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高中有志者事竟成作文

发布时间:2026-07-28 08:48:01 字数:700字 阅读:25
导语

高中有志者事竟成作文,以名言为线索贯穿童年、小学、初中三段真实经历,结构清晰而富有成长纵深感,叙议结合自然,议论不空泛,记叙不琐碎,每段事例都紧扣核心语义展开。

高中有志者事竟成作文

作文范文

主题: 励志、奋斗、实践、传承、自我超越、精神力量

自古以来,每个成功的人都是有着远大抱负的人,那是因为有志者事竟成。

越王勾践卧薪尝胆多年,终于成功;西楚项羽因为有远大的抱负_了秦的统治;匡衡凿壁借光苦读诗书,最后终于成为一名学者……这些不都是有志者事

竟成,的概括吗?

接触到这句话还是因为小学老师让我们写座右铭呢,很多人都选了那种很有深意的很长的句子,而我却一眼看中了出之《后汉书》的它,虽然简单,但包含的却不比那些少。

所以从那时开始我就相信,有志者,事竟成。

大概四、五年级的时候吧,那时候学习任务不重,但对于当时的我,要掌握那些知识可不简单,我为了能在最后的期末考试中考个好成绩,让爸妈高兴一下,决定好好学习数学。

每天放学回家完成作业后,就开始写额外的数学资料了,一本是该掌握的基础训练,而另一本是拓展的奥数题。上课有认真听讲的我基础题目自然难不倒我,但奥数可就……

我开始厌倦,甚至反感奥数了。可是,左角贴着“有志者事竟成”还如此醒目,我又怎么能放弃,虽然这算不上一个志白,但也算一个小小的愿望啊!后来的一段时间,我开始付出加倍努力,最后的期末考试,我也如愿以偿了。

初入初中时,早上要晨跑,这不仅仅是锻炼,更是为考试做准备。

没有经历过一次跑四圈的我,自然承受不住,也最多就坚持一圈,然后停下来。有一次老师向我们介绍了体育的分数,我才知道体育分那么重要。于是我开始更努力的锻炼,从呼吸不顺到调整呼吸,从只能坚持一小会儿,到自己的极限,这样日复一日,每个早晨的努力,终于在几个月后的考试拿到满分。

我相信,这句经典的名言会一直陪伴我走过人生的每一步。

高中有志者事竟成作文

精选读者点评

“西楚项羽因为有远大抱负_了秦的统治”,这儿漏了个动词,是“推翻”?“终结”?还是“撼动”?写完自己读一遍,耳朵会帮你抓住这个空。还有,“志白”明显是“志向”的笔误,圈出来,顺手改掉。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、记叙文

适合年级:初中三年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

卧薪尝胆、凿壁借光、有志者事竟成

【形容词】

远大、醒目、简单、深意、额外、小小、重要、经典

【好词好句】

1. 自古以来,每个成功的人都是有着远大抱负的人,那是因为有志者事竟成。

2. 左角贴着“有志者事竟成”还如此醒目,我又怎么能放弃……

3. 从呼吸不顺到调整呼吸,从只能坚持一小会儿,到自己的极限

【修辞手法】

比喻:将座右铭比作贴在左角的“醒目”存在,赋予抽象信念以具象位置感

引用:“有志者事竟成”出自《后汉书》,文中点明出处并自然融入叙事

排比:“从呼吸不顺到调整呼吸,从只能坚持一小会儿,到自己的极限”,以递进式结构强化成长过程

【文字校对】

• "出之《后汉书》"应为"出自《后汉书》"

• "志白"应为"志向"

• "_了秦的统治"应为"推翻了秦的统治"

• "竟成,的概括"应为"竟成的概括"

【写作亮点】

✓ 以名言为线索贯穿童年、小学、初中三段真实经历,结构清晰而富有成长纵深感

✓ 叙议结合自然,议论不空泛,记叙不琐碎,每段事例都紧扣核心语义展开

✓ 细节真实可感,如“左角贴着‘有志者事竟成’”“四圈晨跑”“奥数题与基础训练并行”,生活气息浓郁

✓ 语言平实中见力量,无华丽辞藻堆砌,却于朴素叙述中透出坚定信念

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