核心事件：巴雷特练习狙击
中心思想：通过一次与同学的愉快玩耍，表达了纯真友谊带来的快乐体验。
第一次去同学家玩
开学后，我是第一次到同学家玩，我们玩的可开心了。
我们在一起看电视，电视里的人做出一连串的搞笑动作，笑的我们前俯后仰。接下来才是最精彩的，我们下了楼，拿着他的巴雷特，我们练习狙击，先摆一个瓶子，我们轮流射击，我们都射中了瓶子。时候不早了我该回家了。
这换欢乐一刻就这样结束了。
高中15作文 篇4
情感风格：温暖、朴实
核心事件：晨读陪伴
中心思想：教师应以爱与责任为本，用专业和热情培育学生成长。
自参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，在教师专业转型的进程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最好的教学方法。把培养祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。不知倦怠的跋涉让我的青春变得厚重而美丽。我也常说，勤能补拙。
一、爱岗敬业，专心研究
在工作中，我勤奋敬业，脚踏实地地教书育人，认认真真地做好本职工作，不孤负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,重视对学生能力的培养,不但教他们学习知识,而且让他在学习进程中学会学习,学会做人。虚心向经验丰富的教师学习：学校每周年级组活动，我总是第一个来，最后一个离开……对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中留意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极修建一种同等***、活跃有序的课堂氛围，力求让每个学生都能有所收获。
二、应用爱心，浇灌学生的心灵
作为任课教师，要让学生感遭到与父母一样的爱。这是我一向的作风，也是对自己的要求。由于：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和条件。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感***采的`。几年来，天天凌晨比上班时间早40分钟来上晨读。陪学生一起学习，一起解决题目。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，实在这是作为一个任课教师最基本的平常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。碰到题目，学生乐于接受我的教育、引导。我还善于发掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。或许是我真实的走进了学生的心里，比如钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在欣赏学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习惯。我历来都相信：严慈相济，才是教育的真理，才能到达教育的终究目的，才能结出最丰富的果实。
几年来，我始终以一个优秀教师的条件严格要求自己，上级给了我很多荣誉，20xx年被评为县级模范教师，20xx年被评为洪洞县模范教师，前后屡次被评为大槐树中心校优秀教师。
成绩和荣誉只能代表过去，更重要性的是怎样掌控好明天。我，普通教师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在教育园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余晖送我离开校园，我一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪。
我将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生寻求和价值观，体现在平常教育教学工作当中，在教育这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战争不已!
高中15作文 篇5
情感风格：温情、细腻
核心事件：火炉
中心思想：在寒冷的环境中，亲情给予人最真实的温暖。
腊月二十七，我和爸爸妈妈先去了远在泰安的爷爷家。冬天的泰安，真是冷啊!我们一家人捂得严严实实的，经过艰难的“长途跋涉”终于到家了。在家里虽然点燃了火炉，但我依然觉得寒气逼人，不敢随便走动，生怕热气都散发了。“熬”过那寒冷的两天，终于又回到了我们“温暖”的平阴。
高中15作文 篇6
情感风格：认真、细致
核心事件：写作文20篇
中心思想：通过制定详细的学习计划，体现对假期生活的积极规划和自我提升的愿望。
暑假计划
放暑假了，为了度过一个快乐而有意义的暑假，我制定了以下计划：
一、主要学习安排
有计划的认真完成《暑假作业》，每天写六页，一个月内写完；写作文20篇，其中，记人、记事、景物描写10篇，读后感10篇，争取在网上发表5～8篇。认真练习毛笔字，每周练习三节课。
高中15作文 篇7
情感风格：忧伤、诗意
核心事件：明月寄相思
中心思想：在中秋佳节，人们通过明月寄托对亲人和朋友的思念与祝福。
提起中秋月，人们都会想起张九龄的望月怀远：“海上生明月，天涯共此时”。中秋的月明，总会使人想起远方的亲人，想到天上月已圆，地上人却难团圆；总会使人勾起思亲、忧伤、悲悯的心情。
一滴相思，万种牵挂；一丝牵念，万缕期盼；一点寂寞，万片忧伤。尤其是在异国他乡，更是“每逢佳节倍思亲。”身处异地，对现在的打工仔和跑业务来说是家常便饭，为了生活，我们四处奔波，其中的辛酸只有自己才能体味。
每当人们谈起中秋月明，总是满含愁情的给她赋予凄凉和忧伤的美。“峨媚山月半轮秋，影入平羌江水流。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。一轮明月挂钟楼，两行热泪念远亲。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 …”有月的散文诗词都让人感受到月的`凄美。记得小时候有个故事里的歌谣特别让我感动，如今我还记忆犹新：“月亮弯弯照九州，几家欢乐几家愁，几家楼上团圆坐，几家流落在街头…”虽然描写的是旧社会的事，但是，人世间的幸福和欢乐不是大家都能同时拥有的，灾难也不是大家都能同时躲避的。当我们正在幸福团圆时，也许正有那么一些人正在经历着生活的磨难，这也正是生活的不平等，虽然是在所难免的，但我们应该对他们报以深深的牵挂和祝愿，愿他们早日脱离困境、合家安康！
“ 深蓝色的天空挂着一轮金黄色的圆月，”这是鲁迅笔下的明月；“是谁把银色的光撒了一地，把整个世界变成了一幅水墨画。夜静悄悄地，只有月光好像在地上寻找着什么？把大地摸得一片洁白，更撒了一河的小星星，给自己增添了许多的眼睛，似乎不但要看清天上，更要看清地上。”中秋的月光，似乎是雪，又似乎是霜，使得秋夜一片清凉；中秋的月明，是思念、是忧伤、是孤寂、更是凄凉；中秋的月亮，是团圆、是幸福、是欢庆、更是祝愿；中秋的月明，不但给了人们不同的景致，也给了人们丰富的想象！
20xx年的中秋，我为了生活也漂流在大上海，当时，身在异地，举目无亲。虽然上海的中秋月很大很美，但在我眼前的月里却满含着忧伤、孤独和凄凉；望着明月，我想象着把挂念寄于明月，愿明月能够捎去我的挂念和问候，我的亲人在那头月色中能够感知到，明月是否能传递我的挂念呢？我一个人对着明月细细的想象着、感怀着！记得那年的中秋节和国庆节是同一天，全国人民都在国庆中秋同欢度，可我却高兴不起来，总想着能够快速回到家中，但那不是现实。后来还是我最好的朋友和同学冯晓峰陪我一起度过了那个难忘的中秋，我们两个同在异地，有着同样的心情和同样的感受，同是天涯沦落人吗！更同样贫穷和孤寂。一瓶啤酒、一份淡菜、两颗五块钱的月饼，俩人伤感同怀、相互怜惜、互诉衷肠，直至夜深，最后还是晓峰买的单。想起这段往事真叫人伤怀、心酸！不过我俩现在都过得很好，但我永远怀念那段日子，挂念我的挚友晓峰，愿他和他的家人永远安好！每年的中秋团圆幸福！
此境可待成追忆，每每相逢应无忧。
高中15作文 篇8
情感风格：深沉坚定、激昂有力
核心事件：苹果林的选择
中心思想：人生就是一次无法重复的选择，一旦选择就要坚定前行。
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章(60分)。
几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为的苹果，不许走回头路，不许选择两次，在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为的苹果，等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候倾听他们的回答了。“老师，让我们再选择一次吧。”一个学生请求说，“我刚走进苹果林时，就发现一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是的。”另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。”“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请示。苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”
《既然已选择就奋勇前行》
苏格拉底让几个学生在果林中挑选的苹果，但不许走回头路，不许选两次，结果大家都没有拿到自己认为的苹果。苏格拉底深情地告诉他们说：“人生就是一次无法重复的选择。”苏格拉底这番深情的告白，再一次敲响了我们的警钟：生活中既然选择了远方，那就不要后悔，要继续前进。
所以，既然这个选择无法重复和改变，那就忘记悔恨，丢下不甘，无所畏惧的前进，让这个无法改变的选择，在你手中绽放出前所未有的光彩。
“乘风破浪会有时，直挂去帆济沧海”，在不畏权贵、张扬自我的艰难道路上选择了前进的李白，终在中国诗坛上筑起一座不朽的丰碑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，钟爱诗词歌赋，在前路被封建统治者及小人馋言阻塞的情况下，选择前进的苏东坡，也在中国文学万古流芳；“浑欲不胜簪”的杜甫，“长太息以掩涕”的屈原，亦或是“留取丹心照汗青”的文天祥，又何尝不是如此呢？正如这些大文豪们所说所作所行的一样，既然悔恨已无济于事，选择已无法改变的，那就前进吧，在这选择中艰难地书写着灿烂人生。
因此，事情要像屈大夫那样，具有“亦余心之所向兮，虽九死其尤未悔”的执着精神。
英国一位工程师在设计温泽市政府大楼时，提出用一根柱子支撑全楼的方案。没想到这一个方案竟引发了很多人对他批评、责备甚至辱骂，大家都认为他是个疯子。他经受不住这些责骂，曾一度想辞去工程师这一职位。但最终他选择了坚持和前进，在不知疲惫的努力下，他终于说服了专家使用他的方案。三百年来，温泽市政府大楼屹立不倒，令世人不住地叹服。而这位工程师，就是克丽斯托·莱伊恩，一位天赋异禀的工程师。
试想，若他在自己的选择面前，一味地后悔与退缩，又怎能有今日之伟绩，而成就旷古之奇才呢？军事枭雄拿破仑，铁娘子撒切尔夫人，世界球王贝利，民主斗士曼德拉，他们中哪一个不是在选择后，无怨无悔，在前行中不断地克服困难，丢弃了对悔恨，无畏的前进；从而铸就了人生的伟大与辉煌的呢？没有陈景润不悔的选择，哪有数学皇冠明珠的熠熠生辉？没有诺贝尔选择对科学的执着精神，哪有人类社会和科技领域的一个个巨大的变革？
我们的人生未必具有“铁骑秋风大散关”的雄壮，未必具有“风停凋树歌万里”的潇洒。但我们仍应选择奋进，只有前方，没有悔恨，让我们的人生之旅绽放灼灼华彩！
汪国真曾说：“既然选择了地平线，便只顾风雨兼程，留给世界的只能是背影。”
【修改与点评】
1.题目“既然已选择，就奋勇前行”深入挖掘材料，给人一种振奋的斗志。
高中15作文 篇9
情感风格：震撼、凝练
核心事件：切割宝石
中心思想：真正的价值往往需要突破常规的勇气去发现。
xxxx年新课标卷(河南、陕西、陕西等地区)高考作文题：经验与勇气
材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。
高中15作文 篇10
情感风格：庄重、朴实
核心事件：粽子投江
中心思想：端午节吃粽子是为了纪念屈原。
今天，妈妈告诉我再过几天就是端午节了，就一定要吃粽子啦。可是，我不明白为什么端午节要吃粽子呢?妈妈对我说：吃粽子是为了纪念伟大诗人屈原的。
相传，屈原投江自杀后，人们怕江里的龙吃掉屈原的身体，所以，就包粽子投到江里。
从此以后，每年的五月初五就家家户户都包粽子，也就是现在的端午节了。
高中15作文 篇11
情感风格：孤独、悲壮
核心事件：血痕里的理想
中心思想：人生需要背负理想的重量，勇敢前行。
押题
《少有人走的路》说：“无论是思考还是行动，你都离不开勇敢、进取和独立的精神。即便有先知的告诫，你仍需独自前行。没有任何一位心灵导师能够牵着你的手前进……
以上材料触发了你怎样的感悟和思考?请据此写一篇文章。要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不要套作，不少于800字。
范文：带着理想前行
前行者，带着理想的包裹，奋力向前。——题记
街道，万人空巷。我伫立远望，一群人缓缓地穿过街道，他们奇装异服，好像演戏的一样。可我知道，他们是理想的前行者，因为他们大多背着大大的包裹，上面刻着：理想。
前行，是一种孤独。我不知道他们的队伍多庞大，因为他们延续到天际。我知道他们并不是成群结队，因为通过他们的包裹，我看到他们中有失落的帝王，曾打下偌大的江山;有落魄的贵族，肩负着复兴家住的重任：有家徒四壁的平民，为养活一家老小四处奔波；更有身无分文的乞丐，为吃一口饭放下尊严，苦苦哀求。茫茫人海，独自背负沉重的包裹，却无一人相识，无人问津，这是何等的孤独！
前行，是一种执着。我静静端详着他们，我看到了精忠报国的岳飞，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还有“老骥伏枥，志在千里”的曹操......岳飞，那是我的偶像，他的事迹被我读过千遍万遍，他的《满江红》我早已倒背如流。而现在，他的肩膀早已被包裹勒出了血痕。而他着缓缓地向前，而他的前面，是无尽的深渊，是死亡！不，我再也看不下去了！我的眼角早已被泪水打湿我快步向前，猛地伸出胳膊，欲夺下他身上的包裹。我不知道他那血痕累累的手掌哪来那么大力气，我竟丝毫不能动摇，也许，他根本不怕痛吧！他回头看了我一眼，我看到他眸子里深深流露出的刚毅。我没有在说什么，默默地走开了....
前行，是一种改变。一想到那坚毅的眸子，我心里就很不平静。正当我思绪神游的时候，我猛然站了起来。我看到了我自己！我不相信，但那种感觉却让我不得不信！我全心关注的看着“他”想从他嘴里知道“他”是不是我，还未张口，“他”冲我微微一笑，我的内心万般沉重，像被成千上万个锤子捶打似的。我跟上他，不对，是跟上我自己。我不知道我为什么肩膀上有那么多血痕，而我不肯放下，好似，我就是另一个岳飞。他转过身来，无需多说，我已从我自己眼里看见了我的坎坷命运，看到了我小时要比所有人强的那份执念，我缓缓地闭上了双眼，思绪万千，待到我睁眼时，“他”早已不知所踪，我没有任何的留恋，好像本该如此似的。
突然，我眼前的人远了远了，一切是那么的虚幻......
我好像听见老妈在喊我，“娃啊，快起床嘞，太阳快晒*咾。”我猛然惊醒，“来了来了”....
这是一场梦，也许是吧！但我更愿把它看成上帝送我的一份礼物。这礼物让我明白：如果理想是一个包裹的话，那人生就是一种担当。我们要做的就是背起包裹，奋力向前。
高中15作文 篇12
情感风格：理性冷静、平实严谨
核心事件：12315维权事件
中心思想：消费者应勇于运用法律武器维护自身合法权益
拿起消费维权的武器《中国人民共和国消费权益法》于1993年10月31日，第xx届全国人名代表大会常务委员会第四次会通过;中国人民共和国主席令第十一号公布。正因为有了消费权益保护法才使得消费者们具有了维权意识，勇于拿起了法律武器来保护自己的合法权益。
我曾经听过这样一个事例：某消费者在商场买了一瓶廉价的染发剂，不曾想头发没染黑，反倒染成了灰色，他想讨个说法，却不知到哪里投诉。家人劝解：“几元钱的东西就忍了吧，和商场发火还把自己气出病来，实在不合算。”这话听似有理，可是我们先不谈自己的气能否忍耐，只说商场继续出售这样的染发剂会坑害消费者，这就说不过去了。所以，这位消费者决定通过12315向商家讨要说法，经过有关部门检验，确定此人购买的染发剂上的包装标示、商品名称、生产厂家和公司名称有明显的印刷错误，属不合格产品。消费者如愿以偿地得到了退款。
通过这件事我们应该体会到三点：一，应利用新闻媒体大力宣传12315的作用，告知消费者12315这么一个消费维权平台的存在，让广大群众了解，信任和支持12315活动顺利开展，营造良好的舆论氛围，使12315真正成为广大消费者心目中的维权武器;二，通过事例告诉消费者在维权的道路上决不能容忍迁就，对危害消费者利益的事要坚决抵制、揭露、斗争。否则会兹长不良商家的侥幸心理，受害的终究是广大消费者;三，可以在相关媒体上开设“消费知识专栏”或“讲座”，向广大消费者介绍一些辩真识假的常识，深入普及相关的法律知识，鼓励，支持消费者学法，懂法，用法，运用法律的武器维护自己的合法权益。
近些年来，虽然消费者维权的意识在不断觉醒，维权的呐喊在不断增强，维权的队伍在不断壮大。但是，侵害消费者权益的事件还在一幕一幕不停地上演着，有些甚至造成了极其恶劣的影响。因此，消费维权的路还很长，有关部门的维权力度还有待加强，商业行为还有待进一步规范，消费者的维权意识还有待提高。希望广大消费者投入到消费维权的行列。拿起消费维权的武器维护自己的利益吧!
