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小学二年级人物描写作文

发布时间:2026-09-15 21:24:01 字数:300字 阅读:57
导语

小学二年级人物描写作文,以登山过程为线索,自然展现人物性格与精神品质,动作描写细腻,“迈开大步”“奋力地向山顶爬去”等语富有画面感。

小学二年级人物描写作文

作文范文

主题: 亲情、坚持、榜样、成长、热爱、活力

小学二年级人物描写作文

我的外公今年已经66岁了,个子不算很高,头发也已经花白了,他十分喜爱运动,尤其喜欢爬山,那劲头,一点也不比年轻人差。

一天,外公带我去爬千佛山。开始,我还能跟上他。可是,刚到半山腰,我就气喘吁吁,爬不动了。外公却越爬越带劲还给我鼓劲说:“加油!”我奇怪的问:“外公,您不累吗?”他笑笑说:“我天天爬山,已经习惯了。”说完又迈开大步,奋力地向山顶爬去。他那矫健的背影和轻松的步伐,使我增添了力量和信心。于是,我也努力的向上攀登。很快我们就爬上了山顶。山顶上那美丽的景色把我的疲劳丢到了九霄云外。外公向我伸出大拇指说:“真棒!”忽然间,我明白了坚持就是胜利!

这就是我的外公,一个爱运动,爱生活的人。

精选读者点评

外公爬山时“越爬越生动带感”这句有生命力!后头“矫健的背影”和“轻松的步伐”也写得不空,是眼睛看见的。美中不足“忽然间我明白了坚持就是胜利”有点像喊口号,要是把山顶上喘着气笑出声、攥着小拳头的样子写出来,那道理就藏在肉里了。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

气喘吁吁、九霄云外、坚持不懈

【形容词】

花白、矫健、轻松、美丽、奋力、奇怪

【好词好句】

1. 他那矫健的背影和轻松的步伐,使我增添了力量和信心。

2. 山顶上那美丽的景色把我的疲劳丢到了九霄云外。

3. 忽然间,我明白了坚持就是胜利!

【修辞手法】

比喻:将“疲劳”比作可被“丢到九霄云外”的实物,形象写出疲惫感瞬间消散的轻快感

【文字校对】

• "越爬越带劲还给我鼓劲说"应为"越爬越带劲,还给我鼓劲说"

• "我奇怪的问"应为"我奇怪地问"

【写作亮点】

✓ 以登山过程为线索,自然展现人物性格与精神品质

✓ 动作描写细腻,“迈开大步”“奋力地向山顶爬去”等语富有画面感

✓ 心理变化真实可感,从“气喘吁吁”到“增添了力量和信心”再到“疲劳丢到了九霄云外”层层递进

✓ 结尾点题简洁有力,用“爱运动,爱生活”精准概括人物气质

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