高中公平作文（精选12篇）

✎作文范文

高中公平作文 篇1

老师总是说，可能家庭智商都是有限制的，自己无法选，但至少时间对于每个人来说都是公平的。每个人每天都只有24小时，不会多也不会少。有24小时，这些时间是由你自己支配的。你用来干什么，取决于你。但最后你获得多少，取决于你怎么用这些时间。

在物理学的角度上来看，这句话是有毛病的。谁说每个人每天都只有24小时呢?在别的星球上，不说时间的差异，他们自转一圈有多长时间都不一定，正好是24小时是几乎不可能的。在不同的星球上，时间有的长，有的短。可能地球上的一分钟，特别的某个星球上就已经有一个小时了。在中国的神话故事当中，有天上一天地下一年之说。太空中的.某个星球上，这可能是真实存在的。

时间并不公平。在美国科幻作家的《冰霜与烈火》中，有一个星球上的人只能活八天，生命十分的短暂。但在同一个星球上，只不过相隔的一个山谷，就有人可以活11天。不在这个星球上，在别的星球，人们可以活得更长。所以时间怎么可能是公平的呢?

就算不讲其他的星球，仅仅在地球上，时间也不一定公平。

各个国家之间都有时差，一共加起来多多少少都会有一些误差。再说，一天怎么可能是24小时呢?地球自转一圈是23小时50多分钟，相差的那几秒时间也是时间。在经度不同的地方，时间必定有误差。如果一个人比另一个人多了十几秒的时间做事，只要充分利用，就占了不少便宜。

时间是一个物理量，人们身在其中，却无法理解它。甚至不知道它到底是一种什么东西，为什么会存在，到底存不存在?这些东西，还有待以后科学家去探索与发现。

高中公平作文 篇2

公平是对世界的自我认识

世界上没有绝对的公平。

公平到底是什么?是利益的均匀分配还是资源的共同分享。在我看来，公平是我们对于世界的自我认识，它确实依赖于规则体现，但在我们的自我意识不断强化的背景之下，公平更多的变成了我们的主观态度。所以我们身边存在着的是相对公平，然而在这公与不公中，有些人质疑有些人抱怨而有些人乐观有些人享受着向前。

中国的高考就是一个很好的例子，因为它充满争议和质疑。看到很多的同学疯狂的转着一个“高考天问”的视频，对高考叱骂般的怒吼让还在各种大大小小的考试里挣扎的他们产生了深深的认同感，那一句“这样的高考你说公平吗”真是震撼人心啊。我们不能否认，对高校录取产生很大影响的地方保护主义确实不公平，为了孩子有安静的考试环境而荼毒一池青蛙的家长也是不正义的。但是，就因为有些人苦读多年而高考失利来指责高考，某地出现了高考作弊来指责高考，高考顺利但大学毕业后仍然就业难来指责高考，这对高考又公平吗?这就是自以为的不公平，当不公平走上极端，对这个社会、世界充满仇视，对自己的生活充满抱怨，没有对自己的审视，有的只是一味的自我，那么在他眼中还有什么公平可言呢。

而另一些人，也就是大众口中的寒门学子。因为想要摆脱贫穷，要给家人更好的生活，想要建设自己落后的家乡。他们对高考，有更多的尊敬和期待，这是多么明亮的带他们走出黑暗的火把啊。视频中一句比一句咄咄逼人的“我不知道一个考试有多么重要”，在这里有了答案。他们相信着，通过了高考，前景无限美好，任何的挫折困难不在话下，这些美好的愿望至少支撑着他们勇往直前，相信着有公平作舟驶向远方。这时候的公平就不仅仅是一个度量，更是一种信仰，是小小的我们对世界的自我认识。

认清事物要从本质开始。在对高考的纠缠中，我们忘了为什么要考试，就像题海中挣扎的我们忘了我们为什么要学习一样。为了丰富我们的知识，提升我们的才能，让我们更好的为社会做贡献，这就是我们的初衷吧。那么高考作为一个中转的选拔性考试，本身是没错的，并且我们的生命都是奉献给社会的，贡献是没有不公平而言的。只是，在利益的驱动和欲望的增长下，我们感受到了不公平。看着*开豪车，我们觉得命运不公;一个明星出场费上百万，我们觉得老天不公;隔壁家的爷爷买彩票中了五百万，我们也觉得不公平……这样说来，如果有人抢银行成功，我们是否也深感上帝不公而羡慕他呢?当他人寻出世界大学排名，讽刺中国百年不如建校仅二十多年的一所大学，以此批判中国教育的发展，这难道就公平吗?

高考是简单的，但社会是复杂的，所以公平与不公平都不是我们能判断的。世界上没有一样东西是绝对的，我们该怎么说本质呢?还是要回归个体吧，公平不是“贵妃研磨，力士脱靴”的辉煌，不是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲凉;公平是“江上清风，山问明月”的共享，是“冬练三九，夏练三伏”的执着。

我对世界的自我认识，是公平。

高中公平作文 篇3

《青春正能量》这本书，往人看完后有种脱俗了世间凡尘的感觉，使我受益终生!

书中第三章第二节《平等人生最美丽》曾说过：“在存在着剥削制度和剥削阶级的社会里，平等不可能真正实现;只有到了社会主义社会，消灭了剥削制度和剥削阶级，全体人民当家做主，共同享有对生产资料的所有权和支配权，并在此基础上共同享有管理国家的权利，才有可能实现现实质上的平等。”对次，我的看法一直如此：“要是所有的事都公平，那是不可能的。坦然面对，学会果然的处理问题，跟自己国家的利益有关，就要拿起法律的武器去维护。比尔盖茨说过：“生活是不公平的，你要去适应它。”作为我们自己来说，只能尽量去适应，并且在不公平的竞争中脱颖而出。在社会中，确实有不少不平等的现象，就如你所说的，但国家都在试图尽量向弱势者增加政策上的平等法，尽量减少不平等的现象。对于自身来说作为一位有素质道德的人，我们不应让它在我们眼前发生，我们站在正义一边。不平等现象可以发生，但不能在我们身边发生，我们应为公平献一份力!”在现在的社会当中，有多少人的心是向着祖国，向着公平的?我想，不过全国的三分之一。所以，我们更应该去维护公平，坚持公平!

《青春正能量》这本书，使我受益终身!

高中公平作文 篇4

上帝是公平的，当他为你关闭了一扇门，就会为你打开一道窗户。

——题记

也许是世事的不幸让你夜以继日的劳作化为泡沫放飞。不要感叹上帝多么不公平，生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人，从没追问过不公平；在坎坷中抱着乐观旷达的人，从没哀叹过不公平；在生与死之间选择自刎的人，从没感慨过不公平。

史家之绝唱，无韵之离骚

司马迁的人生遭遇是不幸的。汉武帝审问后，把司马迁定了罪，本应受腐刑的，但他拿不出钱赎罪，就受了刑罚，被关在监狱里。当死降临到司马迁头上时，他选择了生，隐忍苟活因“恨私心有所不尽。鄙陋没世，文采不表于后世。”上帝的不公平，铸就你的事迹彪炳史册，名字流传千年，人们会记得你曾经说过：“人固有一死，死有重于泰山或轻于鸿毛。”

人有悲欢离合，月有阴情圆缺

苏东坡因乌台诗案被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，这反而让他变得振作和成熟起来。在他的领导下，黄州的百姓都安居乐业，丰衣足食，社会秩序井然。后来黄州的人民为了感谢苏东坡，备下贵重礼品赠予。上帝的不公平，成就了“大江东去，浪淘尽，千古数风流人物”这些千古传诵的名句呢？当我们看到历史名人的光辉聚集在他们身上时，我们可否还再埋怨上帝的不公平？

生当做人杰，死亦为鬼雄

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”公元前2xx年，曾经咤叱风云所向披靡的盖世英雄项羽走上了绝路。他的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来，于是冒围走，陷大泽中，东渡乌江，曰：“天亡我也！无颜见江东父老。”滔滔的江水洗去不了英雄的泪水，船上的劝言抚平不了心中的伤痛。上帝的不公平留下了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，虽然项羽不能称霸天下，但是他的英雄气概永远留在我们心灵的深处。

不要埋怨生命的不公平。法国的大文豪雨果说过；“我只将所有的不幸注入心底，心底便开出最公平的花。”忘掉不公平，让不公平的土壤开出生命中最绚丽的花朵。

“不幸，是信徒的洗礼水，强者的进升阶梯，弱者的无底深渊。”我们应该做生活中的强者，在不公平的暴风雨中接受生命的磨练，去追求生命的公平。

高中公平作文 篇5

my view on remedial examinations

remedial examinations have been part of university education for many years. after careful observation, we can find that it is more complicated than we have thought.

on the whole, i should say remedial examinations are necessary for our educational system. on the one hand, some college students are not working hard, and if none of them fail the examination, how can we guarantee the quality of education? on the other hand, by preparing for and taking part in remedial examinations, students can make up for the lost time. if they can learn from this lesson, it will certainly be beneficial for their future life.

to make remedial examinations do the job, however, we have to make sure of several points below. for one thing, we should make all the examinations as fair as possible. some students cheat in the examinations to get high scores, and others beg the teacher for a satisfactory grade. all of these people should be severely punished. for another, teachers should not decide the number of students failing the test before the examination. they should bear a standard in mind, which is comparable across the years.

the remedial examination is an important part of college education. only by planning it wisely and conducting it reasonably can we make best use of it.

参考译文：

我看补考

多年以来，补考已经成为大学教育的一部分。经过仔细观察，我们可以发现，它远比我们认为的要复杂得多。

整体上，应该说补考是我们教育系统所必需的。一方面，一些大学生学习不够努力，如果所有人都通过了考试，那么我们如何能保证教学质量?另一方面，通过准备补考和参加补考，学生可以弥补错过的时间。如果他们能从中汲取教训，补考必将对他们今后的生活有利。

然而，要使补考行之有效，我们必须保证做到以下几点：一方面，我们要使所有的考试都尽可能的公正。有些学生为了取得高分，就在考试中作弊，另一些人则为了得到一个满意的分数去央求老师。所有这些人都应该受到严惩;其次，教师不应在考试前决定不及格学生的人数。而是通过多年的教学，形成一个评价标准。

补考是高校教育的重要组成部分。只有明智规划、合理实施，才能使这一制度地发挥效用。

高中公平作文 篇6

阶级的分化和贫富的差距是社会发展的必然结果，但是这真的是所谓的发展，进步吗？现在社会总被人形容成很平等，然而事实上我们还不如野蛮的原始人的社会，有钱有权事事可为，无钱无权徒劳伤悲。穷人的`孩子注定与富人的孩子存在差距，无论是教育，生活都有着巨大差距。这就导致了穷人的孩子走向成功付出的努力需要先抵消与富人先天的差距。富人越来越富，差距越来越大。

“身份悬殊造成的这种恶果，决不见于野蛮人的社会。”原始人虽然野蛮，没有现在人的文明。但是他们也有人本性的淳朴，他们没有互相算计，没有猜疑。现在有些官员贪污受贿，道貌岸然；现在人们追求的是金钱，是权利，是人脉。卖火柴的小女孩，在圣诞节被冻死，令人心寒，然而这只是人性冷漠和阶级差距的冰山一角。

现代人自以为相较于原始社会有所进步，其实不如说退步了。原始人有炙热的心，不会有阶级差距带来的冷漠，他们不会做披着公益慈善外衣的资本主义吸血家。

身份悬殊带来的种种恶果，使底层人民在穷困中苦苦挣扎，每每看到照片中贫穷的孩子们纯真的笑容，都深感无力与心酸。

阶级和身份就像一个大的筛选机，有身份的人早已站在那头，而没有身份的人只有用努力填补空缺后，再拼命前往那头。

身份从出生那一刻已经注定，贫穷的出身不是我们所能改变的。我们站在筛选机的这边，虽然那层障碍看起来这么难以跨越。但是我们别无选择，如果我们不想在底层的泥潭中苦苦挣扎，我们只能学会成长，学会努力，学会处事圆滑。

因为这都是阶级差距，是社会所赋予我们的，我们无从改变，只能适应。

正因为如此，我们呼吁平等，这个社会有多少人付出努力，变成自己不想看到的样子，最终却失败了，他们不是没有努力，只是他们的努力还不足以与身份差距所斗争。

平等能减少一些像我一样，苦苦挣扎的人，让他们的努力有意义。

高中公平作文 篇7

倘若世上多一点点公正，那冤假错案就可能会少一点点，那么含冤而死的人就会少一点。

倘若世上多一点点严明，那么可能就不会有贪官，政府就不会那样腐败，那么中国现在就不会是这样。

倘若世上多一点点公平，那么那些真正有才能的人就不会因为那些有家是有背景的人而被埋没。

倘若世上多一点点真实，少一点点虚假，也许这个世界就会更加美好。

可，没有倘若。社会如此，人生亦如此。

高中公平作文 篇8

2176年的一天，柔和温暖的阳光笼罩着这个高科技城市，我坐在工作室里万般无聊地在宇宙空间网站选购商品。因为时间控制器的功劳，我现在仍然保持着20岁左右的容貌，脸上没有半丝岁月留下的痕迹。不用惊讶，只要用我发明的时间控制器，连时间也会乖乖的服从于你。

我发明的时间控制器给学生们带来了福音，他们再也不用为考试复习时间短、考场上做题时间不够用而烦恼了。我可以用控制器根据题型的难易程度来控制时间的快慢，这样就能保证不同水平的学生都能在有限的时间里考出理想的成绩，增强他们的自信心。

不幸罹患癌症的病人也不必苦恼，不用担心死神会快速的到来，我可以用控制器把时间倒退到他没有患病的时光，尽量让时间流逝的慢些，再慢些，这样他就可以快乐地享受生活了。

突然我的肚子咕噜咕噜叫了起来，肚子已经向我提出抗议了，我立马吩咐机器人去煮饭，但是可不想等一个小时才能吃到饭，顺手拿起控制器调整了一下，不到一分钟，我的面前便出现了一桌丰盛的饭菜！哈哈，太神奇了，要不是时间控制器，我的肚子肯定就得受罪咯！看到这一切，微笑不由自主爬上了我的嘴角。

但是，有其利就有其弊。每人只能像时间控制器借五百年的时间，一旦超借，所超借的时间都要在自己所有的100年寿命乘以3倍来偿还。因为所有人最终都是要死去的.，这是生命的轮回，谁也不能违背，但是我不能死去，我必须用控制器来帮助需要帮助的人，因为除了我，没人能使用控制器。

一次最大的公司cool的董事长找到我，让我帮他实现永远长生不老的愿望，我问他为什么，他说：“因为我想拥有无数的财富，我要用更多的时间来享受它们！”。我说“死才是永生，只有心灵纯洁的人才可以有拥有更多的时间，你不配！”说完，我打开控制器，取走了他剩下的时间，“他想永生，就让他在轮回后，做一个心灵纯洁的人吧！”我的话音刚落，他已经失去生命。

时间控制器就是这样，我已经赋予了它理性的思维，它既无情又有情，它的无情只给那些心灵邪恶的人，而它的有情则给那些心灵纯洁的人。我深信，时间控制器一定会改变这个世界，让善良和美好洋溢在我们身边！

高中公平作文 篇9

一晃眼，居然又好几天没有写作了。从最开始的觉得偶尔一天忙碌没写，到第二天的不以为然，接着居然也就习惯了给自己借口。所以再好的习惯，也是需要用心去维持的，否则不管你坚持一周还是21天，还是三四个月，但凡你想要懈怠，有了偷懒的心思，那都容易把放松当成了挡箭牌。

好在，重新想起这件事时，还有点小小地惭愧感，说明不至于将之抛之脑后。真的不能小看日复一日地坚持，要知道很多人之所以一事无成，就是因为做不到这些日积月累的积攒。

同样的一年的时间，有的人通过精进，在专业上，在学习上有了质的飞越，有的人却仍是在原地打转，没有丝毫的进展。

同学有一个哥哥，在高一的时候学习成绩平平，甚至都基于倒数的名次。后来在高三的时候，有所突破，考了一个二本的不起眼的学校。这与他的梦想有挺大的差距，于是他下定决心，要再复读一年，在这一年期间，他称为炼狱般地学习与努力，最后考上了北京的一所211学校。

后来回想起这件事，他说那一年的努力，改变了他后来的人生道路，也看到了不同的.认知，有了不同的格局。同样的一年时间，他知道自己想要什么，并丝毫没有荒废，最终得到了想到的结果。

时间与我们每个人都是公平的，都是每天24个小时，但有的人把时间利用到了极致，所创造的价值是远比他人多倍的。这就形成了差距。

所以，当有一个很值得我们坚持的好习惯，一定要珍惜，相信时间会给出答案的。

高中公平作文 篇10

六集政论专题片《法治中国》正在中央电视台综合频道播出后，在全国引起了强烈的反响，这部专题片榜样全面展示了全面依法治国的历史性变革和辉煌成就，让广大观众耳目一新，更好更全面的了解了国家的依法治国。

司法公正，让权力在阳光下运行，是近几年来大家越来越熟悉的字眼，也时刻发生在我们的身边。司法公正，是我们的一种追求，更是社会主义的核心价值的体现。司法是保障人民自由权利、实现社会正义的最后一道屏障。最后一道保障如果不公正，那么群众的利益如何得到保障，社会主义的价值如何体现？

首先，司法公正能够让人们尊重国家法律。法律制定的时候是保护大多数人的"利益的，维护的是社会的公平和正义。通过一些案例，让人们了解什么该做，什么不该做，公正的司法判决有利于引导人们走向正义。特别是在个人的合理诉求得到满足时，更能够从心里上感谢法律，尊重法律。

其次，司法公正可以引导公民尊重法律权威。法律之所以被人们所遵守和服从，是因为法律是公正的化身，司法过程就是主持公正的神圣的仪式。一旦司法失去公正这一神圣的光环，法律也就失去了公正的权威。对于体现公平正义的司法裁决，人们自然愿意服从和遵守，在这种法律良性的运作中，法律的权威逐渐生成。在实现司法公正的过程中，就是人们对法律的了解过程，通过了解，就能感知到法律的权威，从而进一步尊重法律。

再次，司法公正可以促进社会公平正义秩序的建立。司法公正是检验法治是否实现的关键环节，也是评价一个社会是否实现公平正义的具体标准。在人们实现公平正义的时候，从心理上是一种认可，对法律也就存在一种信任。一个能够实现公平正义的社会，将有助于人们树立法治信念，并自觉地维护公平正义的秩序。

公平正义是我们党追求的一个非常崇高的价值，全心全意为人民服务的宗旨决定了我们必须追求公平正义，保护人民权益、伸张正义。全面依法治国，必须紧紧围绕保障和促进社会公平正义来进行。

高中公平作文 篇11

高高瘦瘦的个儿，镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒，小嘴巴两边有两个深深的酒窝，笑起来总让人感到亲切——这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象。

我至今没有看出闫老师的任何不足，看到的却是他全身闪动着的身为人类灵魂工程师的亮点。在我看来，闫老师是一位近乎完美的老师。他教我们数学一年多，从不打骂学生，然而，他每一句教育我们的话，却字字如铁锤敲在我们心上，刻在我们心间;他学习孔子的教育方法，跟我们讲孔子“因材施教”的故事，每节新课，都“温故知新”，使我们在巩固以前所学知识的时候，不经意地把大家引入新的天地;他和我们保持平等关系，我清楚地记得，闫老师曾经在愚人节给大家讲起愚人节的起源……但让我感到“不好”的是，闫老师违背了男孩子常说的一句话——

那是闫老师刚教我们的时候 ，同学们大都对他不服。闫老师是四班的班主任，碰巧上课时，他经常拿我们班与四班比较，并且不止说道：你们班怎样怎样，我们班怎样怎样——”。很显然，“我们班”指四班，“你们班”就是我们——一向不服输的三班同学。这两个词让我们感到不公，心里很不舒服。

一天上午数学课，讲桌上放着张字条，里面毫不客气地指出了闫老师“你们班、我们班”的用词习惯。闫老师看了并没有大发雷霆，他恳切地对全班同学说：“我是四班的班主任，说‘我们班’，仅是对四班的称呼而已，并没有不公平的意思……”老师没有说完，全班一片哗然。“可你也是我们的老师呀!”“就是!”这几个声音像纸条上一样，对老师一点也不客气——就这样，师生之间的“辩论”开始了，有些女同学还把留给我们的作业多，给四班同学的作业少作为闫老师偏心的证据。闫老师说：“那是他们上课都已经做完一些了。”“那为什么不让我们也上课也做?”……天!真有些不可开交了。

后，闫老师向全班：“同学们，我答应你们，以后在两个班之间，做到…”闫老师转过身去。我知道，老师在努力调整激动的情绪，不想让同学们看到他脆弱的一面。闫老师抬起捏着粉笔的右手，在黑板上写道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到闫老师眼镜后面的那双眼睛上，蒙着一层晶莹的泪水。我的心，随之微微一颤。

老师，“男儿有泪不轻弹”啊……

也许，从那一刻起，数学老师就成了我喜欢的老师了。

高中公平作文 篇12

你也许曾经向往城市里孩子的生活；曾经向往舞台上耀眼的明星；曾经羡慕别人的优异成绩；曾经羡慕别人的家世……

殊不知，大城市里的孩子有多累多苦；舞台上的明星，也要像珍珠经过千锤百炼才能散发出光彩；优异的成绩也是别人努力来的，优秀者的心中本就有一块表，时刻提醒自己；你的父母生你育你，即使不能给你很好的物质生活，也应该知足。

我也曾抱怨，怨我的父母没有什么大成就；怨我为什么没有一张人人喜爱的脸蛋；怨我为什么没有一个天才大脑；怨我为什么如此平庸。或许不止我这样抱怨，但每次这样想完，也会觉得，我怎么是个这样的人啊，我不能这样想的，我应该积极向上，努力去改变这一切的。

你也许就像我一样在抱怨，但你也要有信心啊，不管自己境遇如何，都坚信自己能走出去，不公平也能变成公平，沙砾也能成为自己心中的一颗星。

这个世界是不公平，优秀的背后是汗水，成功的背后是煎熬。比起那些优秀的人，你是否又会觉得自己平凡的生活也挺好呢？但人生还是要有激情的，越努力，越优秀。其实比起从小就在城市长大的孩子，我觉得自己是幸运的。他们没有一个自由的童年，有的"只是在一幢幢高楼之间穿梭。现在的我，虽然仍不是城市小孩，却也见惯了高楼大厦。但心里仍然觉得，在老家奔跑的童年，是我最珍贵的回忆。小时候会觉得愚公真的很傻，自己一把年纪了还要让后代也要受苦。长大后才明白，哪里是让后代受苦，而是要造福后代啊。愚公的那种坚持，那种无私，也正是我们所需要的一颗赤子之心。古有寒门弟子成才，今有偏远地区学子走出大山。凭自己可不比靠父母来的自在？世上觉得生活对自己不公平的很多，但只要我们有梦想，也许就能成为那极少数成功的人呢？

霍金说：”生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。“我说：“世界待我不公，我偏要以最好示世界。”