✎作文范文
高中知多少作文 篇1
情感风格：悲怆细腻、古风婉约
核心事件：红梅血痕
中心思想：在战火纷飞中，医者以仁心守护生命，亦在动荡中见证人性的坚韧与
元桓年初春，战火连绵九州大地，南北决战至此一役。
哀嚎遍野，掩盖了春色。
延庭拎着药箱穿梭于伤患之间，原本干净的衣裳沾满了血色。
主帅营帐传来竹简掷地的声音，延庭靠过去，是元帅左洧的声音：“此战若败了，你便陪我一起死，碧落黄泉也不寂寞！”
延庭几乎不敢相信，原本温文尔雅的将军是对谁说了这般狠绝的话。
他又靠近一点，营帐里已没了动静。
他以为是被人发现，要治他窥视军情的重罪，急忙跪下道：“大夫延庭，奉命医伤。”
叶寻音想了想，喃喃道：“是他吗？”
延庭被问得不知所以，迷迷糊糊答了个“是”，然后抬头看见她。
孤高清绝有如九宫仙子，眉眼里流露出淡淡的哀伤。
原是个女子。
那他岂不是要为女子医伤？
他与她仿佛是故人，一见倾心。就这样不自觉的跟着
叶寻音径直走进一个营帐坐下,她朝延庭点点头。
延庭缓缓地走近她，看见叶寻音的后背渗满血，在衣服上氤氲成大片大片的红梅。
他拿起匕首在烛火上烤了一圈，割开了叶寻音身上的衣服。
不同于寻常女子，她的背上满是疤痕，触目惊心。有一条血口由肩到背还没有愈合，脖颈上却又有新伤。
延庭颤抖地把药粉洒在背上，血肉模糊已看不清了伤口。他却看不见叶寻音的脸上有一丝痛苦。
延庭打了个寒战，他放下手中的`药瓶，在叶寻音的对面坐下：“这药性子烈，若是受不住就咬住我的肩。”
叶寻音一时愣住，她回过头，靠在延庭肩上。
“左洧，若你这样待我……哪怕一刻，也够了。”
她的呢喃他听得清清楚楚，却不知以何种心态对待。
延庭替她披上斗篷，弯下腰想替她理好发丝。却听见营帐外刀枪剑戟碰撞的声音。
营帐内飞来许多利箭，延庭眼尖，抱着叶寻音滚到长桌底下，七八支羽箭都死死定在身后的床沿上。
延庭温暖的怀抱让叶寻音有些抗拒，她微微喘息：“伤口疼。”
延庭看见她秀眉紧蹙的模样，赶紧松开了手，他望过叶寻音绯红清秀的侧脸，自己的心不可抑制的乱跳。
又有利箭飞来，延庭下意识地环住叶寻音。
利箭擦过手臂，留下几道伤口，叶寻音看着血流不止，伸手就想要包扎。
延庭摇摇头，用手捂住伤口：“此地不宜久留，先走吧。”
叶寻音甩开他：“我不会走，有左洧，我死也不会走。”
“此战已败，你留在这也是送死！”
叶寻音眼神里透出惊挚，可还是甩开延庭，向外走。
她眼里的坚定像是要把延庭灼伤，他自以为看遍世间百态，可这样的女子是真的独一无二。
“左老将军手上还有兵马。”
叶寻音回过头。
延庭知道，她改变主意了。
高中知多少作文 篇2
情感风格：哀而不伤、诗意绵长
核心事件：梦里花落知多少
中心思想：生命中的离别与相遇，皆是命运的安排。
当你看到这个题目时，不知你是想到郭敬明的那几个年轻人在都市闯荡的爱恨情仇？还是三毛的那段迹遍天涯的惊心动魄？——是三毛的惊心动魄更让我心疼罢了。
真正开始了解三毛之时，是偶然从微博的一段音频中听到的——三毛的原声录音。我不能说它一定是，但我却宁愿相信是，因为我从中听到了江南的细水长流，撒哈拉沙漠的沧桑粗犷。三毛的一声就是传奇，不需要在杜撰传奇！
并没有刻意去了解这个奇女子，只是看过关于她的两本书籍，其中的一本便是三毛自己的作品——《梦里花落知多少》。
荷西的死亡，对三毛来说，无疑是心中的一块疤痕，烙上去的时候痛不欲生。痛不欲生后的烙印，让人不忍目睹。心脏里只剩下了接受，心凉，与煎熬。心一跳，爱就开始煎熬，每一分，每一秒。荷西，他又是何等的悲凉？死在他一生最爱的地方，那个如镜面般平静的，如玫瑰般热烈与刺骨的——大海！六年的如寒风般刺骨的沙哈拉沙漠没有结束他的生命，却在那个世外桃源的"小岛上，遗弃所有。
愿安好——荷西。
三毛的人缘自是好的，但是她停留过的地方，总能留下过客们对她的眷恋，美国的外语生活中，西班牙的大学生涯中，台湾的成长历程中，总少不了他们的身影。
或许说是一个微笑，或许是一句问候，或许是一次邂逅，又抑或是在茫茫人海中的一次回眸，这一切的一切，都能让三毛在意外中结识有缘人。彼此的一切或许都只还是一片空白，却能相谈甚欢。不问名字，不留地址，有些缘分便是如此得短暂，何苦徒问名字？何苦徒留地址？又何苦徒留遗憾？只留下欢喜吧！缘有，就好。
随心随意缘随天意。
高中知多少作文 篇3
情感风格：哀婉凄清、文雅含蓄
核心事件：绛珠仙草还泪
中心思想：生命如梦终成空，情缘难续泪成诗
好一似食进鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。
———题记
“贾不贾，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”曾只手遮天的四大家族终也逃不过那树倒猢狲散的结局。富与贫周而复始，眼下若不为以后做打算，惶惶度日，那瞬时的繁华，毕竟撑不了多久。
红楼之梦，盛大而悲壮。再有繁华着锦之盛，也不过是过眼云烟。每一个梦中人，都是一个悲剧。
林黛玉——枉凝眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他。若说有奇缘，如何心事终虚化。
你本是天界的绛珠仙草，是来还泪的。还尽了泪，便要离去。
你于12岁时死了母亲，寄人篱下到他家，偏偏又生得疑心多病，日复一日的忧愁哭泣。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
还记得你与贾宝玉初次见面的.情形。你正纳闷会是怎样的一个顽童，只见他进来，你便大吃一惊：好生奇怪，倒像在哪里见过，何等眼熟！宝玉看罢，也笑道：“这个妹妹我曾见过。”是前世的未了缘吧！从这一眼开始，就注定了你们剪不断理还乱的纠缠。
你自从到了荣府，与宝玉朝夕相处，如影随形，却突然来了个薛宝钗。她行为豁达，待人随和，不比你孤高。人人都认为你不及她，认为你小心眼。我却觉得是你太过孤单了，没有安全感，想要相信每一个人，却又怕被伤害。87版《红楼梦》的曲作者说，你是大观园里把一切看得最明白、最透彻的人，所以你是最痛苦的。
你明恋着宝玉，宝钗暗恋着宝玉，而宝玉的心里只有你。虽然你与宝玉情投意合，两情相悦，但这般有缘无分、撕心裂肺的感情又曾带给你什么呢？你没有父母的疼爱，贾宝玉是你活着唯一的希望。宝玉为金钏一事被贾政毒打之后，你哭着对他说：“你从此可便改了罢！”宝玉听后笑说：“就是为这些人死，也是值得的。”没有人理解宝玉，只有你懂他。你知道他关心社会底层的穷苦人民，不好功名。他把女孩称作“水做的骨肉”，旁人说他贪恋女色，顽劣不羁，可只有你知道，他没有那种封建贵族对人的歧视，认为人人平等。也许你爱的也正是那样的他。而宝玉是唯一可以容忍你那倔脾气的人，他哄着你、让着你。他爱着你的一切，不只是容貌。
高中知多少作文 篇4
情感风格：深沉凝重、理性思辨
核心事件：五点解困法
中心思想：面对困境，唯有走正道、求成熟、有主动、回初心、解梦境才能破茧成蝶。
长路漫漫，要变成红地毯。
行走于仟仟尘世，放歌于鼾鼾梦境，我们也许遇上小哭小闹，人间囧事;也许遇上大喜大悲，沧海桑田。有的则 陷入低谷xxxx年甚至更长时间。这是一种悲哀，也是一种机遇——天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能，身处黑夜，实则“龙游浅底遭虾戏，虎落平阳被犬欺”，潜能无限，走出来，一片光明。我们要正面看人生，对吧!
但前提是走出来，那么陷入困境该如何解脱呢?
我觉得记得五点：走正道，追求成熟，有主动性，回到之前，解梦。
走正道
走正道就像坐着一辆汽车去北京，如果不走正道，只会迷失方向，惨不忍睹。应该说无论你的心境如何，都要走正道。正道途中，且行且吟，会让你的大方向不会出错，是重中之重。
追求成熟
陷入泥潭很大程度因为你不够成熟，成熟是一种状态，如高山，似玉树。追求成熟，不仅有利于你走出困境，还有利于你的成长。成熟的人有有一种成熟美，那是生活的绝酿，是人生的积淀，五光十色，美不胜收。
有主动性
男孩追女孩要有主动性，失意人走出低谷也要有主动性，交流沐人，台球修心，阅卷增识，找找爱好，主动出击，你会发现原来天空可以这么蓝!要有主动性，主动精神。
回到之前
这是一位名叫黑溪的心理咨询师说过的，意思是陷入困境，要想好起来，终归要回到之前。向这位小神致敬!
解梦
梦里花落知多少?解梦自古就有，解梦如同望见一块风向标，指引我们前进的`风向标。
幸福的人都一样，不幸的人各有不同......让我们击破虫蛹，展翅高飞!
高中知多少作文 篇5
情感风格：忧伤缠绵、细腻婉转
核心事件：林岚的青春
中心思想：青春的美好与残酷在成长中交织，让人既向往又彷徨。
小郭（郭敬明），我就不明白了，你怎么老是那样的风格啊！你是不是不把故事结局弄的悲惨，不让读者伤心，你就不甘心啊！
我天寒地冻的蹲在电脑前看你的作品，你却让我愁绪满怀，难道真是我太女人了。今年暑假读了《夏至·未至》，文中遇见遭遇程七七的黑手最终没能实现自己的梦想——歌手。卑鄙的她又因为怀了傅小司的孩子而占有了小司，女主人公立夏也被迫放弃了自己的爱情，陆子昂为了小司而身陷牢狱，立夏最终也嫁人了，也不只是因为爱或是无奈，浅川那个充满幻想又使人安静的地方，或许在没有他们几个欢声笑语了，或许这即是成长，让人憧憬，有令人彷徨。
最近看了《梦里花落知多少》，看这个主要是因为它的书名吸引了我，书中林岚。闻婧她们和我们一样尽情的张扬他们的青春，玩命的疯狂，尽情的玩，尽情的挥霍，无忧无虑，率真坦诚，他们不大的脑袋里充满了幻想转满了五彩斑斓的梦，她们大声骂说脏话……肆无忌惮的张扬他们的个性，释放他们的青春活力……可这本书的结局却也不完美，令人叹惋、令人无语、无奈。顾小北因为姚姗姗的欺骗而负债，顾小北爱林岚，却因为姚姗姗而什么也不能做，真是那句：“相爱不能爱才最寂寞”。林岚也一直活在顾小北的梦里，知道陆叙的"死。卖女孩的小火柴可能永远也无法理解林岚和微微，，也不知林岚会不会去解释。微微踏入社会上层，可是他真的快乐吗？白松因为软弱被李茉莉欺骗了感情，骗了钱自己也染上了毒瘾，欲死不能，欲生无望，闻婧和长城也离开了那个让他们爱过伤过的地方，林岚继续着自己的事业，陆叙在天堂祝福着大家。故事至此结束。
如果时间可以重来，我想结局肯定不会如此，但它不会，它就是那样绝情，不会因为任何人的挽留而停滞。人生每天都是现场直播。平淡的日子里，生命就是一种认识、一种感悟、一种追寻，无论日子过得愉快还是悲痛，我们对生活都有切身的独特的感受。
高中知多少作文 篇6
情感风格：孤寂深沉、诗意朦胧
核心事件：带刺玫瑰的巢
中心思想：在追寻梦想的过程中，面对孤独与痛苦，依然坚持自我，勇敢前行。
梦里醒着，心在寻找。
去哪里寻找？我不知道，想去的地方总也去不了，偏偏苦哭纠缠，苦哭寻觅那个属于自己的梦。
梦里寻找，我是一只蝶。
起风了，我好冷。风从我身边掠过，水从我身边淌过，我展开翅膀阻挡却一无所获，时常觉得自己是个孤寂的旅行者，在一条无尽的路上行走，找不到一个可以将行李托付的人，只把自己累得直喘气，想明白了以前的梦都是幻想，不着边际，许是以前的承诺也是假的，不愿意迁就别人，也不愿意让别人失望，心疼。
梦里寻找，我是一只蝶。
心的角落，诗的深处，我寻觅，寻觅了xxxx年，用了xxxx年的时间弄懂了这道理。我很满足，独自伤悲，孤单的背影让阳光独自收容，心中的.空白，蔓延出泰山压顶般的空虚感，心中盛开大片大片黑色的寂寞，再也不会洒脱。
梦里寻花，我是一只蝶。
绿了柳，红了桃，活了的塞北江南在心中渐渐远去，飘风，不见了踪影，瞬间我累了，想哭，一个人的日子里，泪陪伴着我，但我从来没有让泪淹没我，终于想明白了。孤独的时候总是比较多，一盏离愁孤单的灯总为我守侯，从此不再彷徨，不再茫然。
梦里寻花，我是一只蝶。
借着淡淡的星光，我飞翔。远方的鲜花频频地向我挥手，我很努力地飞。我停靠，还是要走，因为那停靠的地方正是带刺玫瑰的巢。不！不走，我坚定，轻轻地合翅膀，我知道血在流，我好痛，刺痛了我的心，鲜血直流，接下来，我要做的就是接近玫瑰，到达我梦中神望之地，至死不悔，再后来，我哭了。我躺在玫瑰的花瓣中。
天亮了，天气好晴朗。我在有阳光的灿烂里依旧哭着，笑着，只是多了一点伤痛，多了一份深沉。
梦里寻花，曾几何时心的向往，却不知梦里花落了，缓缓下落绚丽，静美，如同天边的柳絮一样缤纷，如同流星一样飞快地划过天空，最后消失，不见。
高中知多少作文 篇7
情感风格：静谧、诗意
核心事件：紫色书页里的梦
中心思想：怀念逝去的美好，寄托对爱与时光的追忆
你看，有一片土地下沉睡着三毛的荷西，落日的终点不是这里。
我在即将坠落的斜阳下搬了一张小凳，坐在窗前。窗子没擦干净，让我找不着天空的眼睛。
我想着，在我看不见的某一个萧瑟之秋，那个被三毛搬进故事里的她，或许也这样，默默的盯着那苍老的树皮发呆，想要闯进没来得及结痂的伤口，去找回那早已失落的年轮。在同一片天空下竖着一个或许早已不存在的十字架，就这么静静的享受着最后的阳光。
夕阳的`归所处一定有一片静谧的原野。白天时月亮在那里隐居。
我要在那里打造一间小小的屋子。天亮后便挨家挨户的敲门，邀请星星来做客。
我会有一张不窄的桌子，桌子上竖着着海子或顾城的诗集，乱点没有关系。我将那本紫色封面的《梦里花落知多少》反靠在桌上，一直没有用书签的习惯。
我从家中搬来凳子，坐在窗前，为三毛怀念她记忆里的荷西。窗子是空的，没有一层玻璃，窗外只是原野，看不见大海。风是那么温和。
面朝大海，春暖花开并不是我的愿望。只需要在萧瑟或又随性的秋，和落叶一起读一本关于欧洲中世纪或中国古代的古典文学。春天如果不来，就在梦里看花落去。西子湖畔太冷。如果在一片宽广的土地。即使一直是雨季，也会觉得温暖罢。
我静静的想着，静静的想着便想起了三毛。她着一袭紫色的衣，一如我手中的书。
便这样怀念起了文集中深爱着荷西的三毛，和文集中深爱着三毛的荷西。
甚至没有搞清爱是什么东西——
或许就像卢前的诗中所写，爱只是静静的，静静的一觉。睡梦中有那落了满地的繁华，你可数过它到底落了多少？
我轻轻的，用梦呓似的声音轻轻地吟着：
记得当时年纪小，
我爱谈天你爱笑。
有一回并肩坐在桃树下，
风在林梢鸟在叫。
我们不知怎样困觉了，
梦里花儿知多少。
我坐在即将坠落的斜阳的影子里，静静的，静静的，却一个字也未想。三毛，我那书中潇洒的三毛呵。她穿着紫色的衣，守着她的荷西——落日的终点不在这里。
我在黄昏等着谁，却不是在等未到的快递。
高中知多少作文 篇8
情感风格：感伤、典雅
核心事件：心事随花落
中心思想：用诗词寄托心事是古人排解
梦里花落知多少喜欢一个人走在湖畔。喜欢流传千古，淡淡墨香的古诗词。喜欢春去秋来，花开花落的美丽。或许正如那些伤感的诗人，在心底又埋下了多少思绪。。。。梦之一：习惯于醉酒吟诗的李白，又怎能想到自己会沉浸在酒中“解脱”自己。不过他选择了一种自己的方式去摆脱“心事”，在仕途上的不顺利让他乘船归乡，让他在自己的文章中寻求快乐，着或许就是心事的一种寄托方式吧。梦之二：柳永的词可称得上“婉约派”的代表，“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，他的压抑，只得在烟波中消散。孤独，寂寞萦绕心头，即使有良辰美景，可那满腹的心事更是与何人说呢！梦之三：“物是人非事事休”的愁苦始终徘徊在易安的心头。一个迷茫的女子在当时的境地又如何摆脱忧愁，她只得用《淑玉词》去“消磨光阴”，那或许是在“藕花深处”摆渡的最好方式。她的"心事也便寄予其中了吧！梦之四：我没有多少心事，因为我会选择一种方式摆脱心事。我会讲出来。因为我的身边有很多爱我的人。或许我没有文采去用诗词寄托情感，但我依然会用微笑去看待世界。当我如梦初醒，依旧一个人走在湖畔时，或许我的心事早已飘到九宵云外去了。轻轻地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到对岸。。。
高中知多少作文 篇9
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：坝堰围住的梦
中心思想：生命中的每个十月都承载着无法言说的忧伤与对逝去梦想的怀念。
我的生命路途中有多少个10月？多少个10月怀有多少个忧伤？我从不敢去创想《忧伤》我想这是对梦最好的诠释……
十月——在十月的时候，我会突然发现读完《梦里花落知多少》后，我的噪音更颓废，像是在一个废气的碉堡中不自由的狂喊，十月，读万梦我回的"坝堰，看见的不再是水波浮动，杨柳依依的时候，我哭了，那年我16岁，只记得那年的围栏是新的，那意念，围着围栏的坝堰也围住的我的写待的梦，有一段时间我没有写作因为我没有灵感。
忧伤——有时候，我看到浮云无声地流淌过去，内心就充满了忧伤觉得日子就这样流淌过去而那些以前说着永不分离的人，早已敬落在天涯。结局是这样的。所以读完《梦里花落知多少》我觉得头痛。那些开在生命的、轮回里的花儿怎么会了解人世间的痛苦。
迁雨千寻……
高中知多少作文 篇10
情感风格：温婉细腻、诗意盎然
核心事件：拾起花瓣与文学对话
中心思想：在与文学的对话中感受生命的美好与精神的升华。
微风过后，佳木繁荫，谢幕的花事，一朵朵从枝头散落，落得满地清香。一朵一朵拾起，体味芳香。——题记
（一）
“天生我材必有用，千金散去还复来。”是李白最好的写照，那是一种桀骜不驯的情怀，谁说人生就是为了仕途？他选择了浪迹天涯，乘着自己的诗句闯荡四方。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”苏轼的影子在湖面上若隐若现。壮丽的景观，正如他宽阔博大的胸襟，容纳了多少千古名句！“枝迎南北鸟，叶送往来风。”是薛涛的美丽与才华，泪珠滚落，带着无奈，一句诗奠定了她的一生，在岁月上刻下印迹。
拾起紫色的花瓣，我与诗人散步，喃喃细语……
（二）
望着父亲逝去的背影，感受心重重坠下去的感觉，或许真如龙应台在《目送》中写到：所谓人生一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地望着他的背影渐行渐远。与朱自清徜徉在《春》的美好里，观赏梨花、桃花、杏花开满花赶趟儿的优美意境。多想徘徊其中，与自然万物一起欣欣然张开眼。
拾起橘色的花瓣，我与名家晤面，草长莺飞……
（三）
喜欢读着高尔基的《童年》，感知人性冷暖；喜欢读着安徒生的《丑小鸭》，战胜挫折困境；喜欢读着法布尔的.《昆虫记》，探索生命奥秘；还喜欢读着泰戈尔的《飞鸟集》，给予生活智慧。那是最贴近异域气息，感悟生命与岁月。我憧憬与他们一道，跟着他们的文字，清洗心灵，升华灵魂。
拾起银色的花瓣，我与文豪对话，心醉神迷……
无事在此静坐，一树旧事，美丽而苍凉，即使剩下一个名字，或一本一起走过的书籍，梦中仍有一墙花影，才晓梦里花落知多少。
高中知多少作文 篇11
情感风格：深沉、 诗意
核心事件：诗集
中心思想：通过与历史人物的对话感受文学的力量与
闲看庭前花开花落，静观漫天云卷云舒。
------题记
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是他最好的写照，那是一种自命不凡的态度，谁说人生就是仕途?他选择壮丽山川，却让自己永存在了豪情万丈的诗句中。“晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑”是她的心事，泪水顺着脸颊淌下，被晨风吹干，丝丝泪痕，带着悲伤，在心灵上留下创伤，岁月上留下了沧桑。品着她的“角声寒，夜阑珊”，品着她逝去的岁月，却早已在心灵上刻上了他们的回忆。
陈旧的诗集，如秋风轻轻卷起庭前落叶，令我醉心其中……
与他一起在茶馆喝茶，看路边骄阳下奔跑的车夫，体味他们的艰辛劳苦。与他一起走在鹅卵石小道上，看着百草园的三味书屋，回忆童年趣事，感叹时光的变迁。与他在古老森林里穿梭，看着这里的古老遗迹，用智慧和双手在这荒芜人烟的地方创造奇迹。和她一起望着繁星闪烁，深蓝的天空，带着深深的思与念，听着他们的对语，泪水模糊了双眼，却含泪而笑，繁星与微笑一起闪在她的回忆里，这是多么深刻的情感。还要与他一起再别康桥，那份惜别的深情，让我涕然。
泛黄的纸张，如薄雾轻笼的旧时光，令我流连忘返……
和她一同漫步在橡树林中，望着高大的"橡树想象着，“根，紧握在地下，叶相触在云里的”。与他在平凡世界中，在平凡的人群中找到那个为他生活的世界而奋斗的人。和他论“狼道”论紫岚妈妈残忍而伟大的育儿经。与他们品味最贴近现代生活的气息，感悟着时代的召唤。我愿意每天与他们相遇，愿意跟着他们的文字，他们的“脚步”，让心灵激荡，让思想飞扬，让灵魂生辉。
灵动的思想，如一条璀璨的银河，令我心驰神……
曾经有多少岁月，多少梦。在岁月的烟波浩渺中透露出它的些许神秘。彼岸的他们，彼岸的岁月，如同一串串脚印，尽管深浅不一，却一直向前延伸。一步步走来，就像一页页翻开的日历，品味生活，生命，领悟真谛。然而梦里花落知多少!
高中知多少作文 篇12
情感风格：悲怆、 朴实
核心事件：山花送别
中心思想：珍惜拥有，莫待失去才悔恨
离开家的那一年，我十六。在残阳如血的那个村口，爷爷挺着他七十九岁的身体为我送行。佝偻的背，枯枝般的手，爷爷脸上辛酸和沧桑的笑被夕阳映成酒红色。我鼻头一酸，眼睛湿了，模模糊糊的只看见漫山遍野是盛开的山花，一咬牙，便再也不回头……
这以后，便是书山上日夜夜的摸爬滚打，学海里年年月月弄潮，越是逼近高三，越是走的坚定不移，不知回头。每晚夜幕正沉的时候，只听见窗外的风呼呼的"刮过了，心里就想，这风是吹向家的方向吗？家乡那漫山遍野的山花开的正好吗？花下送行的爷爷还是那么微微的笑吗？
“爷爷”，我轻轻的在心底叫了一声。爷爷已活了八十岁了，每在梦里，我就常常看到年迈的爷爷又拿起了烟袋，边看我写边点上火，满脸是品咂不完的心满意足；我也常常梦见爷爷兴高采烈的从山上回来，神神秘秘从怀中掏出一把鲜嫩的果了递给我，那果子里满是慈爱的甜蜜。“梦中正迷还乡路”，梦中醒来，我的脸上总被泪水淋湿了。我在心底说：“爷爷，我要拿着大学通知书来看您”。
于是过了半年。半年后的一天，父亲意外的来了，他在校门口找到我。也正是初秋的时候，叶子还没开始落，校园里一片灰蒙蒙的土色，父亲递给我半年的生活费，然后看着我手上的一大摞课本，似乎想说些什么，却又说不出来，却在上车的时候说了一句：“你爷爷常想你，就是身体不好。”便走了。我心里一怔，隐隐的痛了起来，一股不祥的预感突然袭上心头。走回教室的路上，瞅见花坛里一簇簇不知名的白花在风中摇摆，便又想起了送别的一幕。“过了期末考试，一定回家看爷爷！”我暗暗的下决心。
然而，一个月后，爷爷走了。
慌乱的收拾，慌乱的上车，漫无目地的，我像一只找不到家的小鸟，只能在无际的空中盘旋；泪水没有了，哭声没有了，连思想也没有了，跨下车门的那一刻，我又站在了那个村口，残阳如血，花却凋净，爷爷也永不再回来……
为什么人总是不懂得珍惜拥有的？为什么人却又随不注推动的痛楚？拥有的不去珍惜，失去了，再回头却已不知几度花落。