六年级人们作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级人们作文 篇1

人们总会说“如果……”，他们一直愿望着他们所想的成为现实，但是我说了，这只是他们的愿望而已，并非是真正的。这只是一个美好而­；不现实的愿望，只是一个梦幻，没有现实性，就像一个虚构的故事，迟早会有一天，现实的残酷会让人认识到，这只是一个没有实现的愿望。这个世界就是如此残酷，现实就是现实，遐想就是遐想，两者的区别就在于拥有与没有而已，但是这个区别就完全可以否认两者的存在性。“如果”只是一个未完成的词语，只有“拥有”才符合现实。

六年级:美迪娜

六年级人们作文 篇2

我感到非常郁闷。为什么大人们平时对我们就对待一个花瓶似的`，生怕我们出了问题。但是，在这时候却都发起威了呢？我想了半天，终于明白了。大人们都希望“望子成龙”，所以……但是，这样却牺牲了我们的快乐。哎，难道没有一举两得的办法吗？

六年级人们作文 篇3

今天是“五一”国际劳动节，昨天妈妈对我说：“明天带我和弟弟过一个有意义的劳动节。”

早晨6点多就被爸爸和妈妈叫醒了。爸爸拿着安全帽给我们说：“今天正好是劳动节，我要带着你们去九虎公路工地感受一下劳动的意义。”

一路过来，工地里的`工人们正热火朝天地干着自己的活。只见一台台的挖掘机正一伸一缩地用它的铁爪子挖着山土。一辆辆的翻斗车正匆匆忙忙地运送着挖下的山土倒在路面。一位工人拿着小红旗站在路旁疏通过往车辆。看着工人们个个精神抖擞、干劲十足的样子，我就问爸爸：“今天不是大家都放假吗?怎么还有这么多人还在干活呢?”爸爸说：“工人们都为了要赶进度，争取年底通车，大家都不计较休息了，所以爸爸也只能在工地监督，正好带你们来劳动的伟大。”

听完爸爸的话，我更加敬佩劳动者了，他们不但顶着烈日辛苦地劳动着，而且还不计个人得失，默默地坚守岗位，就为了能早点通车，方便群众。我想这就是人们常说的劳动创造美好生活吧。

六年级人们作文 篇4

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，我在爆竹声中度过了第13个春节。这些年里，曾有过许许多多的愿望，有的实现了，我欣喜若狂；有的还没有实现，我拭目以待。

幼儿园的时候，我希望能得到很多的洋娃娃，可以天天在玩具的世界中尽情游戏；上了小学，我希望每次考试都能得100分，能成为老师的好学生和父母的乖女儿。

现在，我已经是六年级的小学生了，即将面临着小学毕业。爸爸妈妈一贯都是我的好伙伴，他们不像别的父母们一样整天在孩子耳边唠叨：“要好好学习，天天向上。只有上好的初中、好的高中、好的大学，才能当博士，找到好工作，得到高工资……”凡是都要追求一个“好”，而是顺其自然，鼓励我参加自己喜欢的兴趣班。

虽然，我的爸爸妈妈比较开明，但是老师们大量地布置作业，使我们失去了大量玩耍的时间，让我十分苦恼。以至于我一边写作业，一边嘴里嘟嘟：“作业这么多，做都做不完……”而老师们总是说：“我们布置的作业不多的!”爸爸妈妈也帮着附和：“这是为你们好!”

其实，我也知道：老师们都希望自己的学生能全面发展，做一个德智体美劳兼优的学生，我们应该体谅他们的一片苦心，努力去奋斗!只不过，我希望老师们能适当地控制作业量，不要剥夺学生的活动时间，让我们能自己安排时间。这样，可能会起到事半功倍的效果!

在新的一年里，我还希望能考上一所比较好的初中，让自己和家人都开心，不辜负自己的六年寒窗苦读和老师的谆谆教诲，父母们的殷切期望吧!

告别了旧年，又跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我会在这条跑道上跌倒，但我会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

六年级人们作文 篇5

“叮叮叮”下课了，这个声音是我们喜欢的了！经过“下课”老师说。“老师再见”我们说。于是立刻有人一路狂奔到小操场上。

这个时候的小操场是一片绿色的草地，可以踢足球、可以玩游戏、还可以躺在上面，享受太阳来给我们的温暖……

这时，看见了三个人赛跑，于是，我冲了上去，观看比赛，他们叫我当裁判，里面有三个运动员，分别是：王孝聪、艾子俊和胡欣，三个人的比赛，我见他们站在一排，我不禁笑了起来！你看那身高，强烈的对比啊，像一个折现统计图！王孝聪在中间，就是一个上升点！“各就各位”我说。这样一说他们马上做出了架势，两个手架在一条起跑线上，左脚前，右脚后。“预备”我说。刚说完，他们的臀部就翘了起来，“跑！”我刚发完话，他们像离弦的箭，往前狂奔，而王孝聪，像一个饥饿的豹子看见了食物，英姿飒爽往前冲，眼看王孝聪就要超过艾子俊了，但是艾子俊又像一把弓箭二次发射，加足了马力，一飞冲天。但是胡欣也不甘示弱，一只跟在艾子俊后面，王孝聪火力全开，仿佛背后又加上了一个喷射器，一下子将艾子俊超越，后还是得了第一名——王孝聪，但是艾子俊只差一步之遥！下加油啊！

这是一个大课间……

看完了这个比赛，有去别的地方玩，呀！看见了六年级二班的成喆在踢足球，我不禁冲上前去“加我一个！”我大声喊道，“好！”成喆愉快的答应了，虽然加了我，但是给我分了一个与成喆为敌的异队，开始了，我们的队伍分别有我、易陈阳、王勇、吴俊涛和陈城一对，对方是成喆、刘创、王小俊、屈阳和高靖康一对，对方刘创守门，我们是王勇守门，我作为前锋，成喆也是前锋，刘创一个“大脚”传到成喆叫上，对付他，我只有强攻，我左晃右晃，中间一脚，好的，求轻易抢到！他们“包围”我，我用的是技巧和配合，技巧我有，怕谁？三个人一起来，我左一脚又一脚，不想浪费时间了，于是看到了易陈阳，好的，来得正好！我往易陈阳哪里踢一脚，易陈阳加了一脚，对方没有守住，哈哈~~球进了！1：0，我们占优势！第二次进攻，王勇把球传给我，我们还是技巧，我往前踢，过了一个人之后，传给易陈阳，他又过了一个人之后，把球传给我，我又过了一个人，给了易陈阳，后他们只剩下一个后卫和守门的了，易陈阳过了后卫，对方守门员像一头狮子，往前猛地一扑，易陈阳一下子把球传给我，守门员扑空了！我一点力气，球进了！2：0！秦霄鹏看见了，之后上课了，！这个2：0的比赛结束了！秦霄鹏还说：“王博，你踢的真帅！”我听了之后自己都不好意思了！

这个课间，是我们休息的时间，而在这个休息的时间中，充满了无限的快乐和喜悦。

六年级:王博

六年级人们作文 篇6

关爱，是一把伞，为我遮风挡雨;关爱，是一只手电筒，帮我照亮前方的路;关爱，是一团火，助我战胜严寒……在这里，让我打开记忆的闸门，释放出我那一段美好的记忆。

那是一个寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子饿得“咕咕”叫。爸爸妈妈还在甜美的睡梦中，他们平时辛苦工作，难得睡一次好觉，我不想打扰他们。偏偏自己又不会做，只好穿好衣服，走出家门，去买早餐。刚走去大门，只见外面寒风呼啸，我被冷得瑟瑟发抖。

买完面包后，我扣紧衣服，低着头，急匆匆地往家跑，急着赶回那温暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙说“对不起。”然后，又迎着寒风，继续跑。忽然，一双强而有力的手抓住我的肩膀，我心头一紧，回头一看，只见那位老爷爷亲切地问：“天气这么寒冷，你怎么穿这么少衣服?出来干什么……”一连串的问题，使我喘不过气来，一边说：“我、我……”一边扬起手中的早餐。“孩子，天气寒冷，你要注意保暖身体，不能着凉……”老爷爷一边喋喋不休说，一边把身上的棉袄披在我身上。这时，我才仔细地打量着他：一张饱经风霜的脸上，两只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爷爷打了一个喷嚏，身体被冷得不停抖动。我鼻子一酸，心想：他真是一位让我尊敬的老爷爷，宁愿自己身体着凉，也不愿让我饱受寒风刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起来，情不自禁地向他鞠了一个躬。

其实关爱无处不在，让我们对周围得人们关爱起来吧!

六年级人们作文 篇7

要属我们班的牛人，我最看好两位，这两位就是坐在我前面的暖暖和我的小老师陈老师。

春日的傍晚，夕阳西下，伴着这暖暖的"微风和阳光，我走到操场的看台上，坐下。远远地，看到一个慢跑着的影子，哦，那不是暖暖吗？原来她是为了五一的轮滑马拉松比赛在练习。

我答应过她会在电视上看她的比赛。5月1日，直播。我的目光紧紧跟随着她的身影，与前两名的激烈竞争，已让她汗流浃背，但仍与第二名紧追不放。最终，我们家暖暖啊！不负众望，以第二名的好成绩，冲过终点线。不愧是我们班的体育健将啊。被称为牛人，当之无愧。

第二位牛人，就是我的陈老师。辩论大师一枚。记得那次历史课，老师刚刚说出一个问题：“战争，是好还是不好。”当大家都在思考时，一句：“我认为好。”脱口而出。大家用惊呆的眼神看着陈芯妍。听着她那振振有词的论证，就像潮水一般涌向对手。有一位对手是不见棺材不落泪啊！看样子是要与陈老师死磕到底啊！最终，果不其然，败了，败的那叫一个惨啊。同学们由惊呆到发出阵阵赞叹，鼓掌。

我曾经经常会想，到底是什么样的努力和信念才能让她们这么优秀。现在我给了曾经的我一个答案，坚持，自信，毅力，不放弃。

每个班都是平凡的，人也是平凡的，但在这平凡的人身上中，定有闪光点，择其善者而从之。

六年级人们作文 篇8

今天陈老师在课堂上又一次说起了高尔基爷爷的一句话：书籍是人类进步的阶梯。这句话第一次看到是在三年级的语文书上，虽然当时背得滚瓜烂熟，但是真正的含义我今天才去深刻。记得上xxxx年级时，我很怕写，觉得没什么可写呀。在我的本上，这些词句是“常客”：真好呀！

今天真是快乐的一天呀！

太好啦！

我好高兴啦。妈妈见此情景给我买来了好多书，想让我从中探寻写作窍门。我呢，压根没兴趣，囫囵吞枣，一目十行，课外选看上去是看完好几本了，但是我对写作的厌倦度从50%提高到了100%。哎，每周一篇的成了我最大的负担。随着年级的增高，阅读范围的增大，我慢慢明白了读书的好处。我认真看了《初写日记》、小学各阶段《优秀精选》、校园小说系列丛书、有关动植物书籍、各种寓言故事、国内外优秀童话、乃至《四大名著》。每看完一种书，我对写作的"恐惧感就会减轻，渐渐地我也理解了古人的话：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的意思。我之所以原来害怕写作，是因为我没有各种词汇的积累，自然写出来的文章空洞无物了。如今，读了这么多好书，积累了好多好词好句，上一个阶梯的感觉自然是有了，那种“下笔如有神”的感觉真好呀！

想要让自己在心智上真正得到成长进步，伙伴们，那就快快融入到浩瀚的书海中去吧，去汲取各种营养吧！

六年级人们作文 篇9

爱，它无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起。

周末，我和几个小伙伴们组成了一支爱心团队，去养老院探望老人。在那里，我们端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着老人们灿烂的笑容，我顿时热泪盈眶。他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗?活动快结束时，我看到活动余留下的许多杂乱的废物，我便想到，老人们需要我们的关爱，环境更需要大家的关爱。由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不保护生态平衡，致使许多森林遭到了毁坏;小鸟没有家了，再也不会欢歌笑语;大地也没有漂亮的绿衣裳，不再生机勃勃了。谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?

大地拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加生机勃勃吧!于是，我们便做起了保洁员。老人们看我们各个积极打扫卫生，收捡废物，减少环境污染，他们也纷纷来帮忙。

今天虽然我们只是做些我们力所能及的小事，但我相信，只要大家都能献出一点关爱，人世间一定会是一个美满和谐，处处充满爱的绿色大家园。

六年级人们作文 篇10

我穿越到了二十年后，看见了未来的我。

我正从一辆加长版的奔驰空气能跑车上下来，走进了一家智能机器人芯片公司的研究办公室里，工作是验查和研发芯片，为我国的芯片技术作出贡献。

未来的我住在一个装有火箭加速器和空中花园，并有700平方里的高科技超级可变形房屋里。

我的爸爸正在用这种可变形又装有火箭加速器的房屋里环游世界。

我的妈妈正在自动做饭机旁边，吃着世界上各个国家的"美食。

我的姐姐正开着一辆有五个喷门的宝马空气版火箭加速器汽车，正在空中驾校的汽车1号跑道上考驾照。

还有我的爷爷奶奶，他们两个老人家正在高科技地下医院里治疗他们的老毛病，医生正在给他们的身体里放进了一个人工芯片，让他们可以变成十八岁时候那样，活力满满。

这就是我的二十年后，那是一个欢乐又美好的时代，是一个完美的好时代。

六年级人们作文 篇11

大人们总是羡慕小孩自由自在。唉！其实当个小孩也不容易。

小孩在大人们的心中，永远都是小孩，永远长不大。大人们可以做他们喜欢的事情，要是干错了，小孩也不能批评，要不就说：不孝顺，没大没小的之类的话。小孩那就不一样了，处处受大人们的管教，也不能做自己喜欢做的事情，哪一点要是做错了，大人们又是批评又是教育，叨唠个没完。谁教我们是个小孩呢！

小孩在大人们心里，永远是不懂事。大人们说话时，小孩不能插嘴，只要一插嘴，大人们就会说：“小孩子，懂什么？去、去一边玩去。”其实我们也知道小孩懂的大人们不一定就懂。

小孩在学校里要考高分数、考好的名次。可那容易吗？老师们都给我们每天布置很多很多的作业，几乎不给我们留一点玩的时间，只要有一次玩的`时间，爸爸妈妈又会叫我们写作业。爸爸妈妈每天都会对孩子们嚷着分、分、的，好象我们不是他们的孩子，偶尔一次成绩不理想，就要享受打是爱、骂是亲的待遇。

小孩其实有许多心理话要对大人们说，要是万一说错了，大人们的脸色要是情转阴，谁知道要有什么样“暴风雨”将要来临。其实小孩也有许多烦恼，难道就是因为是小孩子吗？唉！当个小孩真不容易。

六年级人们作文 篇12

20小学年7月，河南遭遇特大暴雨，当地受灾严重。在这场灾难中，一个又一个热心人的善举让我一次次泪目。他们是平凡的人，却是我心中的英雄。

7月20日，在河南郑州，一辆黑色轿车被困在凶猛的洪水中，仿佛大海中一座快被吞没的小岛，车内人员情况危急。就在此时，有几个人从四周向轿车游去。先游到的人似乎使出“洪荒之力”，拼命用锤子、菜刀砸车窗。终于，车窗被砸破了。后游过来的人很机智地拿着一个水桶，将从车中救出的孩子放进桶里，合力将孩子送到安全地带后，又返回轿车旁边，依次将车内其他人救出。在救人的过程中，有的人即使手受了伤，也是将救人放在第一位。直到车内所有人员安全离开后，这些无名英雄才散去。

在这场突如其来的灾难中，这样令人感动的`事还有很多很多。没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的伟业，他们用自己的行动默默地帮助身边的人。他们不是专业的救援人员，却在危急时刻挺身而出；他们没有万贯家财，却慷慨捐钱捐物。他们是普通的“路人甲”，却散发着英雄的光辉。

勿以善小而不为，我要向这些平凡而伟大的英雄学习。愿我们身边的英雄越来越多，我们的社会将更加和谐美好！