
✎作文范文
二年级音乐盒作文 篇1
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:音乐盒的修复与陪伴
中心思想:旧物承载着深厚
在我的宝贝当中,
有个音乐盒。
它很旧,钉子还少了一个,
底座黑乎乎。
它高二十厘米,
比绒毛小狗还高。
我对小狗没有一点印象了,
只知道音乐盒一直在我身旁。
今天玩了明天玩,
我俩度过了数不清的快乐时光!
音乐盒当过我的轮子,
在地上跑来跑去。
我的用法不对,
它却一刻也不停息。
我当修理师给它修理,
它乖乖的坐着。
那时我用钉子也用改刀使劲折腾,
它却没喊一声疼。
我有时把它当球,
把它往床下扔。
因为使得劲太大,
它掉了漆,又弄坏了底座。
妈妈说,这个音乐盒又破又旧,
应该扔掉再买一个。
我听了万分惊讶:
好朋友怎么能扔了?
我求妈妈给音乐盒刷漆,
钉好了它的钉子和底座。
现在我上了二年级,
我和音乐盒还是非常亲密。
每天它用歌声送我上学,
休息、睡觉,我们依然在一起。
二年级:滴滴哒滴哒(黄丽菲)
二年级音乐盒作文 篇2
情感风格:温馨、 诗意
核心事件:音乐娃娃的微笑
中心思想:音乐娃娃承载着亲情与美好的回忆,让人感受到温暖与快乐。
我的床头柜上,摆着一个漂亮的音乐娃娃。这是姑姑送给我的生日礼物。
音乐娃娃长的很美丽。淡黄色的头发编成了两条长长的辫子,分别从头的两侧垂下来,辫梢上还扎着两条粉色的丝带。娃弯弯的眉毛下面,闪着一对长有睫毛的宝石眼睛。她的.嘴巴微微向上翘着,露出一丝不易察觉的微笑。
音乐娃娃的打扮更好看了。她头上戴着一顶大草帽,帽檐儿上有一圈粉红的花边,一张小嘴涂着朱砂似的口红,颈上还挂着一条珍珠项链,洁白无瑕。大红色的连衣裙上嵌着五光十色的雪花片,拉起一缕缕金丝,汇成一幅金鱼戏水的图案。瞧,那条橘黄色的小金鱼还张着小嘴,仿佛在寻找食物;一条紫色小鱼呢,则游在水草间,吐出一个个圆溜溜的水泡儿。
音乐娃娃的床头柜上,手里捧着红色的郁金香,把花凑在鼻子前,好像在说:“嘿,香极了!”
音乐娃娃的背后有一个白色的小旋钮,只要扭紧旋钮,她就会发出美妙的音乐,头也会自然的随之摆动。我仿佛看见她在演唱厅里放声歌唱,歌声时而婉转,时而奔放,像快乐的山泉,像林中的百灵。唱完一曲,台下爆发出春雷般的掌声,她手中的郁金香,就是歌迷们献给她的礼物。她举着花像观众们致意,此起彼伏的掌声再次从台下响了起来。
多么可爱的音乐娃娃,多么美丽的音乐娃娃。
二年级音乐盒作文 篇3
情感风格:温暖抒情、 诗意盎然
核心事件:四季声音
中心思想:四季的声音是大自然最美的音乐,传递着生命的节奏与美好。
我喜爱四季的声音,因为它是大自然的音乐。
当布谷鸟在田野里咕咕地叫着,春蚕宝宝沙沙地吃着桑叶,青蛙合唱团呱呱地唱着歌,当百花争芳斗艳时,春姐姐吹着陶笛,提着花篮轻轻走来了。
当雷声轰隆隆地响起,大雨哗啦啦地砸向屋顶,当桃子在林中咯咯地笑弯了腰,夏弟弟手握闪电,脚踩风火轮,唱着山歌跑来了。
当蛐蛐在傍晚打架的时候,当石榴张开大嘴欢笑的时候,当猕猴桃敲响丰收的战鼓时,秋哥哥背着一筐筐紫色的葡萄酿酒来了。
当寒风嗖嗖地扫着大地,当大雪给大地披上银白的盛装,当腊梅花盛开时,圣诞老人驾着冬爷爷的。雪橇叮叮当当飞来了。
我喜欢四季的声音,因为它是天籁之音。
二年级音乐盒作文 篇4
情感风格:温馨、 简洁
核心事件:挑选音乐盒
中心思想:母亲的爱通过一个音乐盒传递,成为孩子心中永恒的温暖。
那天真是难忘又有趣的一天,那一天天气很好,我还在上幼儿园中班,已经周末了,妈妈早上7:00就在喊着我起床,终于过了几分钟,我起床了,妈妈说:“你这几天表现很好!所以我今天就带你出去挑选一样礼物,只能选一样。”“哦!”我点了点头。
马上我们悠闲的开着车到了商场,我下了车大声的说:“哇!这个商场好大呀!”妈妈看着我天真的眼睛笑了笑,我们到了商场里面,找来找去,终于找到了一个合我心意的玩具店。我们走了进去,哇!里面的玩具个个都好漂亮!但是,妈妈说过我只能买一样礼物,哎,想要在这么多好看的"玩具里面只选一个?这也太难了吧!我绞尽脑汁选呀选,还是想要两个音乐盒,我笑着看向了妈妈,妈妈也好像知道了我这两个音乐盒都想要,使用了一个严肃的眼神看向了我,我只好在这两个音乐盒中选一个带走,我看了看决定选了这个水晶荷花的音乐盒回了家,现在我在看向妈妈的时候,妈妈的眼神又变温和了,这时我才松了口气,我紧紧的拿着我的音乐盒,生怕它摔破了,然后我就跟着妈妈买了单,回了家。
现在虽然妈妈已经没有了,但是妈妈给我的爱还在床头旁的音乐盒里。
二年级音乐盒作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:独木桥
中心思想:在自然中发现美好,学会尊重生命。
哗啦啦,哗啦啦雨公公生气了,一直不停地下雨。下午太阳姐姐把雨公公哄好了,太阳姐姐领着白云出来了。
我一边穿鞋,一边问妈妈:天晴了,我可以出去玩了吗?妈妈说:出去吧,早点回来。
我踩着路的那条线,感觉就像走在独木桥一样,好玩极了!可是一下摔倒了,好疼呀!我看见了小蚂蚁在搬食物呢!抓一个吧,我把蚂蚁放到了一个小盒子里,我想:这事可不能让老师知道,蚂蚁也是动物。我想了想最后还是把蚂蚁放了。
大树抖了抖手臂,黄色的叶子落下来了,我踩着落叶,发出沙沙沙的声音,就像我的脚在演奏一首音乐,也像我的脚在吃饼干一样。
我闻到了香香的味,就像妈妈做的`红烧牛肉一样,香气扑鼻,我真的好想吃妈妈做的红烧牛肉。
我走在独木桥上一样,突然看见了我最好的朋友,我和她一起去了我们经常去的公园,那里有猫和狗,我们坐下来一起聊天,她给我一个泡泡糖,还是我最爱的蓝莓味,我跟她说了声再见,就回家了。
在回家的路上,我看见有修路的,路上又好几个洞,如果下面有地鼠,就可以玩打地鼠了。旁边有一个水管,把脚放在上面,就像水管按摩机一样,好舒服呀。
回家后,我看见妈妈真的做了红烧牛肉。
二年级音乐盒作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:厨房里的声音
中心思想:厨房里各种声音交织成一首独特的乐章。
厨房是一个音乐厅。
妈妈洗菜的时候,打开水龙头,听到“哗哗”的声音。切菜的时候,厨房传来了“咔嚓咔嚓”的"声音。“哗哗——哗哗——”咦,这是什么声音?我仔细听,原来是炒菜的声音。“qiqiqiqi——qiqiqiqi——”咦,这又是什么声音呢?我猜这应该是妈妈在吹哨子吧。我跑到厨房的门前仔细看了看,哦,是妈妈在用高压锅煮稀饭呢!
这就是厨房是大合唱。
二年级音乐盒作文 篇7
情感风格:感伤细腻、 温柔抒情
核心事件:音乐贺卡
中心思想:真挚的友情在时光中依然温暖如初。
今天,我心血来潮,在整理我的百宝箱的时候,我看到了一个亲密好友送给我的礼物——贺卡。这张贺卡是音乐贺卡,贺卡外是一个巨大的礼物盒。
我打开贺卡,音乐随之想起,音乐声中,我情不自禁地回忆起我们的往事。
记得那一天,我跟她去森林野餐,我们带了许多好吃的,有水果、零食……,我们玩得非常愉快,当我告诉她我要转学走了之后,她问我:“你什么时候回来?你要走多长时间?你要转到哪?你还回来吗?”等一连串的问题。我只好一个个地回答:“我肯定能回来,什么时候回来我不知道。”
就这样,我因为要转学的原因被迫离开了我的朋友。
二年级音乐盒作文 篇8
情感风格:温馨、童趣
核心事件:音乐盒的舞
中心思想:音乐盒带给作者温暖和快乐的感受
在我过五岁生日的时候,妈妈给我买了一个特别的礼物,我拆开盒子一看,是一个爱心形的音乐盒。
它的`正面是金色的,像金子一样;它的侧面是白色的,像一片白云一样;它下面有三个柱子,中间是一个发条,一扭就可以发出声音,那种声音可以说是欢快的声音,里面可以装很多东西,比如听写本、橡皮……
这个音乐盒还送了一个小本子,娃娃,还送了削笔刀。
我最喜欢它的是它的音乐,它的音乐“叮叮咚咚”的响,特别好听,简直就像从天堂传来的音乐一样。
那个小娃娃听到音乐的声响,就可以跳舞。这个小娃娃是和音乐一样,也是白色和金色的,特别好看。音乐盒也可以转起来,它一边转,小娃娃一边跳舞,真好看!
我真喜欢妈妈给我买的可爱的音乐盒呀!
二年级音乐盒作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:音乐盒
中心思想:母爱通过一个音乐盒传递给我,让我感受到温暖和安全感。
母亲的爱在那美丽的音乐盒里。每一次,我打开音乐盒,母亲的爱就从音乐盒里流出来。
读大班时,我最怕独自一人睡觉,每一晚睡觉时都感觉有什么东西在我身边走。我就对我自己说:“别怕,当做它是空气。”但我越说,心里越害怕,我多么想把黑暗赶走。
就在这时,妈妈已经不知不觉来到了我身边。她抱了抱我,吻了一下我的额头,对我说:“明天我给你买一个音乐盒,让音乐盒陪伴你入睡!”我听了点了点头……
第二天早上九点半,我发现床旁有一个水晶音乐盒。圆形的玻璃罩中,有一座小木屋,屋前有一个长发女孩。我扭下发条,里面好像下起来一场大雪,白蒙蒙的.一片,一阵动听的音乐同时响起。我好想自己就是水晶球里的小姑娘,在雪地里尽情玩耍,那多么有趣呀!
妈妈走到我身旁,问我:“喜欢这个音乐盒吗?”我怀着怦怦直跳的心说:“太喜欢了,太喜欢了!”妈妈的脸上出现了一条绚烂的彩虹。“妈妈,这个音乐盒哪里来的?”妈妈和颜悦色地说:“我从首饰店买的,我觉得你一定喜欢。”我点了点头。妈妈正要离开时,我把妈妈又叫了回来,然后在她脸上亲了一口……
妈妈对我付出了太多的爱,我一定要想办法还给妈妈。
二年级音乐盒作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:音乐盒
中心思想:音乐盒带给作者和他人的温暖与安慰。
在我五岁生日那年,爸爸从外地出差回来,给我带回来一份礼物,一个漂亮的而且神奇的音乐盒。
打开音乐盒,会有一位小公主从里面钻出来,放歌曲时,小公主会随着所放得歌曲节奏在舞台上旋转、欢快的跳舞。音乐盒的底座的周围有一个个小小的水晶球,闪闪发光,好像给音乐盒带上了一个水晶的"手链,非常的漂亮。
这个音乐盒不但漂亮而且非常的神奇,每当晚上我睡不着时,我就把音乐盒拿出来,让小公主随着音乐跳舞,我听着听着,慢慢的就进入了梦乡。
有一次,一个姐姐的妈妈有事,晚上她要在我家睡。到了晚上,姐姐想她的妈妈,睡不着,还哭了起来,妈妈也没办法,我一下子想起了我的神奇的音乐盒,我拿出音乐盒让姐姐听音乐,看小公主跳舞,渐渐的,姐姐不哭了,不一会,姐姐就进入了梦乡,我也跟着打着哈欠,睡着了。
我的音乐盒真的很神奇,这都要感谢爸爸送我这么好的礼物,我会珍惜它的。
二年级音乐盒作文 篇11
情感风格:温馨、细腻
核心事件:音乐盒唱歌
中心思想:音乐盒不仅带来欢乐,还帮助我养成早睡的好习惯。
在我八岁生日时,我同学的妈妈送了一个音乐盒给我,它是一个粉色的旋转木马音乐盒。
它被我放在桌子上,它的外型十分漂亮,外壳是粉色的,上面有三只小白马,上面的`“伞”是粉色的,上面镶嵌着四束小花,每一朵花都连接两条手链,漂亮极了,底座像一块蛋糕,也是粉色的,看起来就像一个真正的旋转木马。
它是音乐盒会唱歌,只要转一下底部的圆条,它就会唱出生日歌。底部还有一个开关键,是用来开小灯的,有红、黄、绿、蓝色、五光十色,美极了!
在我生日的那天,我是和我一个同学一起过的,因为我和那个同学差不多是同一天过生日的,他就比大我一天,所以我们还和两个同学一起去外面吃饭,然后,我们还一起过生日唱生日歌,开心极了。当我收到这个礼物时,我满心欢喜,连声说道:“谢谢阿姨”。阿姨说:“不用客气。”
那天晚上,我非常开心,我叫妈妈帮我把音乐盒打开,我听着美妙动听的音乐,过了二分钟就睡着了。然后,我每天晚上叫妈妈都给我开音乐盒,优美的音乐让我开心,而且每次都很早睡着。
我喜欢我的音乐盒,它不仅是漂亮的礼物,也培养了我早晚早起的好习惯。
二年级音乐盒作文 篇12
情感风格:温馨、童趣
核心事件:音乐盒
中心思想:通过圣诞老人和音乐盒表达对亲情的珍惜与美好回忆。
我有一个圣诞老人,是妈妈买给我的礼物。
我的圣诞老人可爱极了,它大概有三个铅笔盒那么高,头上戴着一顶红帽子,衣服和裤子也都是红色的,微微笑的嘴下长着又长又白的胡子。
圣诞老人的右手上拿着一只黄色的袋子,你猜猜里面装的是什么?告诉你吧,里面是一个小音乐盒,只要一按它,就会发出“叮叮当,叮叮当……”的音乐。
我喜欢我的圣诞老人。
