二年级剪纸作文（精选12篇）

✎作文范文

二年级剪纸作文 篇1

暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的作业。这可是我最喜欢的，我一定完成得很好。

首先，要准备剪刀，纸，还有要剪的图案。这三样，是剪纸要用的东西。

我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪刀。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴；然后剪身体；接着剪脚；最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪纸出来了。

我又想：“我可不可以剪一个故事呢？”于是，我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。

一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它们离的很近，经常来往。有一次，猫给老鼠送的信：“可以做我的好朋友吗？”老鼠回猫的信是：“可以。”因为它们住在山上没其他朋友，所以，它们只好做朋友了。有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个不停，猫也很伤心，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：“你还可以继续做我的朋友吗？”老鼠同意了，它们后来又成为了好朋友。最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的！

开学了，我把我的暑假作业交给了老师。老师评出了优秀奖，我居然拿了一等奖。我的心甜滋滋的。

广东惠州惠城区二小二（2）班二年级:徐文浠

二年级剪纸作文 篇2

今天，我做了一个兔子面具。

面具是两张白纸制作成的。首先，我用卡纸画了一个大大的兔头，我有意把兔子的眼睛画得很大，耳朵画得很长，嘴巴里还画了两颗大门牙，可爱极了。然后我小心翼翼地用小剪刀把兔子的脑袋剪了下来，再把他的眼睛掏空，牙齿涂上黑色，再从另一张卡纸上剪下来两条长长的纸带做头套，把它和兔子的脸粘在一起。

后一个栩栩如生的兔子面具就大功告成了。

二年级剪纸作文 篇3

一张彩色纸和一把剪刀，就可以剪出各种精美的图案，比如：形态各异的人、可爱的动物、漂亮的小花等。我觉得剪纸非常漂亮，不用把轮廓勾下来，就直接在纸上剪起来。而且能把许多精细的地方剪下来的专业人士，那可真是功夫深啊!

中国的.剪纸起源于汉至南北朝时期。古老的剪纸多在乡间，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手。

记得我二年级的时候，舒老师在教我们剪六角雪花：“先把一张正方形的纸对折，变成三角形，再在中间画上一条中轴线……”我似懂非懂，跟着其他小朋友一起做了起来。过了半节课，许多小朋友都做完了，贴在了窗户上。可我每次都把雪花的六个角剪成散状。后来，我向舒老师请教，才知道不能把底面的对折处剪空。过了一会儿，我把一个既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地贴在了窗户上。远远望去，就像天空上飘下来了许多五彩缤纷的雪花。

啊!我喜欢剪纸，也羡慕那些会剪纸的人们!

二年级剪纸作文 篇4

我国的传统文化很多，但我最喜欢剪纸这个民间艺术。

关于剪纸，有一个传说：据说很久以前有一个叫“年”的怪物，它四处作恶，只要是小孩遇到他，就会发烧生病，所以人人都很害怕。有一次他见到了一个卖 红鞭炮的小孩，“年”被那个颜色和形状吓到了，转身就跑掉了。后来大家听说了这个事情，就争先恐后地去买红鞭炮，去吓唬“年”。后来因为放鞭炮太吵，也不 美观，于是慢慢地就转变成了红色的剪纸。

剪纸的样式和题材都很丰富，有的浑厚、粗犷，有的`秀丽、精巧；有单色剪纸，也有套色剪纸；有花木、有虫鸟；有神话传说、历史故事，也有自然景观。人 们经常剪贴莲花和金鱼，象征“连年有余”；剪贴喜鹊、梅花寓意“喜上眉梢”；还有用桃子象征长寿，用鸳鸯象征爱情。真是五彩缤纷，气象万千。

剪纸最讲究的是构图，你必须要先想好什么东西放在哪个位置，以何种方式跟其他图案相连接，然后才能开始动手剪。当然剪纸艺术也离不开灵活的双手！

我曾经在二年级的美术课上学过简单的剪纸技术，当然我们只能剪最简单的窗花。首先我们把纸对折了好几次，因为这是剪出对称图形最关键的一步，折好后再简单剪几个图案，打开就是一幅很漂亮的窗花了。当然我希望能有机会再继续学习，更上一层楼！

历史悠久的中国民间剪纸艺术，是中国华民族艺术宝库中一颗璀璨夺目的明珠。我们一定要尽力让它好好传承下去！

二年级剪纸作文 篇5

星期日下午，我和我的奶奶在家里做了一个彩色的房子。我准备的材料有：彩纸、剪刀、胶水和直尺。

开始制作了。第一步：拿出五张彩纸，剪出五个大小相同的正方形，选出一张作为房子的底座；第二步：把其它正方形各选一条边涂上胶水，分别粘在底座的四条边上；第三步：把四个正方形竖起来，分别把相邻的边用胶水粘住；第四步：拿出四张不同颜色的纸，剪成底边略大于正方形边长的.三角形；第五步：把四个三角形的底边分别涂上胶水，与正方形的四条顶边相粘贴；最后将四个三角形相邻的边用胶水粘上。

看，一个五颜六色的房子就这样成型了。我做的彩色房子真好看！

二年级剪纸作文 篇6

今天，我急急忙忙地来到白玉兰家庭服务中心。

今天姐姐教我们剪纸。首先姐姐教我们剪个爱心。我不小心把爱心剪成了叶子，有个小朋友看到了，问我：“你这个是爱心吗？”我说：“是，这个爱心减肥了，所以就成这样了。”之后，姐姐又教我们剪青蜓，我一不小心把青蜓的头剪断了，姐姐问我：“这是什么呀？”我说：“飞机。”

今天，我虽然未成功剪成一幅完整的作品，但是我也玩得很开心！

广东东莞中心小学二年级:胡云翔

二年级剪纸作文 篇7

在我身边，有很多值得敬佩的人。他可能是苦练书法的孙晨曦；可能是舍己救人的叔叔；可能是默默为我们工作的清洁工；也可能是努力拼搏的哥哥姐姐…………但是，我敬佩的人是我的外公。

听外公说，他们那时还举行了一个劳动竞赛呢！奖品是一朵大红花，要是换做我们的话，谁也不会为了一朵大红花而拼命干活。而外公为了得到他，每天贪黑地的干活，每天三四亩地！而且，那里的地硬得很，一锄下去就翻不出来！白天躲不过炎炎的夏日，夜晚又是蚊叮虫咬，外公还坚持干这么多活儿，不知流了多少汗水。

不过还好，外公的努力没白费，外公在劳动竞赛中获得了第一名，如愿以偿地得到了那朵大红花！

而现在的外公还是像当年一样勤劳好学。

外公住在我家的那段时间，听说对面那栋楼的宋爷爷剪纸特别棒，就决定去跟宋爷爷学剪纸。

冬天，外面很冷，别人都躲在家里不出来，而外公却带上自己的剪刀、红纸、眼镜，骑上三轮车，一路冒着冷风来到宋爷爷家。刚进宋爷爷家，外公就迫不及待地和宋爷爷学剪纸。外公先架上老花镜，再拿出剪刀和红纸，一本正经地学了起来。

外公回到家之后，就展开让我看看，“哇！好漂亮呀！”外公剪得真漂亮之，我不禁称赞。在家里，外公还认真地反复练习，并将剪过的纸全都保存起来，春节贴在窗户上，成了我家一道独特的风景线。

这就是我的外公，你说他值不值得敬佩？

二年级剪纸作文 篇8

今天老师布置了一个特别的作业：做一个小制作。我准备做一个窗。我找到了彩色卡纸、剪刀和胶棒，就开工了。

我先把纸按对角折了起来，折了三次后，我用剪刀在每一边剪出了各种图形，如半圆形、长方形、正方形------最后，我把它轻轻的打开，一个漂亮的窗花就展现在了我的眼前。我还没来得及高兴，突然又想到了如果把窗花剪多点儿，然后粘在窗子上也许会更好看，于是我又做了几个，把他们全粘在窗子上，哇！整个家都变得非常漂亮。

我动手动脑做出了一个个漂亮的窗花，我心中感受到了动手动脑的乐趣。

二年级剪纸作文 篇9

我们的生活中，有过许许多多的第，第动手剪纸，第做家务，第自己走路，第坐自行车，第得奖状，第考一百分……一个个第就像一个个脚印，在我们的道路上渐渐忘却，却有第的动手剪纸让我久久不能忘怀。

那是六年前的一天，爸爸带着我去姥姥家玩。我刚一进屋就看见姥姥在剪些什么，我好奇地问：“姥姥你在干什么呢？”姥姥说：“剪好了，你看好看吗？”我说“太好看了，姥姥你能教我吗？”姥姥说：“好”然后我就照着姥姥的剪一个“小”字，但是没有剪成。我说：“我照着姥姥的剪怎么没有剪成？”姥姥说：“剪纸可不是看一眼就可以学会的。”然后姥姥认真地教我。过了三个小时，我终于学会了剪一个“小”字，我跑出去找我的伙伴炫耀说：“我会剪纸了。”伙伴们说：“给我们剪一个“小”字。”然后我想着剪着，一下子剪断了。伙伴们笑着说：“大骗子，吹牛。”我跑回姥姥家又剪了剪，又断了。我哭着对姥姥说：“我明明会剪了，为什么又剪断了？”姥姥说：“因为你太骄傲了，刚学会也不太熟就去炫耀，心一激动就忘了。”以后我就认真的学，终于会了。

这动手剪纸，让我知道了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

二年级剪纸作文 篇10

今天是20xx年的元旦，是我们学校放假的第一天，我美美地睡了个懒觉。

“起来喽!”妈妈甜甜地叫醒了我，我很快地穿好了衣服，走出房间。爷爷奶奶坐在沙发上，笑嘻嘻地看着我，送给我一个小纸袋。打开一看，里面有我喜欢吃的“开口笑”小桃酥和一只百味鸭，我还来不及向爷爷奶奶说“新年好”，就一手抓了一把开口笑，一手抓了一块百味鸭吃了起来，爷爷奶奶开心地说：“祝宝宝笑口常开!新年快乐!”我一边吃一边看爸爸在客厅的玻璃窗上贴一张圆圆的大红剪纸，剪纸的中间是一个蛇宝宝图案，上下左右是“平安是福”的图案，显得喜气洋洋。贴完后，爸爸带我们全家去南禅寺玩。

外面天朗气清，阳光灿烂，人们的脸上都挂着笑容。南禅寺的街上人山人海，空气中到处飘着美食的香味，到处都有可爱的玩具……热闹极了!

过元旦真好呀!

二年级剪纸作文 篇11

我喜欢剪纸

我非常喜欢剪纸。

有人会问：“几张纸和一把剪刀，有什么好玩的呢？”

我告诉你：“剪纸很好玩！可以剪出美丽的窗花，可以剪出翩翩起舞的蝴蝶，还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙。”

我小时候非常喜欢剪纸。随便给我几张纸，我可以一本正经地坐在那儿，用剪刀“嚓’，咔嚓”的剪出大大小小不同形状的小纸片。然后对不同的小纸片猜它的样子：有的像大苹果，有的像灯笼，还有得就像活灵活现的小海豚。有时我甚至还可以剪出一个面具。

我记得幼儿园陈老师交给我们一个任务。先找一张纸，对折几次，然后照着书上的样子，大致画出一个小人模样，接着用剪刀左一刀，右一刀地剪几下，再小心翼翼地把纸打开。哇！一群小朋友手拉手的样子就出现在我的眼前。

剪纸真神奇啊！这也是我喜欢剪纸的原因。

二年级剪纸作文 篇12

学剪春字

寒假的一天，我在家闲着没事，看到电视里正在播放如何剪“春”字，我也想学着剪。

于是我找来旧日历，撕了一张，对折，然后开始剪。可是我每剪到一半时，不是破了掉下来，就是应该空心的地方剪成实心的了------但我毫不气馁，又继续剪。剪了许多，仍然不合要求，因为我把“日”上面的一横和下面的一横没剪出来。我又试了几次，都是少这二横，我正想放弃，妈妈走过来对我说：“妍妍，你可就差一点呀，不能半途而废啊！”

听了妈妈的话，我暗下决心，坚信多试几次一定会成功的。于是我又找来几张旧日历接着剪。当剪到“日”字的时候，我停了一下，仔细看看剪刀的走法，终于功夫不负有心人，我把“春”字剪好了，虽不怎么整齐，但是这毕竟是我自己的作品啊。

通过这件事，我知道了只要坚持，不管什么事都是有可能成功的。