
✎作文范文
高中磨炼作文 篇1
情感风格:悲悯、沉郁
核心事件:火灾摧毁公司大楼
中心思想:面对失去和磨难,只要不放弃,就能迎来转机。
人的一生中有许多大大小小的失去,有的是鸡毛蒜皮,有的却是痛不欲生。但是我们——人就是在这些磨练中成长起来的。所以只要勇敢的面对现实,当你度过难关,你会发现这世间原来是那么美好。有得有失,才算是完整的人生我记得有一则新闻,一位女职员,因为工作的疏忽,被老板抄了鱿鱼,那职员伤心的哭着跑回了家,要知道工作对她来说是多么重要啊!下岗对她来说就意味着以后的生活将会发生彻底的改变。第二天,当她打开电视,看到了她所在的公司大楼整个的被大火吞没了,她的眼泪又一次夺眶而出。
韩国的《商道》也讲述了韩国商人林尚沃小时候的悲惨故事,从小立志做中国第一翻译的他却因当时官场的腐而没能实现自己的理想。只好弃文从商,回家跟父亲学做生意,但商场的险恶使他遭到奸商的陷害,父亲也因此被送上断头台,而他得以幸免却沦为官奴。过着猪狗不如的"生活,但他没有放弃,一直坚信只要自己努力一定会雨过天晴,他一次次的逃离那限制他自由的地方。可一次又一次的被抓回去,但他没有气馁,几经周折,最后终于脱离了苦海。凭着他那聪明的智慧,以他那坚忍不拔的意志,本着“商道即人道”的原则,终于一步步走向了成功,并成为韩国的第一商业奇才。
通过这两件事,让我们懂得,“塞翁失马,焉知非福”的道理,所以当我们遇到困难时,一定不要放弃,相信自己,磨难会离你而远去。
高中磨炼作文 篇2
情感风格:沉静内敛、哲思深邃
核心事件:心电图似的读书痕迹
中心思想:人在事上磨,方能领悟生命的真谛。
xxxx年,我和中国科学院的研究员张文敬先生一行,来到北极、赤道和南极,就是想证明哪一年都是好年头,都可以很快乐。
途中,我们要经过“魔鬼西风带”的德雷克海峡。距离航程还有4小时时,领队就拿了一大堆晕船药铺在了我的桌子上。
“如果不吃会怎么样?”我决定试试。
穿越这条传说中的“死亡海峡”,单程37小时,往返一共74小时。
漫漫长路,我什么也干不了,只能躺在床上看王阳明的《传习录》——从小便读过,却一直不甚明白的书。船剧烈地晃动,领队铁青着脸:“你中奖了。我来过5次,这是颠簸最厉害的一回。”我不去看晕船药,继续啃书,还拿笔去画,留出一串心电图似的痕迹。头痛欲裂,恶心干呕,我突然翻到陆澄的故事。
陆澄在外修行,家中小儿病危。路遥难归,他忧心如焚。王阳明安慰陆澄:“此时正宜用功。若此时放过,平时讲学何用?人正要在此等时刻磨炼。父子之爱,自是至情。然天理亦自有个中和处,过即是私意。人于此处一般都认为天理当忧,但忧苦太过,便不得其正了。”
所以,凡人这颗心多情善感是一边,坚忍磨砺另一边。要顺应天然,识得心体,就不可偏颇。
无独有偶。《论语》中,孔子告诉子贡:人生的更高境界是内心有一种清亮的欢乐,那是一种不会被贫困的生活所剥夺、即使富贵了也彬彬有礼的、君子的欢乐。子贡便以《诗经》之“如切如磋,如琢如磨”作比,孔子大为赞赏。可见,一个人只有经历了“切、磋、琢、磨”,方能“不器”,方能将已有之学所历之事融会贯通,成就更大的格局。
“只有经历地狱般的磨炼,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”
为什么不吃晕船药?
或许锻炼了韧性;或许挑战了自我;或许*了多年来的知识经验系统,去领略更广阔而透彻的人生;又或许什么也不为。但至少,我顿悟了多年未悟的《传习录》,明白了“人在事上磨”。
高中磨炼作文 篇3
情感风格:深沉激昂
核心事件:破茧成蝶
中心思想:只有经历痛苦,人生才能得到真正的升华。
3.结尾用排比句,收束全文,照应开头,深化中心。使文章的层次清晰,结构更谨严。
破茧成蝶,痛苦升华
痛苦是所有人在生活中所不愿经历的悲剧。然而,事实是只有经历了痛苦,人生才得以升华。正如因细菌感染而成的“木王”沉香的生成一样,当受伤的沉香树遭遇细菌的进攻,排异与入侵,痛苦与抗争,才新陈代谢出沉香。树犹其如此,人亦然哉,人在痛苦中挣扎之后成长了,强大了。痛,是破茧成叠的痛;痛,是竹枝拔节的痛;痛,苦乐年华的痛。
正确看待痛苦,精神一路升华。我们几乎每时每刻都在与失望痛苦打交道,它不可避免,又极具创伤,但能正确地看的它们的人却寥寥可数。或许有那么几个瞬间,我们黯然神伤;有那么几个人,让我们陷入追忆,不能自拔;有那么几件事,让我们心如刀绞,失魂落魄……可当我们不再将它看做是前行的负担,而是成功路上的星星点灯,照亮我的家门,让迷失的孩子找到来时的路,那我们的每一天就会与慰藉和快乐为伴。化别人认为的痛,为自己前行路上的乐,一路升华。
正确看待痛苦,激扬文字伟大。太史公为完成父命,屈辱中著《史记》,孔夫子厄而作《春秋》,贝多芬失聪的情况下谱写出了《命运交响曲》,海伦。凯勒双目失明,写下了洋洋数万言励志诤言。与这些光芒万丈的激扬文字和伟大的乐章相比,我们那些所谓的“痛苦”算得了什么呢?简直是不值一提。他们因为没有停留在痛苦中,所以在痛苦之后,他们“升华”了自我人生,那种不朽精神,却传颂千古,超越痛苦,超越时代,留下了万古长青的藤。一直在鞭策着我们奋斗、奋进。
正确看待痛苦,奔理想象牙塔。正是痛,让我们反思过去,认清自己;正是痛,让我们痛定思痛,充满斗志;正是痛,让我们勇往直前,不畏险阻。痛苦是暂时的,而走不出了痛苦所带来的痛苦才是永远的。化痛为快乐,让痛苦在痛苦中升华,因为我们超越自我,心存伟大;化痛为升华,让我们不再幼稚,走向成长;化痛为升华,让我们实现价值,奔向理想中的象牙塔……
正确看待痛苦,生命得以强大。“什么也不能舍弃的人,什么都得不到;没有经历过痛苦的人生,不叫生活。”正是在一次次跌倒后,我们的身体才得以强壮,我们的心灵才得以强大。也正是在一次次苦痛的折磨后,我们的人生才得以增加阅历,生命才得以升华,人生百年才意义非凡,不曾虚度。也许在这期间,有过迷茫,有过彷徨,但就是不能被痛苦所击倒。因为迷茫可以重来,倒下也可以重新站起来。但因痛苦而沉沦则是永恒的悲哀。
为蛹蝶痛苦之变而喝彩,为生命的顽强不屈而喝彩,为因痛苦后的升华而喝彩。
1.题目“破茧成叠,痛苦升华”形成对称整齐,提炼角度精准,展现文章因果关系明确。
2.开头自然引出文章的材料,再由材料引出文章论述的中心。直接破题,语言简练利落。
3.正文部分,从形式上运用了“并列式”的论述结构,四个小分论点,一字排开,给人以整齐之美;从内容上看运用了“递进式”的论述结构。运用的四个小分论点,是层层深入,使中心的论述和表达水到渠成。
4.结尾语言短小精悍,三句话构成一个排比句,简短而有力,具有一种铿锵而节奏之美感。
高中磨炼作文 篇4
情感风格:深沉、凝练
核心事件:茶叶沉浮
中心思想:人生需要经历磨炼才能体现价值。
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿来两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下的沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯子里飘出来……高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香……
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。人生需要肉体上的磨炼,更需要心灵上的磨炼。磨炼过后,便是人生的领悟。
夏天里的一天,我独自走在路间。路边有许多老人一边晒太阳一边讨论自己年轻的事情。忽然,淅淅沥沥的雨声突兀地从远方传来,由远至近。我不禁加快了脚步,怀中的东西,一定要及时送到呀……
小雨轻轻敲打着我的脸,怀中的东西越发变得沉甸甸的,这可是爸爸落在家里的材料,今天的拆迁会要用的。如果送不到的话就麻烦了。雨越来越大,还夹杂着狂风,路上随处可见因为大雨的突然来临而不知所措的"人们。前路变得更加迷茫,仿佛我每前进一步,雨就会加大一分。雨滴疯狂地击打着我的脸,衣服早已湿透了。我可以休息,我可以等等再走,但这份材料十分重要,我一定要及时送到才可以呀!于是我伴着狂风和大雨,一步一步前进着……终于,看到了目的地。雨还在下着,但我的内心已经慢慢变得平静了。
茶叶经历多次的浸泡,终于绽放了芳香。人生亦是如此,磨炼之后才能体现出人生的价值。
高中磨炼作文 篇5
情感风格:坚韧、凝练
核心事件:磨砺
中心思想:人生需要经历磨砺才能获得成功和成长。
雏鹰的翅膀在经过无数次坠落的磨砺后,终于能振翅高飞,鹰击长空.梅花的花朵在经过冰天雪地的磨砺后,终于能绽放开来,坚强高雅.人的一生也必将伴随着各种各样的磨砺.
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”因为磨砺,才使得剑越磨越利,直至那锋芒无人可挡.因为艰苦,才使得梅花,能在万物凋零时,一花独放.人生若想取得成功,我们要像宝剑一样历经磨练,要像梅一样,坚强高雅.
爱迪生经历了上千次失败的磨砺,可他任然没有放弃.日日夜夜,废寝忘食.最终他找到了适合做灯丝的材料,发明了电灯泡,直到现在我们都还受益于他这个伟大的发明.爱迪生在经历了重重磨砺后,他获得了成功,不仅是电灯,在当时的各个科学领域,他都享有盛名.磨砺让人拥有聪明的头脑,磨砺让人的脑子越磨越灵活.
每一把惊世骇俗的宝剑,它们的前生都只不过是一块普普通通的铁块而已,只不过,它在历经了“水深火热”的磨砺后,才锋芒毕露,然而那些没有经历磨砺的铁块,仍旧是块普通的铁,任凭岁月侵蚀了它的身躯,最终变成一块废铁,被人们遗弃.在生活中,一些人不正和这铁块相似么;那些敢于挑战自己,展示自己的人,历经磨练,才华横溢,受人赞叹,拥有了一个光彩的人生;而那些平庸的人,满足于那一成不变的现状,终于在人群中变成那土壤里灰尘一样渺小的存在.
霍金,当他还在读研究生时,他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,他就完全瘫痪了.之后,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后他完全不能说话,只能依靠一个安装在轮椅上的小对话机和语言合成器与人进行交流;看书必须依靠一种翻书的机器……他所经历的艰苦已是常人所难以接承受的痛苦了,但他在这无比艰苦的条件下,顽强学习,坚持科学探索,终于成为了物理界的一位巨人.他本是一个平常人,伤病让他不平常,而他不满于这样的现状,他选择经历磨砺,而不让自己的人生因这挫折而就此结束.磨砺让人拥有坚强的意志,磨砺让人的精神越磨越坚韧.
每一只色彩斑斓的蝴蝶,都经历了破茧成蝶之痛,若它没有经历破茧的磨砺,它怎么会有那双美丽的翅膀,茧的磨砺,唤起它柔弱的翅膀,使它能在花丛中飞舞.我曾看过一则故事,作者想了解蝴蝶,想帮它从坚硬的茧中解脱出来,然而蝴蝶出来后,却怎么也不能展开翅膀,最终走向了死亡.
我们的人生需要经历磨砺,我们在磨砺中拥有睿智的头脑、强健的身体、坚强的意志.只有这样,才能使我们在人生的道路上披荆斩棘,磨砺出光彩的人生!
高中磨炼作文 篇6
情感风格:深沉凝重、文雅庄重
核心事件:逆境成才
中心思想:环境能够影响人的成才,无论是顺境还是逆境,都是人才成长的重要因素。
好一句“人才成长是有一定规律的”。这规律在我看来,就是环境能够影响人的成才。也许有人会问:“环境有‘顺、逆’之分,哪种环境出人才呢?”我说,是环境就影响人,逆境也好,顺境也罢,都直接关涉到人才的成长。
不是么,法国大作家雨果说:“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量,灾难是傲骨的乳娘,祸患则为豪杰的乳汁。”我国近代思想家梁启超也说:“患难困苦,是磨炼人格的学校。”是啊,古往今来,大凡取得成就的人,无不饱尝艰辛。“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》……”司马迁的话语语中的,而他本人又何尝不是逆境成才呢?试想,如果没有他身受宫刑仍执着一念,著书不辍,怎么会有“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》传世呢?至于3岁而孤的范仲淹、屡试不第的蒲松龄以及当代的苏阿芒、张海迪等人,哪个不是逆境成才的典范呢?这绝非偶然,因为只有在逆境中经受过磨炼的人,才更知道人世间的真善美,假丑恶;才更懂得人生的真正意义,才更能战胜生活中的艰难困苦,进而成为人才。困苦环境的确可以使人磨炼意志、走向成熟、走向成功,从而创造生命的辉煌。
人才也可出于顺境。我们知道,人才的形成需要经过学习和实践,而这一点又必须依赖于社会的经济、文化等诸多方面。只有在良好的环境中,人们才更容易充分地发挥其聪明才智,成为人才。改革开放以来,国家和政府为人才地脱颖而出,开创了空前优越的条件,于是企业家、教育家、种粮大王、科技英雄等各行各业的“状元”大量涌现出来。他们生逢其时,旱苗得雨,人才辈出,完全得利于大好的环境啊。相反,那曾志在“大济苍生”,又自信“天生我材必有用”的李白,却因境遇的原因,虽然在文学上写出一些传留后世的诗篇,而在政治上始终不能实现自己的远大抱负,最终发出了如同左思一样的“何世无奇才,遗之在草泽”的慨叹。南宋的辛弃疾也是,他虽才高八斗、学富五车,有经天纬地、安邦定国的奇才,但朝廷昏庸、*臣当道,他也只能被弃置乡间以酒浇愁或登亭悲歌,抒发那“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否”的愤懑。这正反的事例,不都在说明顺境与人才的关系吗?
环境影响人的成才,这是不争的事实。顺境为人才提供了良好的条件,假如陶醉其中,不求进取就会使顺境虚度、一无所成;逆境给人以艰难困苦,但如果变压力为动力,勇敢地同困难斗争,就能做出常人做不出来的奇迹。因此,顺境中要头脑清醒、善假于物,抓住有利时机,尽快成才;逆境里也不要悲观消沉,要敢于接受困难的挑战,化不利为有利,坚定地向理想的国度进军,艰难困苦、玉己于成。
总之,环境影响人的成长,这就是成才的规律。
高中磨炼作文 篇7
情感风格:坚韧不拔、凝练有力
核心事件:自强不息的种子
中心思想:只有经历磨炼,才能真正理解自强的意义并实现人生的价值。
“天行健,君子以自强不息!”自强对于每个人来讲,都是一笔巨大的财富。懂的自强,就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来,而且变的坚强。如果一个人没有自强的概念,又何须谈得起战胜困难,在我们把握好自强时,就是离成功不远之日。
在困难挫折中奋起,追求自己想要的,经过一番磨练之后,成功之路就变得有把握了。经历过磨炼的人至少积累了一定的经验,增强了毅力,从而使我们更加懂得了珍惜自己的事业和生活。
磨炼对于每个人来讲,都是一次很好的锻炼机会,经的起磨炼的人,才会使自己的人生更加有意义。人生的磨炼,是我们成功的奠基,更是我们人生价值所在。
我们都听过这样一句话:“男儿当自强”。人,就应该有永不畏惧和自强不息的精神。生活的压力,学习的困难都在困扰着我们每个人,只有勇敢的挑战,才会获得最终的成功。成功不是谁比谁差,也不是谁比谁好;而是在于谁付出了更多的汗水和努力。
自强者未必都能够成功,而“不自强者”成功未之有也。我们一定能“自胜者强,自强者胜。”既然理想的种子已经撒下,那么在汗水的浇灌和心血的培养下,我们必将获得一定的收获。
自强离不开坚定的意志和坚强的决心,安逸无忧的生活总会
有人去向往和追求,但困难却是人生不可避免的内容。正因为遇到种种困难,我们才会去克服,在克服困难中才会取得进步,人惟有从这种自忧自喜,不断自强的日子,才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。
高中磨炼作文 篇8
情感风格:坚韧执着、 诗意凝练
核心事件:贝多芬的磨炼
中心思想:只有经受住磨炼的人,才能实现自我突破与价值提升
毛毛虫经过了磨炼,蜕变成了蝴蝶,翩翩起舞;雏鹰经住了磨炼,蜕变成了雄鹰,搏击长空。
人也是在成长中不断磨炼与蜕变的。
当我们还是一个连站都站不稳的婴儿时,一步一个脚印,经过不断磨炼,最后蜕变长大成人。生活就是一个充满磨炼的历程,只有扛得住磨炼,并为之努力的人,才能突破自我,走向更好,更有价值的自己。
古人也说:“不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。”就像音乐天才贝多芬,他自幼双目失明,两耳失聪。面对如此巨大的磨难,他没有放弃,没有自甘堕落,而是努力地,顽强地生活了下去,并在老师的.教导下,学会了讲话,学会了认字。后来的他也慢慢爱上了音乐,并把音乐搞出了一个奇迹。而他也成为了一个杰出的音乐家。贝多芬经受住了磨炼,完成了他自己的一次华丽的蜕变,蜕变成一颗闪亮的星星,在宇宙的深处散发着无尽的光芒。
“欲知松高洁,待到雪化时。”但也有令人经受不起磨炼的,未等到雪化时,便以失败告场,像一代霸王项羽,他空有一身豪气、热血,却无法忍辱负重,东山再起。“谁无虎落平阳山,待我东山再起时。”正因为他没有经受住磨炼,才落得个四面楚歌,自刎乌江的下场。假使项羽能经得住磨炼,沉得住气,沉得住气,东山再起,我想,天下又将会是怎样的呢?历史也会随之改写。但被现实打败的人,只能作茧自缚,毁于椟中。
“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。”昭着一种贯穿生命的不屈与坚忍,生活无处不存在磨炼。而高中三年不正是我们高中生的一场磨炼么?寒窗苦读三年,多少失败的打击,挫折的磨炼,不就为了高考那一天的一鸣惊人,完美蜕变么?
阳光总在风雨后,只有经受住了磨炼,才能见彩虹。
我是一颗微弱的小草,我不在乎平凡,我坚信,经过磨炼,我一定会蜕变成一朵娇艳的花朵。
高中磨炼作文 篇9
情感风格:坚韧不拔、文采斐然
核心事件:卧薪尝胆
中心思想:磨炼是通往成功的必经之路
人生百年,不如意的事十有八九。与其在面临困难时束手无策,不如在平时多些磨炼留给自己。当你费尽千辛万苦经受一次次磨炼后,再回首,你会发现,曾经经历的种种磨炼已成为你迈向成功的铺路石。
在生活安逸的暖流中,人们不免安于现状,失去上进心,思想落后,最后沦为一个碌碌无为的凡夫俗子;相反,留点磨炼给自己,激发我们的上进心,开发我们的潜能,活出我们生命中本该有的精彩。
司马迁曾遭受残忍的宫刑,每天都饱受身心的痛苦与折磨,但这并没有使他意志消沉,反而更加坚定了自己的决心,勤于自己的秘密工作——编写《史记》。终于,历经几十年的艰苦岁月,他终于著成了《史记》这一巨作。从此,他名垂青史。倘若,没有生活上的磨炼,或许他也只会是一个小小官吏,一生平平淡淡,无所作为。
越王勾践,想到自己的国家,他也许会欲哭无泪。三年,心里那块最敏感的地方,被复仇装得慢慢的,没有磨炼,自己如何成长;没有磨炼,自己该如何去面对自己的子民;没有磨炼,该如何去战胜那万恶的吴国。卧薪尝胆,为了磨炼自己的意志,他选择了一种极端的方式。三千越甲,吞并吴国,这场中国历史上五大经典战役之一的.战争,最终以越王的完胜而宣告结束。磨炼,给了勾践太多的信心,太多的成长;磨炼,让他超越了自我,不断向前。
曾经在航海人员的心中,有一艘“神船”,它在大西洋航海史上,曾53次遭遇冰山,39次触礁,113次被风暴折断桅杆,4次遇上海上龙卷风,但都一次次化险为夷,安然无恙。当人们问及原因时,船长淡然一笑,回答:我们每次都把灾难当成一种磨炼,我们坚信,阳光在风雨之后会更加的灿烂!
留点磨炼给自己吧,为人生添上最精彩的一笔!
高中磨炼作文 篇10
情感风格:悲悯、凝练
核心事件:七彩人生
中心思想:在苦难中坚持,才能迎来人生的光明与多彩。
踏着苦难走来的她,给我们演颂一曲不屈的歌;凭着惊人的毅力,成就美好的未来,她——就是罗琦。伴着她的脚步,我们来亨唱一曲赞歌……
五味人生
苦难是苦涩的。它总是在人不经意的时候,悄悄走出来,总使人感到无比地痛苦。有人承受不住这种苦,抑郁终生;有人抵抗不了这种痛,一死了之。唉,原来苦难是如此的难受。
六音齐鸣
苦难是低沉的。它不会让人生一帆风顺,总是使人跌入低谷,使人深感绝望。苦难有所少呢?有谁可知道?只知道它使人难以振作。如果说六个音阶同时响起,苦难这个音绝对是最明显的低沉。啊,原来苦难是如此显著。
七彩人生
苦难也可以是彩色的。因为在绝望的"同时必定也隐含着希望。只要你勇敢地把苦难踩在脚底下,抬起头,你会看见远方有彩虹在舞动。
牢狱著成《史记》,毅力成就《钢铁是怎样炼成的》,震撼心灵的《假如给我三天光明》等名流千古的著作,何尝不是作者在苦难中磨炼出来的从容人生呢?
弱者,败于苦难,人生随之黯然;
勇者,直面苦难,光明就在不远方;
智者,胜于苦难,多彩舞台成就灿烂人生!
高中磨炼作文 篇11
情感风格:沉静、凝练
核心事件:磨炼中觅成长
中心思想:只有经历磨炼,才能收获成长与成功。
是否风儿太感伤,吹得树叶了无生机。
是否雨点儿太暴躁,打得云朵儿噙着泪花。
是否压力太过沉重,压得我气喘嘘嘘
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香不错的,面对高中的生活,大家总是在不断慢慢适应着,可是只有在经历一番磨炼之后,大家才更懂得奋进!但是,要告诉自己,努力过。
其实面对人生,并不是一定要留下什么丰功伟绩,也并不是一定要给人们创造多少财富,对于很多学生来说:这道题,不会做,不做了!这门学科,学不会,不学了!对于这种现象,同学们有没有想过,如果自己认真一点,遇事仔细推敲,或许你真的`可以做到,甚至比其他人做的更好!过程美于一切!
高中磨炼作文 篇12
情感风格:深沉凝重、 文采斐然
核心事件:磨砺的光
中心思想:人生的成就需要磨练
人生的蜕变伴随着痛苦,需要我们积蓄,坚持,隐忍,不经历风雨怎能见彩虹。人生的奔跑,不在于瞬间的爆发,而是取决于途中的磨练和坚持。人生的成就不是你望天想想就能得到的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这样的道理我们都明白,可当我们经历磨练时,有多少人能忍受呢?但在我们心中都应该持有一个观点:人生的成就需要磨练。
因为磨练,她尽情舞动。邰丽华,一个聋哑人,却成为我国第一位在世界两大顶级艺术殿堂演出的演员。xxxx年雅典奥运会留下她舞动的身姿,xxxx年春晚,她的“牵手观音”感动了中国13亿观众。在她的背后,是膝盖被磨的流血红肿;在她的背后,是数九寒冬不喊一声累。邰丽华用她无声的舞姿告诉着我们“不经历一番寒的彻骨,怎得梅花扑鼻香。”
因为磨练,他留下辉煌。为了写《红楼梦》,曹雪芹在“举家食粥酒常赊”的困境下勤奋耕耘,批阅十载,增删五次,一部数百年辉煌不灭的巨著成为世界文化艺术的瑰宝。她付出了自己的一生,为了创作,忘记饥饿,忘记艰苦。翻来他人生的阅历,我们看到的是他在磨练中奋斗的痕迹。如果没有一番艰辛他能成为一颗旷世的珍珠吗?
因为磨练,他化身蝴蝶。达·芬奇付出四年的心血与汗水潜心创作,回报他的是蒙娜丽莎那永恒的微笑。他以自身的经历告诉我们:成功之花,都浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的.雪雨;破茧之蝶,都留下了拼搏的印迹,挥洒了努力的汗水。
你的目标有多大,困难就有多大。磨练是幸福之门的钥匙,是走出黑暗的一盏明灯,磨练能使困难变得容易,能使意志变得坚强。生活的沧桑使生命的深渊埋下了难言的隐痛,磨练过后的心灵隐痛将消失,暴风雨后的天空会更加美丽。人的成功,就像鹰学飞一样,要想翱翔于广阔的苍穹之中,就得锤炼出一双有力的翅膀,就必须历经无数次摔下山崖的磨练,因为,人生的成就需要磨练。
