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高中地震作文范文

发布时间:2026-04-02 21:10:01 字数:950字 阅读:13
导语

高中地震作文范文,以双重人物线索(林、伟)勾连个体梦想与时代命运,结构疏密有致,口语化倾诉语气与诗性语言自然交融,如“痛并快乐的活着”,凝练而富张力。

高中地震作文范文

作文范文

主题: 青春选择、家国情怀、生命韧性、平凡伟大、灾厄与希望

一场突如其来的灾难降临了。我们在这里相安无事,也许正在庆幸自己没有受到如此的灾难。而远在四川的朋友们,你们可好?

林是去年十二月份去四川当兵的,在家乡有着不错的工作,可观的待遇。但是我知道在他的内心里,永远有一个橄榄绿的梦想在升腾,却不能飞翔。他是苦闷的,他不想就呆在这个小小的地方,他要走出贫瘠与落后,走出世俗的眼光,走出一切悲伤和无奈。26年的一天,当我正走在熙熙攘攘的大街上的时候,他给我打来了电话。告诉我,他要离开了,去四川当兵。我惊讶了。惊讶的同时,我内心也蹦出了喜悦。朋友终于实现梦想!这个梦想也正只是自己未了的一个梦。我能感受到他不言而喻的喜悦。就这样,带着最初的梦想,他走了。走到我看不到的地方,远远的……

走后的一段日子里,他了无音讯。也许在他那美丽的梦想之塔里,经过他的努力,已经开花结果了。不记得是某一天了,在一个阳光灿烂的午后,我们正在吃饭,手机响了,是林。他问我好不好。那声音熟悉得有些陌生。仿佛是成熟的感觉。从他的口中竟说出这样的话:去当兵也许会后悔两年,但是如果不去当兵的话,他会后悔一辈子的。

是的,朋友,许多事就是在不言悔中折射出最璀璨的光华的。

伟是我大学时的班长。

在学校就热爱篮球的他,是人们心中的“乔丹”。为了工作,也是为了理想。所以也和林一样,去了一个同一个地方。我想他和他的女友,该是怎样的生离死别。

四川是一个美丽的地方。当年我的二叔就是在那里,雄纠纠气昂昂的,把一切侵略者挡在战争的门外。

而现在的成都,却是千苍百孔,一片废虚。许多人的声音在哀号着、呻吟着、痛哭着。家园没有了,亲人没有了,什么都没有了。看到同胞们的面孔,我的心,支离破碎了;看到温__的面孔,我们的心,扭紧了。不幸的人们,你们吃苦了;可亲可敬的__,你受累了。看着我们的同胞正遭受着如此的苦难,看到__已年过花甲却亲临第一线,和人民一道。

是的,这些人,这些事,折射出来,都是伟大的。

而你们呢,朋友,你们在哪里?你们还好吗?是否还战斗在一线?还是?谁都无法知晓,默默无闻、奋斗在最艰苦危险的地方的人,是你们,谁也感觉不到,在你们的内心里,也有日思夜想、时常牵挂的人们;在你们心里最柔弱的那块地方,剧烈的疼痛着……

朋友,你们好吗?在那里安全吗?我很担心你们,你们要好好的活着,坚强、勇敢、幸福、快乐的活着,痛并快乐的活着。因为你们的梦想正在实现。

朋友,你好吗?

精选读者点评

林和伟的故事写得真动人!格外是“去当兵也许会后悔两年,但不去会后悔一辈子”这句,写在作文本边上了,太有力量了。后面写废墟、温__、二叔那段,情绪很满,但有些词堆得太急,像赶着喊出来似的,喘口气更好。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、书信体、纪实随笔

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

相安无事、熙熙攘攘、千疮百孔、支离破碎、默默无闻

【形容词】

突如其来的、橄榄绿的、贫瘠的、落后的、灿烂的、熟悉的、陌生的、伟大的

【好词好句】

1. “在他那美丽的梦想之塔里,经过他的努力,已经开花结果了。”

2. “去当兵也许会后悔两年,但是如果不去当兵的话,他会后悔一辈子的。”

3. “许多事就是在不言悔中折射出最璀璨的光华的。”

4. “在你们心里最柔弱的那块地方,剧烈的疼痛着……”

【修辞手法】

比喻:“在他那美丽的梦想之塔里”,以“塔”喻理想构筑的精神高度,具象而富有层次感

引用:“雄纠纠气昂昂”,化用《中国人民志愿军战歌》歌词,唤起集体记忆与精神共鸣

排比:“家园没有了,亲人没有了,什么都没有了”,三叠递进,强化灾难带来的彻底性冲击

【文字校对】

• "废虚"应为"废墟"

• "雄纠纠"应为"雄赳赳"

• "温__"“__”等代称处属刻意留白,非错字,不作校对

【写作亮点】

✓ 以双重人物线索(林、伟)勾连个体梦想与时代命运,结构疏密有致

✓ 口语化倾诉语气与诗性语言自然交融,如“痛并快乐的活着”,凝练而富张力

✓ 多重人称自由切换(“我们”“你们”“他”),拓展情感辐射半径与叙述纵深感

✓ 留白艺术运用得当,如“可亲可敬的__”“__已年过花甲”,含蓄庄重,余味深长

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