✎作文范文
六年级一张纸作文 篇1
情感风格：感慨、理性
核心事件：做一张纸的步骤
中心思想：一张纸和一棵树的珍贵需要我们用心去体会。
你知道做一张纸有多少步骤吗？一张纸和一棵树又有多珍贵呢？经历了这件事我才知道纸和树的珍贵。
今天上午，我闲着没事干，于是就拿了几张纸，去阳台上照着家里种的一盆花画画。但这盆花与其说它是花，不如说它是一棵小树。枝上有很多银星点点，还有一些小刺，花又是极其难画，我一连丢掉了好几张纸。这时妈妈来了，她看见我扔了好几张纸，就说：“你怎么能这么浪费纸呢？”“可是这些画错的画擦不干净。”我说。“那你不会别画那么重吗？”妈妈停了一下，接着说道，“再说，一张纸是非常珍贵的，不信，你去网上查查。”真是不查不知道，一查吓一跳。一棵三米高的大树能做五千张纸，别看一张纸只是小数目，只是如果十三亿人每天浪费一张纸，就会浪费十三亿张，十三亿除以五千等于二十六万棵树，一年也就是九千四百九十万棵三米高的大树。相反，如果十三亿人每天节约一张纸，一年下来，国家就可少砍九千四百九十万棵三米高的大树。另外，做一张纸的过程也是异常复杂，共需十多个步骤，如果包括铺助步骤，那就有二十多个步骤！
六年级一张纸作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：墨镜后的笑
中心思想：不能只看表面，要看到内心的美好。
如果上帝给你一千个理由哭泣，你也要找一千种理由微笑，微笑走过人生坎坷。
——题记
杂乱的超市里面，好热闹，不知是什么一阵糟乱声引起了我的注意。
那是一下着鹅毛般大雪的冬天，身不由己的我不得已来到了xxx超市，呵!人群中拥拥挤挤，摩肩接踵，我如一条泥鳅似得滑了进去，看各色各样的商品摆在我眼前，真的是物美价廉，美不堪言，为我服务的是穿着朴素，一位看起来三四十岁的一位中年老妈妈看她面对微笑给了我一种踏实，，可她带着一副墨镜，这不是猪鼻子插葱————装象，她用着十分客套的普通话，让我这些从“山疙瘩”来的人略显尴尬，我用着不陌生又不熟普通话向她问好时，她却不搭理我，真是“狗”咬“吕洞宾”不是好人心，当我却又向她问好时她却双手捂住耳朵捂住嘴似乎是聋子，有事哑巴，我似乎看懂了本意，惭愧的低下了头当她走向我时以为她会生气，可没想到她却笑了，天啊，她的心该有多大，该有多宽，还是….
她递给我一纸上面写道：
我从小就得了疾病，落下了病根，所以才…..许多人知道我是这样的，都会侮辱我，而你去没有……
我惭愧的低下了头，心想种种事务不能光看表面，只有内心才是最重要的。
当我走的时候，她却回眸一笑，那笑啊，糊在了我的心里，那笑啊，刻在了我的心里，真是有甜蜜又让人那一忘怀。
灾难是彩虹出现前的风雨，只要你能微笑的面对突然光临的它，你就能走过。
六年级:钮宇豪
六年级一张纸作文 篇3
情感风格：愧疚、细腻
核心事件：一张纸条
中心思想：老师的严厉批评让我认识到自己的错误，学会了诚实面对自己。
从我呱呱落地的那一刻起，就有着形形色色的人走进我的世界，他们陪伴着我成长。其中，最让我感激的还要数小学时的班主任了。
刚上小学，老师对我的评价特别好，在班级里总是对我宠爱有加，同学们因为这，也都惧我三分，希望这样我能成为班中最优秀的学生。但老师没想到，这种特殊的“宠爱”，反而使我变得特别娇气，容不得别人半句训斥。慢慢的，我身上的恶习越来越多，老师看在眼里，记在心上，终于在一次考试中，老师爆发了。
考试中，我一看试卷，百分之三十的题不会做，这也是平日里不听课的“好处”啊！我偷偷地用余光瞟了老师一眼，见她正在讲台上批作业，心中窃喜，小心翼翼地抽出书本放在腿上，用一手托腮，看上去是正在想题的样子，其实，下面的一只手正在飞快底下翻动着书本。终于翻到了，老师还没有注意到我，所以，我将书拿到了桌面上光明正大地抄了起来。接着，讲演草纸轻轻地撕下一小条，上面写满了题号和讨好后桌的话。随即，将纸条团成一团，向后一扔，后桌也算一个高手了，一下子抓到了纸条。我爬在桌子上，静静地等待着后桌的援助。一分钟过去了，两分钟过去了，离收卷的时间越来越近，在我那时看来，一分钟比一个世纪还要长。后桌的援助终于到了，我欣喜的忘记了老师的存在，迅速地将条上的答案写在了卷子的空白处。正抄的起劲，后桌猛踢一下我的凳子，我气愤的抬起头，看见的却是老师那面无表情的脸。我顿惊了一身冷汗老师将我叫到了办公室，我好似革命先烈奔赴刑场，毫不畏惧。老师叹了口气说“：唉！你怎么能这样呢？刚上学时的你那去了呢？是不是我太宠爱你了？”说到这，老师的声音也就变了调，我惊讶的望着老师，一向慈祥而又不失严厉的`老师居然自责的哭了！我的心好似被什么东西猛激了一下，泪珠不听使唤地滴落在嘴中，咸咸的。那天，老师还讲了好多好多……
从打那次以后，我上课开小差的时候少了，与同学打闹的时候少了，传纸条。对答案的事不再有了。期末考试我用自己的真实水平，重登第一宝座，老师也终于落出了久违的笑容。
谢谢您，老师！您在我深陷沼泽中无法自拔时，帮我走出泥潭！
六年级一张纸作文 篇4
情感风格：温暖、细腻
核心事件：一张纸巾
中心思想：黄金有价，友情无价。
友情，是遇到困难时的帮助；友情，是分享硕果时的快乐；友情，是心灵上的安慰。以前，我内心坚强，大大咧咧，并没有到友情的重要。直到上个星期五，我才真真切切地感受到了，友情，原来是如此弥足珍贵。
那天，我在校门口站岗时，肚子便似翻江倒海一般，疼痛难忍。但一想到我是检查员，又是组长，便忍住了。
好不容易熬到第三节体育课，我本想请假，但是，还没等我开口，早上吃的蛋炒饭便似庐山瀑布“飞流之下”，从我的嘴里蹦出来。周围的同学们看见了，立刻以迅雷不及掩耳之势跑到二十米之外，并且按住鼻子，嘴里还不时地大声吵嚷着：“吐了，吐了，唐天宇吐了！”当时，我默默地想：“唉，要不是我吐了，就不会这么无助了。”不过，我也理解同学们的做法，最近，诺如病毒横行，老师关照我们，有人吐了，要马上远离，以防传染。正在我难受又无助的时候，突然感觉有一只宽大的手在我背上拍了几下，还温柔地说：”吐吧，使劲地吐吧，吐完了就没事了。“霎时，我热泪盈眶，感动至极。我没有料到，在这个一团糟的"关键时刻，竟然有人会关心我！呕吐了一番后，抬头一看，正是平时和我亲如手足的许子涵。我指指教室，对他说：“请帮我拿几张餐巾纸吧，谢谢！”他听了，二话不说，立刻飞快地跑回教室，没一会儿就拿了餐巾纸跑回来了。他把纸巾递给我，我擦了擦嘴巴，连声对他说：“谢谢，谢谢！”而他却连连摆手，对我说：“没关系，都是朋友了，没什么大不了的。”我看到了他头上的汗珠，我知道，那是他帮我拿餐巾纸时奔跑而留下的，我的眼睛又不禁湿润了。
这件事使我明白了一个千金难买的深刻道理：黄金有价，友情无价，千金难买朋友情啊！
六年级一张纸作文 篇5
情感风格：纠结、 温柔
核心事件：捡起一张纸
中心思想：一个微小的善举也能带来内心的满足与幸福
幸福因为捡起一张纸
慢慢地，和同学走在去操场的路上，忽然看到前面有一张可怜的纸正躺在地上。
无数的人从他的身上走过，跑过，跳过，踏过……有些人虽然停下脚步看了一下，但还是在同学们的催促声中奔向了操场。
操场上阳光明媚，欢声笑语在我耳边响起，但这依然不能调节我那纠结的心情。我在和同学们做游戏时，依然心里一遍又一遍地问着自己：“我到底要不要把那张纸捡起来呢？”
我心里的声音不断地质问我，提醒着我，让我始终放不下心里的那块石头，让我一直悬着那颗心。
“方译佳，快过来玩呀！”直到同学们呼唤我，我才从沉思中醒过来，加入了她们欢乐地队伍，和她们一起蹦啊，跳啊，快活极了！
我去喝水时，再次看到了那张可怜的纸，他仿佛在向我乞求，乞求我把他送回属于他的地方。
可我又慢慢地走过了他的身边，又看了他一眼。他已经不那么洁白，不那么平整，而是皱巴巴的，脏脏的，好像在向我低声哭泣，而我却又走过了他身边。
可我这一次却转过了头，返身回到了这张纸的身边，捡起了他，然后把他送回了属于他的家。
有时候，幸福就是捡起一张纸。
六年级一张纸作文 篇6
情感风格：纠结矛盾、细腻描写
核心事件：纸条内容
中心思想：面对诱惑时，坚持正确选择才能获得内心的安宁
考试了，我的同学传来一张纸条。
我正想打开纸条时，我想了想，还是把试卷写完吧，我边想边写，她干什么要把纸条传给我，是想要答案呢？还是要……
我终于写完试卷了，我又一次想打开那张纸条，但想了想还是告诉老师吧。突然，我的肩膀上出现了一位白天使，又出现了一位黑恶魔。白天使说：“相信我，先打开那张纸条再说，如果是要答案的，就去跟老师说，如果是提醒你的，就别去告诉老师。”黑恶魔说：“不能相信它，因为这样你也会被罚，所以你应该不打开它，直接交给老师。”白天使打了黑恶魔一下，黑恶魔又打了白天使，就这样过了一分钟，两分钟……终于大战了三百回合后，白天使被黑恶魔打败了，但我还是举起左手把黑恶魔打落在地，经过一番思想斗争后，我决定像白天使说的那样做。但我仍不敢打开她的`纸条，依旧自顾自地做着试卷。我想到她是个很好的同学，成绩也好，也很聪明，不是会向别人要答案的人。
“叮铃铃”下课铃响了，我终于打开了那张纸条，上面写着：要记得名字、班级、学校，不要忘记了。我原来误会她了，我的内心泛起了涟漪……
六年级一张纸作文 篇7
情感风格：温暖细腻、含蓄隽永
核心事件：藏宝图
中心思想：平凡事物也能成为有价值的作品。
今天晚上我们又一次进入了阅读馆，经过漫长地等待终于到我们了，一进教师老师说快到中秋节了，要送礼物给我们，这使我喜出望外。
老师先让我们猜会给我们什么礼物，我们的回答五花八门：一盒月饼、一支笔、一张电影票……但是老师却说：“你们捂住眼睛，我给你们看！”我看到老师从桌子上拿了一样东西藏在背后，我便猜想起来：会是什么呢，会是富贵的大奖吗？好期待呀！
只见老师拿出了一张纸，我们吃惊了，一向对我们很大方的老师怎么变得这么抠门了？我不禁拿起纸，对着灯，在背着光的纸中我看到了条纹仿佛看到了藏宝图，大喊一声：“原来它是一张藏宝图！”幻想消失了，一张纸又出现在我眼前，白昊明吃惊地说：“真的？”这时他的"口水向小河一样从桌子上流到了地上，我说：“假的。”他尴尬的搓着手，仿佛在说：如果真的有的话，那我可要发大财了！
这时老师对我们说：“刚才真的是开了个玩笑，不过你们可以把这张纸变成充满爱心的礼物。老师说完，我们陷入了沉思，此时班里鸦雀无声，窗外蝉的叫声显得格外洪亮。数分钟后我们有了结论，有人说把他折成月饼；有人说把它画成一个电影院，仿佛正播放有关中秋的电影……
这次，老师看似给了我们一个普通的礼物，实际上是给了我们写的素材：使一件平凡的东西变成有价值的东西。以此给我们一些写作方面的鼓励，并教会了我们怎么在生活中提取写作的素材，给我们一些精神上的启示。
六年级一张纸作文 篇8
情感风格：细腻、含蓄
核心事件：弯腰捡起废纸
中心思想：真正的善良往往藏在默默无闻的行动中。
“叮铃铃！”下课铃响了，同学们纷纷走出教室，教室里不知谁扔了一张废纸，落在了老师的讲台下。
同学们见后议论纷纷。
田大壮一手拿着鸡腿，一手拿着零钱，大摇大摆地走来，“嗯——味道真不错！”他摸着圆鼓鼓的肚子说道，嘴角上还有几颗快滴到衣领上的油，他突然瞪大眼睛盯着地板上的一张废纸说，“咦？这是谁仍的啊？一点也不讲卫生。”他啃了一口鸡腿便回到了座位上。
麦豆一蹦一跳地走出门口，“天啊？”他大叫一声，眼睛张得大大的"，他抖了抖腿上的牛仔裤，手摘下棒球帽，仔细一瞧，一张废纸，谁扔的呢？反正不是我！他又重新戴上棒球帽出去玩了。
麦芽拿着准备观察昆虫的放大镜放在眼前照着，“咦？我好像看到了一张废纸？”他把放大镜拿下来定睛一看，真的是一张废纸，谁仍的呢？呵呵，你们逃不过我麦芽大侦探的眼睛，话音刚落便跑出教室观察去了。
我的同桌起身准备去洗手间，一不小心踩到了那张废纸，他毫不犹豫地弯下腰捡起那张已经躺了很久的废纸，送它来到了垃圾桶，大家误会他，以为是他仍的，对着他指指点点，但他却不以为然，继续回到自己的位置上写作业，我忍不住小声对同桌说：“你真不爱干净！”没想到平时爱斤斤计较的他没有理睬我，而是眼里多了一滴泪花儿。
“叮叮咚”上课铃响了，老师带着一丝神秘的微笑走向讲台，问道：“是哪位同学把废纸捡起来的？”话音刚落同学们便把目光投向我的同桌，“哦？麦豆，是你吧！大家不要误会他，这张废纸其实是我仍的，是为了考验大家。”顿时全班鸦雀无声，我也红着脸低下了头，小声对同桌说：“对不起，我误会你了”
“没事啦！”他笑了，笑得是那么甜。
树枝上在唱歌的小鸟依然叫着，温暖的阳光也依然淋浴大地，只是这温和的空气中透露这几分同桌的爱心。
六年级一张纸作文 篇9
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：纸条
中心思想：父母的爱需要我们用心去体会并回报。
昨天，爸爸感冒了，体温达到了39。5度，因为发烧，所以早早的睡觉了。今天一大早，我还躺在床上，突然听到客厅里有脚步声，过了一会儿，我又听到了关门的声音，我穿好衣服裤子，从床上起来，走到客厅里，看了一下四周，咦，怎么没人啊？
这时，我发现餐桌上有一张纸条，我过去看了看，原来是爸爸写给我的，纸条上写着：姚易辰，我去医院挂盐水，你起来自己刷牙、洗脸、吃早饭。看好家门，不要外出！我按照爸爸说的话一件事一件事的做起来，都做完后，我又看了一遍爸爸的纸条，这次我还认认真真的读了一遍，读完之后，我想：爸爸都已经发烧了，本应该马上就去挂盐水的。
可爸爸却留了一张纸条给我，怕我起来的时候，看见家里没人，到外面去，还在纸条里叮嘱我一定要刷牙、洗脸、而且还让我不要忘记吃早饭，纸条的字里行间都流露出爸爸对我的关怀和关爱，我一定要好好回报爸爸才行，可是应该怎么回报呢？我平时写字写的不好，常常看电视玩电脑，把字写的好看，少看点电视少玩点电脑，多看点书就应该是我给爸爸的回报了。
天下父母心，每个爸爸妈妈为自己的孩子付出了那么多，所以，我们也应该懂得回报自己的父母！
六年级:姚培伟 钟管中心学校 qq：56819
六年级一张纸作文 篇10
情感风格：懊恼、口语化
核心事件：英语邮箱地址不见了
中心思想：生活中看似微小的疏忽，往往会造成意想不到的麻烦。
如果说今天谁最倒霉，我想应该没有人比我更霉了吧，哎！…….
就说今天早上吧，我刚一起床，就开始认真地写我的英语。由于这篇不是很难，我轻轻松松就搞定了。可就在我兴奋之际，一件事就如晴天霹雳——英语老师江老师的邮箱地址不见了。这可怎么办呀！就在我心急如焚的时候，脑海里突然又闪现出这么几个字：我还抄了一张江老师的邮箱地址。于是，我便翻箱倒柜地找了起来。时间好似在与我赛跑，同往常比起来，仿佛是“天上一天，地下十年”，那张写有邮箱地址的纸还是毫无踪迹。妈妈见了，便让我先去打，她来帮我找……“是不是这张？”我接过那张早已面目全非的纸，几经辨认，才敢确定它昔日的主人是我，与此同时，我也想起了害她“毁容”的.罪魁祸首正是我自己，哎！真是自作孽，不可活，活该自己倒霉啊！
不仅如此，在走路时还会莫名其妙地被数枝绊；吃饭时被鱼骨头卡住；在喝水时把水呛到鼻子里……
哎，真不知道今天是交了什么狗屎运，真是倒霉到家了。我想：这大概是我有始以来最倒霉的一天了吧！
六年级一张纸作文 篇11
情感风格：感伤、诗意
核心事件：折纸
中心思想：人生就像一张纸，可以被折成任何形状，只要愿意改变，就能找到属于自己的方向。
假如我是一片云，我要飘到炎热的沙漠上面，在上面我会看到一株株快要干枯而死的小草，那时我会难过得掉下眼泪，而这滴滴泪水就会让这些小草得以生存下去。在炎热的夏天，我会挡住火辣辣的太阳，让人们觉得非常凉爽。
假如我是科学家，我要发明一种价格又便宜又能调节冷暖的衣服，在炎热的夏天觉得很凉快。在寒冷的冬天觉得非常暖和。我还要发明一个特殊的房屋，它可以随时带人到喜欢去的地方，而且无论外界发生如何危险的情况都能保证你的安全。
假如我是一个“小偷”，我会把学校的误会给偷走;把父母的皱纹和白发给偷走;把同学们的`贪玩给偷走;把人类的病毒给偷走;把妈妈的劳累给偷走;把人类的贪婪给偷走;把全世界的武器给偷走。那样世界会更加美好。
假如我是爱迪生，我要制造一个绿化大自然的新鲜空气机，使空气变得新鲜净化大自然;我还要制造一个治各种病的医疗机，只要告诉机器你得的是什么病，他就会把你的病治好。
假如我是一棵大树，我的伙伴和子孙后代遍布大江南北，把祖国大地点缀得绚丽多姿，变成绿色的海洋;挡住风沙让人们过上没有沙尘暴的生活。
假如我是----
我是什么?有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢?爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢?”
其实，在千万次实验(假想的)失败后，我终于发现了我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。
我的确是一张纸，小时候我很淘，现在不淘了，变了;小时候会画画，现在不会，变了;小时候病得要死了，现在很健康，变了;小时候痛恨出国，现在想了，变了……我其实很容易改变，只要这次改变有道理。现在，我被生活折成了一种形状，不管我愿意与否，也不管我原来怎样。
好多折痕当时折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，纸不是也要多折几下多压几下才能成形吗?做小孩的时候，父母折纸，纸痛苦;长大了自己折纸，好不到哪儿去。但社会要的是成品，不要纸，所以眼前痛苦以后就好了。也许最后折成一座桥，足可以承受生活;也许对折许多下，可以与高山险峰并肩，也未可知。
纸同样是可以描画的，不折，画成东西照样行。从前不会勇敢，现在会了;从前不会上台说话，现在会了;从前不会幻想，现在会了……我在自己的纸上用铅笔画着理想，年轻的感觉真好;可当我遇到人生的大转折时，我仍会用笔画出另一幅人生。人生是画出来的，没有走不出的，就看你会不会画，会不会找到希望。
其实我们每个人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。
我是一张纸，因此画了可以擦，有错可以重来，
我是一张纸，因此，我是一切。
六年级一张纸作文 篇12
情感风格：温暖、朴实
核心事件：文明只差一步
中心思想：每个人多走一步，社会就会更文明
在我的课本上，有这样一幅漫画，我看着它，久久不能忘怀。
在一天回家的路上，小明和小红结伴而行。当他们转过一个路口，那儿正有一个垃圾桶。在垃圾桶旁边，有着七八袋的垃圾，而垃圾桶里去没有什么东西。
“他们怎么这么不讲文明？明明有垃圾桶在这里，却不扔进去，我而要扔在外面。”小红气愤的`说道。她快步走上前去，左手捏着鼻子，用右手把一袋一袋垃圾扔进垃圾桶。垃圾桶周围已经聚集了许多苍蝇，特别臭。“你怎么不过来？一起把它们扔进垃圾桶啊！”小红有些抱怨的说道。“我在想，这样肯定还是不行的。”小明略带思索地说道。接下来，他从书包里拿出水彩笔，扯下一块纸板。用红色的水彩笔在上面写道：文明只差一步。接着，他又用胶布把它粘在垃圾桶。“这样就可以了。”小明高兴的说道，小红也露出了微笑。
有些人看到这幅漫画，也许会笑。在生活中遇到这样的场景，也许也会笑。但这恰恰是我们文明的体现，我们每一个人都受过教育。从小，“不乱扔垃圾”这句话就写上中小学生守则里，在以前的八荣八耻里面也讲过。如果我们每个人都在做，社会肯定会变得更加美好。
为了文明，让我们走前一步。
