
✎作文范文
高中姥爷作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:听姥爷讲故事
中心思想:姥爷的爱如钻石般永恒闪耀在心中。
每个人心中都会有一个难以忘怀的人,或亲人,或朋友,或老师……在我心中,姥爷是我除父母外最想念的人。
姥爷在我上高一时去世了,掐指一算,已有四年。在这四年里,我对姥爷的感情并没有因时间的流逝而淡化。
在我的印象里,姥爷不是很高的个子,走起路来很是硬朗。那饱经风霜的"脸上总是挂着慈祥的微笑。每当看见姥爷那堆满皱纹和笑容的脸庞,心里便会觉得很温暖。
在姥爷家的所有孩子中,我是最小的,所以姥爷总是很偏爱我。好吃的,好玩的,总是比别人多,就连过年的压岁钱也不例外。小时候,我经常依偎在姥爷旁边,听姥爷讲这样那样的故事,姥爷的故事填满了我的童年。长大了,上了初中,高中,放假的日子很少,总是在上课,所以很少有时间能再陪陪姥爷。每周都会给姥爷打个电话,唠唠嗑。姥爷很疼我,很惦记我,每次接到我的电话,我可以听出姥爷那掩不住的喜悦。
姥爷曾说,他最大的愿望是看我考上大学,成家立业。现在,我已经考上了大学,姥爷虽然没在身边,但我相信,姥爷一定可以看得见。
人都说,亲情没有历史,地域的界限,是人类最真挚的情感。
姥爷给了我温暖的童年,给了我无私的爱。姥爷的爱就像一颗发光的钻石,无论经历多少年,它在我心中永远闪烁!
高中姥爷作文 篇2
情感风格:沉重、 真挚
核心事件:扫墓
中心思想:怀念已故亲人,表达对姥爷的思念与敬仰之情。
今天,也就是20xx4月5日,是清明节,在这里,我要给我的姥爷说一句话:“姥爷,我们想你!”
4月4日,我和爸爸妈妈去给姥爷扫墓,到了沋河塔园,我不再像来时轻快快活了,因为,这是姥爷葬身的地方,在这,姥爷永远躺下了,姥爷已经在这躺下了四年了,老爷的遗骨已经腐烂,但是,姥爷给我们家带来的荣誉我们家永远都不会忘记,姥爷曾两次出国,到了烧纸的过程,我总觉得心里沉甸甸的。
姥爷在塔院你安息吧。
高中姥爷作文 篇3
情感风格:悲怆、 真挚
核心事件:姥爷离世
中心思想:中秋是团圆的象征,失去亲人后才懂得珍惜与牵挂。
八月十五的中秋节,对我来说有两种截然不同的记忆,刻骨铭心。
我的老家村子东边有座小山,小时候的中秋节一般在秋假中,那时我经常到山上放牛,烧地瓜。等我和小伙伴们在山上玩够了,牵牛下山,走到家门口,马上会闻到饭菜的清香,姥爷在家已经做好了满满一桌菜,一家人围坐一桌,喝酒赏月,其乐融融,小时候的`中秋节带给了我太多的欢乐。
中秋节第一次离家,是我在外地上学,正值军训,晚上教官分给了我一块月饼,我的心也随着月饼飞回了老家,我来到学校操场,望着教师家属楼上的灯光,想象着家人怎样过中秋节,缺了我,不知道会是什么样子?我暗暗想,等毕业了,中秋节一定都要和家人在一起。
20xx年,我参加工作的第三年,农历八月,姥爷去赶集的途中遭遇车祸,昏迷十几天后,在中秋节前夕,离开了我们。八月十五,成了我心中永远的痛,我也终于知道缺了姥爷的中秋节是什么样子,那时我感觉天已经塌了下来,我茫然不知所措。
俗话说,没有过不去的火焰山,生活还得继续-----逝者安息,生者坚强。又是一年的中秋节,我会早早赶回老家,与我的亲人们共度中秋。
高中姥爷作文 篇4
情感风格:温暖、质朴
核心事件:三轮车吱呀声
中心思想:姥爷用乐观坚韧的精神感染了我,让我学会积极面对生活。
每逢周六,姥爷便要去一个公园里和另一些爷爷奶奶练“先天自然功”。如今,那些我在公园自己玩得不亦乐乎的记忆已经模糊了,却清晰地记得来去时姥爷用一辆略显老旧的三轮车载我的情形。一路上,我总是伴着那有节奏的不知从三轮车哪里发出的“吱呀”声看姥爷蹬车。他的小腿一上一下蹬得并不快,我却从中感受到一股无言的力量,虽然有些颤抖,却让我无时无刻不感到他的怡然自得。大多数时候,我们便在清晨暖融融的阳光中聊天,他给我讲他年轻时的故事,令我不觉心驰神往的出神,仿佛眼前满头银丝的背影不属于一位已经接近七十岁的老者,而是一位踌躇满志的年轻人。那年轻的心态自始至终感染着我,那开朗的谈笑也让我无论遇到何事总是看得很开。
如今,我慢慢长大了,能见到姥爷的次数也渐渐减少。然而那源源不断的正能量却无时无刻不在影响着我。也曾对他善意的提醒无理顶撞,也曾对他不如意的建议置之不理。但无论何时想起那虽不高却永远挺直的腰杆,满头银丝却精神矍铄的面容,我便感到充满能量,充满姥爷给予的正能量。
高中姥爷作文 篇5
情感风格:温暖含蓄、细腻真挚
核心事件:扫墓时点香磕头
中心思想:在清明扫墓中,作者感受到与已故亲人的特殊
“清明时节雨纷纷”,看着雨连着下了好些天,我明白清明要到了,又该去姥姥姥爷的墓地扫墓去了。
或许跟别的人不太一样,我每次去扫墓的心情都是愉快的,因为我一想到我能站在墓地里和我的姥姥姥爷说一会儿话,我心里就高兴,我不会因为姥姥姥爷与我不在一个世界而感到伤感或者难过,只要能去姥姥姥爷在的地方,哪怕是墓地,我也心里高兴。
我和爸爸妈妈准备了一些姥姥姥爷爱吃的食物,还带了一个扫帚,出发去姥姥姥爷的墓地了。到了姥姥姥爷的墓地,妈妈马上就开始跟姥姥姥爷说话了,爸爸则拿着那把扫帚在姥姥姥爷的墓地上打扫起来。我则赶紧把姥姥姥爷爱吃的食物摆在墓碑的前面,还点上了三根香。
妈妈说着说着跪了下去,把说出口的话变成了心里的话,连着给姥姥姥爷磕了四个头,站起来了。我看见妈妈的眼眶已经红了,想必妈妈已经终于忍不住想要重回姥姥姥爷的怀抱里当他们的孩子了吧!
妈妈起来后,我也带着我想对姥姥姥爷说的话,跪了下去。我可能的把速度减慢,让自己能够在四个头磕完时,能够把我想要说的话说完。等我磕完头后,我起身站回到妈妈的身边。
爸爸这时已经扫完了墓地上的草木,他也跪了下去。爸爸则把想说的话都说出了声,都是一些姥姥姥爷还在世常常逗他们二老的话,这让老人们听了也会开心吧!
妈妈在擦眼泪的过程中,我的心不知道该如何是好,我站在姥姥姥爷这儿就开心,完全没有一点儿想哭的感觉,这让我觉得有些对不起妈妈,没有与她感同身受。只是我什么都没说,也没有表现出来,尽可能的维持着清明节扫墓该有的仪态。
高中姥爷作文 篇6
情感风格:沉稳厚重、朴实细腻
核心事件:施工日记详细记录
中心思想:姥爷用一生践行了“对事要认真,对人要真诚,对物要珍惜”的家风。
我一直以为《三国演义》里的刘备是作者罗贯中编造出来的人物,可大舅爷辗转从山东取回的族谱却证明:刘备不只是书中的人物,也是我妈妈家的老祖先!
至于刘氏家族是怎么从四川迁到山东,又是何时去闯的关东,已经随着老一辈人的去世弄不清楚了。但刘备留下的家风“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。”却一直存留了下来。我从我姥爷的身上就看出了刘氏的家风,简单翻译过来就是:“对事要认真,对人要真诚,对物要珍惜。”
我的姥爷是1941年出生的,那个时候的中国很乱也很穷。姥爷的爷爷一大家子的人居住在一起,因为东西不充足,甚至食物都定量供应,所以姥爷从小就很知道节俭。姥爷学习很好,门门功课都是5分,大学是学道桥专业的,但因为家庭成分不好,毕业的时候被要求支援边疆建设,就一个人离开了家,来到了黑龙江省的伊春市,一呆就是一辈子。
姥爷做事情非常认真,特别是在修桥修路这件事上,更是不允许一丝一毫的马虎。为了修好路,姥爷每年在工地一呆就是大半年,妈妈小时候都很少有姥爷的陪伴。姥爷去世的时候,妈妈整理姥爷的遗物,发现有二十多本的施工日记,上面详细地记载了每一次修路或修桥的各种用品,如:今天用了多少立方的钢材,都是几分粗细的;用了多少吨的水泥,都是什么型号的;用了多少木头,都是什么薄厚的"……一切都清晰地记录下来。每一次测量,每一次施工都力求做到万无一失。这种认真的作风让姥爷在伊春的路桥界非常出名,作为高级工程师的他就是质量的保证。近四十年间,姥爷修了很多的路桥,如翠兰桥,哈伊路都有姥爷的辛苦付出。
姥爷不仅做事认真,对人还很真诚。在他工作的工地中,有很多很多的农民工。有的农民工家里很贫穷,吃饭时买不起菜,就只吃主食和咸菜,姥爷看到后总是把他的菜分给大家。不仅是食物,姥爷的被子、衣服、生活用品等都会送给农民工。为了让路桥测量得更准确,姥爷甚至利用休息时间给农民工上课做培训,让他们了解一些基本的知识,他们当中的有些人由于一直跟姥爷学习,后来都考取了工程监理的职务。
姥爷对农民工很大方,自己用的东西却不大方。我随手扔下的湿巾,姥爷捡起来说能用来擦鞋。用过的包装盒和购物的塑料袋都被他分类地收起来说还有用处。姥爷去世后,妈妈收拾姥爷的床,才发现床单早就坏了,却被姥爷一圈一圈地缝好了,而柜子里一个个新床单却没打开。妈妈给姥爷买的新衣服绝大多数都没剪商标呢,姥爷对物太珍惜了!
姥爷的一生吃了很多的苦,但也留下了很多宝贵的精神财富。我要向我的姥爷学习,学习他“对事要认真,对人要真诚,对物要珍惜”的品德。姥爷离开我们已经快半年了,我很想念他,我会把家风传承下去!
高中姥爷作文 篇7
情感风格:深沉、质朴
核心事件:老农用镰刀割稻谷
中心思想:不懂父亲的苦,只知表面的省,却不知背后的付出与隐忍。
以前,我以为我懂了他,我一直以为他是一个“有神力”的人,但我似乎并不了解他。
他,出生于1950年,是一个地地道道的农村人,他和别的农民一样,同样也具有一种朴实的精神,不怕苦不怕累的精神!
那年夏天,我千里迢迢赶到了他家,当时正是割稻谷的时候,也是农民最忙碌的时候,所以我到他家的时候,他正在农田里忙活,来不及接我。我顺着田间小路寻找的他,金黄的稻田,像被盖了一层黄金,在夕阳照射下,更加美丽。
田埂边上的田中,一台大收割机正在井然有序的`作业,农民们站在机板上 ,手撑的蛇皮袋,正在装的稻谷。我正在努力寻找着他,我看见一个瘦削的背影,正弯着腰在田间劳作。我一眼便看出了他,问:“为什么别人用机器,你却用镰刀,多累呀。”他憨笑着,说:“能省点,咱就省点!”说完,又低着头苦干起来。他又会得脸上“点缀”这一道道深深的皱纹,嘴脚都干裂开来,他也只是喝一点,无偿的白开水。
他就这样,在田中默默无闻,直到太阳落下。我说:“别人用机器一天能割很多亩,你为什么偏偏自己割呀!”他一笑,不回答。
他能吃苦,不怕累,同样非常节俭,能省则省。我也以为我完全读懂了他。
就这样,年年割农作物时,他都自己干。也许是长时间劳作的原因吧,一天他非叫胃痛的厉害,我和家人奇怪,然后把他送进医院。他偏说不去,像个孩子似的,说害怕去医院,害怕医院里消毒水的味道。他自己深知自己的病,一去医院检查就必须住院,费钱费力,就必须要人照料。他处处为我们着想,把疼痛加在自己身上,就这样,他住了一个星期的院,出院后,它不能再干重活了。他很无奈,也很自责。他总自责自己,为家人添麻烦,他常一个人坐着摇椅上,不是看报,不是赏心,也不是休闲,而是默默无闻,默默无声的坐着。
我发现我完全不懂他了,他内心深处的想法个性,我都没懂。他是我的姥爷,原来我不懂你。
高中姥爷作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:咸菜坛
中心思想:咸菜坛承载着姥爷深沉的爱,成为记忆中永恒的
往事如过眼烟云一般,在我的记忆中消失的无影无踪,唯有从那口绛紫色的咸菜坛中溢出来的爱,让我至今回味无穷。
那口绛紫色的咸菜坛是姥爷的宝贝,他常被姥爷擦拭的油光晶亮。打我记事起,那口坛子一直待在姥爷家阳台的角落。它几乎见证了我的长高、长大。这口坛子口小肚大,没有什么特别之处,可他里面盛得东西却是全家人的最爱。
我记得小时候隔三差五看到姥爷打开北窗的窗户,他像变戏法似得漫不经心地拿出了又香又脆的黄瓜,晶莹如玉的白菜,白白胖胖的萝卜以及我叫不上名字的蔬菜。接着几天,姥爷一天到晚都忙着将它们清洗干净。然后,细心地切成碎丁、碎块、碎片、碎条……装进坛子里,铺一层蔬菜,便撒一层调料和盐。最后,姥爷用麻绳一圈一圈地将坛子封住了口。所有这些,姥爷干起来非常专注,像完成一项最伟大的工程。
秋去冬来,我们几个孩子经历了漫长的等待……
开坛的时间到了,姥爷挽起了袖子,用香皂仔细地洗干净手,从墙角的坛子中夹咸菜。这时我们几个孩子迫不及待地围在他跟前,看他为我们夹咸菜。我们举着碟子侯在一旁。姥爷解开层层围绕的麻绳,揭开厚厚的纸壳儿,一股醇厚的咸菜香气溢坛而出,引得我们垂涎三尺,姥爷倾斜右肩,右手拿着夹子在坛子里小心翼翼地打探。然后夹起一夹咸菜,缓慢而平稳地提起来,放进了我们每个人的碟子里。新鲜的咸菜有着五颜六色的色彩,香脆可口,我们仿佛品尝着世上少有的佳肴。看着我们津津有味地吃着咸菜,姥爷慈爱地笑着,阳光映照着姥爷已经苍老的脸庞,他眼角簇起皱纹,每一条纹路里都写满爱怜……
如今,姥爷已经离我们去了,那口坛子早已从我的视线里消失,但咸菜的香味仍在我的嘴角荡漾。坛子的样子时常浮现在我的眼前。阳光下,我仿佛看到姥爷在坛边忙碌着,爱的味道从坛中溢出,弥漫在周围的空气中。
高中姥爷作文 篇9
情感风格:温暖、朴实
核心事件:割角题里的姥爷
中心思想:亲人用爱与智慧教会我人生的道理
人教新课标版高中必修二第2单元作文:我的家人
我出生在一个普通的家庭,我从小跟姥姥生活在一起,姥姥和姥爷辛辛苦苦的把我拉扯大,用他们的劳动换来了我的健康,我很感谢他们。
小时候,我跟着姥姥住在农村,农村的河水非常干净。记得有,我跟着姥姥去河边洗衣服,姥姥洗衣服,而我却扮演着捣乱的角色,一不小心把我的鞋掉进河里冲走了,姥姥放下衣服赶紧去给我捡鞋,因为河水冲的太快,鞋没捡到,姥姥却不停地喘,我看见姥姥不停地喘,高兴地笑了。
还有,我坐在沙发上边吃薯条边看电视,姥爷忽然说:“一个四边形的桌子,割掉一个角,还剩几个角?”我毫不犹豫的说:“3个”姥爷生气了,把电视关掉给我讲解起来,边讲边比划,我是人在曹营心在汉,姥爷看出来了我的心思,说:你学会了这道题我就让你看电视。我兴奋地让姥爷快点讲,讲完了。我也懂了,是五个角。
我的童年生活有欢笑,但也有不开心的时候。每当我开怀大笑的时候,你们脸上总挂着笑容;而我忧伤难过的时候,你们的脸上也是面无表情;,每当我痛哭流涕的时候,你们的眼眶里都闪着泪花。每当我因为一点点成功而高兴时,你们总不忘给我大摆筵席庆祝,虽然每次都是鸡块;每当我因为一点点成绩而骄傲时,你们总不忘叮嘱:虚心使人进步,骄傲使人落后的道理;每当我因为一点点挫折而放弃时,你们总不忘告诉我:不经历风雨,怎么见彩虹。我谢谢你们,我亲爱的姥姥,姥爷,是你们教会了我人生的道理。我会用我的成绩来回报你们,我爱你们。
高中姥爷作文 篇10
情感风格:炽热情感、沉稳叙述
核心事件:爷爷的县城抗战经历
中心思想:通过家族记忆展现抗战历史,表达对民族精神的敬仰与传承
现今,我们历史学的教育体制弊端甚多。我作为这一体制下的产品,也暂时不愿现在对这一教育体制指责太多。但是,我现在愿意指出:众多弊端之一即是对于1937~1945年这八年战争的梳理不仅简陋而且历史观错漏百出。所以,我于抗日战争历史之了解,出于教科书之部分几乎为零,而大部分来自于老人与先辈们的口述及自己对书籍报章的研究与涉猎。于是,我忽然觉得有必要将我对于这段历史的观点与感受记录下来。
我的祖辈在经历这场战争时,年龄与我现在差不多。我的奶奶的父亲,也就是我的曾祖,抗战爆发后,家乡被日本军队占领,我曾祖也就带着一家老小逃难,躲进了广西的原始森林中,投靠亲友。我奶奶是以一个逃难者身份参加这场战争的。前两年我还随大人去广西看望接济过我家的恩人的晚辈;我姥姥的经历也大体相似。而我爷爷可以自豪的一点就是:战争时期,他一直在县城里安心念书,日本人尽管占领了五十公里外的海滨城市,却一直无法进入我爷爷所在的县城。我爷爷描述说,国军有一个师驻扎在附近,他们打死日本军就把尸体搬到县城展览,以壮军威和抗日士气,那时的县城里晚上照样歌舞升平,演戏劳军。国军不仅守卫了我的老家,也守卫了我爷爷的童年。
但我的姥爷就没有那么幸运了,他的家乡在遥远的黑龙江。从他上学伊始,接受的就是日本人强加的亡国奴的教育。他不知道自己的祖国在何方,更不知道中原大地正在接受一场战争洗礼。我现在还依稀记得,我小时候曾听到他垂头低唱一首日本军歌。我当然不知其中的含义,但那里面的的确确是他的童年记忆。后来,*的军队在首次进攻四平时失利,退下了许多伤兵到了姥爷的家乡,他去医院帮助打杂,目睹了留用的日本医生用水果刀和木锯为伤兵截肢,他在旁边帮助握住将要截下的残肢。后来,部队打了胜战,将要挥师南下,日本医生和部队首长看我姥爷乖巧,就动员他参军,他背着家人走了,加入了解放军队伍。他们抢夺锦州,过山海关,战平津,追击国民党部队,一路打到广东,驻守海南,从北到南,打出了一片红色江山。
这就是我家族记忆中的抗战史,记忆中的每一件不起眼的细节,每一则动听的故事都令我热血澎湃。我许愿,中国若再次被侵略爆发民族战争,我定会义无反顾地报名参军。记得初中的一节语文课,我们学习艾青的《我爱这土地》。当课堂沉浸在那句“为什么我的眼里常含泪水”中不可自拔时,我突然地站起,大声质问,倘如作者“对这土地爱得深沉,”为何不报名参军战死沙场,却要作这般无聊抒情。我的发言让我的老师“震惊”,如今我也承认当时我太冲动、太幼稚,我的质问也几乎“蛮不讲理”。我受拜伦和裴多菲式的英雄主义影响太深了!然而,这就是我对抗战史的感情。炽热激烈,我恨不能早生六十年,亲自卷入这场大洪流中。生于和平时代的我对于战争一无所知,我有的仅仅是炽热与激烈的少年人的感情。可是,高中以来,伴随着我的历史观翻天覆地的巨变,我对抗战史的观点在炽热之外又有了新的补充。
高中姥爷作文 篇11
情感风格:悲壮、朴实
核心事件:植树
中心思想:做人应像树一样为祖国人民多做贡献
“树的精神是高尚的,把绿阴带给人们,将氧气献给天空,它的叶子是无疑是好肥料,枝干又是的燃料......它把全身都献了出来,却不图得到任何回报!孩子啊,做人就应像树一样,为祖国人民多做贡献呀!”姥爷啊,而今想起这一切的时候,我终于理解了您的用苦良心,终于体会到了您那爱国爱民的赤热之心......
七年了,整整过了七年了啊!以前您眼中的那个未懂事的毛孩如今已是父母的得力助手了,您知道吗?这七年来我每时每刻无不在思念着您,我多么想您啊.您走得太突然了,以至于一句话都没留下.您本来到现在都可以做您的老顽童,可您却选择了死,把生的快乐留给了别人,当那辆大车飞快地向一位孕妇撞去的一瞬间,您用您脆弱的身躯挡住了大车,推开了孕妇......
xxxx年的3月12日,我永远也忘不了这一天,哭喊声中的你永远地倒下了,倒在了您喜爱的热土上,倒在了未植完的树苗旁......
那天,你兴高采烈地带着表哥和我,扛着刚买的树苗,我劝你不要白受这累,您只是笑笑“多少年都过来了,今年能说不植就不植么?”阳光下的你依旧是那么美,淳朴而善良.
到了指定的地方,因为那时人们普遍知道了树的好处,所以那时人也特别多.你放下树苗,便开始刨土起来,我和表哥到河里打水浇你植好的树苗,一切都那么尽如人愿,很快,几大捆树苗在我们的努力下就植得所剩无几了.可也就是在这时,一件让人意想不到的事情发生了!一辆在当时算做很大的拖拉机由于破胎速度一时控制不了飞快地朝一位孕妇撞去,您刚好在不到几步远的地方,就在那一瞬间,您扑了过去,把孕妇推开了.您被撞得当场不醒人事.旁边的几位大爷帮忙把您和孕妇送去了医院.到了医院后,医生说由于您被撞到了大脑,出了很多血,其实在半途中您就已经去了,而那孕妇却正常没事,您走了,但您却救了两条命......
在医院,我又听到了关于您的一些事情.您自小家庭贫寒,出生时又遇上抗日.在严酷的环境下,您自强不息,特别是在”十年*“时您被人诬陷,受尽酷刑.但您还是听挺了过来,报着对人民对国家的爱,你后来当上了村主任,您勤勤劳劳,无怨无悔,在这期间您不知帮了多少人,做了多少的好事.您自小筹措满志,可惜造化弄人,您常常失败,却永远也没改变对人民的爱......听着这些,当时还幼稚的我也已是泪流满面.您是个多伟大的人啊,您就是一棵树,为人民为国家,你始终坚守着底线,您使我明白了做人的道理,使我不管遇到多大的困难与挫折,都能不忘本!
姥爷啊!如今您亲手栽种的树儿已长大,阳光再烈,它们也无畏的生长着.姥爷,我也一定会做一棵大树,为人民,为祖国,抛头颅,洒热血,常眠地下的您请安心,因为,阳光下的树儿已长大!
高中姥爷作文 篇12
情感风格:悲痛沉郁、细腻婉转
核心事件:车祸瞬间
中心思想:姥爷的离去让作者深刻体会到亲情的珍贵与生命的无常
不知是偶然还是必然,是无意还是巧合,每到这个时节,天空的脸便开始阴沉哭泣,大地的心便开始莫名颤抖;每到这个时节,便下着如烟、如雾、如丝的雨,便吹着如叹、如诉、如泣的风。
我迎着风,淋着雨,缓缓地来到这个池塘。“姥爷!”泪水像喷泉一样猛烈地冲出眼眶,但是姥爷再也不能回答我了!
姥爷,您可曾记得?不!你一定记得在这个池塘边,我们一起度过了多少个春夏秋冬?度过了多少个清晨黄昏?在清澈的池水边,我们一起捉蜗牛;在光滑的石凳上,您搂着我,给我讲您雷峰的故事。如今,池塘的水依然清澈;蜗牛依然在爬;我依然记得雷峰的故事,可是你再也回来了。
记得那是一个阴晦的夜晚,月亮躲在厚厚的云层后边,若隐若现。我被您从同学的生日party上硬拉着回家,一路上,不管您问什么,我始终没有回答,心里暗暗埋怨您多事。过马路时,您要领着我,我仍是一肚子怨气,便挣脱了,倔强的往前走。突然,一阵汽笛声传来,我还没反应过来,就觉得有一股外力将我使劲一推,我便滚到路边的草地上,伴随着刺耳的摩擦声,我抬起头,您和汽车仅差“0。1”毫米,当时简直是吓傻了,幸好汽车及时刹车,你没有受伤。您哆嗦地看着我:“没事,别怕!”我努力的笑了笑,想起自己前一刻的态度,心里懊悔极了。
风萧萧,雨绵绵,我默默站在您的坟前,不知是堆堆黄土,还是坟头孤伶摇摆的狗尾巴草,还是被风雨洗涤后碑文字迹,像把把锋利的剑刺向我的眼睛,于是,毫无意义的泪滴湿润了我的唇齿—苦涩。这种苦中蕴涵着心痛,一种无与伦比的痛。大人们都拜跪在那里,尽管路是泥泞,崭新的裤子上满是黄泥,但他们依然如雕像般,久久不愿离去……
天空为今天垂泪,大地为今天叹息,也许历史会忘记您,但我永远不会忘记您;历史刻在墓碑上字迹可以随着时间的流逝而消失,但刻在我脑中的记忆却永远清晰;有形的墓碑可能会跨掉,但立在我心里的那座碑永远屹立。
清明,雨依旧在下,风依旧在吹,我依旧在思念……
