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我的爷爷

发布时间:2026-08-16 16:36:01 字数:250字 阅读:11
导语

小学二年级写人作文:我的爷爷,以儿童视角观察长辈,真实自然,童趣盎然,动作描写生动,“搅乱棋局,见棋就扔”极具画面感与生活气息。

我的爷爷

作文范文

主题: 亲情、成长、陪伴、代际互动、温暖、敬爱

我的爷爷个子高高的,头发黑黑的,不过是染的。我的爷爷是个棋谜。

我的爷爷下起棋来,常常忘了吃饭,忘了回家。我得在请诸葛亮才能把他叫回来。我叫爷爷的绝招是搅乱棋局,见棋就扔,气得爷爷乘乘得跟我回家。

爷爷有时候还是我的小学生呢。有一次我们英语老师让我们做26个英语字母卡片,妈妈又正好不在家,只能让爷爷给我了。我的爷爷为了给我做卡片,戴了四幅老花镜,花了两个小时才做好卡片。爷爷说:“我从来没学过英语,今天还得跟上我孙子学英语。”

这就是我的爷爷,一位可亲可敬的爷爷。

小学二年级写人作文:我的爷爷

精选读者点评

染发的爷爷、戴四副老花镜做字母卡的爷爷,这哪是写人,是把爷爷端到眼前来了!“请诸葛亮”那句笑出声,二年级能想到这个比喻,真有灵气!

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

棋迷、请诸葛亮

【形容词】

高高的、黑黑的、可亲、可敬、老花

【好词好句】

1. 我的爷爷下起棋来,常常忘了吃饭,忘了回家。

2. 我叫爷爷的绝招是搅乱棋局,见棋就扔,气得爷爷乖乖得跟我回家。

3. 爷爷说:“我从来没学过英语,今天还得跟上我孙子学英语。”

【修辞手法】

比喻:把“请爷爷回家”比作“请诸葛亮”,突出爷爷下棋入迷之深、难请之甚

引用:“我从来没学过英语,今天还得跟上我孙子学英语。”,口语化引述,体现祖孙平等与温情

【文字校对】

• "乘乘"应为"乖乖"

• "四幅老花镜"应为"四副老花镜"

• "棋谜"应为"棋迷"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角观察长辈,真实自然,童趣盎然

✓ 动作描写生动,“搅乱棋局,见棋就扔”极具画面感与生活气息

✓ 细节典型,“戴了四副老花镜”夸张中见深情,凸显认真与笨拙的可爱

✓ 结尾简洁有力,情感真挚,“可亲可敬”凝练升华人物形象

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