✎作文范文
六年级的春节作文 篇1
情感风格：温馨喜悦、细腻生动
核心事件：大扫除
中心思想：通过描写春节前后的准备和庆祝活动，表达对传统节日的热爱和对家庭幸福的珍惜。
天气越来越冷了，春节也离我们越来越近了。过年的前几天，人们就开始准备过年需要的各种东西。大人到超市里购买年货，去大街上买许多鸡、鸭、鱼、肉、小菜放在家里，还要赶着做腊肉;小孩子们则是跟着爸爸妈妈去买新衣服，再买一大堆零食;老人们就坐在家里剪窗花写对联……
新年新年，当然到处都是新的啦。三月二十八，我们全家一起给家里来了个大扫除。客厅、厨房、卧室，每个地方都不漏。客厅里的地板、 墙壁 被爸爸妈妈擦得闪闪发光，都能映出人影来啦。厨房里乱七八糟的厨具、碗筷，在叮叮当当的交响曲后，也排列的整整齐齐啦。卧室里的床单棉被，洗的干干净净，东一件西一件的衣服也规规矩矩的回到了衣柜里，窗户被我擦的像水晶一样干净明亮……在我们全家的辛勤劳动下，我们的家焕然一新，像穿上了一件新衣裳。
随着一阵阵喜庆的鞭炮声，迎来了除夕的.夜晚。除夕可热闹了，处处张灯结彩，挂灯笼，贴对联，到处红红火火的。晚上，全家人都聚在一起，其乐融融的吃顿团圆饭，再一起高高兴兴的去放烟花、看烟花。
正月初一过大年，可是孩子们最开心的时候。早上起来穿上新衣服，去给长辈拜年，拿最期待的压岁钱。听妈妈说：大年初一一定要开开心心的，这样一整年都会很开心。所以，这天，所有的店铺都不开张，所有的人都不用干活，只要在家吃吃东西，看看电视，聊聊天就行啦。
到了初六，大部分的小店就已经开始营业了，街边还举行了许多有趣的小游戏，大家都玩的笑容满面。
正月十五闹元宵，在这天，家家户户都要吃汤圆。汤圆圆滚滚的，象征着团团圆圆。晚上，到处都会举行猜灯谜比赛，不是为了争个第一名第二名，只是为了开心罢了。
天气渐渐转暖，新年也接近了尾声，人们也开始恢复平常的生活。还真是舍不得啊，新年真好，如果每天都是新年就好了！
六年级的春节作文 篇2
情感风格：温馨、生动
核心事件：贴对联贴灯笼
中心思想：家乡的春节氛围比城市更热闹温暖
我不熟悉邮件人群中的一个人物。我和妈妈又坐火车了。在火车上，我看着窗外，远处的“士兵”一次次在我眼前闪过。他们排得整整齐齐……蓝天上飘着几朵悠闲快乐的白云，他们仿佛知道了今天的除夕。
现在是春节。过年最想看到的是失散多年的亲朋好友，尤其是美丽的.家乡。到了老家，已经是大年三十中午了。我一进屋，屋里就充满了热闹的气氛。孩子给老人拜年，发祝福的短信，可以吃甜食，甜食之类的。而大人忙：忙着做年夜饭和菜。晚上七点左右，我们小朋友跑出来贴对联，贴灯笼，贴年画，贴门神，贴灯笼。八点钟，人们开始燃放鞭炮和烟花。热闹的气氛真让人觉得不得不放更多的烟花，一只“钻猴”，一只“喷花”，一只“黑蜘蛛”…最后，两个鞭炮挂在大门的屋檐上，他们点燃了一把火。“挠，挠……”当他们的枪熄灭时，有很多想法，躺在窗台上，看着天空。烟花不比星星差，它们害羞地藏了起来。只有烟火和敬礼在天空闪烁，太美了。但我们最期待的是12点的钟声响起，向家人要红包，却是直接的要求，“恭喜发财，把红包带来！”然后，国仁、马华、傅克莱门汀音乐家等等一起上阵。最受欢迎的是我们天津最有名的“狗不理”包子。咬了一口后，人们忍不住又吃了几口.突然廊坊妹子给我发消息说“这里没什么味道，比我老家闷多了……”
耶！我们的家乡很有味道，和城市很不一样，因为我在家乡度过了一个难忘的除夕。我真的希望下次能回到家乡，过一个繁荣活泼的春节！
六年级的春节作文 篇3
情感风格：温馨、朴素
核心事件：年夜饭
中心思想：平凡的春节也能传递温暖与幸福。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每年一次的春节又来到了。
春节，对中国人来说，是最重要的一个节日。
春节，顾名思义，就是春天的到来，春天的节日，是中国的`传统节日。在除夕，每家每户都要吃年夜饭。而我们家，却和别人略有所不同。
在我们家里面，我们中午吃团圆饭。爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，全部过来我们家。大家一起聊天，吃饭。
我们家一共做了8个菜，妈妈说8个菜这样吉利。
吃完饭，老人们在聊天，年轻人就在看电影。
之后，我们接到了姑姑的电话，于是和他们视频聊天，拜年等等。
我收到了爷爷、奶奶，姥姥、姥爷的压岁钱，感觉很开心。
吃完饭后，老人们就陆续离开，全家人又回到了平常的状态。
到了晚上，大人们都在看春晚。但是，我却不是。因为，我不太喜欢看春晚。于是，除夕晚上，我在电脑前寻找自己喜欢的电影，观看。
半夜，大家都不会去睡觉，而是等待着零点，也就是春节的开始。
我家就是这样过春节的，简单而朴素，不需要太多华丽，平平凡凡就好。春节，新的一年的开始，愿所有人新年安好！
六年级的春节作文 篇4
情感风格：温馨、朴实
核心事件：火把节送火神
中心思想：通过春节传统习俗展现乡村生活的热闹与温情
济宁有一首春节民谣是“三祭灶，四扫屋，五蒸馍馍六杀猪，七八，呯趴，九十过年了。”这倒也不错。
腊八到了，这天早晨，家家都要熬腊八粥，还要泡腊八蒜，等到过年时和饺子一块儿吃。
腊月二十三过小年，确切一下，就是过春节的“彩排”。大人放炮，小孩子们也凑热闹，拿着自己那小的可怜的鞭炮，在“二雷子”升天之时，也扔过去瞎凑热闹，这样的现象绝对不少吧!
接着而来的就是除夕了。家家门外贴上红红的对联，迎接新春的到来。在快到12点时，家家都点起了鞭炮，鞭炮声震耳欲聋，为新年增加了新气象。除夕夜家家灯火通明，从不间断，直到凌晨六点，似乎还不尽兴。
正月初一静的让人害怕，这宁静似乎是想告诉我们：没有今日的宁静，哪能显出昨日的热闹?小孩子们起来了，拾昨夜没有点燃的爆竹。这天，小孩子们是高兴了，因为他们可以去磕头，有人会说：“磕头有什么好?”但这哪能是重点呢?哪个小孩子不想要压岁钱呢?
初七来临，要送火神了。小孩子们都拿着用高粱桔、稻草等东西绑成的火把，上面还插着小鞭炮。他们聚在一起，三五成群，一路有说有笑，给这寂静的麦田增添了几分趣味。就要到头了，火把里的鞭炮霎时间全部响了起来，好生热闹。到了头，把火把仍在火堆里，燃起熊熊大火。
元宵节来临，又一个春节的高潮来到了我们的身旁。晚上，孩子们三个一群，五个一伙打着灯笼，东家窜了西家窜，可是要窜够八家呢!这天还要吃元宵，那可是我最喜欢吃的东西之一。我哪年吃不了一碗?不过，属核桃味的我最喜欢吃。
一眨眼，春节过去了，正月十六到了，大人照常工作，小孩照常上学。我们农村虽没有城市条件好，但我们的春节也一样有声有色!
六年级的春节作文 篇5
情感风格：温馨、朴实
核心事件：拜年收红包
中心思想：通过拜年和麻将等传统活动表达对家庭亲情和传统文化的珍视。
春节，顾名思义，春天的节日，一家人热热闹闹的在一起，吃年夜饭，看春晚，互相拜年………许许多多的活动都在春节，大家开开心心的一起贺新春，多好啊！
对我来说，春节，最重要的不是吃年夜饭，不是看春晚，而是给爷爷奶奶他们拜年，为什么呢？因为给爷爷奶奶他们拜年，不仅能为他们送上我真挚的祝福，还能有大大的红包拿。也许有人说这是典型的财迷行为，不，其实手捧着厚厚的红包，攥着一沓沓的.钞票的感觉很奇妙。今年，爷爷奶奶让我们给他们磕头，我身为姐姐，又是爷爷奶奶最大的孙女，于是我最先给爷爷奶奶磕头，我一边真诚地把头磕在地上，发出“咚”的响声，一边说着“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意”，爷爷奶奶笑着给了我两个大红包，我欣然接过，然后便去和弟弟妹妹一起玩了。
过年长辈给晚辈发压岁钱，是我国的传统习俗之一，寓意收获吉祥平安。而麻将，也是我国的国粹，也是春节里大人们重要的娱乐活动。
过年嘛，怎么能少了麻将呢？四个人围一桌，边打边聊天，而我静静地坐在他们后面，看着他们出了什么牌，收了什么牌，听着洗牌时哗啦啦的巨响，我不由得想起了一句话，“人生就像是一场牌局，有输有赢，不管拿到什么牌，都要相信美好”。此刻，听着爸爸他们一边洗牌，一边交流刚才的牌局，看着他们从发自内心的笑容，感到无比的放松，愉快。
春节是中国人最为重要的节日，这两年，许是科技的变化，年味逐渐减少，人们都玩着手机，但今天，我感觉到浓浓的年味，或许是因为人多热闹吧。
最后，我祝亲爱的祖国母亲繁荣昌盛，祝家庭家家幸福，祝大家身体健康，心想事成！
六年级的春节作文 篇6
情感风格：温馨细腻、典雅庄重
核心事件：春联书写
中心思想：通过亲手书写春联，感受到传统文化的温暖与家庭的和谐。
春节是一切中华儿女最期盼的节日，在春节前一天，家人聚会，贴春联、发红包、放鞭炮，大家都能放轻松，迎接着这一年。
贴春联也是春节的风俗之一，家家户户都要贴，我家也不例外，不过我们家的春联有点不一样。
一大早就被妈妈叫醒了，原来今天下午是大年三十，要贴春联啦！我们家也来了几位客人——幺舅一家，父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上。看见桌上的长条红纸，我不由产生疑问：“春联呢？这红纸有什么用？”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸，说：“你幺舅书法好，今年的春联我们本人写！”“好呀！”妈妈把报纸铺在桌子上，又准备了一个小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛笔沾了一下清水，在碗口抚了一下，去掉多余的.水分。我则拿起墨水瓶，往砚台里加了墨，用研石开端磨墨，幺舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨，过了一会儿，墨磨的差不多了。幺舅用毛笔沾了几下墨，在砚台边缘抚了几下，认真地写到：一……帆……风……顺……年……年……好。幺舅每写一个字我就把红纸往我这边提一下，好让幺舅写。万……事……如……意……步……步……高。还差横批，“你老爸忘了买了！”“要不然……”我和幺舅异口同声：“在红格纸上先写，写完剪下来。”就这样，“吉星高照”完成了！就是大了点儿。“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称！”
“放心吧！”……
望着门口火红色的春联，我心里万分冲动——过年喽！
六年级的春节作文 篇7
情感风格：温馨、细腻
核心事件：纸龙的用处
中心思想：不同地方的春节习俗展现了独特的文化魅力和家庭
今年的春节果然不出意料，是在外婆家度过的。别人家的春节听的多了，感觉和自己家的春节有大不同呢！
我正走在去外婆家的路上，一路上见到了许多新奇的东西：街上有几位寺庙里的和尚抬着几尊佛像，年龄比较大的大师走在两旁，左手作合十状，右手捻着一串佛珠，双眼微闭，一幅神秘高深的样子。与此同时，人们都会把水果和零食放在佛像前的餐盘上，让佛们先享用这些零食。在和尚回寺时，人们又把沾了仙气的`水果和零食拿回来，放多少拿多少，绝不贪心。
往前走，看见几个小孩在玩弄纸龙，这些纸龙都要在元宵节时焚毁。
到了外婆家了，百里不同风，千里不同俗外婆家的春节习俗又大不相同，外婆早已准备好了鱼和芥菜。鱼寓意年年有余，芥通戒寓意戒去坏习惯。但是芥菜和鱼是不能一起炒着吃的。一是因为味道不和胃口，二是戒和余连起来就成了戒去年年有余，这是大忌。吃完了年夜饭，小朋友们都去看春晚了，留下大人收拾餐桌。晚上睡觉时也不守岁，因为无人入眠。下半夜0点，也就是除夕与春节交接之时，把家里的门、窗全部打开。迎接各路神仙（特别是财神），这时候纸龙的用处就到了，纸龙的租用就是，镇住妖魔。不让它们进入家门。大人们给小朋友发压岁钱。就初一至初三，小朋友就至少收获两千元以上。
在外婆家度过了一晚，我回到了家。家里俨然一副枯燥无味的样子。真希望下个春节还可以在外婆家度过！
六年级的春节作文 篇8
情感风格：温馨、活泼
核心事件：硬币饺子
中心思想：通过包饺子吃硬币的趣味活动，表达了家庭团聚和传统节日带来的欢乐。
快乐的春节
大年三十这天，我们一家人贴好了对联，都开开心心的在奶奶家包饺子。奶奶擀皮，妈妈和大娘一起包，我和姐姐负责把奶奶准备的十多个硬币包在饺子里，我们俩很公正没有做手脚，不然就没意思了。过了一会儿，饺子煮好了，全家人坐在一起，首先我和姐姐祝长辈们身体健康！工作顺利！开始吃饺子了，为了多吃到钱，我拼命的吃了起来。当吃到第三个时，我一咬饺子，“嗯！”我高兴地说：“我吃到钱了！”吃完饭后，我和姐姐就开始放烟花，拿着手花在小区里乱舞，我们蹦呀、跳呀，玩得可开心了。到了8点钟我们全家一起看春节联欢晚会，晚会上的节目丰富多彩。零点的钟声敲响了，蛇年来到了我们的身边，鞭炮声此起彼伏、连绵不断，响了整整一个晚上。
大年初一早晨，我早早地起来了，穿上了新衣新鞋，给长辈们拜年祝他们“身体健康”、“万事如意”，他们高兴地给了我压岁钱快乐的春节。
今年春节过得可真开心呀，我还长大了一岁呢，希望明年的春节更开心。
六年级的春节作文 篇9
情感风格：温馨、活泼
核心事件：抢红包
中心思想：通过抢红包这种方式，感受到节日的温暖与快乐。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”送走了2019，迎来了崭新的2020，人们张灯结彩，贴春联，挂福字……处处洋溢着节日喜庆的气氛。
今年的春节很特殊，也许会让我终身难忘。为了响应国家的号召，人们取消了走亲访友、旅游、聚会娱乐。每天只能呆在家里，过上了“猪”一样的生活。虽然不像往年那样热闹，但是通过互联网，人们拉近了彼此之间的距离，在微信上拜年，互相说着吉祥话，聊着家常，也一样能感受到新年的气氛。在“家里人”的群里，大家也聊得很开心，为了活跃一下气氛，时不时地发一下红包，大家抢得不亦乐乎。
“叮……”手机微信响了，妈妈眼疾手快，点开红包，眼睛紧盯着那打开的红包。“哇，速度这么快，3秒就被抢光了，看看别人抢到多少。”妈妈看了看，哈哈大笑起来，我过去一看，哟，叔叔怎么就1分钱？抢红包就是这样，拼的`是运气。“再看看还有没有。”我说。话音刚落，又来了一个红包，妈妈立马一点，这一次直接“手气最佳”。其他人眼都红了，要求“手气最佳”的接上。妈妈也不反驳，一个10元红包10份，刚一发出，2秒就被抢完了，这速度！
红包不在于抢多抢少，主要是大家开心就好。看着这么好玩，我也手痒痒了。我接过妈妈的手机，目不转睛地盯着。一个红包发来，便以迅雷不及掩耳之势点了上去，上面有个金币转呀转，我的心也跟着悬了起来。不知怎的，莫名有种生怕错过一个亿的感觉。呀，我竟然“手气最佳”，看来手气不错嘛。一块四毛五就让我如此快乐，感觉那数字都在向我微笑。原来，开心竟是如此简单！
今年武汉这个“宝宝”不幸染上了冠状病毒，闹得人们心神不定，大家时刻关注着疫情的发展。我相信，祖国妈妈一定会战胜疫情，取得胜利，希望前线的白衣战士们早日战胜病毒，一起开开心心过大年。
六年级的春节作文 篇10
情感风格：温馨、质朴
核心事件：腊月习俗
中心思想：通过描写江西过年的传统习俗，表达了对家乡传统文化的热爱与怀念。
我的故乡——江西，是一个美丽的地方。节日习俗也饶有一番风味！虽然江西也已渐渐步入城镇化，但还保留着正宗的农村味儿！
我国的传统节日很多，最为隆重的节日非春节莫属了！当然，我们江西过年的年味儿绝不比别的地方差！这不，腊月才刚到，家家户户就开始为过年做准备了。
“吃过腊八饭，就把年来办。”江西过年不是大年三十那一天，而是一个时期。认门还有一个这样的顺口溜：“二十三，祭灶关；二十四，扫房子；二十五，糊窗户；二十六，蒸馒头；二十八，打糍耙；二十九，炸和卤。”一切都是按照传统的程序进行，所以这些日子，乡邻们家家飘香，户户欢腾，为新年打一个结实的底座。
年三十到了！红灯笼亮起来，爆竹响起来。家家户户飘出酒肉佳肴的香味儿，处处响着鞭炮的声儿。整个村子，整个江西，都充满了浓浓的年味儿。这样热闹的场面，可是累坏了大人们！大人们包饺子，蒸馒头，炒年糕，做年菜。吃团圆饭的时候，看着热闹的场面，大人们心中也一定很开心吧？
过年时，孩子们最开心了！可以放鞭炮，吃好吃的，还可以穿新衣服。最开心的是——收红包！哈哈！但是，守岁却好像是一件很难做到的事。一家之中，除了周岁未满的小婴儿，其他人必须得守岁。熬到了午夜，虽然会有好吃的东西吃，但还是倒头就睡了！天明了之后，总是会有“熊猫眼”的。
到了春节临近尾声的时候，大人们照常做事，小孩子又将开始上学，盼着下一个年……
六年级:徐孟妍
六年级的春节作文 篇11
情感风格：愧疚、细腻
核心事件：抢走表妹的烟火棒
中心思想：童年的一次错误行为让作者深感愧疚，最终通过弥补获得心灵的释然。
春节快到了，每一年的这个时候应该都是大家很快乐的，过年了，我们又长大了一岁，过年的时候我们会有很多的欢乐！没奶奶的春节我都会想起一件事，一件春节里发生的事。
当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹，在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把无边的黑夜点着，照得如白天一般亮，与天上的明星相照应，显出一片欢乐的景象。
而我却不爱放烟花，不但不爱，而且讨厌它。因为我认为那东西又危险又难闻，和我不同的是我的表妹，她那时大概只有五岁，然而她最爱放烟花，但我不允许她放，她只得穿着厚厚得棉衣，走出门去看别人放，一只长长的火焰点燃了，她高兴地欢呼雀跃；一只焰火熄灭了，她会无奈的叹息。她的这些在我看来都是可笑的。
一次，她正看别人放烟火看的出神，那人见她喜欢烟火，便送了一根给她，恰巧被正路过的我撞见了，我愤怒的走上前，从她手中夺过烟火棒，扔在地上，踏扁了。她顿时哇哇大哭起来，我毫不理会，头也不回地走了。后来她怎么样了，我也没在意。现在，每当看到烟火棒燃烧时，自己儿时对精神虐杀的那一幕，就忽的浮现在眼前，我感到前所未有的负罪感。
我想了很多补过的方法：向她承认错误，但从她疑惑的眼神中，我读出，她已经什么也记得了。于是，我买来很多烟火，和她一起放，我记得，那天她开心极了，绚烂的焰火与她灿烂的笑容交织在一起，她手持焰火转呐转呐，我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑，那天真无邪的笑容，抹去了我沉重的负罪感。
情不自禁的，我也和他一起手持烟火，转啊转……
春节的这件小事虽然已经过去很久了，但它却一直记得我的脑海里。
六年级的春节作文 篇12
情感风格：温馨、细腻
核心事件：包粽子
中心思想：通过包粽子和吃粽子的场景，表现家庭团聚的温馨与传统节日的温暖。
到了初四，老人一大早，忙里忙外，他们到底在干什么呢？哦，原来是在包粽子，她们要把糯米塞进叶子里，包出一个又一个粽子。一家人围着餐桌，吃着粽子，有说有笑。家人们吃着香喷喷的粽子，脸上露出了幸福的微笑。
罗定的春节十分传统，但也不失乐趣，它综合了其他传统节日的习俗，博大精深。你那边的春节又是怎样的呢？
