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压力的议论文高中作文

发布时间:2026-04-27 14:05:01 字数:400字 阅读:99
导语

有关压力的议论文高中作文,观点鲜明,立意新颖,突破“压力即负担”的惯常思维,以亲身经历切入,真实可信,增强说服力。

压力的议论文高中作文

作文范文

主题: 成长辩证法、自我驱动、责任意识、积极心态、实践转化

现在的学生平时最爱抱怨:“压力太大了!”“怎么这么多压力?”而我却认为我们应该感谢压力。

举例而言,拿我来说吧:好不容易放暑假了,我很想大大地放松一下,但是爸爸和妈妈给我施加了压力,要我好好练体育,好好完成作业。而我在种种要求下,认真地完成了任务,现在突然发现我的体魄强健了,有了毅力,写作水平提高了。所以我想,如果父母没有给我压力要求我认真完成,要让我自己管理自己,恐怕就不会有现在的进步了吧?

压力不仅带来进步,有了压力就有了目标,就有了前进的动力,任何事情就会完成得更好、更快。

而在压力大的时候,要想办法将压力化为动力,而不是偷工减料。

压力给我们限制了范围,给我们设定了目标,给我们必须完成任务的动力。可以说压力使我们把任务完成得更加出色,更加快速、高效!

所以说,压力不一定是坏事,我们要化压力为动力和目标,要想办法自己解压。实话说,我认为是压力给了我们效率和成功。难道不是吗?

精选读者点评

压力真能变动力?你举自己暑假的例子很委实,练体育、写作业、体魄和作文都上去了,这比空喊“感谢压力”有力多啦!然而第三段说“任何事情就会完成得更好更快”,太绝对咯,下次试试加个“比如……”就更站得住脚。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、生活随笔

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

偷工减料

【形容词】

巨大、认真、强健、坚定、出色、高效

【好词好句】

1. “压力不仅带来进步,有了压力就有了目标,就有了前进的动力,任何事情就会完成得更好、更快。”

2. “压力给我们限制了范围,给我们设定了目标,给我们必须完成任务的动力。”

3. “我们要化压力为动力和目标,要想办法自己解压。”

【修辞手法】

比喻:[“压力给了我们效率和成功”,将抽象的压力具象化为可赋予人能力的积极力量]

排比:[连续使用“给我们……给我们……给我们……”构成三重排比,强化压力的多重正向功能]

【文字校对】

• "体魄强健了"应为"体魄更加强健了"(搭配稍欠自然,补“更加”更合语境)

• "要让我自己管理自己"应为"让我自己管理自己"(删“要”,避免冗余助动词)

【写作亮点】

✓ 观点鲜明,立意新颖,突破“压力即负担”的惯常思维

✓ 以亲身经历切入,真实可信,增强说服力

✓ 多处运用递进式短句与排比结构,节奏感强,富有感染力

✓ 结尾反问收束,引发共鸣,余味自然

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