
✎作文范文
二年级写传统节日作文 篇1
情感风格:温馨、朴实
核心事件:吃年夜饭
中心思想:春节让作者感受到家庭的温暖和亲情的重要性。
春节到了,这是我最喜欢的节日。家家户户都贴上了红色的对联和窗花,挂上了红红的灯笼,到处都洋溢着喜庆的气氛。
大年三十的晚上,我们全家人围坐在一起吃年夜饭。桌上摆满了丰盛的菜肴,有鱼、有肉、还有我最爱吃的饺子。妈妈说,吃饺子象征着团圆和幸福。
吃完年夜饭,我们一起去放烟花。五彩缤纷的烟花在夜空中绽放,美丽极了。我还收到了许多红包,心里乐开了花。
春节不仅让我感受到了家庭的温暖,也让我学会了尊敬长辈,懂得了感恩。我希望新的一年里,每个人都能健康快乐,万事如意。
二年级写传统节日作文 篇2
情感风格:温馨、细腻
核心事件:吃月饼赏月亮
中心思想:中秋佳节让家人在团聚中感受幸福与亲情的珍贵。
中秋节是中国的传统节日,也是家人团聚的日子。每年的这个时候,我们都会聚在一起赏月、吃月饼。
今年的中秋节,我们一家人坐在阳台上,一边吃着香甜的月饼,一边欣赏着圆圆的月亮。妈妈还给我讲了嫦娥奔月的故事,我觉得非常神奇。
月饼有很多种口味,我最喜欢吃的是蛋黄莲蓉馅的,咬一口,满嘴都是甜蜜。我们还放了孔明灯,看着它慢慢升上天空,我许了一个愿望,希望家人永远健康快乐。
中秋节让我感到非常幸福,因为我可以和家人一起分享这份美好。我喜欢这个传统节日,它让我更加珍惜和家人在一起的时光。
二年级写传统节日作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:赏月
中心思想:中秋节让作者感受到家人团聚的温暖和传统文化的魅力
中秋节是我最喜欢的节日之一。每年这个时候,月亮又大又圆,像一个大玉盘挂在天空中。
中秋节那天,我们全家会聚在一起赏月。妈妈会准备很多好吃的,有甜甜的月饼,还有各种各样的水果,比如苹果、葡萄和柿子。我们一边吃月饼,一边听爸爸讲关于月亮的传说,比如嫦娥奔月的故事。
晚上,我们还会一起放灯笼。我有一个红色的小灯笼,里面点着蜡烛,照亮了周围的一切。我们提着灯笼在院子里走来走去,灯笼的光把院子照得亮堂堂的。
除了赏月和吃月饼,中秋节还有猜灯谜的活动。大人们会挂上很多彩色的灯笼,每个灯笼下面都挂着一个谜语。我们小孩子就争先恐后地猜谜语,猜对了还有奖品呢。
中秋节让我感受到了家人团聚的温暖,也让我了解到了很多中国传统文化。我希望每年的中秋节都能和家人一起度过,享受这美好的时光。
二年级写传统节日作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:红灯笼
中心思想:春节是中国人最热闹、最快乐的传统节日。
中国,是一条奔腾不息的历史长河,从落魄到战争,从和平到富强,几千年的传统一直。留下来,中国真是了不起!生活有好几个传统节日流传下来,如:端午节、中秋节、重阳节等节日,而我最喜欢的就是一年中最热闹、快乐的节日——春节。
春节前夕,每家的门口上贴着一张闪闪发光,挂满了红灯笼,每到春节,每户家里灰尘都清理干净了,这时候,庞大的人群都涌进各大商场购买年货,多得让你眼花撩乱,无法选择,大街上有许许多多的小朋友兴奋地拿着压岁钱,有些小朋友买了许多的玩具,大街小巷上,有人演奏了一曲美妙的乐曲,孩子在大街上蹦蹦跳跳,可热闹了,他们的笑声传的很远很远。
我最爱的春节,春节的时候快快乐乐、热热闹闹。
二年级写传统节日作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:烟花线燃烧
中心思想:过新年带来了快乐和期待的
今天是大年三十除夕,我心里特别高兴,因为过了今天我又多了一岁。下午妈妈早早就叫我洗澡。洗完澡,妈妈给我穿上新衣服,然后爷爷带我去买鞭炮。我买了十四根长长的烟花线。我先拿出几根,把它揉成一团,用打火机点上火,然后它就像火山爆发一样,发出“轰——轰——”的声音和灿烂的光芒。接着,我又把烟花线一圈一圈地卷在铁栏杆上,点上火以后,它一边烧,一边往下掉,发出的光就像流星一样,可真好看!我看了高兴得又叫又跳。
晚上,我们一家人快快乐乐地吃奶奶准备的年夜饭。吃完饭,我们就准备一起看春节联欢晚会。我最喜欢的节目是刘谦哥哥表演的魔术,他实在是太厉害了,我真想不懂他是怎么做到的。
过新年真好,我喜欢过新年!
二年级写传统节日作文 篇6
情感风格:温馨、质朴
核心事件:贴春联
中心思想:春节是家人团聚、充满喜悦与温暖的节日。
我最喜欢春节,因为春节是中国最盛大的节日,也是兴的日子。家家张灯结彩,一派喜气洋洋的景象。爸爸妈妈也早早地把家里布置一番,还购买了年货。我眨着幸福的眼睛,穿着新衣服在大衣柜前照来照去,真是美极了!
最有趣的是,大年三十,爸爸领着我把春联贴在大门上,那喜庆的颜色映衬得我家熠熠生辉!
二年级写传统节日作文 篇7
情感风格:欢快、生动
核心事件:放鞭炮
中心思想:春节放鞭炮的快乐让作者感受到家庭的温暖和童年的美好。
我最喜欢春节,因为春节那天我们到了姥姥家放鞭炮。
那天,我们来到了姥姥家后院,我们就在那里放鞭炮。这个院子大大的,院子前面有我姥姥家的果园,院子周围花朵簇簇,有红的,有黄的,各种各样。
开始放鞭炮了,我先拿了一个搭鞭,砰、砰、砰砰……发出的声音特别响。这时,我弟弟来了,他拿了一个冲天炮,爷爷给他点上火,弟弟和他爸爸拿着冲天炮,对着天空。冲天炮射出的烟花时会发出轰的声音,就像打雷一样。烟花射到天空中时,在空中炸出了美丽的火花,像许许多多的小星星挂在天空上。
放鞭炮真的好有趣!真想永远停在那一刻!
二年级写传统节日作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:旋转礼花
中心思想:春节的欢乐与亲情在放鞭炮中体现。
我最喜欢春节,春节有吃团圆饭、看春晚、放鞭炮等习俗。
这次过春节时,老妈想都没想,直接带我们去外婆家放鞭炮。我们买了天女散花,旋转礼花,吹火筒,砸炮枪等,其中我最喜欢玩的是就是旋转礼花。我把仙女棒放在旋转礼花上,然后点燃引线,它们就会发出奇异的白光,有趣极了。
这就是我过的春节,我爱春节。
二年级写传统节日作文 篇9
情感风格:温馨、朴实
核心事件:挂红灯笼
中心思想:春节的欢乐和幸福让作者感受到成长的喜悦。
中国的传统节日有很多,比如:春节、元宵节……但我最喜欢的是春节,因为我们一家人要逛超市购买年货。
今年春节我买了一盏小灯笼,爸爸和妈妈买了饺子、蔬菜、各种零食,我们就回去了。大年三十,我们一起看春晚,吃饺子。突然我的嘴巴里传来“嘎嘣”一声,我吃到了一个硬币,妈妈说:“你以后肯定有福气!”大年初一,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑和叔叔都给我发了红包,真开心!晚上,我和爸爸挂了两盏大红灯笼。
这个春节我过得好开心,因为,我又长大了一岁。我喜欢过春节,因为节日给我们带来了欢乐和幸福!
二年级写传统节日作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子这一活动,表达了对亲情和传统节日的热爱。
我最喜欢的传统节日就是春节。
春节到了,外婆早早已准备好了年夜饭、鞭炮、窗花……可是我最最爱的饺子还没有做。我急忙告诉外婆,外婆说:“我年纪大了,都把你最最爱的饺子给忘了。”外婆不好意思摸了摸头说:“那我们现在开始做包饺子吧!”我兴奋地说:“好呀!”
我们先拿出工具,接着我把肥嘟嘟的碎肉放进饺子皮里,然后把饺子皮上沾上一点水,再把饺子变成奇形怪状的图形,最后把饺子煮熟了。一掀开锅,饺子的味道扑鼻而来。
吃了饺子,我还吃了小笼包……春节真是一个“美食节”啊!
二年级写传统节日作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:放烟花
中心思想:春节是家人团聚、共享幸福时光的重要节日。
我最喜欢春节,每到春节,到处都是喜气洋洋的。
年三十晚上,全家人一起团团圆圆的相聚在一起吃年饭,看春节晚会,在一片欢声笑语中度过一年中的最后一晚。
我们一大家子坐在桌子旁边,每个人脸上都洋溢出幸福的笑容,相互问候着“新年快乐”,大家心里美滋滋的。吃完晚饭后,哥哥姐姐会带着我来到空地,放各种各样的烟花,我非常开心!
二年级写传统节日作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:猜灯谜得奖品
中心思想:元宵节通过赏灯吃汤圆表达家人团聚的温馨与生活的美好。
元宵节是春节后的第一个月圆之夜,我们家乡有赏灯和吃汤圆的习俗。晚上,我和爸爸妈妈一起去了灯会,街道两旁挂满了五彩缤纷的灯笼,有的像鱼,有的像兔子,还有的像莲花,非常漂亮。
我们一边走一边欣赏,还猜了灯谜。我猜对了两个,得到了小奖品,心里特别高兴。回到家,妈妈煮了汤圆给我们吃。汤圆又圆又甜,象征着家人团团圆圆,生活甜甜蜜蜜。
我特别喜欢元宵节,因为可以和家人一起赏灯,享受节日的快乐。我希望每年的元宵节都能这么开心。
