高中胸怀作文（精选12篇）

✎作文范文

高中胸怀作文 篇1

疾病，战乱，自然灾害……人类历史的长河中充斥着大大小小形形色色的灾难。帕斯卡尔曾说“人是一株有思想的芦苇”，可是这“芦苇”的栖息地是如此的多灾多难，作为既有智慧又很脆弱的“芦苇”，该怎样躲过这一个个劫难，图谋生存和发展呢？

还是看看自然界中的芦苇吧。罡风袭来，芦苇贴向大地，但它不会因此而折断；洪水滔天，芦苇浸于潮水，但它最终不会随潮水而去——芦苇脆弱却有足够的韧性，懂得匍匐却总会挺起身躯，偶尔随风起伏却不会失却个性……我想，芦苇以它的生存方式向人们生动地诠释了“胸怀”二字所具有的内涵：努力争取可以得到的，坦然接受不能改变的。

“努力争取可以得到的”，这句话貌似与“胸怀”无甚关联，可细细想来，志存高远，为梦想努力拼搏，这何尝不是一种令人钦佩的胸怀呢？哥伦布每天的航海日记的最后一句话总是“我们继续前进”，这句看似平凡的话语，实则包含着无比的自信与毅力。最终，这个拥有宽广胸怀的男人，在一片茫茫不可知的大海中，发现了新的世界，完成了人类历惊人的壮举。

“坦然接受不能改变的”，这一点就容易理解多了。人生不可能总是一帆风顺，总会被挫折所羁绊。左丘、司马迁、苏轼……他们便是人生坎坷命途多舛的例子，想必大家都已耳熟能详烂熟于心，所以毋庸我一一列出。在此我只想谈谈自己一些的经历。我体质偏弱，夏天空调一开，咽炎、鼻炎全犯了，可怜我在30℃开外的天气里总要包裹得严严实实。可就在这样的“全副武装”下，我却依然感冒了。头几天里，头昏脑胀，而且心存幽怨：“怎么就感冒了呢？”幽怨的结果是身体不适的同时，又增添了心理上的烦躁。可随着身体的慢慢好转，想法也变得乐观起来，我开始发现自己所纠结的问题其实十分好笑：既然已经病了，那就要努力地让自己变得健康，而不是过分纠结于病因，作无端的抱怨，那样既无济于事，又徒增烦恼。人总有不顺的时候，在不顺中必须学会驾驭自己的心情，稀释自己的失落，接受你无法改变的一切，左丘、司马迁、苏轼，他们何尝不是用自己广阔的胸怀，来包容苦难、挣脱苦难的羁绊呢？

而真正具有这种胸怀的，我以为当首推南非前总统曼德拉。民主斗士曼德拉，曾被白人关押在荒凉的罗本岛上xxxx年。曼德拉出狱后，在他的就职典礼上，他说他兴的就是当初看守他的3名狱方人员也来到了现场。他邀请他们起身，以便能将他们介绍给大家。曼德拉以博大的胸襟和宽宏的气度，让那些残酷虐待了他xxxx年的人汗颜，也让所有人肃然起敬。其实，广阔的胸怀，并不是一味地逆来顺受，而是在承受痛苦之后依旧保持着那份宽容。我想，当人们在南非世界杯足球赛闭幕式上看见曼德拉那祥和的微笑时，一定会对“胸怀”这个词又多了一层理解。

高中胸怀作文 篇2

曹操，这是一个耳熟能详的名字。对于曹操的看法，有人说曹操是奸贼。而我却认为，这种说法只是片面的。

说起曹操的性格，实在是太多了，就连易中天也只能说曹操是历史上性格最复杂、形象最多样的人之一。面对不同的人，他所展示的是截然不相同的性格特点，自然也使得后人对曹操的看法各有所见。

然而曹操在军事和政治方面的才能，在当时也是数一数二的能臣。“破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁。”这一切都表现出曹操杰出的军事才能。而他唯才是用的提拔人才的能力更是令人称赞。历史上曾有许多人前来与曹操的女儿提亲，不仅都被曹操拒绝了，曹操反而是给他女儿挑选了一位瞎眼的书生，正是这位书生的才华横溢打动了曹操。可见曹操选女婿的眼光之高。

不仅如此，曹操还是个善用人才、珍惜人才的人。曹操知道张辽李典之奋勇，乐进之刚毅，特派此三人去守合肥，当孙权率10万大军来进攻张辽8千军士时。曹操给了张辽一个锦囊：“若孙权至，张、李二将军出战，乐将军守城。”张辽按此计居然直捣孙权军军旗处，吓得孙权军军心大乱，大败而退。张颌曾失守天荡山，曹洪告他有罪，而曹操短短的一句：“胜败乃兵家常事。”深得张颌的忠心。

前者合肥之战的胜利不仅在于张辽李典的骁勇善战，与曹操的知人善用也是密不可分的。后者曹操的一句话不仅不责怪张颌，而且深得众将士们的信任和忠诚。完美的体现自己的爱戴将领，赏罚分明、宽宏大量。

若只是上述的性格，不仅曹操有，诸葛亮也有。但曹操还有诸葛亮所没有的，曹操能把自己心胸宽广的气量比作一望无际的沧海，以歌咏志，也是这位魏国先主的“浪漫”之情。

孙权的东吴完全是继承于父兄之业。刘备凭借的则是“哭”到的赵云，“哭”到的荆州，与诸葛亮的巧遇，成就的"蜀国。而曹操完全是以自己“挟天子以令天下”的政治眼光、与为人处世方面多变的人格最终成就了魏国。

相比于蜀国，先主刘备的成果在刘禅上任后被毁于一旦。

相比于吴国，据三江之险的地理位置却未能给孙权甚至后者带来优越条件。

曹操的优秀不仅在于自己的作为，选择曹丕作为接班人也因为曹操看准了曹丕与自己性格相似，使得曹操的儿子在名声上比孙刘之子高过许多。

以上军事、政治之才能；执法、用人之严谨，成就了我眼中的曹操。

高中胸怀作文 篇3

一百多年前，法国的雨果以前这样感叹：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：宰相肚里能撑船。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一齐，于是人们发现，包容，超越了国家、语言、民族和礼貌的界限；包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。

包容是一种智慧，一种气度。英谚有云：世上没有不长杂草的花园。金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了将相和的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了九合诸候，一匡天下的壮举；李世民对魏征的包容，成就了贞观之治的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的好处，绝不仅仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。

包容是一种修养，一种境界。佛经有言：一念境转。同是应对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正仁者觉者会选取一份包容，一份泰然。越王勾践十年生聚，十年教训，最后能够兴师复仇，一雪前耻。他能够忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得包容。齐王韩信未发迹时有过胯下之辱，但在统一之后，再见到当初侮辱自我的无赖儿郎，却能不记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这个角度来说，韩信的人格，要比勾践健全得多。

鲁迅先生的一个都不宽恕未免失之偏执，但那是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇，这就是他包容的一面。他笔下的阿q，听到人家说疤、瘌、秃、光就要和人拼命，到了之后甚至连灯字也不许别人提了。天地本宽，鄙者自隘，一个心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连清风不识字，何故乱翻书都无法容忍的社会，也注定是一个病态的社会。然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发。忍是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。包容则意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉默和忘却，因为忘记过去就意味着背叛。真正的包容，就应如伏尔泰对其政敌所说：虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死扞卫你说话的权利。

包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。康德告诉我们只有两样事物能让我的内心深深震撼：一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的道德法则，如是我闻；当今世界、种族、宗教冲突不断，只要人人都多一份包容，世界将变成完美的人间，如是我愿！

高中胸怀作文 篇4

其实论起坦荡胸怀的豪阔人，江湖上人数众多。但诗人中有这种心襟的可不多，而今天，我最欣赏的诗人刘禹锡就有这样高尚情操与坦荡胸怀。

刘禹锡是唐朝诗人，字梦得，是著名的文学家、哲学家。世人称之为“诗豪”，而我很是同意这个“豪”字，他的“既来之则安之”的壮阔胸怀着实让我佩服。从古至今，能潇洒笑一世的人有多少呢？能不汲汲于名利的人又有多少呢？

你不了解的.刘禹锡曾写过一篇铭文，叫“陋室铭”，流传千古直至今日。一句“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”给人一种看淡名利与物质的大气魄，而一句“苔痕上阶绿，草色入帘青。”的优雅淡致将人带进一场别致的风景中，而一句“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”则让人感到了他的满心自信与不辱于陋室。

刘禹锡因改革失败而被贬，他的安贫乐道的精神却被阴险的小人所不屑，三次转居，却一次比一次简陋，但刘禹锡非但不去伤感于自己的悲伤处境，而是在清贫中寻富，在苦难中寻乐，这乐观旷达的精神令人非常敬佩。

我赞扬刘禹锡，我更是敬佩他的乐观主义精神。一个人想要活得愉快，就必须要改变自己的眼界，就是只看好的一面，忘记不愉快的片段。

高中胸怀作文 篇5

雨果曾经说过：“世界上宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀。的却，宽阔是中华民族的传统美德之一，宽容就是以大局为重，不计较个人恩怨得失，学会宽容，就是学会善待自己。怨恨只能令我们的心灵永远埋藏在黑暗之中，而宽容却能令我们的心灵获得自由。

生活中，许多事情都是需要宽容的。比如：家庭中，爸爸和妈妈之间的宽容;社会上，商场上的宽容;友谊之间的宽容是肯定的，如果为了一件小事就和好朋友闹翻了，这样的人是没有宽容之心的。再比如，男女之间如果一方没有一颗宽容之心，那他们就没有符合的永远感情好的可能，可想而知，宽容这个词在人与人之间的作用是多么大的啊!他可以化解人们的误会，让人们变得美好起来!

宽容别人就是释放自己，还心灵一份恬淡。面对一个无意中犯下错误，我们应该宽容!无论面对朋友还是敌人，我们都应该以宽容的微笑去面对他们。宽容可以使我们交友，当你可以以豁达的心胸去宽容别人的错误时，你的朋友自然就多了。

宽容是一种修养，更是一种美德。许多人认为，宽容意味着胆小懦弱，其实，宽容是海纳百川的博大胸怀，宽容指的歌颂，指的`赞扬!宽容如水。宽容是不计较别人的过失，是心胸宽广。宽容如水般温柔，在遇到矛盾时，宽容比偏激的报复更有效。宽容似一汪清泉，涤荡人的心，使人变得冷静!

宽容如暖流。宽容其实并不意味着包容别人的过失，它意味着用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容更让人感动!

宽容如诗。宽容是一首美丽的人生礼赞。

宽容也是一种学问，要分清小过失和大过错，而对于小过失，小错误，我们应该快乐地宽容对方。宽容并非是包庇，对于大过失，大错误，我们不要对此包庇，否则会害人其人的!当然，当自己做错了事后，不应该轻易原谅自己，因为那不是宽容，而是一种懦弱的行为。所以说，宽容也是一门学问。

因为宽容，单调的生活才显得绚丽多彩;因为宽容，繁杂的生活才变得纯洁!宽容他人也是释放自己!拥有了宽容的美德，就拥有了爱心和人生的碧海蓝天!

高中胸怀作文 篇6

来自于自己的的思想和远大的胸怀，我们并且要以宽容的心态去待人和接物，我的人生将变的格外丰富和精彩．

俗话说的好，宽容别人就如放债给别人，世界上什么样的债最难还－－人情债，所以宽容就是一笔人情债，宽容也是一种美德，宽容是你表现出的一种性情，它也能同时引发出对你的良好的回应．

记得我在一本书上看见这样一则故事：有一个老禅师，入夜归来，发现有一个小偷正在翻东西，他怕惊吓到小偷，便悄悄地站在门外，小偷翻了一半天也没有找到任何值钱东西便打算离开，正好撞见站在门外的老禅师，小偷一时呆在那里不知所措，这时老禅师把自己身上的外套脱下来给小偷披上，小偷这时一脸恐慌不知所措，老禅师说：你走这么远的路来探望我，我总不能你你两手而空归去吧，这时夜已经深了，天气也凉了，披上这件外套走吧，小偷低着头溜走了．到了第二天，老禅师睁开眼，看见昨晚披在小偷身上的外套叠的整整齐齐地放在门口，老禅师感叹第说我终于送他一轮明月．

由此可见，老禅师的这种广阔的心胸，可以让一个误入歧途的小偷又回到了正途．

宽容也是一种风度，它可以像阳光融化积雪般化解彼此之间的误会和矛盾，如当你和你的好朋友之间发生了不愉快的事，你要用宽容的心态去处理，你们的误会和矛盾就会消失．如果你用暴力去解决你们的误会只能让彼此更加记恨你，你们的误会就会越来越深．

宽容也是一座桥梁，可以让彼此心与心相通．

宽容也是一瓶润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦．

所以说，我们每个人要学会宽容，要拥有一颗宽容的心，争取做大雅之人，为和谐的人们增添一丝色彩，让彼此之间更加友好，亲密，因此，人与人需要宽容，国与国也需要宽容，这样世界才会更加精彩，更加美丽和团结．

高中胸怀作文 篇7

宽容是一种豁达，它能显示人的品质，宽容是一种自信，它能体现人的魅力，宽容是一种淡然，它能展现人的心性，彰显国之大气。

泱泱中华几千年，历经沧海桑田，它繁荣过，也被侵略过，在被欺辱的半个世纪中，她虽奋力反抗，还是伤痕累累，侵华者以杀害中国人为游戏，中华大地被战士的鲜血浸红。建国后，我们也心怀“恨”意，但中华美德——宽容，我们时刻谨记着，于是中美握手，中日建交……

因为宽容我们不停留在仇恨的世界之中，所以我们才能以大国之姿迈入全球化的世界之中，我们才更理解落后就要挨打的事实，才能屹立于世界民族之林。

作为一个十几亿人的大国能做到的，作为个人难道做不到吗？

又是一年奥林匹克运动会，邓亚萍肩负着国家之任，满载着国人的"期盼，迈入体育竞技场上，虽然她那么努力，却依然失败，与金牌失之交臂，邓亚萍在网络平台上向全国人民致歉，此时，国人的举动又让人无比崇敬，大家没有责备，没有漫骂，有的只是安慰和体谅，邓亚萍落泪了，不是因为未夺金牌，而是国人对她失误之后的宽容。

国人的宽容之心让我对这个民族肃然起敬，这或许也是作为四大文明古国之一却从未消失的原因吧。是有容乃大之姿成就了中国，作为个人，更要有宽容之心，只有在别人冒犯或伤害你时，你宽容了他，在你有让别人不满时，才能让别人也以宽容之心对你，要知道，事物双方是相互作用的，就像在山谷中对着山呼喊，你喊的什么，回声便是什么，不可能出现回声与喊声相异的现象。

人与人宽容，生活便能安康。

家与家宽容，社会便回和谐。

国与国宽容，世界便会更加稳定。

要记得予人玫瑰，手有余香，宽容便是那束可留余香的玫瑰，要将它予人，它的香气才更加芬芳，更加悠远。

高中胸怀作文 篇8

野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落红；昙花短暂，但它依然惊艳；海棠深夜未眠，但它依然让人感动。是什么让它们有了让人赞美的资格？是宽容，因为它们宽容了世人对它们的不理不睬，依然如故，于是就有了华美诗篇对它们的赞赏。

佛陀之所以有超凡的境界，即是因为他们可以与世无争，宽待他人，这就是佛陀的高明之处。和一个一路都在谩骂你的人一起行走，也许你会心中厌恶，也许会采取同样的方式与他对抗，可是佛陀只是对那个人讲：“假如有人送你东西，而你拒绝，那么这个礼物属于谁呢？”答案很简单当然属于那个送礼的人。而佛陀也只是在告诉他，只要我不理睬你的谩骂，就等于那个被拒绝的礼物。

佛陀宽容了别人的侮辱，也维护了自己的尊严，这也许就是佛陀的何处惹尘埃吧！

野花被踩在了脚下，但却把香味留在了它的鞋下，这亦是宽容。宽容了他人，怎可以说不是一中美德？善待了自己，怎可以说不是一中收获？

无独有偶，古哲学家苏格拉底，在路上碰到讨厌自己的人，那人对他说：“我从来不给愚蠢的人让路。”而苏格拉底却平静地说道：“而我恰恰相反。”说着偏过身子让那个人过去。苏格拉底用宽容的心扞卫了自己的人格与自尊，他没有用更加具有讽刺的的话去回击那人，而是大度地说道而我正好相反。

宽容是种品德，更是一种魅力。而宽容也并不是去一度的忍让，而是不仅原谅了他人的错误，而且还维护了自身的利益，这才是真正的宽容。是的，宽容他人就是善待自己。

因为蔺相如宽容了廉颇的无礼，才换来了国家的太平与昌盛，更换来了人们对他的钦佩，人们在他的身上看到了“宰相肚里能撑船”的气度，于是乎，他的事迹，千古传载。任何人都可以成为佛陀，成为苏格拉底，成为蔺相如，因为我们都可以学会宽待他人，为何要对别人的错误深深怨恨，本可以轻而处之，为何不让自己，他人都活的轻松自在？宽容是尚的灵魂，也是人最美好的品质。

不论是谁，都请铭记：宽容他人就是善待自己……

高中胸怀作文 篇9

宽容是人类生活中至高无上的美德。因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

宽容之于自然，它有如海纳百川，兼容并蓄；之于人类，他又是上善若水，有容乃大；之于文化，它又促成千古积蕴，文化之厚重，源于其宽容的一面。

小小的仙人球肩上撑起的是一朵花红色的媚影。它如同它那红色的身影，时时刻刻的烤着脚下那一片绿色的阴凉。人们赞美，赞美它的火烈，娇人，耀眼；仙人球的清爽，矫健，滋润。可是，没有仙人球的宽容，哪里得来它茂盛的长姿；相反，没有他的陪衬，那里的来的仙人球的靓丽。金灿灿的夕阳眷顾这红花绿球，也许他们正如鲁迅说的`那样“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”了吧！

在多灾多难的xxxx年，我们的中国飞人—刘翔，也迎来了它的灾难。在110米跨栏预赛热身过后，却在发令枪响后无奈的结束了自己的北京奥运之旅，那一刻全场寂然。一个人承载13亿人期望，但当期望变成失望之后，13亿人仍选择宽容，这宽容是充满人性的。“鸟巢”以及电视后面的哭泣是心疼自己的“孩子的”。这使我又想到了“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

也许，是宽容造就了许多真正的伟人。从“人不知而不愠，不亦君子乎？”“君子坦荡荡，小人常戚戚。”让我看到了孔子的宽容，如果他没有被误会过，没有宽容过也不会说出如此令人深省的感悟。众所周知的科学家爱因斯坦，从他说的“宽容意味着尊重别人的信念。”便可知晓他所坚持的信念就是宽容。

宽容是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽容和宽厚的叠加、延续和升华。宽容有度，宽容无价。宽以待人，这是人生处事的基本法则。所以，请遵守这项法则。

高中胸怀作文 篇10

xxxx年吉林省吉林市中考作文题目：

从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）读懂眼眸中的深意

作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

薛其坤，中国科学院院士、物理学家。他是首位获得国际低温物理奖和国际凝聚态物理奖的中国科学家。他说：“荣誉属于团队中的每一位研究者，更属于国家。”

他时常用最喜欢的唐诗《望岳》勉励自己和学生：“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界，去做科学研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’。”

（选自《青年文摘》，有删改）

作文要求：

（1）有创意地表达真情实感；

（2）文体不限，诗歌除外；

（3）不少于500字；

（4）文字和标点书写规范、整洁；

（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名称。

高中胸怀作文 篇11

“合作”，众人划桨开大船。

一个人的成功，还需具有合作的性格：性格温和，既不过分保守，也不过分激进，能够听取各方面的意见，并且虚心接纳，以吸取其中有价值的东西。合作对于每个人来说不仅决定着个人的发展，而且决定着幼儿园的发展。在今后的工作中，我应多体现“合作”的性格，比如，同事之间体现互相合作的品质，你帮我来我帮你，虚心接纳，以吸取其中有价值的东西。对待班里的工作要认真，与班里的老师和保育员要和谐共处，为使自己班里的工作突出、优秀而努力。对于园领导交给的工作更应积极进取，努力完成，因为领导把工作交给我们就是对我们的信任，如果我们每次都能出色的完成任务，那对我们将是无限的提升，我们应该充分利用这个有利的时机，发挥自己的智慧，以不断创造出无限的奇迹。

“宽容”，宰相肚里能撑船。

宽容是以宽阔的胸怀和包容的性格，去面对人和事。我们更应该有效地吸纳有益于自身发展的精神食粮。只有具备了海纳百川、有容乃大的性格，我们才能学习他人的长处，弥补自己的短处，充实、拓展、成就自我。宽容不仅是一种与人和谐相处的素质，一种时代崇高的品德，更是吸纳他人长处、充实自我价值的良好思维品质。作为我们幼儿教师，面对家长们更应具有“宽容”的性格，这样才能使我们的工作有效的开展，顺利的进行。

“乐观”，为生命撒满阳光。

乐观是无形的，但它是有力量的，而且乐观的力量又是超乎想像的，它可以使你的心灵永葆青春，使你的生命光彩夺目，使你的周围撒满成功的阳光。孩子是花朵，孩子是未来，孩子是我们的希望，作为幼儿教师的我应具有灿烂的阳光，把自己身上的阳光无限的撒给每一棵幼苗，让这些幼苗在爱的阳光下健康、茁壮地成长。

当然，还有很多很多的性格在我们的生活和工作中起着关键的作用。那么，就让我们以本书来鉴往知今，鉴人知己，改变自己的穷性格，塑造自己的富性格，做一个人生的成功者吧

高中胸怀作文 篇12

如果说人生是一座桥，那宽容就是桥墩，支持起人生。俄国作家斯宾诺莎曾说过：“人心不是靠武力来征服，而是要爱和宽容来征服。”

在这个大社会中，人与人之间需要沟通交流和接触，有接触就会产生矛盾。因为有了宽容，人与人之间才能够和谐相处，这个社会才会变得更加融洽。

宽容是涵养，是理解，是关心体谅；宽容是给予，是奉献，是谦让尊重。遇事，多为别人想一想，多一些换位思考，不与别人斤斤计较，并且原谅别人无意的过错，这都是宽容。他不小心踩了我的脚，一声“对不起”，一声“没关系”不就完了？她无意中把我的本子碰到了地上，溅上了水。用纸一擦不就没事了吗？俗话说：“世界上最宽容的是大海，比大海大的是天空，比天空还大的是人的胸怀。”只要时时都保持这种心态，这有什么矛盾化解不了呢？

宽容一件事很容易，宽容一个人容易，可是，宽容每个人，宽容每一件事，并且持之以恒，一直做下去，就不容易了。

宽容，不管事的性质大小，不论对象贫富贵贱。

宽容是大海，能容得下江河，也能容下小溪；能容得下竞游的百船，也能容下一叶扁舟。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容得参天的大树，也能容下一棵一棵小草。

但是，宽容并不是宽容每一个人，每一件事，它是有原则的。

对于别人无意的过错，不违反原则的时候，宽容就是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心，宽容就是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，也能唤起迷失的良知。对于违反原则的言行，宽容就是滔滔洪水，能毁坏人们家园，造成严重的后果。宽容就是迁就放纵，给别人带去伤悲，也给自己带来麻烦。

其实宽容他人，也是在悦纳自己。何乐而不为呢？