教师节的高中作文

1050字
主题:尊师重教、默默奉献、纯真情感、成长感恩、平凡伟大

关于教师节的高中作文

今天,是一年一度教师节。

静静打清早起床,就在想着送老师什么礼物呢?犹豫了一阵子,她突然想起自己花园里种的菊花。菊花的颜色可真多啊!有红的,有黄的,有紫的,还有白的,五颜六色,千姿百态。静静想:白色的花代表纯洁,红色的花代表火热。对,就送这两种颜色的花给老师!

来到老师的办公室,静静伸出她那圆溜溜的小脸蛋,向办公室里望了望,呀,一个人也没有。她走到老师办公桌前,看见语文书上放着一副老花眼镜,可爱的小静静仿佛看见了昨天晚上老师为我们批改作业一直熬到深夜在桌子底下,放着一本日历,上面写着“9月10日,教师节”这几个字。旁边还放着一瓶墨水和一个地球仪。静静把菊花放在笔筒中,心里暗自说道:“老师,您辛苦了。”还想着老师进来时,看见了这两束菊花,一定会很惊喜。她一边想,脸上还面带着微笑,就连嘴巴旁的两个小酒窝,都看得清清楚楚。送完花,静静回到了教室。

由此可见,每一个少先队员对老师是多么的尊敬啊,就像静静,在教师节的一天,她不仅把花送给了老师,还把她那一颗赤热的心献给了老师。真是一束鲜花表深情!

刚刚泛出鱼肚白,暗蓝的天空中,还有几颗调皮的小星星不愿意离开。东方,太阳慢慢地露出了笑脸,那金色柔和地光芒照射在树梢上,大地上,房子上,顷刻间,万物像披上了金色地轻纱。

笑笑也早早地起床了,哼着小调,迈着轻快地脚步向学校走去。笑笑为什么这么开心?因为今天就是教师节呀!她早就盼着这一天呢,上个周末,她独自来到野外采摘野菊花,为的是在教师节那天能为她敬爱地语文老师献上一束花呀!

想着想着,笑笑就来到了学校。她走到老师办公室的窗前望了望,老师不在。笑笑心里想:老师准是领着同学们又去打扫卫生了。笑笑小心翼翼地打开窗户,生怕被人看见。书桌的日历上写着“9月10日“是那样显眼,还有一本语文书和一副老花镜。就是这副老花镜,陪伴了老师多少个不眠之夜呀,笑笑眼前又浮现出那次的情景:

那次,笑笑生病在家,好几天都没去上学,课程落下了很多。笑笑上学之后,老师立刻为她补课。一次又一次不辞辛劳地解释分析,额头上都冒出了豆大的汗珠。笑笑心里想:风扇啊,你要转得快点儿该多好啊,老师就不会这样热啦!通过那次补课,笑笑的成绩赶了上去,还考了第一名呢!

笑笑在心里赞叹道:老师啊,您呕心沥血地教了我们三年,为我们付出了这么多,真不愧是人类灵魂的工程师啊!想到这里笑笑从书包里拿出两束野菊花,插在了插满钢笔的笔筒里。她想:老师累了,看看花就不累了。而老师不正如野菊花那般无私,那般坚强吗?

精选读者点评

静静送花那段,小酒窝都写出来了,真可爱!唯独“圆溜溜的小脸蛋”“可爱的小静静”这类词,小学作文可以,现在得试着换更自然的表达,比如“她踮起脚往门缝里瞧”就比“伸出圆溜溜的小脸蛋”有力多了。

高三教师节作文范文

750字
主题:感恩、奉献、师生、成长、温情、坚守

这是一个阳光明媚的早晨,天空中鸟儿们无忧无虑地唱着歌儿。清风迎面拂来,轻轻地吻着随风飘浮的枝叶。一排排挺拔、苍劲的杨柳直立两旁,仿佛在和小朋友们打招呼,阳光正从她们那翠绿的叶缝穿过,星星点点地洒落天地之间。

这时候,远方的林荫道中渐渐闪现出一个小女孩儿的身影。她身穿粉红色的外衣,背着书包手拿两束鲜艳夺目的野菊花,一蹦一跳地走来。你瞧她多开心啊!那双水灵灵的眼睛在阳光的照耀下格外明亮,红红的嘴巴笑得是比蜜桃都还要甜。今天到底出什么事这么令人开心呢?哦!我知道了,原来今天是9月10日教师节。小女孩要送给老师一束野菊花。

来到老师办公室的窗外,此时,屋内空无一人。小女孩手握野菊花,静悄悄地走到了窗前。在老师的办公桌上,摆放着一副老花镜,眼镜下压着老师上课时的课本。小女孩小心翼翼地把那散发出阵阵清香的野菊插进老师的笔筒,小女孩动作非常轻,她生怕弄倒了老师的笔筒。阳光洒进了屋内,照耀着野菊,拿晶莹的露珠顿时变得更加光彩明亮。小女孩突然觉得老师就像那晶莹的露珠,为了让我们获取更多的养分,她不惜牺牲自己的时间为我们添加营养;为了让我们更加光彩夺目,她不惜让自己忍受酷热为我们增添色彩;为了让我们茁壮成长,她不惜耗费自身的精力为我们补足信心。在声声鸟语的伴随下,小女孩儿的心飘向远方。

她深情地望着老师的眼镜,回想起了往事:那天正下着大雨,小女孩赶来上学的途中,脚底一滑,顺势摔在地上。不知是怎的,她怎么用劲都站不起来,雨点“沙沙沙”地敲打着地面,她伤心的哭了起来。忽然熟悉的声音传入她的耳内,“来我背你走!”原来是老师,老师吃力地背起小女孩,拿起伞走向学校。可是老师力气不行,才走到一半,就气喘吁吁了,那老花镜也掉落在地上碎了``````小女孩凝望着房门,从内心里流露出灿烂的笑容,随之离开了,她的身影消失在朝辉中。

精选读者点评

野菊花插进笔筒那一下,写得真轻、真静,连阳光都踮着脚尖进来,这细节,比好多长句子都有力气。

时间匆匆

950字
主题:感恩、反哺、代际、岁月、责任、守望

时光匆匆流走,不留下一点痕迹。

一年一年又一年,我从一个只知道惹爸妈生气的淘气包,长成了一个大姑娘。我是越长越高,可是爸爸妈妈的背却越来越驼了,我知道,那是因为我,他们把所有的精力都放在了我身上,却顾不上自己。

今年的我要考大学了,爸爸妈妈的愿望就是我能上一所好大学,所以看见我不用功的时候就会说我,可是,处于青春期的我,总是觉得他们很烦。那一次,我看见他们在悄悄落泪,并在发愁我的未来,我知道,我做得过火了,但我还是控制不住自己。

“时间都去哪儿了,还没好好看你眼睛就花了。柴米油盐,半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了……”每每听到这句歌词,我的心都会跟着很痛,随即想到了自己的爸妈。

爸爸在看报纸的时候总要问我上面写的什么,我意识到,爸爸的眼睛可能是花了,果然,没过多久,爸爸就整来了一副老花镜,艺考的时候,都是爸爸帮我报名,已经快五十岁的人了,戴着老花镜,手里拿着报名表,不停地向学校负责人询问着,还做笔记,这样忙忙碌碌地就是一下午,不管下雨还是下雪,爸爸总是坚持到最后的,因为他想给我报一个靠谱一点的学校。

妈妈也是一样,为了让我好好学习,为我准备好了一切,给我做好吃的,那天看妈妈做好吃的的时候,看见了妈妈头上的白头发,妈妈是爱美的,以前有了白头发都会拔掉,看样子,妈妈已经还就没有照过镜子了。当妈妈看到我吃着她为我精心准备的点心的时候,甜甜地笑了,像个孩子小心翼翼地问我,好吃吗?我用力地点点头,下定决心要考上理想的大学。

时间爬过妈妈的额头,掠过爸爸的肩头。妈妈不再打扮了,爸爸也不再强壮了。我长大了,以后我就是这个家的大人了,我该保护我的爸爸妈妈了。

我知道,爸爸妈妈,从我出生后就没有真正地为自己活过,不管他们在哪里,还是我在哪里,都牵挂着我,他们为我操劳了半辈子,为这个家操劳了半辈子,只希望我能幸福,而我的责任就是让他们幸福、快乐。

“记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈。”

点评

文中有对父母亲情的感悟,巧妙地把《时间都去哪儿了》的歌词串进文中,起到勾连结构和点题的作用,但点题意识还是有点薄弱,内容上写自己“收受”多,写自己的“回报”只用了“而我的责任就是让他们幸福、快乐”,真情不够浓烈。

点评老师:凌子

精选读者点评

“爸爸戴老花镜报名”这段特别引人共鸣!细节像小钩子,一下就钩住人。后面说“我该保护爸爸妈妈了”,语气突然变重,但前头铺垫不够,读着有点跳。试试把“保护”前加半句动作?比如“攥紧拳头”或“默默擦掉眼泪”,让决心从身体里长出来,别光靠嘴说。

外公的老花镜

1300字
主题:亲情、成长、坚守、记忆、温度、精神

老花镜的架梁有着几处胶过的痕迹,岁月的流逝,却逝不去它的魅力。

外公常常戴着老花镜读书,看累了,就把它搁在书桌的中央。我已经数不清老花镜相伴外公的年头了,只有外公在看书时,会出现它的身影。它是那么沉默,总喜欢安静的躲在一边,似乎只有书籍才可以让它变得瞩目。

外公在看书时喜欢时不时的抬一下镜架,像是主人在与他的宝贝沟通。难道,老花镜会有生命吗?外公说,老花镜却是有生命的,它让你看清书中字里行间,透视知识的宝藏。外公带着老花镜品书,他的眼神犹如透过老花镜那厚实清晰的镜片,自由游荡在书的海洋;透过彼岸的摩擦出亮丽的火花,不停前行。于是,我便常想,外公爱看书,那么老花镜是不是也爱看书呢?是不是每当外公沉浸在书的海洋里时,它也仿佛置身其中,任意遨游在这宽阔无垠的大海中呢?从《围城》的“城里城外的内心纠结”到《简爱》的“顽强拼搏,抗拒平庸”,从《三个火枪手》的“善良邪恶;衷心背叛的强烈对比;适应变化到《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱。

外公常说“书是要品的”,三个口是中华民族几百年来的智慧结晶,因为只有反复的咬文嚼字才可以读懂书中蕴含的魅力和力量。外公喜欢在吃饭时讲给我们听他读书时代的趣闻,他说“他小时候极其顽皮的,但是学习成绩却名列前茅,因为他少时就有种不服输的坚劲,正如“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”

外公也说他小时候家里很穷,有次过年,祖母给他买了件新衣服,后来和同学爬墙壁,正好被钩子勾住,新衣服不小心被拉开了口,曾祖母怕外公挨骂,就很小心的帮他缝好了口子,让他免去了挨骂。外公讲着讲着,眼眶里就有着什么东西在打转,尽管,他每次和我们讲那些故事的时候,我们总是衣服一副爱理不理的样子,甚至有一次,和妈妈开起玩笑,妈妈说那些关于外公读书时代的故事,她的耳朵听的都要生茧了,但是,外公却是百说不厌的,妈妈说那是因为外公想把他的东西传授给你们,让你们知道现在的生活是多么的幸福,就是读一本书,却可以把文章发挥的淋漓尽致的那样,他想把自己读书时代的事情告诉你们,即使说了几千遍、却也不会嫌多。

暑假回到外公家,看见外公书库上的书,玻璃板上映衬着老花镜的镜面。老花镜被拿起,外公轻轻的带上那副老花镜,开始品书。我走过去,想看看外公又在看哪本小说,却被老花镜上的光芒阻挡住脚步。哦,差点忘记了,外公最不喜欢别人在他看书时打扰他。我知道,每当外公看完书,在吃饭时,他一定又会讲起那些老掉牙的故事,他会沉醉在他自己的世界里,然后透过时光机器,看到读书时代的那些美好。哦,那么我要保护好我的耳朵,让它细细聆听那些故事。哦,那么我也要沉浸到外公的世界里,和他一起感受老花镜下书籍的魅力。阳光透过玻璃窗弥散到书桌上的老花镜,亦是印刻出它的美丽,亦是凸显出它的重要性。任何事物都是美丽的,只是不容易去被人所发现、了解。而我们身边的人,谁又会去细心聆听来自他们内心的声音呢?老花镜就是这样黏贴着外公的岁月,修补着他空缺的生活。老花镜搁在书桌的中央,那是属于外公的时光,描绘的却是知识的轮廓。

我想只有淡泊明志的人才会静心阅读,感受人间繁华。

精选读者点评

老花镜“胶过的痕迹”写得真好!这句像颗小石子,轻轻一扔,整条河都漾开了,旧物有体温,岁月不光秃。后文“搁在书桌中央”也干净,场景历历在目感。但“透视知识的宝藏”“摩擦出亮丽的火花”这类搭配有点飘,踩不到实处。试试把“火花”换成外公呵出的白气?或者镜片上晃动的窗影啊!

高一教师节作文

400字
主题:尊师重道、纯真感恩、平凡伟大、静默奉献、质朴深情

今天,是教师节。茜文早早的来到了开满野菊花的山坡上,茜文望着漫山遍野的野菊花,弯下腰摘了40朵野菊花,那代表全班的心意。

茜文来到老师的窗前,打开窗户。桌上摆着台历,上面清楚的写着“九月十日”,窗户旁边,一个地球仪静静地放在那儿,地球仪旁边放着一个笔筒,课本也静静地躺在那儿,上面还摆放着李老师的老花眼镜,却不见李老师的身影……

茜文想象着李老师戴着老花眼镜为他们批改作业,心中感慨万千。茜文把花分成了两束,整齐地摆放在老师的笔筒里。这时,一阵风吹来。野菊花弯下了腰,好像在向她招手;台历好像在向她点头;老花眼镜好像在向她微笑,它们好像都在表扬茜文做得对。茜文在心里默默祝愿:老师,节日快乐!谢谢您的悉心教导,在教师节之际,我献上一束野菊花,希望您能喜欢。野菊花代表您高洁、正直的品质!微风把野菊花浓浓的香味飘散到了整个校园……

高一教师节作文

精选读者点评

野菊花弯腰招手那段灵气十足!把静物刻画得真鲜活,像小动画片似的,读着嘴角就翘起来了。美中不足“40朵”太实了,孩子摘花哪还数得这么准?改成“一大把”更像真人干的事儿。

教师节礼物

500字
主题:感恩、师生情、奉献、成长、纯真、坚守

我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田。我是细小草,你是太阳,照耀我成长的路。谢了您,老师!

走着走着,看见路旁有不少野菊花。我眼前一亮,心里暗暗高兴:就是它了。我三步并作两步跑过去,小心翼翼地采着。一朵,两朵……

我捧着花继续向前走,不禁浮想联翩。记得那一次,自己因为生病而住进了医院。老师带着全体同学来看望,还给我买了一箱苹果。并对我说:“不用着急,安心养病,落下的课程我来给你补。”从那以后,您果然天天来给我补课。一天,天气不好,还下起了雨来。我以为您不来了,可您还是来了,而且为了使我不着急,加快了脚步,摔了一跤,还把脚脖子扭了。当您给我补完课,一瘸一拐地下楼时,我不禁热泪盈眶。

我走到学校,把花分成两份,默默地在心里说:“老师,一束祝您身休健康,一束祝您节日快乐。”我快步向办公室走去,见到办公室的门关着,便从窗子外面把花插到笔筒里。在那一瞬间,我发现老花镜上,台历上,地球仪上,墨水瓶上,似乎都闪动着老师那忙碌的身影,使我不禁想起了那双戴着老花镜的眼睛。

在回教室的路上,我想:老师,两束花并不贵重,但我送给您的不只这点,还有一颗真诚的心。

精选读者点评

这“老花镜上、台历上、地球仪上”的细节真鲜活!把老师日常的忙碌全生动逼真有灵气,比直说“您辛苦了”有力多啦~就是“身休健康”写错字咯,快圈出来改一改!

我的爷爷

1350字
主题:亲情、守护、回忆、感恩、平凡伟大

我想今生今世,直到我死的前一秒,我都不会忘记我的爷爷。不为别的,只希望我这不够称职的孙女能够永远使他快乐,使他幸福。

放学回来,奶奶告诉我:“爷爷住院了。”那时的我心乱如麻。后来妈妈说,吃过午饭马上带我到人民医院看望久病的爷爷,我点了点头。坐在车上,我问了问妈妈爷爷的情况。妈妈平静地告诉我,一天晚上,爷爷突然浑身发抖,嚷叫不停,后来叔叔把他送到医院。没想到事情竟严重到这种地步,爷爷被推到急救室急救,还安置到重症观察室!一下子,家里人都吓呆了。爷爷由于糖尿病、高血压而引起入院,至今已有十多天了。我听着点点头,故作平静地说:“是吗?然后怎样?”其实我早就被泪水润湿了眼眶,但我不想让妈妈看见我哭的样子,这会使我难为情。妈妈接着说:“爷爷每天都问‘宝瑜回来了吗?我已有好几个星期没看见她了’每次我都对他说‘她星期六回来,等她回来,我就带她来看望你。’爷爷总会开心的笑……”听着妈妈的话语,我突然间感觉到爷爷对我的疼爱,对我的关心。在他最辛苦,身体状况不好的时候,他想到的仍然是我!我的眼泪又不禁流了下来。我并不属于多愁善感一类的女孩,可是,爷爷的那反复询问我是否回来的话语却使我感动流泪……

到了医院,爷爷叫我坐下,我看着爷爷那困倦而补台精神的脸孔,我知道他的辛苦和疼痛。我知道他在看着我,很喜悦且很欣慰地看着我。过了一会儿,爷爷从口袋里慢慢第摸出一张一百元钞票递给我,我拒绝了。可是,他说:“拿下吧,听爷爷的话,你该知道晚上探望病人是不好的,等一下早点回去。”……

再后来,妈妈告诉我,爷爷只带了三百元到医院,其中一百给了弟弟,一百给了我,他只留下了一百元给自己。奶奶说,爷爷在我们去的路上,打电话回家说:“怎么宝瑜还没来医院看我。”说着,又挂下了电话。这足以表现出他想见我的迫切。爷爷想见到我,可是见到我后又说:“晚上探望病人‘不好’。”这一简单的矛盾却分明显示出他对我的疼爱,他怕我去探望他意头不好,而实际上那时只有5点钟。

我曾记起小学六年级时,爷爷仍好是每天骑着三轮车准时来到学校接我放学。而其实那时侯,我早以具备独自骑车回家的能力,可是爷爷担心我,说回家要多一条大马路,有很多车,危险。于是,每天依旧定时守侯在学校门口等候放学的我和弟弟。那时侯,他会给我们准备好零食,乐颠乐颠地回家。他的速度很慢,都是以安全为原则,什么时候不忘却。

夏天,骄阳似火。他专门为我们买了一把大伞,我和弟弟坐在车后,打着伞,足以把全身遮住,而爷爷只戴着一顶黄色草帽。有时阳光把他射得汗流浃背,我会把伞举到他的头上,为他遮挡太阳,而他总是对我说,不用管他,只要我们不晒到就可以了。

下雨的饿时候,他只穿一件绿色雨衣,不顾风湿病使他的腿再度弄的疼痛,仍然来接我们。我们把伞举到他的头顶,又被他马上推到我们头上。说他有雨衣护着,成不了落汤鸡,我们管我们自己就可以了。

当我写作业时,他戴着老花镜,站在我身后,细细地看着我写的每一个字,然后独自一个人傻傻地笑……

一次翻找东西时,我仍找出几年前,我画给他的生日贺卡……

回忆着这一切,我感到我是天底下最幸福的人,而这一切并非所有人都拥有的。他不奢求我会怎么去报答他,而他却只是源源不断地无处不在地关注着我……

祝愿爷爷早日康复!长命百岁!

精选读者点评

爷爷掏钱那句,手抖得我心也跟着抖了,一百块,他只剩一百块,还硬塞给你。这比“我爱你”重多了。

小学生教师节的礼物作文

600字
主题:感恩师恩、童心敬师、质朴真情、节日情怀、成长记忆

九月十日是教师节.这天清晨,天上的云淡淡的,清新的空气中透出一丝凉意.有一位小姑娘背着书包,穿着蓝色的校服.戴着鲜新的红领巾,飞快地向后山走去.

啊!好美的菊花.整个后山都是野菊的海洋,小姑娘走到菊丛中,蹲下来,在挑选野花,她选了又选,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,除了黄色的野花,还有紫的.蓝色.红色,五颜六色,美不胜收.她抓住菊花,迅速返回学校.

到了学校,小姑娘还没来得及放下书包,就跑向办公室,现在老师还没有上班,一推开窗门就可以摸到老师的桌子,小姑娘轻轻地掀开窗门,向里瞧瞧,自言自语地说:天助我也,刚好老师不在.办公桌的左上方摆着本日历,正翻到了九月九日这一页,右上方摆设着地球仪.笔筒.红岩牌墨水,墨水盒子还没有合上,桌子的中间有一本没有合上的教师用书,上面还有一副老花镜,老师昨天一定工作到很晚,才会连书都没有合上,眼镜也没有放好,就急匆匆地回家了,多辛勤的老师啊,她为了我们的健康成长付出了多少心血啊!小姑娘想着,心里对老师充满了深深的感激.小姑娘探着身子小心翼翼地把野花插进笔筒里,笔筒里的几束鲜花不时散发出一阵阵浓郁的芳香,弥漫了整个办公室.她看着这些鲜花,心里默默地说:花儿啊,你是我们一个个学生的化身,请你把我们对老师的全部敬意和祝福带给我们亲爱的老师.小姑娘还想到了一会儿老师看到这些菊花一定很高兴,想着想着,小姑娘脸上露出了一丝笑意.

这时候,阳光透过树缝,照着小姑娘微笑的脸上,照在鲜艳的菊花上,组成一副多美的敬师图啊!

精选读者点评

“天助我也”时,眼睛一定亮晶晶的!把小姑娘的小心思描写得跃然纸上,连红领巾“鲜新”这个错字都透着一股子认真劲儿,改掉就好,别删,留着多可爱。

教师节礼物

800字
主题:感恩、成长、师生情、童年记忆、纯真心意

教师节即将来临。一天放学后,“学英”小组的同学聚集在一起,叽叽喳喳地讨论送老师一件什么样的礼物。李斌皱着眉头沉思了一会儿说:“咱们给老师写封慰问信……”他的话没完,就被刘强打断了:“不行,太没新意了!我看咱们做朵大红花,给……”“哈哈……”大家全笑了。高苍说:“你的意见不和李斌的一样吗?”大家沉默了。张红和王雁在小声嘀咕。于是他们继续苦思苦想。还是李斌点子多:“咱们老师办公时坐的椅子很硬,给她缝个柔软的椅垫,叫‘尊师椅垫’,怎么样?”大家一致赞同。

教师节终于到了。这天清晨,“学英”小组的同学一大早就来到了学校。刘强高兴地说:“等老师来了,咱们先不要告诉,要让老师大吃一惊。“看,那不是咱们的班主任刘老师吗?”张红从窗口老远就认出了刘老师的身影。刘老师向教室走来了,几个同学立刻象一群快乐的小鸟,先后飞出教室,来到白发苍苍的刘老师的身旁。小组长高苍代表全组向刘老师问好,祝贺节日愉快。刘老师弯下腰,戴上老花镜,把大家挨看了一遍,笑着说:“今天是老师的节日,我高兴。看到你们这么早就到校学习,更高兴了。”

刘强等不得了,催促说:“组长,快把咱们的礼物拿出来吧!”刘老师摘下老花镜,直起身子说:“你们还有什么礼物?”刘雁抢着说:“刘老师,六年来您象妈妈一样关怀着我们,给我们传授知识,教我们如何做人,为我们操碎了心。今天是您的节日,我们送您一件小小的礼物,表表心意。”李斌小心地从书包里取出一个红包,双手捧着。刘老师小心翼翼地接过打开,她好象感到有一股暖流涌向心头。这是一个草绿色的椅垫,正面有红线绣的工整的四个大字“尊师椅垫”。她用手摸了又摸。

“谢谢,谢谢你们!”老师的话音有些颤动,眼里滚动着泪水。她看着“尊师椅垫”四个字,仿佛看到了学生们那一颗颗纯洁的心。

“老师,您不该哭,您该笑啊!”“对,应该笑!我有你们这样的好学生,的确应该笑!”刘老师擦干了泪水,抚摸着学生们的头,甜甜地笑了。

精选读者点评

这个“尊师椅垫”真有心!把日常细节变成礼物,比空喊口号强多了。唯独“白发苍苍”用在班主任身上有点过,她才三十出头吧?下次写人,眼睛多盯盯真实模样。

高一作文指导及范文

6200字
主题:亲情、成长、遗憾、记忆、时光、爱

记叙文(narration)是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。一般说来,它大致分为三类:

一是以记人为主的记叙文,即以人物为中心组织材料,围绕这个人物可以写一件事,也可写几件事;

二是以写事为主的记叙文,即以事件为中心组织材料,围绕中心事件可以写一个人,也可以写几个人;

三是以写景状物为主的记叙文。

但应注意的是,在记叙文中,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不能截然分开,但各有侧重。

基本要求

1. 交代清楚人物(who/whom)、时间(when)、地点(where)、事由(what)。

2. 按故事或事件发生的时间先后依次叙述。

3. 主题鲜明,内容清楚。

文章中的故事应有头有尾,要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说,在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚,才能给人一种完整的认识和印象。

4. 层次分明,有条有理。

记叙时,要有开头,正文及结尾。有时涉及几个人或几件事,一件事往往牵涉到相关的次要事情;有时一件大事中还包括小事,这就要对记叙的事情做出分析,分清主线和副线,围绕主线安排副线。

5. 详略得当,主次适宜。

记叙事情时,要注意主题鲜明突出,清楚具体,内容感人深刻。写人时,要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方,要详细叙述;次要的东西,就少写或不写。

注意事项

1. 仔细审题,确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用,都要围绕主题进行。

2. 根据情景提示和主题,安排文章的结构层次,用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安排好关键的主题句,就会使中心更加突出,眉目清楚。

3. 要进行审题,根据内容需要,确定好句子的种类、句型结构和习惯表达。这样可以避免中国式的英语,提高语言的正确性。初写时,多模仿句型写简单句,循序渐进,逐步深化。

4.句子时态要在上下文中有相关性、连续性;要与表达内容一致。

5.写作前有个简明扼要的提纲,使自己的写作有章可循。审题后要先写出草稿,经过修改之后,再正式成文。

一、高中记叙文,要学会从生活小事中挖掘深意。

高中生写记叙文,面临的首要问题就是选材问题。很多老师都要求学生写记叙文“材料一定要新颖,要有新意”,面对这种要求,学生在记叙文写作方面就会非常困惑:老师,我头脑空空,根本没有材料可言,有也是些生活中的那点“破事”,自己都觉得没有写上去的必要,更谈不上“新颖”了,这种情况下,学生往往冥思苦想好半天,也想不出“新颖“的材料,只能仍然运用一些或陈旧、或幼稚的“破材料”,或者干脆胡编乱造一通,草草上交作文了事。说实话,让学生在作文中运用新颖的材料,或者创新一些材料,确实有一定难度,但是如果学生能够关注生活小事,从中感悟、挖掘出生活小事中的意蕴,完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意,而且这些材料学生比较熟悉,可以手到擒来,马上使用。先来看学生习作。

爱,深藏在心里

一个削好的苹果。

它静静地暴露在空气中,阳光照耀着灰尘,在它头顶上盘旋飞舞。它静静地枯萎,静静地泛黄,一切都发生得很安静。回忆回到八年前,那个同样安静的午后。妈妈牵着我的手,走进一座老房子。那个楼梯很长,很陡,木质的材料在阴暗的环境里散出可疑的气味。我推开一扇虚掩的门,看到我的外公。他一如既往地坐在他的摇椅上,以万古不变的姿势喝茶。他很凶,像一个大_者,我有点怕他。他静静地站起身,静静地拿起一个苹果,静静地削好,静静地放在桌子上,然后递给我一个吃的眼神,又静静地坐回摇椅。我拒绝了那个苹果,那个在一堆苹果中最美的一个。记得有一次,我央求外公带我出去放风筝。外公牵着我的手,走在蓝天白云下。我一路兴奋极了,也就忘了脚下的路。那一跤,我摔得很惨。年幼的我只记得外公喋喋不休的责备,却忘记了是那一双大手将我抱回家。那心疼的眼神,那小心翼翼的动作,那慌乱紧张的脚步,都被我忽略,忘怀。外公又递给我一个苹果,想让我止住哭泣。我摇摇头,那个苹果连同外公那份静静地爱,一齐被我拒绝了。那一次,是我最后一次拒绝外公的苹果,因为那年冬天外公就静静地走了。他走得很安静,午夜,甚至没有惊动任何人。奶奶那天将我从一群疯玩的丫头中找出来,告诉我这个消息。我听后,竟没哭。转过身,又跑入疯玩的孩子群里。第二天,我去了外公家,那个最熟悉却也最陌生的人,竟意外地不在摇椅上喝茶。我走到桌前,那把外公惯用的水果刀还在阳光下闪耀着银光。我抚过刀柄,竟是温热的。我便抑制不住地哭泣起来。回忆如潮水般涌来:是我过年都不肯给他磕头时,他的叹息;是我放假后,都不愿和他住在一起时,他的叹息;是我数次拒绝苹果时,他的叹息……

叹息、叹息,他的叹息让我在那个阳光温暖的午后,产生了深深的罪恶感。外公,我想,我是爱你的。只是我们都用错了方式,铸就了一个一生都无法弥补的遗憾。一个削好的苹果。它光鲜的果肉静静地暴露在空气中,它泛黄,枯萎。可当你切开它,它的心仍是纯净的。爱,原来藏在心底。

这篇文章选择了“外公”给“我”削苹果、让“我”吃苹果而“我”拒绝的材料,选取的是生活中的普通小事。但是,这篇文章却表达了作者的“外公”对自己藏在心底的爱,以及我后来内疚的心情。内容很感人。作者正是通过叙写生活中的小事,从而感动了我们。这样的文章比比皆是。像朱自清的《背影》、冯骥才的《珍珠鸟》、贾平凹的《丑石》等,都是通过写生活小事,表达深刻的中心或哲理。由此可见,高中生要用一双敏锐的眼睛,用一颗敏感的心灵,去观察、思索、感悟、挖掘生活小事中蕴涵的深情和哲理,学会从小事中挖掘出有意义、有思想的主题,给人回味与启迪。高中学生就应该发挥自己生活阅历相对丰富、知识积淀相对深厚,感悟能力较强的优势,有意识地从生活小事中挖掘出一些哲理性的意蕴,从而深刻记叙文的思想。二、 高中记叙文,必须表现出深厚的语言功力。有的学生的作文,之所以不上档次,还因为他的语言没有风格和特点:要么平淡枯燥,要么过于幼稚,要么晦涩难懂,做不到语言的通顺、流畅和优美,更谈不上文采和个性化。再好的材料,再深刻的思想,如果没有用优美的文笔来表现,读者也会觉得索然无味,对你的文章望而却步。让我们再来看这篇习作的语言特色。可以说,全篇文章语言流畅,但高中作文仅有这些是远远不够的,除此之外,这篇文章的语言还有更鲜明的特色,我们随便赏析几段文字。比如“回忆如潮水般涌来”一段,作者娴熟自如地运用用比喻和排比,形象而又深情地表达出自己的内疚心情,语言相当优美、表现力强,表现出作者深厚的文字功底。再比如最后三段文字,可谓言简意丰,短短几句话蕴涵着太多太多的意味:那是外公给我削好的苹果;那是被我拒绝了的苹果;那个苹果里有着我无尽的内疚;那苹果依然还在而外公已然离去;那苹果正如外公的爱,藏在心底,不被接受;果肉泛黄,但内里纯净,正如爷爷爱我的心灵……这些话小作者都没有直接说出,我们却能从文字里体会得到——语言的凝练、蕴藉、含蓄和张力,被小作者用自己的文字诠释得如此生动鲜明!由此可见,高中记叙文的语言除了具备初中通顺、流畅、凝练的要求之外,更要力求“美”起来,要有文采、蕴藉、含蓄、悠远,意味深长,给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白,不咸不淡如温吞吞的白开水,而是要有语言的张力和表现力。三、 高中记叙文,必须要精巧构思。和散文、议论文相比较,记叙文是最讲求构思的文体。再曲折生动的故事,如果事先没有构思好,也会把故事叙写得很无聊,失去应有的吸引力,从而降低了读者的阅读欲望。那么,记叙文的构思,要注意哪些方面呢?我们还是以上习作为例,赏析一下这篇文章的构思技巧。先来看一下全文情节:作者先写“我”去看“外公”,怕“外公”,拒绝“外公”的苹果,然后写“外公”带“我”放风筝,“我”摔伤了,仍然拒绝“外公”的苹果,然后写“外公”去世,“我”不难过,最后写“我”终于感受到了外公的爱,无尽的怀念和内疚。由此可见,文章情节波澜起伏,引人入胜,让读者有了阅读的兴趣和欲望。再来看一下开头前两段和结尾后三段,开头和结尾相互呼应,这种结构上的前后照应。表现出作者构思的巧妙。但开头和结尾不仅仅是首尾照应的巧妙,在中心和主题的表现上,作者也煞费苦心。开头段落所写的苹果,无非是一个苹果而已,结尾的苹果,却象征着“外公”藏在心底的爱。作者这样写,在情感的表达上加深了一层,深化了主题。这又是作者在结尾处的精巧构思。由此可见,在记叙文的构思方面,这篇习作给我们不少启迪,那就是要将情节安排得曲折,有波澜,有悬念,这样才能引起读者兴趣;要将开头结尾构思得巧妙一些,这样既可以吸引读者,又能使主题表达得更深刻。这种精巧构思在小说创作中被经常使用,比如《项链》、《麦琪的礼物》、《最后一片常春藤叶》这些小说,都具有曲折起伏、充满悬念的情节,回扣前文、深化主题、令人回味无穷甚至出人意料、令人拍案叫绝的结尾。记叙文如果能够做到小说这样曲折的情节,结尾能够有自己独到的构思,将会对文章的主题立意起到良好的效果。总之,高中记叙文如果能做到以上三方面,那么,学生们的作文距离成功的大门就会越来越近了。

优秀记叙文范文

青春滋味自己体会

谁都会在这样青春年纪里经历这样的生活。这样的快乐,这样的疼痛,这样的忧伤,通通由自己去承受,自己才会真正明白成长的意义。

总感觉自己长大了,其实是“幼稚”的表现。小时候对父母惟命是从,现在是“我有自己的想法和作法,你们好烦!”“叛逆”一词随之出现。

曾经多次和老爸争吵,吵到最后已经麻木。他在我眼中已不是父亲,而只是个只在乎我的成绩,不体谅我的感受的“坏家伙”。我在他眼中也早已不是那个乖巧的女儿了。麻木之后的我们相敬如宾,和他的谈话也越来越少,我也很少开口叫他老爸。总之能躲他多远,就躲他多远。

其实我明白他对我的关心以及在乎我的成绩都是为我好。在深夜,我经常会反省和老爸的关系,想了很久,似乎明白了错的更多的是我。我也明白和爸之间的代沟是我造成的——因为我从另一个角度去解读他对我的爱。可是,我是一个“勇于承认错误,却死不改正的人”,所以和老爸的关系一直都好僵。

我也试着和老爸谈心,可是结果却……从此我便否定了这种方式。也许我的表达方式不对,又或许我们生活的时代不同才致使我们之间无法沟通。总之,我们之间存在代沟。心里挺难受的,在寒假里曾尝试着回到以前那种父女关系,但效果似乎不理想。

他依旧非常在意我的成绩。来校报到那天是他陪我来的,看着他从口袋里抽出一张张钞票,我的心好痛。站在身旁看着他,发现他头上多了少许白发,脸上也有了若隐若现的皱纹。他有些老了,我心里有了一丝丝的感动。之后,他又陪我和老弟一起去了超市,结帐时的帐目让我们几个都吓了一跳,他愣了一下,最后还是掏出了钱。我嘀咕了几句,有些歉意,他却有些尴尬地说:“没关系,知道了就好!只要你们到学校之后好好努力就行了!”提着那一袋袋商品,我的心好沉重。爸回家了,我回学校,在回校的路上想了很多,有和爸之间的不快,也有和爸之间的快乐回忆。我真的想对爸说一声:“女儿爱您。”

还是那句话---不成熟的我们总有不成熟的想法和作法。我想我不能再以“代沟”为借口而把老爸对我的爱否定!从爱到不爱,再从不爱到爱其实都是我的错误理解。老爸一直都爱我。我为自己幼稚的想法表示歉意!

熟悉的人

时针滴滴嗒嗒地慢慢摇摆,烛光在风中轻轻地摇晃,又稍稍地停歇。窗外叶子的声音沙沙作响。桌面上放着一双老花镜,一份报纸,一包香烟,还有一支笔。

那年我七岁有余,那年他七十有余。

我乖乖地在树下做作业,他躺在藤椅上小睡,黑眉毛,黑头发,高鼻子,小嘴巴。阳光从树的缝隙洒下来,斑斑点点,很柔和。我知道不久他会醒过来,所以我跑进屋里沏了一壶茶。我知道,他醒来之后会给我讲黛玉讲宝钗,我知道他喜欢宝钗,他知道我喜欢黛玉。我知道他会抱着我唱花儿为什么这样红。

因为熟悉,所以我知道,知道他的一切,一切。岁月如梭,时间又过了一年。

下雨了,我又忘了带伞。雨雾朦胧,我不怕,总会有一双大手把我带走,我的头上总会有一片晴空,我坚信。总会有一片心语为我驱赶阴霾,总会有一方土地让我停留,我坚信。总会有一朵在我坎坷的路上盛开,总会有一道彩虹在彩虹在雨过天晴后,我坚信。

因为熟悉,所以我坚信,坚信他会好好保护我。

蝉鸣声声的夏天,我爬上树上唱歌,看着报纸的他时不时地向我微笑。手执一纸,头略弯的弧线刻进了我的脑海。我天天看着,天天看着,时间也随着我看的那会儿过去了。他还是如故。只是我不再爬上树唱歌了。我来到了那些叫“城市”的地方。

为我熟悉的人,为我所知道的一切,为我所坚信的一切。

弧度还是那么深刻,今年夏天,我仿佛仍看到了他对我的笑。手执一纸,头略弯的弧线。

时间很短,弹指一挥间。而生命中那么多美丽的弧线我们不应该忘记,或许说没有时间忘记。那些你不经意间,熟悉的容颜,那些你不自觉的信仰,那些你不可磨掉的故事,都是因为熟悉。有了熟悉的人,就会有熟悉的事,记起来,淡淡的却可以安定下来,熟悉的人,让我在下雨的时候有了熟悉的信仰,有了熟悉的记忆。

又是夏日,又是黄昏,时光日夜不停地流转。熟悉的人依然如故。

旧时光,她是个美人

因为上帝不能同时到达每一个孩子身边,所以,他创造了母亲。

我的妈妈,是世界上最平凡的人,平凡得再也找不出第二个。然而在我的心里,我的妈妈就像女神一样美丽,无私,纯洁,善良。我爱着她,就像我爱着生命一样。

妈妈也很爱我,因为她的整个生命都在为我,都在为我不求回报的付出着。

妈妈的爱,是甜蜜的唠叨和暖心的话语。出门的时候,妈妈总是不忘说两句,衣服要穿厚点,不要着凉了;不可以随便乱吃东西;过马路要小心一点……在她眼中,我似乎就是一个永远长不大的小孩子,然而她自己却在这些絮语中渐渐失去年华,渐渐失去她那恬静若莲的美丽。

妈妈的爱,是为我的喜怒哀乐而喜怒哀乐的,是为我的生病难过而紧张得不知站或坐。

我的抵抗力很差,身体很弱,有一次下了很大的雨,我淋了雨没来得及换衣服,结果就生病了。住在医院里,不想说话也不想吃饭,我很疼,发着高烧,手上输着液,连翻身都疼得掉眼泪。于是,妈妈把我的手握在掌心,轻轻地吹,还问我疼不疼。当时,我的心似乎都被吹得暖暖的,我当然知道这并不能消减我的痛苦,但还是点着头,说“不疼”,可是妈妈却像给我找到了救命的方一样,不停的吹着,不停的为我填补着心中的伤疤。就这样,我持续生了三天的病,是妈妈在一旁给我讲一些开心的事,给我做好吃的饭菜,为我的健康忙碌奔波着。却一句怨言也没有,我想,这就是她青春失去的一大原因吧。

酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。这两句,说的就是我的妈妈吧,只想到了付出,从未要求过回报。白驹过隙,她从青春少女变为如今的中年女人,我知道,时间是不会停止的,也许在很久以后,她会成为牙齿掉光满脸皱纹的老太婆,她也许连走路都是颤巍巍的,但请相信,不管怎样,时间如何过,岁月将她如何打磨,她依然是我心中最美的女人,我依然会对她说,我爱她。不论时间如何有能耐,它仍然改变不了一颗充满爱的心,纵使沧海桑田,却泯灭不了——旧时光,她是个美人的事实。

妈妈的爱,就像一泓清凉的泉,洗涤着我疲惫的心,沉淀着我痛苦的魂,源远流长的只是青春的赞歌和热烈如火的爱。

妈妈的爱,就像一轮温和的日,照耀着我的生活,照亮了我人生一些污_的角落。让它们死在了这无私的阳光之下,剩下的只是光明磊落的生活和一尘不染的心。

将来,很久之后,倘若我也有了自己的孩子,我会告诉他,他的外婆是一位极聪明能干的女人,并且,旧时光,她是个美人。

精选读者点评

这个“削苹果”的细节真透了!外公不说话,光削苹果、递苹果、叹气,全藏在动作里,比写一百句“他爱我”都重。结尾那句“果肉泛黄,但内里纯净”,我读了两遍,手边茶都凉了。

神秘的礼物

750字
主题:感恩、成长、师爱、童年、节日、记忆

广东省珠海市拱北中学初一(12)班黄晓婷

太阳悄悄地探出了半个脑袋,窥视着沉睡的大地。江雪儿,这个六年级的小姑娘,从昨天开始就盼着太阳快点升起来。她梳好麻花辫,系上红色的蝴蝶结,穿着那套有特别意义的连衣裙,到自家的院子里选了几朵刚绽开嫩嫩的花瓣,还带着几颗钻石般的露珠的野菊花,小心翼翼地摘下来握在手里,背上书包去上学了。

晨曦的薄雾还在街道上轻轻地弥漫着。雪儿蹦跳着来到了学校的办公大楼。这时候,大家都没有来到呢。她熟练地找到一楼最右边的办公桌窗前。

“呀!这个张老师,又没有关窗子。”雪儿小声地自言自语道。她呀,最喜欢张老师的办公室啦。桌子上总是放着一叠厚厚的作业本,旁边是一本语文和备课本,上面摆着个老花镜。右上角是一个老款式的地球仪,面对太阳的一面总是中国的版式图。地球仪下面是红岩牌的黑墨水;再旁边是多功能笔筒,里面有尺子、红笔、原珠笔等等。桌子左上角是一本有点发黄的日历,上面用灰黑色的字体清楚地写着“9月10日,中国教师节”。雪儿把手中的花儿轻轻地插进了老师的笔筒里,她知道老师最喜欢野菊花了。看着看着,她脸上泛起一片红云,洋溢着灿烂的微笑。两年前的事情又不知不觉地浮上了她的脑海……

6月1日,孩子最盼望的一天。可是这天,雪儿的父母又斗嘴了,妈妈回了娘家,爸爸整天在外面喝酒,留下雪儿一个人在家里哭。她恨爸爸妈妈,为什么连女儿的节日都不理?为什么!这时候,她的班主任张老师出现了,将雪儿带到了自己家里,把给自己女儿买的新衣服送给了雪儿,还留她下来吃饭、过夜。雪儿说,衣服太大,她穿不了。张老师说等你长大了穿。雪儿不好意思在张老师家过夜,老师硬是把她留了下来。雪儿哭了,她第一次在老师怀里哭了。从小到大,没有一个人对她这么好啊!这一年,雪儿10岁。

今天,她穿上了两年前的衣服,为的是要告诉老师:老师,我长大了!

精选读者点评

心真细!连张老师地球仪上“面对太阳的一面总是中国版图”都记得清清楚楚,不是瞎写,是真看过、真惦记过。野菊花带露珠那句,我读着指尖都凉了一下。

曾经的点滴

700字
主题:怀旧、离别、成长、母校、青春、记忆

静静的看着眼前的霓虹灯,昏昏欲睡,月光洒下,树影婆娑,风儿凉飕飕的,那早已泛黄的相片,记录着曾经我们在一起的点滴。

同学们,你们可好?别忘了我在等你们。

今天教师节,想校园了,想母校了。回去看看吧!心里默念着。走廊里,看不见那曾经欢笑的身影,窗台上一盆盆花朵早已枯谢,可怜巴巴的垂下了头。脑海里似乎依稀可见,老是拿起笔在黑板上一字一句的写:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;独钓寒江雪,孤舟蓑笠翁......定了定神泪痕印在脸上,依旧熟悉的讲台,依旧那时的63个座椅,依旧高高伫立的国旗。我寻觅着什么,最后也只是无用功,记忆中零星的碎片,我努力的拼凑。“问君能有几多愁?”猛然发现角落里旧旧的背包,我小心翼翼的打开,泛黄了的照片,63个纯真无邪的笑脸。这正是我所寻觅的,现在出现了,我却有些不知所措,窗台上仙人掌开的花已谢了,窗户往屋子里灌着凉风,窗外那叶子一片又一片的簌簌落下,残阳似血。讲台上一个木盒子里安详的放着一直断腿的老花镜,棕色的镜布,曾经的点滴,那光影片段又浮现在脑海里。我贪婪的看着,看着。生怕忘了这刚追回的记忆,静静的享受着。

操场上空旷无人,没了生命的质感,蹲在石块上,好无趣,寂寞。你们走了,人去楼空,鸟大离巢。似乎你们以忘了这,忘了我吧!“为什么你们都走了!”我撕声呐喊着。愤怒的声音一遍遍的在校园里回荡,回荡。那些梦过的时光,那些哭过的时光,那些笑过的时光。我沉默了,此番孤独。

那天我待了许久,才离开校园。

曾经的点滴,每一滴都滴在心上,如今你们可好?

希望你们能想起我,班长。

—后记

初一:邹宇博

精选读者点评

这“断腿的老花镜”情感饱满!镜布颜色都记得清,细节里全是舍不得。后半段喊那一句“为什么你们都走了”,手抖着划了两道横线,又补了句“喊完嗓子哑了”,你懂那种哽住的感觉吗。

最诚挚的问候

550字
主题:师恩、感恩、童年记忆、秋日礼赞、纯真情怀

金秋野菊虽然比不上月季花的芳香、牡丹花的华贵、杜鹃花的优雅,但我觉得野菊花的美和可爱可以胜过春天的桃花,夏天的太阳花,冬天的白梅。因此,在百花中,我对野菊情有独钟,因而在教师节来临之际,我将向老师献上一束野菊花。

清晨,我早早地向后山飞奔。一路上,小溪为我鼓劲儿:“快点、快点!”柳树为我点头:“好样的,好样的!……”到了后山,满山遍野的花,开得那么的鲜艳。有名的、无名的,散在草丛里,像眼睛、像星星。我来不及欣赏,挑了好多野菊花,扎成两束,迅速返回学校,准备献给老师。

我悄悄地走近老师办公室的窗前,轻轻打开窗户,向里一瞧,好机会,老师不在!我小心翼翼地将花插入办公桌上的笔筒里。旁边的地球仪静静地凝视着;台历翻到“九月十日中国教师节”向我点头;桌上的语文书向我微笑;书上的那副老花镜向我招手。我看着看着,老师那中等的身材,霜白的两鬓,皱纹的额头和慈祥的目光在我眼前涌现。那宏亮的声音,亲切教悔,热情的鼓励和严厉的批评萦绕在我耳际……

老师啊,老师,您是塑造人类灵魂的伟大工程师,您是培育鲜艳花朵的园丁,我敬佩您,我赞美您!

又是一阵瑟瑟的秋风,办公室上几束彩艳的野菊花散发着浓郁的芳香......

秋菊啊,请你带去我最诚挚的问候:“老师您辛苦了,祝您节日快乐!”

精选读者点评

野菊献师,心意真!后山飞奔那段写出了灵魂,小溪柳树都来帮忙,多有童趣呀~平心而论“地球仪凝视”“台历点头”堆一起有点密,留两处最动人的就够了。

初中九年级教师节作文

700字
主题:师恩、感恩、奉献、成长、敬意、真情

初中九年级教师节作文

清晨,天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼,依依不舍地离去,小鸟早在大树上摆开了擂台赛,花儿们也争芳斗艳地盛开了。为何小鸟叫得这么欢畅?为何花儿开得这么鲜艳?哦!原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。

清晨,我早早地起来了,一个劲儿往后山跑,一路上,小草为我鼓劲:“快跑快跑!”花儿为我助威:“加油加油!”终于,我来到了后山,哇!漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊!让人看得眼花缭乱,不知该采哪一朵,看看这朵,真美,闻闻那朵,真香。我精挑细选,好不容易才选了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向学校。

我来到学校,悄悄地走近老师的办公室,可门紧锁着,便轻轻地推开虚掩着的窗户,趁老师不在,我赶紧把花小心翼翼的插进了笔筒,我笑了,笑得那么灿烂,那么甜美。我看了看老师的书桌,左上角放着一本台历,上面正好翻到了九月十日,“中国教师节”几个大字特别引人注目。右上角放着一个地球仪,下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶,可能是老师太忙了,一时疏忽忘盖了吧!那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上,看到那几叠厚厚的作业本,我的眼睛湿润了,老师一定又送走了一个不眠之夜,她为了我们的学习,花了多少心血啊,她熬白了头发,憔悴的脸上布满了皱纹,学生们的成绩是她的安慰,多好的老师啊!

老师,您是人类灵魂的工程师,您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁,您是传授我们知识,让我们茁壮成长的慈母,您是……我敬佩您!我赞美您!我爱您!一阵瑟瑟的风吹来,浓浓的花香弥漫了整个办公室,整个学校。

金色的野菊花啊,请带去我最真诚的祝福:“老师,您辛苦了,祝您身体健康,节日快乐!”

精选读者点评

花真灵动“小草为我鼓劲”“花儿为我助威”,拟人用得不假思索,反而有股子童气扑面而来。后山采菊那段,眼睛一亮一亮的,像真跑过那条小路。美中不足“老师熬白了头发”“憔悴的脸上布满了皱纹”,九年级学生笔下突然蹦出这句,和前面蹦跳的调子有点对不上劲,她真见过老师白发?还是光听大人念叨来的?

小学生教师节感恩老师的作文

900字
主题:感恩师恩、默默奉献、童心敬意、平凡伟大、教育情怀

小学生教师节感恩老师的作文

清晨,天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼,依依不舍地离去,小鸟早在大树上摆开了擂台赛,花儿们也争芳斗艳地盛开了。为何小鸟叫得这么欢畅?为何花儿开得这么鲜艳?哦!原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。

清晨,我早早地起来了,一个劲儿往后山跑,一路上,小草为我鼓劲:“快跑快跑!”花儿为我助威:“加油加油!”终于,我来到了后山,哇!漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊!让人看得眼花缭乱,不知该采哪一朵,看看这朵,真美,闻闻那朵,真香。我精挑细选,好不容易才选了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向学校。

我来到学校,悄悄地走近老师的办公室,可门紧锁着,便轻轻地推开虚掩着的窗户,趁老师不在,我赶紧把花小心翼翼的插进了笔筒,我笑了,笑得那么灿烂,那么甜美。我看了看老师的书桌,左上角放着一本台历,上面正好翻到了九月十日,“中国教师节”几个大字特别引人注目。右上角放着一个地球仪,下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶,可能是老师太忙了,一时疏忽忘盖了吧!那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上,看到那几叠厚厚的作业本,我的眼睛湿润了,老师一定又送走了一个不眠之夜,她为了我们的学习,花了多少心血啊,她熬白了头发,憔悴的脸上布满了皱纹,学生们的成绩是她的安慰,多好的老师啊!

老师,您是人类灵魂的工程师,您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁,您是传授我们知识,让我们茁壮成长的慈母,您是……我敬佩您!我赞美您!我爱您!一阵瑟瑟的风吹来,浓浓的花香弥漫了整个办公室,整个学校。

金色的野菊花啊,请带去我最真诚的祝福:“老师,您辛苦了,祝您身体健康,节日快乐!”

曾几何时,漫步于杨柳依依的河畔;曾几何时,奔跑在绿草茵茵的原野;曾几何时,静坐在灯光柔柔的咖啡屋;曾几何时,流浪在春雨淅淅的街头……诸多的曾经都是为了追求那海阔天空的胸怀,都是为了蕴造那敞仰已久的气质,但是面处勾心斗角、尔虞我诈的复杂的社会,我不得不败下阵来。但是,就是那多情的目光,那美丽的微笑,否定了我以前荒谬可笑的论断,增强了我的信心,指明了我前进的方向。

老师,您辛苦了!

精选读者点评

野菊花香得我鼻子发痒!后山那段人物真立住了,小草鼓劲、花儿助威,孩子气的拟人真可爱。略显“熬白头发”“布满皱纹”有点老套,你老师真长这样吗哦!

艺术画岁月

550字
主题:坚韧、平凡、坚守、时光、劳动、尊严

“当岁月的痕迹慢慢爬上眼角,老的是年纪,也是岁月的镌刻。”这是我看到刘富强老师的艺术画——《岁月》,发出的感叹。

画中的老人栩栩如生,从头上的白发白如雪,却衬托着他黄黄的皮肤,高高的鼻子上挺着一幅老花眼镜,岁月无痕,他已经这么老了,但还愿意努力工作,为了生活!

_露的上身,粗壮的手,从手中显出了血红的血管,他已经饱经风霜地走过了他那漫长的岁月。他正握着手柄操控着一台印刷机,从他咪着像一条线的眼睛,看出他对工作认真、热情。印刷机已陈旧,但却干干净净的,老人可能每天都擦它。

老人穿着一条深蓝的裤子,裤子上的补丁一个一个映在我的脑海里,老人可能太忙,没时间买裤子;又可能裤子太贵,他买不起……一串一串猜想从我脑中浮过。这都是社会的“恩赐”!

店里没有什么雕梁画栋,但却有些古色古香。墙上挂着一幅笔走龙蛇的字,还有两个陈旧的大柜子。很明显除了老人和一台机器没有什么了。

“当岁月的痕迹慢慢爬上眼角,老的是年纪,也是岁月的镌刻……”人一生难免遭遇坎坷与挫折,关键如何面对,只要向目标前行,才能实现理想!

“当岁月的痕迹慢慢……”“地上本没有路,走的人多了,也就成了路。”是啊,脚比路长,因为路是人走出来的,没验证,谁又说翻不了高山,征服不了沙漠?只有具备不屈精神,才能走完漫长的岁月。

西南中心小学六年级:廖颖欣

精选读者点评

观察真细!白发衬黄皮肤、眯成线的眼睛、补丁裤子上的“一串一串猜想”,全是活的细节。结尾突然蹦出鲁迅和路的比喻,有点跳,但那股子想把话说重的劲儿,我挺喜欢。

教师节的礼物

850字
主题:师恩、奉献、坚守、温情、成长、敬意

清晨,太阳羞答答地露出半边儿脸。我们的主角小欣便一路踏着泥土的芬芳,向她们班的语文老师贾老师的宿舍楼奔去。她的手中,还紧紧攥着一束鲜艳 的野菊花。花瓣上还泛着几颗晨露,在霞光的照耀下显得格外晶莹剔透。显然是小欣一路上采来的。今天是九月十日教师节,这一束野菊花原来是小欣送给贾老师的 教师节礼物呀!

贾老师的宿舍在一楼。小欣经过她的窗口的时候惊喜地发现窗户竟忘了关上。一袭红衣、背着书包、手捧鲜花、沐浴着阳光的小欣小心翼翼地朝屋中张 望,只见贾老师倚在一张靠背椅上睡着了。凌乱的头发从肩上披了下来,无数银丝在阳光下闪闪发光。小欣顿时心如刀绞,这就是他们不辞辛劳的贾老师啊!看到这 儿,小欣的眼睛湿润了。记得有一回,老师的小儿子忠忠生病了,高烧不退。那时正逢期末考时期。大伙的功课又抓得很紧,贾老师只好上完课后再去照顾忠忠,有 时为了照顾忠忠,甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早饭便来为大家上早读课,最终累得连站着都很困难了。想到这儿,两行热泪顺着小欣的面颊流了下来。

把教师节的礼物放哪儿呢?小欣思索着,老师的书桌上摆放着的日历翻到了“9月10日,中国教师节”这一天,语文教科书摊开在《桂林山水》这一 页,桌子中央摆着一幅破旧的老花眼镜,老旧的笔筒中间插着几支钢笔、毛笔和一把铁尺,桌角上摆放着一瓶“红岩”牌墨水,桌边的地球仪上——中国的图案正朝 着屋中,大概是老师想天天看到这只金鸡昂首挺胸屹立在世界的东方吧!小欣看着这些摆设,仿佛看见微弱的灯光下,一名两鬓斑白的老师正戴着老花镜俯案备课 呢!突然,小欣的目光落在了那个笔筒上。对呀,不是可以将野菊花插在笔筒中呀!这时,太阳公公从包裹的厚棉衣中跳了出来,顿时霞光四射。小欣身后的牵牛花 也毫不吝惜地绽放,为九月十日增添更多的美丽!只见小欣挑选了十枝最为鲜艳的野菊花,插在老师的笔筒中,心中默念道:老师啊,您就像风中耐寒的野菊花一样 坚强。我将这十朵野菊花送给您,祝您教师节快乐!说罢,就给了老师一个幸福的微笑,阳光将这快乐的一幕永远地定格了下来。

精选读者点评

老师睡着的样子真悬着的心!银丝、凌乱头发、靠背椅,没一句喊辛苦,可人就站你眼前了。客观来说“心如刀绞”太重啦,换成“鼻子一酸”更像小学生心里话。

初一教师节作文范文

800字
主题:师恩、童心、奉献、敬意、平凡伟大、节日心意

今天,是所有“园丁”的节日,9月10日——教师节。

就在今天早晨,天还没有大亮,__班的班长小丽就起床了。她想:今天是老师的节日,我们该送点什么礼物给老师好呢?突然,她闻到了一股沁人心脾的花香,顿时眼睛一亮,有了,她二话不说,就兴冲冲地来到离家不远处的野地里。只见田野上到处盛开着各色各样的野菊花:黄的,红的,蓝的,紫的……真是多不胜数,美不胜收。

小丽赶紧卷起袖子摘了起来,一朵,两朵,三朵……她一口气摘了86朵,准备把43朵送给教语文的吴老师,43朵送给教数学的胡老师,以代表全班43位同学的心意。

摘完野花,她马上回到家里,背上书包,戴上红领巾,向吴老师家的方向走去。她很快便来到了吴老师家门口,突然又想:我得给老师来个惊喜。于是她蹑手蹑脚地来到吴老师家的窗前,只见屋里放着一张办公桌,桌上放着一本台历,已经翻到9月10日那一页了,旁边摆着一个很破旧的笔筒,一瓶似乎刚刚用过的红岩牌墨水,还有一个老式的地球仪,在桌子上面还有一本教科书和一本教学参考书,书上还搁着平时老师随身携带的宝贝——老花镜。看到这些,小丽不禁想起了许多感人至深的场面来:有一天中午放学后,吴老师冒雨带她去一家诊所看病,等老师回到自己家里时,丈夫和女儿都饿得已经泡方便面吃饱了;在一个寒风呼啸的下午,吴老师把自己的外衣送给了感冒了的晓惠,自己却冻得浑身直打哆嗦;还有一次,老师正在为几个同学辅导作文,突然手机响了,原来是幼儿园的老师催她去接女儿,她抬表一看,已经迟到快一个小时了……

小丽拿起早已分好的花束,轻轻地插进笔筒里,生怕把花弄坏了。这时,和煦的阳光透过窗口射进了屋子,给屋里的一切镀上了一层金黄的色彩,小丽的脸上也露出了灿烂的笑容。她暗暗地在心里默念道:野菊花呀野菊花,把你们那最为漂亮的一面绽放出来吧,请你们代表我们全班43位同学的共同心愿,向老师献上最为诚挚的节日问候吧!

小丽插完花,又飞快地向教数学的胡老师家跑去……

初一教师节作文范文

精选读者点评

野菊花真香啊!你写小丽摘花时“一朵,两朵,三朵……”这个数法太有孩子气了,像真趴在田埂上数花瓣似的。笔筒里那瓶红岩墨水,我教书三十年头回见人写它,老物件一出来,老师就活了。

沈老师

250字
主题:师恩、成长、敬爱、榜样、传承、自豪

沈老师是我最喜欢的老师之一。

沈老师年以花甲,身子高高的,上课时带着一副老花眼镜,从远处看,像一位年老的教授。沈老师上课时总会让我们记笔记,现在这个记笔记我怎么也该不了,因为已经成了习惯了。沈老师是一个和蔼可亲的人,但发起火来像一只狮子,特别凶。沈老师的毛笔字写的特别好看,沈老师给我们看他写的字时,同学们不由的发出了赞叹,写得实在是太好看了。

这就是我最喜欢的沈老师,有这么一位老师,我感到骄傲。

六年级:艾可思

精选读者点评

沈老师眼镜后的眼神真亮啊!写“像年老的教授”这句,我多读了两遍,不是因为老,是那份沉静劲儿格外抓人。后头“狮子”那处,要是能加半句他为什么发火(比如谁没交作业?谁说话跑题?),画面就活了。

村头的修鞋匠

500字
主题:尊重、手艺、平凡、坚守、成长、凝视

每隔四天,村西头总会出现他的身影。

恰逢此时,被妈妈逼得无奈的我,拎着一双破的不能再破的塑料凉鞋,没精打采一步一步的捱到村西头,将鞋子一甩,相隔五步距离,鞋子飞到了鞋匠的面前,一只反着,一只歪了,“快给修修!”我甩下一句话。他抬眼看我一眼,没有说话只是笑笑,点点头,仍然不停手中的活,那么熟练那么沉着,这倒是让我有点不好意思了。

做完手中的活,借围裙擦了把手,不紧不慢的拿起我扔过去的鞋子,左右瞧瞧,然后从嘴里蹦出几个字“还能修”。打开工具盒,里面整洁的排放着各种大小不一的小盒子,他从右上角的盒子里拿出十几个小铁钉放到嘴里,用嘴唇含住,用锤子往鞋上砸一个,就从嘴里往外吐一个,象接力赛一样,铁钉用完了,又拿起穿好的针线把鞋帮和鞋底一点一点对整洁缝好,那只皮包骨头爬满青筋的老手,满是皱褶,皱褶里又漏出大小不一的褐斑,每一针,手上的青筋都随着抖动,好象就要被挣断的样子。枯瘦的脸上没有丰富的表情但是戴着老花镜的眼睛却一直专注着手上的活计,从来没有挪开过。

我一直站在旁边,没有说话,付完钱,没脸道歉的我匆忙溜了。

四天后,还是在村子西头,还是那个鞋匠,只是路过的我多了一份从内心涌起的尊重。

精选读者点评

这个“吐铁钉”的细节真饱满!嘴唇含钉、锤子砸、吐钉接力,光读就听见叮当声,看见唾沫星子飞。你把人写成会呼吸的剪影,比直接说“敬业”有力多了

教师节的心意

500字
主题:尊师、童心、感恩、成长、温情、节日

早上,一束温暖的阳光照在一座小学校里,在一个开满野花的角落,有一个敞开的窗户。里面空无一人,浅蓝色的纱帘渗透着早上柔和的风,像一个穿着浅蓝色纱衣的仙女在风中自由飞翔,衣袂飘飘。

那是一间教师的办公室。

里面靠墙摆放着一张茶色的办公桌,桌上有台历、地球仪和一瓶墨水,还有一个黑色的雕花笔筒和一本语言课本,课本上放着一副褐色的老花眼镜.看来这个教师是一位辛勤的园丁,燃烧了自己,却照亮了别人。

艾儿是一位五年级的学生,这位辛勤的园丁正是教她的语文老师。她从不远处背着书包走来,手里捧着两束带着晨露的野菊花,一黄一紫,香气扑鼻。

她轻手轻脚地走向老师的窗口,先是探出头小心地往里头看了一下,见没有人,便绽开了笑容,心里好像藏着什么秘密。她要干什么呢?

只见她伸出手,踮起脚,把两束野菊花小心翼翼地插进老师的笔筒里,生怕碰倒了老师的东西。然后,才放心地把手收了回去.这时,她想着一会老师回办公室时,看到这束露珠闪烁的野菊花时,一定会意外并感到喜悦的。

她甜甜地笑着,脸上流露出纯真的笑容,她那充满童真的小脸蛋,白晰中透着粉红,显得多么的可爱。

她转过身,带着愉快的心情往教室的方向走去,胸前鲜艳的红领巾在微风中飘荡。这一天,正是教师节。

精选读者点评

这“浅蓝色纱帘像仙女衣袂”的比喻表达真妙!风一吹,整间办公室都活了。可是“燃烧自己照亮别人”太熟啦,试试写老师批作业时眼镜滑到鼻尖的样子呀!

破碎的老花镜

700字
主题:亲情、怀念、成长、坚韧、传承、时光

夕阳的余晖照在我的脸上,让我想起刚去世的外婆。外婆走了,留下了家人无限的悲伤,留给我无限的回忆。看到那破碎的老花镜让我不禁潸然泪下,想起了外婆。

那是我还小,在门外玩耍。外婆坐在门口带着老花镜织毛衣。我不知道外婆戴在鼻梁上的是什么,天真的问道:“外婆,你鼻子上戴的是什么啊?”

外婆笑了笑说道:“这是老人用的,小孩子不能用,老人老了看不清东西了,要戴这个才能看清人啊!”说道这外婆叹了口气。想到这我的肩头被轻轻拍了一下,我回头看到妈妈。妈妈轻声说:“收拾收拾东西,该走了。”我点点头示意知道了,妈妈变转身出去了。

我忽然看到那张照片。不禁想到,那一次.我.妈妈.爸爸.外婆.一起去北京玩。那一次去玩了许多地方,但外婆只去了一个地方----___纪念堂。外婆说她活了大半辈子最想见到的就是___,因为___是民族英雄。那张照片就是在___纪念堂外拍的,外婆笑的是那么开心那么快乐。外面传来妈妈的呼唤声:“快出来,要走了。”我应了一声便下楼去了。

坐到车上,我回头看那两层楼高的小房子。我又不禁想起了外婆,想到那屋后的小花园。哪里曾是我儿时的乐园。

那一年冬天,我和伙伴们一起在花园里玩雪。我们打雪仗.堆雪人。忽然我看到花园的墙边有几朵黄颜色的小花,我跑过去爬上墙看,咦?这是什么啊这么多黄颜色的小花,我好奇的跑去找外婆。我把外婆带到那儿时,外婆高兴的说道:“这是腊梅花,只有在冬天才开。而且啊,这个花不怕寒冬。”我惊讶的说道:“哇,好神奇啊!别的花冬天都不开的呢!”外婆笑笑说道:“你以后可要学腊梅花,不畏严寒,不畏成长的艰辛啊。”说完后又笑了笑回屋了。可如今,腊梅花依旧开,但外婆以不在了。

看着一点点消失的余晖,我的思绪又回来了。在无限的痛苦中沉睡去了。

初一:黄炜

精选读者点评

外婆织毛衣、讲腊梅、去纪念堂……这些画面像老胶片一样暖,但“毛__”“__”这类空格太扎眼了,是怕写错?还是没查准?下次写前翻翻课本或百度一下,名字写全才庄重。

初中生教师节作文范文

700字
主题:师恩、坚守、成长、敬爱、耕耘、岁月

9月10日,是我们的老师—辛勤园丁的节日。

啊!9月,金色的9月,花是我们献给老师—辛勤园丁的的礼物!因为园丁培育了花朵!

这礼物,不正是表达了我们少先队员对我们敬爱的老师的热爱之情吗?

我想了,我们的老师,几年来,老师教会了我们知识,教我们树立远大的理想,教我们懂得了文明礼貌,把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员,而老师头上却添了根根银丝,每当我看到这银丝,我心中总是充满着对老师的无限崇敬。老师,您曾给过我多少爱,多少关怀啊!

啊!老师,您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章,您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案,您用这蓝蓝的墨水为我们批改过多少作业!在同学们作业的字行间,您洒下了多少汗水和心血!您默默地奉献着对学生无限的爱。桌上的老花镜在阳光的照射下,反射着晶莹的光芒。啊,老师,我知道,这是您换过的第二副眼镜了,您说过不戴老花镜就看不清书上的字。您从事教育事业已经30年了,在这几十年里,您白天忙着给同学们上课,晚上又备课,批改作业到深夜,由于长期的劳累,您的眼睛累花了,可是您没有白操劳,您教出的学生真是桃李满天下,有的上了大学,有的在自己的工作岗位上担任着重要的工作。您对您的从事教育事业是那样的热爱,对工作是那样认真负责,对同学们是那样的关心。

记得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起来。可为了我们上课,您忍着巨大的疼痛,踮起脚给我们在黑板写字。当时,您面色苍白,牙齿使劲咬着嘴唇,豆大的汗珠从额上落下来。

老师,您也来看看同学们这份礼物吧!请您看到这礼物时,您也会感到欣慰的,您会知道您的学生从心底里深深爱着您!

精选读者点评

这个“蓝蓝的墨水”笔触真灵敏!后文反复用它串起批改、备课、写教案,颜色有了温度,墨水也活了,可别小看这抹蓝,它比红花还扎眼呢。

初中教师节作文

350字
主题:尊师重教、无私奉献、青春成长、感恩之心、教育温度

初中教师节作文

在阳光明媚的天气里,心情很好,突然想到今天是9月10日——教师节。

秋天很凉爽,这意味着今天的天气。我的心情和天气一样好。因为今天是教师节。

我想送老师什么礼物?突然想到,老师就像勤劳的园丁,我们就像祖国的花朵。老师养我们,不如送花。所以教师节买了五颜六色的菊花。

来到学校办公室的窗口,看到我们老师批改完作业趴在桌子上睡着了,就把买不到的花放进老师沾满鲜血的笔筒里。看到老师度数一次次提高的老花镜,想到老师有多辛苦多辛苦;看到老师一次次进步的老花镜,我以为我们的知识在一天天进步,老师头上的银子越来越多;看到老花镜一次又一次的提高老师的学历,我觉得老师是用自己的心血在培养我们,让我们快乐的成长,老师越来越老。

在此,祝老师教师节快乐,身体健康,满满李子。

精选读者点评

老花镜“度数一次次提高”?笔筒里怎么会有“鲜血”?孩子,比喻要讲逻辑啊!

初中生教师节作文范文

650字
主题:感恩、坚守、育人、辛劳、敬爱、成长

啊!9月,金色的9月,花是我们献给老师—辛勤园丁的的礼物!因为园丁培育了花朵!

这礼物,不正是表达了我们少先队员对我们敬爱的老师的热爱之情吗?

我想了,我们的老师,几年来,老师教会了我们知识,教我们树立远大的理想,教我们懂得了文明礼貌,把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员,而老师头上却添了根根银丝,每当我看到这银丝,我心中总是充满着对老师的无限崇敬。老师,您曾给过我多少爱,多少关怀啊!

啊!老师,您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章,您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案,您用这蓝蓝的墨水为我们批改过多少作业!在同学们作业的字行间,您洒下了多少汗水和心血!您默默地奉献着对学生无限的爱。桌上的老花镜在阳光的照射下,反射着晶莹的光芒。啊,老师,我知道,这是您换过的第二副眼镜了,您说过不戴老花镜就看不清书上的字。您从事教育事业已经30年了,在这几十年里,您白天忙着给同学们上课,晚上又备课,批改作业到深夜,由于长期的劳累,您的眼睛累花了,可是您没有白操劳,您教出的学生真是桃李满天下,有的上了大学,有的在自己的工作岗位上担任着重要的工作。您对您的从事教育事业是那样的热爱,对工作是那样认真负责,对同学们是那样的关心。

记得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起来。可为了我们上课,您忍着巨大的疼痛,踮起脚给我们在黑板写字。当时,您面色苍白,牙齿使劲咬着嘴唇,豆大的汗珠从额上落下来。

老师,您也来看看同学们这份礼物吧!请您看到这礼物时,您也会感到欣慰的,您会知道您的学生从心底里深深爱着您!

精选读者点评

这“蓝蓝的墨水”写得内容出彩!后文反复用它串起批改、教案、文章,像一根闪着光的线,但第三段突然跳到老花镜,节奏就散了。试试把眼镜也染成蓝调?比如“镜片上晃动的蓝光,和您笔尖的墨色融在了一起”……