✎作文范文
高中高考记叙作文 篇1
情感风格：孤寂沉思、诗意凝重
核心事件：古枫树下的灯光
中心思想：只有深入生活，才能写出有血有肉的文字
那天，我对着空旷的大山甩出一串嘶哑的长吼，那是我走向新生的不再回首。
踩着被父辈们踏过的溜光溜光的石板路，穿过每一株都大我很多岁的老树林，抬着头细细摸索从树缝里钻出来的天空，我多么希望有人轻轻地祝福我成功。
我来到那间傍依着一株古枫的小屋，开始了我的漫漫征程。“写些什么呢？”点上那昏黄的灯盏，我坐到桌前静静地想。然而打开“脑子”，里面似乎浑浑沌沌。“再想想，仔细，再想想。”户外虫鸣，仿佛这样对我说。“对，好好想想，或许有什么灵感的。”于是我的思想便随昏黄的灯光向五千年之前漫溯，一个个意思象从眼前闪过，我难以捕捉。
忽然，灯光“扑扑”了两下，嘿，起风了，被风拉长的焰苗仿佛一柄斜横着的剑，又似一朵艳艳的虞美人。项羽临江自刎的背影在艳艳的花中袅袅而起，“那天，你为什么不喝酒呢/难道你推倒十二金人的力量/已在虞姬动人的曲线里风化”，我对着剑影喟然长叹。“啪！”窗户被谁关了，起身想看看是谁，可外面什么也没有，屋里屋外已是漆黑一团，只有“寒蛩不住鸣”声在风中摇曳……
第二天天亮的时候，太阳已在窗户的上方，象老牛似的舔着窗棂和我，热乎乎的。我便到树林一阵疯跑，然后，我又开始了我的尝试：创作。然而，一整天下来，我什么也没写，脑袋如六月的太阳热烘烘的。一系列的“垓下大风”“干将莫邪”依然故我。
入夜，风儿伸出小手捉弄我，灯光半开着眼儿，冷冷地瞅着我干的一切，我汗流浃背了。“我得走进生活，深入生活，以前这点经历太少了，以前知道的太不够了！”我走进田野，已是五月杨梅天，杨梅已将珍藏了一年的.心事款款挂在了枝头。
我听到勤劳的人们唱山歌，将几句简简单单的句子唱得缠缠绵绵，我不再嘲笑。我想“山歌与汗水有关/涉及女人和庄稼/在有汗水的地方茂密生长”。干任何事不是一样与辛勤的汗水有有关，都需要实践、奋斗、流血、流汗，凭空的想象是不够的。
我又得开始我将来全新的尝试。
高中高考记叙作文 篇2
情感风格：温暖、 悲悯
核心事件：野百合的绽放
中心思想：生命因倾注爱而美丽
北京高考满分记叙文作文：都是美丽
小草积蓄了一个冬天，将心血倾注在初春的嫩芽;鲜花绽放了美丽，将心血倾注在凋零的瞬间;蚕蛹经过七年的等待，将鸣叫倾注在短暂的几个星期。
它们倾注，只为拥有短暂的美丽，或优美，或悲情，或壮美，最后的结果即使不尽如人意，但它们依然坚持着。
还记得那断崖上的野百合吗?它不顾同伴的嘲笑，坚定信念。我要开花!我要绽放!倾尽自己的所有时间，早晨吸收阳光，夜晚吸甘露，它倾注了五个月的艰辛终于在悬崖上绽放了美丽，一朵白色的野百合。不久，满山坡的野百合一簇簇地盛开，变成了一片白色的海洋。
野百合用五个月的艰辛换来了成片的美丽，换来了同伴面前的尊严，还有那段在自己生命中难忘的坚持。
他们的目标不是要开花，而是要让福利学校的孤儿们过上幸福的生活。
他没有惊天之举。他没有豪言壮语，有的只是温暖的关怀。他没有天使的魔法，却有天使的善良。他叫石青华，他是光爱学校的校长，也是103个流浪儿童的爸爸。
胡忠和谢晓君，只是一对平凡的夫妻，却让海拔3800米，13个县，4个民族的143名孤儿在学海里遨游。他们带着年幼的女儿，从盆地到高原，女儿整晚咳嗽，自己也缺氧头疼，但他们依然坚持。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子，他们放下苍老的父母，是为了更多的父母。不是绝情，是极致的深情，不是冲动，是不悔的抉择。
还有位爷爷，他既伟大，又平凡，他因为是国家领导人而伟大，他因为是一位爷爷而平凡。
他陪中国人民一起走出了雪灾和地震的灾难，他陪中国人迎来了奥运会世博会的开幕，他与全中国人民同患难共快乐。在大灾大难面前，他总是第一个赶赴灾区，给受灾群众安慰，给营救人员鼓励，是他，让人民感到来自政府的关怀，是他，让我们感受到了一个爷爷的关怀。
九年了，九年里所经历的风风雨雨，九年以来的倾尽心血，九年以来的努力工作，换得了全中国人民的尊重与爱戴。在中国人民的心中，总理就是共和国的父亲，就是中国少年的爷爷。让我们向温总理说一声：“爷爷，您辛苦了!”
有的生命也许只能一生做野草野花，也许会是英雄和伟人，但只要倾注了爱，一定会得到回报，或许是载入史册，刻上丰碑的永恒。无论哪一种，都是一种美丽。
高中高考记叙作文 篇3
情感风格：理性分析、庄重严谨
核心事件：七出三不去
中心思想：古代婚姻制度并非完全歧视女性，而是有其复杂的规范与保护。
提到中国古代的婚姻制度，男同胞们都不禁仰天长啸，三妻四妾，男尊女卑。事实上这是长期以来大家普遍的一个错误观念。
在很久很久以前，人类为了传宗接代那个时候是多夫多妻制，当人类进入儒家统治社会后，就开始严格遵守一夫一妻制，准确的说如果不憋死叫一夫一妻一妾多婢多姬制。
首先说一妻，“妻”其实是同“齐”谐音，也就是说与丈夫地位相齐。可见在古代，妻的地位毫不低，皇帝都只有一个皇后，皇帝叫“君临天下”，那么皇后就叫“母仪天下”，天下由二人共主。因此妻是需要隆重的礼仪才能取到的，而且休妻也不是说修就休，在古代有严格的规定：七出三不去。
休妻必须要满足以下七条中的一条：
1、不善侍公婆可休，也就对公婆不孝可以休；
2、无后可休，即便是妻子生了女儿也是不能休的，大不了你可以纳妾，就是不能修我，除非妻子到了50岁以后还没有生。在那个年代人的平均寿命在六十岁左右，恐怕大部分男同胞也只能感叹：常常责怪自己当初不应该……
3、*可休，*在古代是犯罪的，比如通*，很多时候是要处死的，甚至处死都不需要到衙门，族长就可以组织大家把*夫*妇关进猪笼残酷处死。
4、口舌可休，这是我们现在大部分o型血的妇女同胞们爱犯的错误，经常说东家长西家短，在过去是会被休的。
5、妒忌可休，就是现在俗称的争风吃醋，家里如果有妾不能老欺负她，家里有婢，也不能老打她，否则犯了妒忌是可以休的。
6、偷盗，手脚不洁可以休；
7、恶疾可休，可能对现在看来有点不人性化，但是在当时的医疗水平下也是可以理解的。恶疾，用现在的话说就是犯了严重的传染病，在过去如果有人生了重病，我们也只能，祝她好运啦。
等等，休妻可没这么容易，以上7条只是休妻的条件，下面还有“三不去”不能休，也就是说如果妻子符合以下三条中的任何一条，即便是犯了上面七条都是不能休的。
1、无所归不去，就是妻子家的爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，爷爷，奶奶，外公，外婆……总之就是娘家没人了，你是再狠也只有一字“忍”。
2、与更三年丧，陪着老公为公公婆婆守过三年孝的，说明是尽过孝的儿媳妇，这也是不能休的。
3、贱取贵不取，这是一条超越了时空，打破了常规，封住公公的嘴，管住相公的腿，对妇女同志极为尊重，极为人性化的一条规定。就是说丈夫把妻子娶进门的时候是个穷光蛋，后来丈夫发家了，这也是不能休妻的。
吕后就是一典型的例子：刘邦还是个破亭长的时候老娘就跟着你，现在你富了，成了皇帝了，你也不能休我，而且我想干嘛干嘛，我可以口舌，可以妒忌，可以把戚夫人弄成那样，我可以背着你干各种各样的事情，因为贱取贵不取嘛，你刘邦也没办法。
这就是古代婚姻制度的基本礼法，七出三不去这十条规定，大家可以仔细想想这十条到底是保护了男性同胞还是女性同胞。所以中国古代并不是像大家一提起就说的那样歧视妇女，回过头来想想自己，像我们这类非高富帅的男性同胞们可就……悲剧啦……
高中高考记叙作文 篇4
情感风格：宁静舒缓、清新淡雅
核心事件：午后河边的闲适时光
中心思想：人生百味需要细细品味才能感受其中的真谛
风轻轻吹拂，水光接天，河面散发着钻石般的光芒。如繁星，清新而亮丽;如雨鳞生动而脱俗。
风轻轻吹拂，云卷云舒，天空空明而亮丽，蔚蓝如蓝，浩荡而遥远，淡如粉，清透而可人;浓如宝石，幽蓝而静雅。
风轻轻吹拂，草跃花舞，一片碧绿跃然纸上，零星地点缀着些野花。淡雅而舒宁。如翠绿的毛毯，温馨而舒适;如美人，沁鼻而温婉。
独自一人，倚树而坐。仰天，看云卷云舒，飘逸清新;远看，碧波流传，典雅华丽;身下，碧绿之意，沁人心脾。午后的小憩，自然别有一番滋味在心头。
手捧小说，忘却一切烦恼。置身于一片宁静之中，安逸自由。飘飘然，羽化而登仙。
坐在河边，脚儿在水中与鱼嬉戏，鱼儿亲吻脚尖，时而靠近，时而远离，时而卷起一片小浪花。闲适之心，涌起。
轻风吹拂，杨柳随风而舞，草儿霎时也涌起一片浪潮，在风的吹拂下，花儿也翩翩起舞。夹带着一片清香，泥土的气息在空中盈溢着。
“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么样的花会让佛祖为之微笑呢?我觉得那花也一定是在这一静谧的坏境之下，一朵浅浅的，淡淡的小花，或许还会有一只小昆虫停栖在上面，贪婪地花的润泽与大自然的滋润吧!
沐浴在阳光之下，暖意涌起心头，一时催起无数温暖的回忆。午后的河边是如此美丽，甜美的滋味在心头环绕。无法忘却这美丽而又清秀的景色，脱俗的滋味涌上心头，淡淡的甜，夹杂着泥土的气息，润湿了我的心灵。
人生百味，每个人都有他特有的欣赏观。有的绚丽多彩，有的淡雅脱俗，有的热情满溢，有的忧郁静谧。世上处处是美，处处是一笔色彩，一种滋味。有的甜蜜，有的苦涩，有的酸苦，有的腥涩。
只有细细品味，滋味才会在心头绽放。
花开花谢，别离相聚，一起品味那绽放于心头的滋味吧!
高中高考记叙作文 篇5
情感风格：悲悯、深沉
核心事件：玩具夜莺坏掉
中心思想：真正的自由是敢于表达痛苦的勇气。
当一个人感到痛的時候，他可以对多少人喊痛?
安徒生在童话《夜莺》中写到的那个国王，在将死之時，竟然没有一个人守在他的身边，连那随時都能为他唱歌的玩具夜莺也坏死了，不能唱了。这个時候，他可以对谁喊痛?大概只有死神了吧。
仔细想想，我们又憋了多少痛楚在心里却说不出?我们与厌恶的人装亲密，对在乎得紧的事情装淡然，对我们无法改变的状况耸一耸肩，然后就过去了。但这些让人感到痛苦的事情积压得久了，痛楚变成了麻木。于是，我们便喊不出痛了——所谓的“愤青”往往都是年轻人，而到了不惑之年的中年人一般都能够灵活地应对人情冷暖。我们真正拥有的感情不够，真情太难觅了。想喊痛的冲动往往向现实与种种束缚妥协。
那么，那些高高在上的人拥有了这种自由吗?
斯蒂芬·金在《肖申克的救赎》中塑造了两个截然不同的角色：身陷囹圄却拥有自由思想的囚犯安迪和心怀鬼胎的监狱典狱长。安迪的心中有莫扎特，有贝多芬，更有希望。他拥有自由，因为他的灵魂自由；而那个处心积虑利用职务之便来为自己牟利的典狱长，表面上是监狱中最自由的人，却成为了金钱与名誉的奴隶，背上了世俗的枷锁。这样看来，他才是被牢牢禁锢住的那个人。而真正拥有自由的人往往不是那些看似自由的人。
有价值的自由，就是喊痛的自由。我十分同意萧伯纳所说的这句话。而故事中的典狱长拥有的所谓的“自由”，都是毫无价值的。
所以，我常常为李煜感到惋惜。他的《虞美人》可以流芳百世，可他的政治才能就只能见笑于大方之家了。他虽为皇帝，却寸步难行。倘若他仅仅是一个文人，他的才华会被予以极高的肯定，他本人会为当時的人们所尊敬；可他是一个君主，他在文字中喊痛的時候会被批判，这被视作他对国家大事的疏忽。
可是人非草木啊!人并不是禽兽，更不是随风招摇的小草，人类创造了语言来表达自己的感情。到头来，又无法说出自己的愁苦、无奈，这岂不是一件悲哀的事情吗?
很多時候我们想去找一个人倾诉、鼓起勇气喊痛，但结果却是我们放弃了这个念头继续回到让人有些喘不过气的生活。但若有一天，当你敞开自己的心扉，把困扰和不安与别人分担，以真情示人的時候，你会发现自己有真情，有自由。
高中高考记叙作文 篇6
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：蔡老师上课
中心思想：老师用独特方式激发学生兴趣，母亲用无私付出诠释责任与爱
我第上蔡老师的课是在高一，那时候因为老师请假了，因此蔡老师来代课，早就听说隔壁班的物理老师上课与众不同，激情澎湃。果不其然，第一堂课，我就觉得这个老师讲的很棒，听她的课我觉得很有趣也很好玩，而且第我觉得她上课特别搞笑，可能她自己不觉得，但我们都觉得特别有意思。后来她来带了我们班半个学期，蔡老师教书教的真是没的说的，听她讲课会让你有一种豁然开朗，茅塞顿开的感觉，上完课之后练习一下，看看书，就能较为熟悉的掌握知识要点了，我的物理就是在那个时候慢慢好起来了。
虽然蔡老师的教学方式和其他老师不同，但她教学的水平真的是很高的，她很好学，就算当了老师，她还是很好学，而且当她看到我们中的某些同学不认真上课的时候会很生气，因为她觉得，人生只有，青春也只有，现在好好学习就不会让自己后悔，她告诉我们，生活中的物理是很多的，学物理其实是一件很有意思的事情，后来跟着蔡老师学，我不知道其他同学是什么感受，反正我对物理的兴趣是浓厚了许多。蔡老师非常尽职，她愿意花出自己的时间和精力，只为给我们多讲一些东西，我们都明白，她这样辛苦教学，被其他比不上她那样努力的老师说，她都能坚强地忍下来，在我眼里，蔡老师真的是一个很好很好的老师，只有在不上蔡老师的课的时候，你才会想起蔡老师教的有多好。
蔡老师是一位好老师，希望她身体可以好一些，这样工作起来也不会太累，这是我想夸一夸的老师，也是我敬佩的老师。
一声啼哭打破了长久的寂静，一个小生命就此降临于世。
在产房外等候的爸爸与我，脸上的焦虑如烟云般消散，取而代之的是幸福的笑颜。擦去脸上的汗水，起身等候着产房门推开的那一刻。
几分钟过去了，一阵脚步声传来，那脚步声越来越近。“咔嚓”门开了。病床被缓缓地推出。
病床上的你脸色苍白，但喜悦却是不可掩藏的，你身旁的小生命正安静地躺在你的身边，神奇的是一双水汪汪的小眼睛不时地眨呀眨。看着那张可爱的小脸，我似乎看到了几分自己的影子。护士对爸爸说：“恭喜了，是个儿子，五斤六两。”听到这话，我不禁心中大喜：我也有弟弟了，我当哥哥了!
回到病房，你那苍白的脸上总算有了一丝血色，但这样却显得更加劳累，你不时看看身旁的弟弟，脸上挂着甜甜的笑。
看到这一幕，我的心也是欣喜万分。不仅是弟弟的顺利降生，更是因为我不再是需要庇护的那个人，现在，有需要我去保护的人了。
我小心翼翼地从你手里接过弟弟，对他说：“弟，记住了，我，是你哥。等你长大了，哥就带你满世界地玩，好不好?”襁褓中的弟弟似乎听懂了我的话，小眼睛朝我眨了眨。你看到这一幕，对爸说：“你瞧，这哥俩好的，现在都能做约定了。”爸一笑，说：“是啊，不知道以后会是什么样。”我也插了一句：“以后不就知道了吗?”
我和弟弟之间可能是血缘的缘故吧，我说话，弟弟好像能理解，而弟弟想干嘛，我也能体会。就这样静静的神思往来，我们兄弟二人聊了许久。
抱着弟弟，我的脑海里不禁回忆着你这十个月以来的每一件事，那么，当初我在你肚子里的时候，有没有发生过这些事，在我出生后，你和爸爸是不是像今天这样开心呢?
十个月，对于别人来说可能不久也不短，但对于你而言，却是漫长的，因为你承担着孕育生命的责任。随着他的长大，你的负担也越来越重，直到分娩的那一刻，啼哭声使你兴奋、欢乐。可你却不能轻松，你还要承担起抚养他的重担，看着他一天天长大。你很是疲劳，但你的内心却是充满了快乐。
看着你苍白脸色上的一丝笑容，使我在心底积蓄已久的感情终于爆发了：“妈妈，我为你骄傲!
高中高考记叙作文 篇7
情感风格：深沉凝重、质朴真实
核心事件：那一瞥的眼神
中心思想：山村的变化源于希望工程的推动和交通的改善。
是那一瞥，永生烙在心灵的深处。九年了……
点点朝阳洒在长长的石阶上，依稀的绿苔似乎也在频频地感谢这自然的恩赐，露珠映着微笑，偶尔滋润着石阶。
远处传来了远古的钟声，有节奏地回荡在耳边，这让人想到深山中的古寺。可这不是，这是一座校舍，一座位于自然村的小学。
我父亲就生活在那里。
踏着青石板，每一步都让我感到愈走愈是进了陶渊明的“世外桃源”，那种纯自然的古味，让我不能不停下来感受着纯朴的风光。
走出了古道，登上了山头，村落就在眼前了，零零落落的几座房子，全部是用黄土砌成的。钟挂在几座房子中的一幢上，那就是父亲的学校。
几十年了，父亲一直生活在这个古老的自然村里。九年前我第到这里，满屋子都是孩子，父亲告诉他们我是他的女儿，满屋子都是掌声，那一刻我理解了父亲。
学校只是一个小屋，墙上挂着三个小黑板，几张破旧的桌子，却容纳了一至五年级的学生，一组就是一个年级。
饭后父亲带我去家访。那是个极其破旧的房子，走到门口一只猪挡住了去路，父亲叫了一声便牵着怕猪的我进去了。厨房很小，一束光从墙上的小土窗射到饭桌上，几碗米饭，一碟糟菜，还有一碗辨不出名的青菜。地上坐着一个男孩，约摸与我一般的年龄，想来也是父亲的学生，脸上还有泪痕，应该是刚哭完。没等父亲问完话，那位手执竹枝的母亲便又骂开了，我这才知道原来是为了想吃一个鸡蛋。
学生原本听老师的话，他便跟着父亲来上课了。
钟声之后，父亲又开始他的教学。
我走到村路上，发现一所房子石阶前坐着一个小孩，呆呆地望着远方，幼稚的我当她也是因为没有吃到鸡蛋而伤心呢，于是就把身上的一个鸡蛋递给她。她摇摇头，告诉我，她家不让女孩上学。
她的眼神是那么神往，那一瞥眼神至今让我刻骨铭心。
……
现在我又踏上去山里的路了，五年前这里已经通了公路，我再也用不着摔跤了。
一个小时后，我又登上了那个山头。
你知道吗？我看到了什么？
原来的村庄不见了，眼前是一片整齐的房子，那飘着高高红旗的下面贴着瓷砖的房子不正是原来的学校吗？
九年了，山村已经发生了重大的变化……
父亲早就告诉我说，村里富了，孩子们都上学了，但我还不太相信，现在我相信了。
到了学校，我对父亲说，山村怎么一下子就富了？
父亲说，山村通了公路，山里的很多野菜都成了城里的山珍，你说，山村还能不富吗？
我明白了，通上公路那是山村的希望，也是希望工程的出路啊！
高中高考记叙作文 篇8
情感风格：压抑、细腻
核心事件：衣服堆
中心思想：过度的呵护会束缚孩子的成长，学会独立才是真正的成长。
看着眼前的这堆衣服，她有些无可奈何。衣服堆了快一个星期了，再堆下去，就没有可以换的衣服了。可她不会洗衣服，尽管她已经大一了。
林琳和如今大部分的孩子一样是独生女，是家人掌上的明珠。爸爸妈妈、爷爷奶奶，都是众星捧月般地呵护着她，捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活。她的所有事情，都由家里一手包办，除了学习。父母的大手，为她遮风挡雨，做着各种事情。
她想起上小学的时候，老师教她自己的事情要自己做。她兴奋地回到家，对妈妈说：“妈妈，老师让我们做自己的事情，你教我洗衣服叠被子吧！”妈妈只是摸了摸她的头：“孩子，你这么小，怎么能做这些事情呢？这些事情妈妈做，你只要认真学习就好。”林琳嘟着嘴，回屋写作业去了，她想：那好，等我长大点再做。
时间又过去了几年，此时的林琳依旧是家里的公主。这么多年来，她早已习惯了有人伺候的生活了，除了学习，什么都不用想，就连上什么学校，都有父母为她安排。上学放学父母都会接送，需要的东西只要她说一声，父母就会马上给她送到手里。这样以来，她连出门该坐几路公交车都不知道，更别说去其他什么地方了。离开了父母，她就找不到北了。为此，她很苦恼。
林琳越长越大，也有了自己的想法，她喜欢南方，想去南方上大学，可父母非让她上北京，走他们已经为她安排好的路。这一次林琳有点忍不住了：“爸、妈，从小到大什么事都是你们一手包办，你们的手紧紧地护着我，生怕我受丁点儿伤害，我很感激。可是你们有没有想过，你们的手也像一根绳索，死死地捆住了我！”可林琳终究拗不过父母，她还是去了北京。
林琳停止了回忆，那些回忆对她来说是痛苦的。如果没有以前的溺爱，她就不会连衣服都不会洗，被子都不会叠了。她呆呆地望着那堆衣服，等着妈妈的到来。
林琳的妈妈来了，一进门，她抱起那堆衣服就准备去洗，林琳见状，脱口而出：“放开你的手，妈！”妈妈呆住了，林琳上前道：“妈，放开你的手，让我自己来吧。”
高中高考记叙作文 篇9
情感风格：悲悯、 沉郁
核心事件：电话救了她性命
中心思想：人性在绝境中仍能被温暖唤醒。
他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。
是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。
这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。
她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。
终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。
她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。
“害怕了?”劫匪问她。
她摇头：“我只是觉得对不起我哥。”
“你哥?”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。”
围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯!
她和他讲着小时候的事，说她哥居然会织手套，在她13岁来例假之后曾经去找一个20多岁的女孩子帮她，她一边说一边流眼泪。他看着前方，看着那些喊话的警察，再看着身边讲述的女孩，他忽然感觉尘世是那么美好，但一切已经来不及了。
他拿出手机，递给她：“来，给你哥打个电话吧。”
她平静地接过来，知道这是和哥哥最后一次通话了，所以，她几乎是笑着说：“哥，在家呢?你先吃吧，我在单位加班，不回去了……”
这样的生离死别竟然被她说得如此家常，他的妹妹也和他说过这样的话，看着这个自己劫持的人，听着她和自己哥哥的对话，他伏在方向盘上哭了。
“你走吧。”他说。
她简直不敢相信自己的耳朵。
“快走，不要让我后悔，也许我一分钟之后就后悔了!”
她下了车，走了几步，居然又回头看了他一眼。她永远不知道，是她那个家常电话救了她，那个电话，唤醒了劫匪心中最后仅存的善良，那仅有的一点善良，救了她的命!
她刚走到安全地带，便听到一声枪响，回过头去，她看到他倒在方向盘上。
劫匪饮弹自尽。
很多人问过她到底说了什么让劫匪居然放了她，然后放弃了惟一生存的机会。她平静地说，我只说了几句话，我对我哥说的最后一句话是：“哥，天凉了，你多穿衣。”
她没有和别人说起劫匪的眼泪，说出来别人也不相信，但她知道那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。
高中高考记叙作文 篇10
情感风格：深沉、质朴
核心事件：父亲穿布底鞋
中心思想：人不能只图自己过得好
我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。
父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲：“你现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”
父亲微笑了许久，没有说一句话。
父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。”
我听着父亲的话，若有所思地点点头。
父亲小的时候，家里很穷，父亲没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。
在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个老实却又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿上学。”
就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供父亲读完了初中，而家里也因此穷得丁当作响了。父亲，以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的好成绩考入了县重点高中。而此时的爷爷心头却升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到县城上学的学费从哪里来？”
爷爷在炕头辗转反侧，他愁了一晚上也没愁出个结果。第二天早上，爷爷沉着脸对父亲说：“今天早晨你跟我去割麦”。懂事的父亲眨了眨眼睛，像明白了什么，二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。
可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也楞住了———全村老老少少男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损并且沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……。村长四爷爷微微笑着说：“咱们村上风水好，出秀才，小三子（父亲的小名）替咱村露了一回脸，咱脸上光彩……大家伙儿来送送娃儿……”
眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙儿跪下……”
父亲“嗵”的一声，双膝跪在了泥土地上……
父亲后来对我说：“你知道我为什么一直都穿着布底鞋吗？那天我走的时候，村里四奶奶塞给我一双布鞋说：‘小三子啊，这年头大伙儿都困难是实情，可人活一辈子，不能老想着自个儿，还要多替别人想想，谁家没有个难处啊？你四奶奶我活到这把老骨头，就盼着子孙后辈能出个人才，将来做个大官，让咱村子所有人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。’后来我上了大学，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时，我就想到当年全村人送我的情景，人活着得有良心，人不能只图自己过得好，还要多替别人想想！”
看着父亲眼角闪光的泪珠，我忽然明白了父亲当年大学毕业毅然放弃优厚待遇回到村里带领大伙儿开办企业的原因：人不能只图自己过得好。
高中高考记叙作文 篇11
情感风格：悲悯、 优美
核心事件：安柯莱瑞的信
中心思想：宽恕是一种高尚的情怀，能带来内心的平静与和谐。
“一只脚踩扁了紫罗兰，它却香味留在脚跟上，这就是宽恕。”大多数人都认为，如果一个人与我们有些不愉快，只要我们不原谅对方就可以让对方得到一些教训，也就是说：“只要我不原谅你，你就没有好日子过。”其实倒霉的人是我们自已：一肚子窝囊气甚连觉也睡不好。
下次觉得怨恨一个人时闭上眼睛。体会一下你的感觉感觉一下你的身体。你就会发现：让别人有罪，你也不会快乐。
我从报纸上看到这样一篇文单：美国爱荷大学的副校长发。柯莱瑞，她是爱荷华大学具权威的女性之一。在1911年11月1日不幸的事情发生了哪是一起震惊世界的惨案，一位名叫卢刚的中国学生，在他刚获得爱荷大学太空物理博士学位的时候，开枪射杀了这所学校的三位教授，一位和他同时获得博士学位的中国留学生山林华，这所学校的副校长安.柯莱瑞也倒在血泊中。
1991年11月4日，爱荷华大学的28000生全体停课一天，为安.柯莱瑞举行了葬礼，他的兄弟们还在无比悲痛之中，以极大的爱心宣读了一封至卢刚家人的信。这就是哪封信的大概内容：
致卢刚家人：我们经历了突发的巨痛，我们大姐姐一生中光辉 的时候失去了她，当我们在悲痛的回忆中相聚一起的时候，她也想到你们一家人，并为你祈祷，因为这个同末你们肯定也十分悲痛和震惊的。
安相信爱和宽恕，我们在你们悲痛时写这封信，为的是要分担你们的悲伤，也盼你们和我们祈祷彼此相爱，在这痛苦的时候安是会希望我们大家的心都充满同情,宽容和爱的。诚挚的安，柯莱瑞博士的兄弟们 弗兰克?麦克?保罗?柯莱瑞
读完这封信，泪水模糊了我的双眼，我的心被深深的感激所包围。我希望所有的人都学习这种高尚的情怀。宽恕是人类的美得。生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
高中高考记叙作文 篇12
情感风格：静谧、诗意
核心事件：风筝线钓鱼
中心思想：生命是一个简单的过程，只是希望这个过程永远不要太喧哗。
风夹着雨急促敲在窗上，树叶在风中招摇着，对面高楼的盏盏灯火渐渐熄灭，远处天空被城市霓虹映照得通红，骤雨打在那些叶上、那些车上、打在奔跑的行人身上。通过窗子看风景，窗外的景色浓缩在了一个框内，就象一幅水墨画，没有自己在其中的风景似乎更能看得清楚，人在画中行，画有了更多的内容。
闲来细听落花无声，人心若只此一境该有多好！整日奔忙于名利之间的人是无暇细看、无暇品味的，只好趁国庆长假好好感受“摆手不染风，起步不沾尘”的心境。这些天，过得倒也清静，览天湖风景如临世外桃源；漫步中山雅居，深幽小径间望岁月飘零；夜宿海岛观江枫渔火，习习晚风里乱了心性。
别人把这个假期安排得很辛苦，我却带着老婆孩子忘情山水之间。这些日子畅儿是快乐的，他见我用一根风筝线把鱼儿钓起来兴奋得手舞足蹈，但又趁我不注意把钓的鱼全部倒进池塘里，问他为什么这样，他说爸爸能钓到鱼他已很开心，但鱼不可以离开它爸爸妈妈的。小小年纪已经懂得快乐隐藏于过程而不在结果的道理，小*孩子给他老子上了一课。
生命是一个简单的过程，只是希望这个过程永远不要太喧哗，无论忙碌还是闲暇都能感受到宁静。国庆期间，高中同学在家乡聚会，我没有回去，好想与他们击筑而歌，邀月共饮！好想一起横笛吹箫，青梅煮酒！但不会有人明白，当他们渐渐将我遗忘的时候，我却把怀念他们当成了一种习惯，怀念恰同学少年，怀念粪土万户侯的单纯。也许回眸的笑容里没有我今生的缘，也许所有的聚散都只为那依依惜别，所以，只好守在南方小城为他们祝福！
当怀念成为一种习惯，我能感觉自己常常在潜意识里挣扎，如今，不知道自己到底想要什么，能肯定名利皆不是我贪恋的东西，那些曾经的过往不再吸引我、打动我。也许太在乎生命历程中每一个时刻，不愿和别人走同样的路，我希望生命中走过的路不再重复。
窗外雨潺潺，外面的景色是会改变的，为自己添上一曲音乐，在咖啡香气发散之间，风雨装饰了自己的窗子，自己也装饰了别人的梦……
