
✎作文范文
六年级笛子作文 篇1
情感风格:温暖细腻、 优美抒情
核心事件:学竹笛
中心思想:通过学竹笛的经历,明白了坚持和努力的重要性。
关于笛子的作文
在我的书房里有一只神秘的长方形的银色盒子,长约一米左右,大家知道里面装的是什么吗? 它全身呈棕褐色,刻着金色的诗文;两端镶嵌着白玉,身上有六个椭圆小孔,轻轻一吹,美妙的音符如高山流水般倾泻出来。对了,是竹笛!它可是我的好朋友哦!
一曲悠远宁静的《姑苏行》,我仿佛来到风景秀丽的江南,漫步于精巧秀丽的姑苏园林之中;一首活泼奔放《牧民新歌》,我仿佛来到无边无际的内蒙古草原,骑着骏马飞奔、驰骋!竹笛给我的生活带来了无穷的乐趣。正如竹笛老师所说:吹笛,恰似吟诗,每轻按六孔,便如沐浴久旱的甘霖。
想起最初学笛时的情景,我仍记忆犹新。看完竹笛张老师的示范后,我一本正经地拿起笛子吹起来,可是费了九牛二虎之力也没能吹出一个音符,我泄气了,想打退堂鼓。张老师好像明白了我心思,便走过来对我说:“陈一涵,别灰心,这笛子可不是一天、两天就能吹成的。你看我花了十几年才能吹得这样好,你才花了十几分钟呢。加油吹吧,老师相信你!”听了老师的话,我满脸通红,重新拿起了竹笛,一丝不苟地吹了起来。我知道:只要我一直不懈的努力,一定会学成的!
在以后学笛的日子,每天坚持一小时练笛,从长音、吐音、练习曲到名曲,我总是认认真真、踏踏实实,哪怕身体不舒服,我都会坚持,因为我明白:不经历风雨怎么见彩虹!短短的一年半时间,我已学完七级的曲子,参加一些比赛并获得不错的成绩!更重要的是,学笛还让我明白了许多道理:要耐心地去对待每一件事情,并认真去做,一分耕耘,一分收获!
竹笛音乐的美妙愉悦了我的身心,带走了我的失落,让我更有艺术修养,
它给了我一双遨游音乐天空的翅膀,让我好好可以享受音乐的世界!我爱你,竹笛。在成长的路上,我因有你相伴而充满力量!
六年级笛子作文 篇2
情感风格:感动、细腻
核心事件:王睿昊的萨克斯演奏
中心思想:音乐能触动人心,传递温暖与
为了迎接新年的到来,我们举行了班级迎新会,没想到在这寒冷的冬季,今天却是艳阳高照,给我们喜悦的心情,增添的一份愉悦。
我们兴致勃勃来到音乐教室,音乐教师的东南方向是一架钢琴,钢琴的东方是窗户和各种乐器,我们的后方贴着一些伟大的`音乐家简介。一走进音乐教室,那些手舞足蹈的同学,顿时安静下来。他们目光充满了好奇,不时的这儿摸摸,那儿摸摸,当走到乐器的面前时,那些调皮的同学用手去播弄那些乐器,乐器发出了“叮叮,咚咚!”的声音,有个同学说:“这里将是一个新音乐家诞生的‘摇篮!’同学们都哈哈大笑起来。这是,老师说:“演出开始了!”大家都想把自己最出色的表现展示出来,让家长看。
许多节目都很精彩,其中有两个我认为最为出色。其中一个是《逆态度》,三位唱《逆态度》的人登场了,一个拿着一把火箭筒,还戴了一副墨镜,一个拿着一把枪,一个也带着眼镜,一个帽子和一把MP5,他们刚入场,台下就一片掌声,他们投入地唱着,等他们唱完后,台下的掌声更加热烈了。
还有一个是严明旭的二胡,华嘉瑞的笛子,和王睿昊的萨克斯,华嘉瑞吹笛子时,他用尽了他的所学,台下响起一阵阵喝彩声,严明旭的二胡也不赖。王睿昊的《回家》吹得出神入化,让我想起了《常回家看看》的感人场景—————一位年迈的老人站在门口张望,他在等待着他的儿女们归来。那种望眼欲穿的情态让我热泪盈眶,我竟然被王睿昊的萨克斯感动了。不知不觉,演奏结束了,我还沉静在其中。突然被老师的一声话语惊醒了,哦!原来他们的节目被选到校元旦迎新联欢会上了。
20xx年在一片欢声笑语中度过了!
六年级笛子作文 篇3
情感风格:委屈无奈、细腻真实
核心事件:笛子偏了的委屈
中心思想:被误解的付出需要被理解与尊重
张老师,我一直想对您说一件事,这件事埋藏在我的心底。
记得有一次上长笛小课,您让我们一个一个的来吹< >这首曲子。轮到我吹时,我跟着节拍,边踏步边吹,您突然说,停下,不要吹了,我停了下来,您说我节拍和音色都不对,我又吹了一遍,您还说不对,并狠狠吵了我,回家以后,我仔细看了看谱子,原来是您节拍器调错了,应该是4/3拍,我真的.感觉很不好受。
还有一次,牛学松老师来指挥我们排队形。美丽的图案和美妙的音乐被牛老师指挥的非常整齐,不一会儿,第一幅图谱就走完了,牛老师还把小课老师请了过来观看我们的成果。我们把一二图谱走完,张老师对我说:就你笛子是偏的,你看人家的笛子,都是直直的。可是,我记得在排队形时,我一直保持是直的,累得我肩膀都很疼,我的同学都向我吐舌头,翻白眼。我感到很委屈。
张老师,我知道您批评我是对的,但请您不要冤枉我。
六年级笛子作文 篇4
情感风格:懊悔无奈、朴实直白
核心事件:吹笛子未通过
中心思想:不努力就会付出代价,只有认真对待才能避免遗憾。
唉!这件事说起来也真惭愧呀!
星期五的一个下午,一下课,我就兴冲冲得做好了回家的准备。只见老师这时走上了讲台,朝着大家大声说:今天笛子没吹出的不用回家!唉同学们发出叹息。我沮丧地拿出了笛子。吹笛子我可不在行的,我就装模作样地吹起来。看着有这么多同学没有通过,我也安心了。两只脚翘在凳子上,心不在焉地吹奏起来,响亮的地子声回荡在教室里。
也不知过了多久,我乘坐的校车快出发了,老师不会来真的"吧!我真的不能回去了吗?我开始担心。窗外已被堵得水泄不通,许多家长在教室外神气十足地站着,只听隆得一声,肯定是校车开走了,我还没去呢!我被留学了,惨了,电视看不成、电脑也玩不成了,这周还真惨呢!同学们陆续得通过了吹笛子,我还不会吹,在座位上痴痴得练习,心里很是难受。直到了很晚,差不多大家都通过了,我开始慌了,终于发奋练习。眼看窗外我爸来接我了,我才勉强吹笛子通过,回到家,我爸又打又骂,我痛苦不堪,承受了这么重的痛苦。我爸爸还把我一个人关起来,让我来练习吹笛子,整整练了三个小时。唉!真惨!
这真是一次严格的教训,早知道把笛子练好了,就不会发生这种悲剧了。
六年级笛子作文 篇5
情感风格:委屈、讽刺
核心事件:笛子包
中心思想:孩子在成长中因冲动和不理解而产生委屈与后悔。
一件委屈的事
昨天,妈妈带我和星星陪苏外婆一家去饭店吃饭。
下车时,妈妈从车里拿出笛子包,让我呆会儿给苏外婆、郭外公吹一支曲子。我不肯,从妈妈手中抢过笛子包,扔进车里。妈妈生气了,打开车门,又把笛子包拿了出来。我又去抢,妈妈这次抓得牢多了,怎么抢也抢不下来。一时间,我觉得特别委屈:早上在老师那儿吹了一个小时,这会儿我只想和星星在一块儿玩!我发火了:使劲拽笛子包,又是踢又是打,而且还哭了,终于把笛子包抢了下来,丢进了车里。爸爸看我们闹完了,便把车开走了。
妈妈瞪着眼睛,生气极了,说“你太不象样了。罚你以后双休日再也不能找小朋友一起玩!”我很不服气地说“谁叫你让我吹笛子的啦!你不叫我吹,我就不会踢你了嘛!自作自受!”“你越来越不听话了。。。。”“不听,不听,就不听。。。”星星和苏外婆两人站在旁边看我们斗嘴,就象一只母鸡和一只小鸡在吵架。
回到家,妈妈随手拿了一根荧光棒打我,刚一打,荧光棒的柄就掉了,再一打,前面两个黄色与红色的筒也掉了,继续打,最后一段绿筒也飞了。我其实一点也没被打到,反而直想笑。可转念一想,妈妈脾气暴躁,我一笑,说不定就会拿起桌上的铅笔盒之类的东西打我,那我的铅笔盒不被打烂才怪呢!想到这里,我乖乖地躺在床上挨了三下*。
这么一折腾,妈妈又气又累。我呢也真有点儿后悔了:也许一开始就该央求妈妈:饭店里吃饭的人太多,我的水平可还不行呢!
咳。。。。。。。世上没有后悔药啊!
六年级笛子作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:竹笛
中心思想:父爱如山,陪伴成长,努力终有回报。
细细长长却又不乏饱满的笛身,姜黄的颜色,一串又一串枣红色地鱼线,一个个圆润饱满的笛孔。它整齐的摆放在一个书架上,显得典雅智慧,这就是我的笛子。
这根笛子我和爸爸早就在乐器店看过,它音色动听,材质优良,可就是价格昂贵。一天晚上,爸爸回到家,递给我一个袋子说:“你的竹笛比赛快要到了,这是爸爸送你的礼物,希望你刻苦训练,取得好成绩!”我打开袋子一看,这不是我一直心心念念的那支竹笛吗!爸爸竟然买给我了,我心里很感动,也很兴奋,迫不及待的贴好笛膜,兴致勃勃的练了起来,爱不释手。比赛之前,我每天都会拿着这支笛子刻苦训练,将老师教授的技巧反复联系,尽管每天吹的满头大汗也毫不放弃,比赛曲目练得滚瓜烂熟,心里也做好了充分准备。
时间好似白驹过隙,转眼间,就到了比赛的日子,但遗憾的是爸爸去外地出差了,不能陪我参加比赛,只能由妈妈带我去,来到了比赛场地之后,我和妈妈找了一片空地,开始热身,为比赛做最后的准备,我尽管做好了万全的准备,但还是非常的紧张,因为这是我第一次参加大型比赛,没有任何经验。
就快轮到我演奏了。我和妈妈走上了二楼,坐在等候席位上,听其他的演奏者吹奏。他们吹的"都不差,这使我倍感压力。此时我的心好似一个小兔子一样“通通”的跳着,额头上渗出了一排密密的汗珠,手脚也不听使唤的颤抖。回忆起这段时间紧张的练习,我耳边回响起了爸爸语重心长的叮嘱:“别紧张,平时怎么练习,今天就怎么吹,爸爸相信你的付出一定会迎来好的结果,愿你带着你最爱的笛子,发挥出最好的状态。”想到爸爸对我的鼓励,我长舒一口气,顿时充满勇气。到我上场了,我给了妈妈一个坚定的眼神,便开始吹了起来,一个个美妙的音符从我的唇齿间流出,或急或缓,或高或低,欢快悠扬,一曲吹完,台下的评委与观众发出了雷鸣般的掌声。走下舞台,妈妈抱住我说:“你今天吹得真棒!”我看着我手中的竹笛,仿佛爸爸绽开的笑脸。
一个月后,我等到了比赛结果的公布,我荣获了“竹笛少儿A组一等奖”,我的心里无比的激动。
这根心爱的竹笛是爸爸送我最好的礼物,他包含了爸爸对我的爱和支持,我会好好练习,将来能带着我心爱的竹笛登上更大的舞台!
六年级笛子作文 篇7
情感风格:细腻沉静、含蓄真挚
核心事件:外公制作的长笛
中心思想:真正的爱往往藏在无声的行动中
从我记事以来,父母就很少在家,爷爷奶奶就如同父母,照料我的起居,就因为如此,我的每次的生日都几乎平淡无奇。
小时候我以为这没有什么大不了,就没仔细思考过,然而我慢慢长大,思维也逐渐开阔,每当我听见生日这个词或者是谈过生日的某些好处时,就不得不勾起我的思考,“父母是不是不爱我了?”这个问题一直得不到解决。在一个寒冷的冬天,我那时才九岁,马上又到那可怕的“悲剧”------过生日,然而在前几天父母惊奇地出现在我的面前,本以为他们是回来给我过生日的,可是在我过生日那天,父母竟没有一点动静,我非常失望。后来几天,在我的脸上展现着“阴雨天”的气息,看不见一点“晴朗”的天空,父母发现了什么,但仍没有举动。我更加伤心,整天懒洋洋,没有一点朝气。
一天早晨,我睁开朦胧的睡眼,似乎一条棕色的“小蛇”在我眼前晃动,是我不由得一声惊叫,因为我天不怕地不怕唯独怕这玩意儿。
当我仔细一看,原来是一支长笛。我立马蹦起来,从父亲的手中夺过笛子,手中不觉感到有些黏黏的,仔细一看, 原来是漆还没有晾干。
这是一直深红的弟子,上面钻着大小不一的.八个孔,笛子上面还有几朵在风中摇摆的花,和极致引吭高歌的小鸟·
我整天抱着笛子走来走去,犹如战士心爱的佩剑。我也不忍心吹他,只是天天攥着他。因为我知道这是我外公杰出的作品-----我外公是一位著名木匠,虽早已“金盆洗手”,但手艺还是“宝刀未老”,据说这次为了我,在父母的要求下,只好再次“重出江湖”。父亲拿着刚赶好的笛子连夜返回。所以漆还没干好呢。
这只笛子包含着父母和亲人对我的关爱。这是我过的最好的生日礼物。
六年级笛子作文 篇8
情感风格:忧郁、 清新
核心事件:铁蛋的笛子
中心思想:亲情的温暖与失落交织,让人感受到期待与失望的复杂
夜里,蝉在树上弹奏出一首幽幽的歌曲,夜莺配合蝉在家唱着优美的小曲,风好似和树叶一起跳,发出了“沙沙沙”的响声。铁蛋独自坐在床上的大石上,手上拿着一根黑乎乎的笛子。
他拿起他的笛子练习一首歌曲。一下子,所有的小动物好像都是观众一样,都没有发出一点的声音。可是吹到一半笛声终止了,像是有一个断音,所有的小动物也不约而同的散开了,铁蛋自言自语的道:“表哥怎么还没来呀?不会是忘记了今天是俺娘的生日吧?”这时铁蛋表哥打来电话“铁蛋,表哥可能来不了,因为有一个大人物叫我去吃饭,我正开车呢,快告诉家人吧,我可能下次才可以回去了,先挂了。”“嘀、嘀、嘀”铁蛋还没说上一句话电话就已经挂了。铁蛋的头一下耸拉下来。风好像也十分伤心,吹落一片片叶子落下、皎皎的明月一下子被漆黑如墨的乌云盖住了,地面上的石子、树木也暗下来。铁蛋自言自语:“明明说好今天晚上会来的,让我白练习了那么久的笛子,白兴奋这么久,可恶的表哥。”
“铁蛋,你能不能不当着人的面前说人呀,让我白高兴了。”一个声音在铁蛋身后响起,铁蛋猛的一回头,是表哥。“铁蛋,我听见你说你练习吹笛子,吹来听一下呗。”表哥说,铁蛋点了点头,转身拿起笛子,放到嘴边吹起已收曲子。
一下子,皎皎月光从云层中探出来,蝉又开始鸣叫,夜莺也不甘示弱伴起奏,一下子河边又热闹起来……
六年级笛子作文 篇9
情感风格:憧憬未来、 科幻想象
核心事件:新型汽车
中心思想:科技改变世界,发明创造让生活更美好。
已经是20xx年了,我已经成为史上最年轻、发明最多的科学家。
在这个高科技的时代,家用汽车连乡下人都有了,可是尾气污染和交通事故依然存在。为此,未来我这个最伟大的科学家研究出了一种新型汽车。
这种新型汽车的车顶,是采用一种特殊的材料制成。它能吸收阳光和一、二氧化碳,还有汽车尾气,经过处理后,就可以变成汽油,而且排出的尾气也比原来少了很多,空气自然会变清许多。
我发明的这种汽车,有一种“自动驾驶”的装置。只要按一下那个蓝色的按扭,并说出地名,汽车会用电脑搜索,就会带着你去你想要去的.地方了,也不必担心会发生交通事故,这时候你就可以在车上睡觉了。
这种汽车还有识别功能。如果汽车开到了禁鸣区,它就会感应到,关闭了喇叭,这时候你不管怎么按喇叭它都不会响。它还有自动调温的功能。如果是在炎热的夏天,车里的温度就会降低。如果是在寒冷的冬天,车温就会升高。
说到这里,有人就要问了:“车子有这么多功能,一定很费电吧?”不用担心,不用担心!我怎么会没想到这一点呢?其实,车顶还安着一种能吸收空气变成能源的高科技板。
我还发明发一种笛子。这种笛子很神奇,只要你吹出复活曲——灭绝的珍稀动植物就会复活;兵马俑会变成真人,给我们讲讲以前的故事;麦哲伦也会复活,给我们讲讲他的航海冒险的故事。
只要你吹出忘我曲——坏人都会变成好人,再也不去做那些偷鸡摸狗的丑事;残疾人都变健康吧!站起来唱歌跳舞。凶猛的动物也会变成温顺的动物,与人类友好相处。
只要你吹出建造曲——树木花草就会在沙漠迅速生长,过了几分钟就可以让贫瘠的沙漠变成富饶的绿洲。并长出一幢幢高楼大厦,让人们快乐地生活在这里。而且也会出现一个新地球,让人们不再为拥挤而烦恼。
未来的我还发明了……
正因为我的这些发明创造,世界才会变得如此美好。
六年级笛子作文 篇10
情感风格:感伤、 清新
核心事件:笛子考级
中心思想:成长过程中要学会面对责任与坚持,才能获得真正的快乐。
“当世界不知不觉地变了,有时候我怀念从前的我,做的梦虽然远远的,想象是一种快乐……”耳畔又响起了熟悉的歌声,她微微笑了,这首歌最能表达她的心愿。
她曾经读过一篇短文,叫做:《长大是一种惩罚》,看过之后,她不想长大的愿望就更加强烈了。有一段时间,是她考笛子五级的时候,她特别不想练笛子,家里每天都会出现一个场面,“妈咪,我亲爱的妈咪,你最喜欢我了对不对?”她跑到妈妈跟前眨巴着眼睛说。“是呀,怎么了?”妈妈问,“那就不要让我练笛子了,好讨厌啦。”“可是,你马上就要考级了,不练怎么行?”“我不喜欢,一提笛子就烦。”她心里想象着一会要不要眼泪汪汪。“好吧好吧,那你明天再练吧。”妈妈妥协了,话音还未落,她就冲了出去,心里盘算着明天的理由。第二天,到了九点多,她刚跳完舞,妈妈就把笛子给她,她灵机一动,撒娇道:“楼下的董叔叔明天还要上班,上次我练笛子就把他吵醒了;隔壁的李爷爷不是睡眠不好吗?我总不能去打扰人家吧;还有还有……”她给妈妈讲了一堆道理,最后抱着玩偶睡觉去了。考级的"时候到了,理所当然只得了良好。所以接下来的这段时间,她又特别喜欢练笛子了,每天都搬出无数个理由来练,笛子的音色越来越好听了,考七级的时候自然得了个优秀,笑得眉毛都弯了,张罗着要去买零食,吃着零食,心里嘚瑟着。
“我不想舍得,不想懂得。是谁惹谁言不由衷,说谎伤害都是不安犯的错,怕抱不紧什么……”歌曲即将结束,她向月亮许愿永远不要长大,她也舍不得现在一切的世界,也读不懂大人的世界,她只希望时间停留在这一刻。
六年级笛子作文 篇11
情感风格:激动紧张、 朴实流畅
核心事件:吹奏满江红
中心思想:通过努力和坚持,最终实现了自己的目标。
经过我的百番努力,我终于成功地把笛子的三级给过了!
那是20xx年的七月,我学了一年时间的笛子后,第一次参加考级。我抱着万分激动而又紧张的心情和妈妈来到了考级的地点——蓝光琴行,一走入大厅,就令我大吃一惊!那儿的民乐乐器,西洋乐器应有尽有,令我眼花缭乱忘记了紧张。
我调试好笛子后就走进了等待室,突然间,我的心突如其来的又紧张起来,尤其是看到旁边有许多大哥哥大姐姐,我的心就像老鼠过街一样,非常害怕,恐惧紧紧地抓住了我。考级开始了,考场里进去了一个人,两个人,三个人……终于到我了,我的脚像灌了铅似的,慢慢地走进考场……
终于,我勇敢地进入了考场,眼前的`场景使我的心顿时惊喜,教我笛子的杨老师竟然坐在了监考老师当中,看到我后,杨老师微笑地对我说:“龙简毅,你是第一次考级,千万不要紧张,把心平静一下,慢慢来好吗?”我点了点头,按杨老师原来教我的那样提提气,开始吹奏我考级的曲目《满江红》,当我吹响了第一个音符时,我的思绪融入了整个曲子中去了,忘记了我是在考级,忘记了我是考场,甚至于忘记了在座的监考老师,当自然而流畅地完成了整个曲目时,我看到了杨老师满意的笑脸,出了考场,我仰天长舒了一口气,说:“哎!终于考完了,这几分钟的时间出来的成绩,就是我一年来的汗水啊!”后来,我看见妈妈正在哪儿焦急地等待着,我跑上去一把抱住了妈妈,高兴地对她说:“妈妈,妈妈,我成功了!”妈妈听后欣慰地笑了。
经过我的努力,我成功了!
六年级笛子作文 篇12
情感风格:激动澎湃、清新自然
核心事件:笛子比赛
中心思想:汗水与坚持是成功的关键
今天上午我们学校举行的一场激动人心的笛子比赛,比赛的地点是在金华中学,我们原以为是坐车去也可是老师却说走上去,我顿时激动万分,是的,这不能不仅能锻炼身体跟人能锻炼我们的意志品质。我们都摩拳擦掌跃跃欲试,争取在这次的比赛中夺得一个好成绩,为榆次五中争光添彩!
早上七点多的时候我们就出发了,我们原先是从菜园路一直走到金华中学可是后来因为修路,我们只好从金华路一直走到金华中学一路上我们欢声笑语,并且你一边吹着笛子一般走路,美妙的笛声伴着我们走路的步伐越发玉儿越发动听!
走到金华西中学,我们顿时做好了准备状态!首先我们先排练了一遍两首曲子,牧羊曲和国家看见我们吹的非常好,校长满意的点了点头,然后他便带我们来到了比赛馆。
刚来到比赛关我们都感到场面十分壮大那整齐的架势,非常宏大的场面,令我们都有些紧张。第一位出场的是我们。我们以最快的速度排好了正式,然后走到舞台中央,我们拿起来第一次随着指挥,随着音乐轻轻的吹了起来。顿时比赛赶得上互相起了美妙的的.深,我们也自我陶醉其中。一曲吹下来,我们感到身心愉悦,我们感到这次的成绩肯定不低,因为我外面都听的努力和汗水,这是多么的可贵呀!
然后我们便开始了,等待成绩。不一会儿成绩出来了,我们班是94。5分这个成绩令我们有些沮丧,我们学校都是95分以上,这会为什么跌了这么低?焦急的等待过后,其他班的比赛也完了,我们一看成绩表,第一名!我,我们高兴极了,互相拥抱着,然后我们,唱着歌,回到了学校,一路上如同小鸟一般,带着胜利的喜悦,带着胜利的喜悦。
这次的笛子比赛,让我懂得了汗水与,坚持一一定是成功的关键没有之一。
