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高中我的理想作文

发布时间:2026-09-09 19:42:01 字数:900字 阅读:89
导语

高中关于我的理想作文,引经据典自然融入,托尔斯泰名言贯穿首尾,形成思想闭环,画作赏析细腻有层次,由形入神,体现审美素养。

高中我的理想作文

作文范文

主题: 理想追寻、生命意义、艺术修养、心灵成长、知行合一

高中关于我的理想作文

托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。

当画家是我的理想。小时候我觉得画画十分好玩,拿起笔和纸时十分神气。此刻我觉得绘画能让我静下心来,放眼看世界。每当我看到美丽的事物,就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来,然后放到收藏夹里,时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中,在心灵收藏夹里收藏的完美的回忆。

现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫,我每一天都会看画家绘画的秘诀,也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》,图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”,给人壮丽的感觉。我热爱画画,虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度,但我会向这些名家学习。但是实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次,少年宫要举行一次绘画比赛,我十分地激动,最后能够一展我的本领了。这次比赛我十分重视,所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体,叫我不要天天画了又改,改完又画。我每次嘴上答应,可根本就没有放在心上。由于喜欢画画,所以什么速写、素描、水彩画,我都各画了一幅,又地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……最后,我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜,几滴辛酸的雨滴在我心头,我竟失败了。但是这更激起我成功的_,我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术,能给我画的画赋予精神,就是我的理想。

也许理想和现实是有必须差距的,但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说:理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的好处。仅仅只是在追求这个理想的过程中,我也受益了许多许多……

精选读者点评

画竹那段写得亮眼吸睛!郑板桥的“竹之劲、兰之清、石之坚”,你写得熟,更难得是自己也咂摸出味道来了,后文说“给画赋予精神”,就藏在这儿呢。再翻翻《墨竹》原画,看那竹叶是不是真像刀锋扫出来的哦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文、议论文

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

五彩缤纷、情不自禁、废寝忘食、磕磕绊绊、坦荡落拓、如痴如醉

【形容词】

神气、美丽、完美、壮丽、辛酸、坚定、湍急、巧妙

【好词好句】

1. 现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。

2. 竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡与落拓之感。

3. 几滴辛酸的雨滴在我心头,我竟失败了。

【修辞手法】

比喻:现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁,以地理空间隐喻理想与现实的关系,形象揭示行动的关键意义

引用:托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。、托尔斯泰说:理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。

排比:“长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海”以地域罗列展现画面宏阔气象

【文字校对】

• "但是实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊"中“但是”应为“然而”(语境中前句为陈述,后句非转折关系,宜用更契合逻辑推进的连词)

• "我比以前更加倍努力练画了"中“更加倍”应为“更加”或“加倍”(“更加倍”属叠床架屋式赘述)

• "这就是我热爱的艺术,能给我画的画赋予精神,就是我的理想"存在语序混乱,应为“这就是我热爱的艺术,能为我的画赋予精神,这便是我的理想”

【写作亮点】

✓ 引经据典自然融入,托尔斯泰名言贯穿首尾,形成思想闭环

✓ 画作赏析细腻有层次,由形入神,体现审美素养

✓ 情感真挚起伏有致,从童趣到沉潜,从挫败到奋起,脉络清晰

✓ 意象运用富有张力,“辛酸的雨滴”“心灵收藏夹”等表达新颖凝练

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