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爱护小树

发布时间:2026-06-20 13:24:01 字数:400字 阅读:90
导语

二年级想象作文:爱护小树,观察细致,紧扣画面展开叙事,心理描写自然真实,符合儿童认知视角。

爱护小树

作文范文

主题: 环保意识、文明行为、责任启蒙、生命关怀

春天到了,小草钻出了地面,小树长出了嫩叶。一天早上,一位老爷爷在公园锻炼身体,他把一只脚蹬在小树上,用力地压腿。小树被蹬得来回摆动,好像在说:“ 您压疼我了,别再压了。”这时玲玲也来早锻炼,她看见老爷爷脚蹬在树上用力压腿,她心想:小树会被折磨死的。于是,她赶快走过去很有礼貌地说:“老爷爷您 早!请您不要蹬着小树压腿,我们应该爱护小树。”老爷爷笑着对玲玲说:“你说的对,我这就换个地方锻炼,你真是个爱护小树的好孩子。”玲玲又想:怎样才能 让大家都爱护小树呢?那就在小树旁立个木牌子,上面写着:我在阳光下幸福成长。此时,玲玲脸上露出了笑容。

指导教师:贾焜

点评:

小作者认真仔细地观察了图画,并能正确理解图画的内容和图画所要表达的主要意思。在此基础上小作者展开了合理、丰富的想象,通过对人物语言、动作、心理活动的描写,表达了作者爱护小树的思想感情。

精选读者点评

这小树“说话”那句真灵动!拟人用得不硬,像孩子自己心里冒出来的声音。美中不足“折磨死”仨字太重了,玲玲才多大?换“会疼坏的”更贴她年纪。

名师·深度剖析

作文类型:看图写话、记叙文

【成语使用】

【形容词】

嫩、用力、礼貌、幸福、认真、仔细、合理、丰富

【好词好句】

1. 小草钻出了地面,小树长出了嫩叶。

2. 小树被蹬得来回摆动,好像在说:“您压疼我了,别再压了。”

3. 你真是个爱护小树的好孩子。

4. 我在阳光下幸福成长。

【修辞手法】

比喻:小树被蹬得来回摆动,好像在说:“您压疼我了,别再压了。”,赋予小树以人的情态与语言,生动表现其“受苦”之状,增强童趣与感染力

【文字校对】

• "折磨死"应为"压坏"或"弄伤"

• "您 早!"中间多余空格应删除

• "怎样才能 让大家都爱护小树呢?"中"才"后空格应删除

【写作亮点】

✓ 观察细致,紧扣画面展开叙事

✓ 心理描写自然真实,符合儿童认知视角

✓ 对话简洁明快,体现人物性格与教育意义

✓ 结尾立牌寄语富有诗意与温度,升华主题

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