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高中人性的光辉作文

发布时间:2026-08-31 10:42:01 字数:850字 阅读:26
导语

高中人性的光辉作文,情感真挚,以自身经历呼应影片,形成双重叙事张力,引用古训与原创童谣式短句交织,传统与现代语言节奏自然融合。

高中人性的光辉作文

作文范文

主题: 代际温情、生命教育、青春自省、珍惜当下、伦理自觉、艺术表达

高中人性的光辉作文

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

这周的传媒课上老师让我们看了一个影片自行车上的背影。故事讲述的是少女镁镁的父母在外地工作,从小到大她就由爷爷抚养,每天爷爷骑着自行车接送镁镁上学,感情笃厚。随着长大,高中生的镁镁有了青春期的叛逆和虚荣心,爷爷为了不给镁镁丢脸,夏天穿着西服和短裤到学校给镁镁送份子钱的时候,遭到同学们的嘲笑,镁镁为此很生气,不让爷爷再来学校。爷爷生病,要去北京动手术,一去再也没有回来。这个时候,镁镁的伤感和内疚纠缠在一起,一下让她懂事了,可她再也没有爷爷了。

短片看完了,眼泪早已止不住。我沉静在镁镁失去爷爷的伤痛中。现在的我们对于珍惜现有的道理都懂,但是真正实践起来却并不容易。我们这代人多数因父母工作繁多,从小有爷爷奶奶,姥姥姥爷或其他长辈带大。我也不例外,从小跟着爷爷奶奶长大。时间流逝,我渐渐长大。曾经的我也因叛逆而去埋怨过他们。因为要上学,去爷爷家的次数逐渐减少。所以他们也总是会隔三差五的打电话,问问吃饭没,吃的什么之类的话。可我却总是以一种不耐烦的态度对他们。电话里也只是说几句知道了,恩,昂的话。

当我看完短片时,我真的在想。我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话,我不要等失去在去后悔。短片的励志感动深深触动于我的心灵。同时还触动于我心灵的是,短片中镁镁的饰演者欧阳雯鑫在短片中还担任编剧,导演及制作人。当时她才16岁,一个同我们相邻年龄的女孩,却创造出如此优秀的作品。而我们都在做什么,我们的叛逆和虚荣心曾让我们的父母,长辈伤心,难过。

‘爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷,爷爷还爱孙孙。’这是短片中镁镁的话。镁镁永远的失去了爷爷。我想说:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。时间慢慢流逝让人摸不着痕迹,时光流逝,沉淀下来的东西往往只有遗憾。因为遗憾所以无法忘怀,有空的话多陪陪家人,不要到时候才知道遗憾。失去的便再也回不来,那么我希望所有人不仅仅只是心动,更重要的是行动起来。

精选读者点评

镁镁那句“爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷……”抄下来贴在课桌角吧!后半句你写得真钝,钝得像被砂纸磨过,不滑溜,但压得住心。结尾“行动起来”太飘,换成“明天就给爷爷打个电话,别等铃响三声就挂”。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文、抒情散文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

树欲静而风不止、子欲养而亲不待、隔三差五

【形容词】

笃厚、叛逆、虚荣、伤感、内疚、不耐烦、励志、优秀

【好词好句】

1. 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

2. 爷爷爱孙孙,孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷,爷爷还爱孙孙。

3. 时间慢慢流逝让人摸不着痕迹,时光流逝,沉淀下来的东西往往只有遗憾。

【修辞手法】

比喻:将“时间”比作“摸不着痕迹”的流动体,凸显其无形却不可逆的特性

引用:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”出自《韩诗外传》,强化孝亲主题的厚重感

排比:“我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话,我不要等失去在去后悔。”句式递进,情感层层蓄积

【文字校对】

• "镁镁"应为"美美"

• "份子钱"应为"饭盒钱"(结合语境:爷爷送的是学生餐食,非婚丧礼金)

• "沉静"应为"沉浸"

• "在用"应为"再用"

• "在去后悔"应为"再去后悔"

【写作亮点】

✓ 情感真挚,以自身经历呼应影片,形成双重叙事张力

✓ 引用古训与原创童谣式短句交织,传统与现代语言节奏自然融合

✓ 由个体体验延展至同龄人群体反思,视野由小我走向共情

✓ 结尾呼吁“心动”与“行动”并重,升华有力而不失温度

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