23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 六年级作文

六年级尊敬的老师作文(精选12篇)

发布时间:2026-10-28 08:30:01 阅读:12

六年级尊敬的老师作文(精选12篇)

✎作文范文

六年级尊敬的老师作文 篇1

我敬爱的好老师是我六年二班的班主任黄老师。

黄老师很年轻,高高的个子,有着模特儿的身材。黄老师总是面带笑容,还那么的"快乐。

黄老师就像一个快乐的天使。我不光把黄老师当做班主任,还把黄老师当做我知心的朋友。我不快乐时就找黄老师,把我的心里话讲给黄老师听,老师听了我的苦恼,就慢慢开导我,使我不在苦恼,让我变的快乐起来。

我们老师是一个平等待人的人,从不偏向任何人。老师不但教我们学习,还教我们怎样去做人,告诉我们不要扔纸,不要骂人,不要随地吐痰,不要打仗,要互相帮助。让我们成为一个好学生,做一个好人。

老师对每一个人都很关心,有一次,我发烧了,半夜里老是吐。第二天,妈妈给老师打电话,给我请一天假,好让我去打针,把病治好。

第三天早晨,我的病好了,终于可以去上学了。到了下午,老师跟我说:“快期中考试了,你昨天没来,我把课给你补一补。”我同意了。老师开始给我补课,灯光照在老师身上,老师为我们操劳的一点一滴都记在我心里,我对老师的敬爱是永远抹不去的。

老师,您辛苦了,您好伟大!

六年级尊敬的老师作文 篇2

在我的心目中有许多老师给我留下的印象都很深刻。而使我最难忘的是我的语文老师——陈老师。她是我最尊敬的一位老师。

陈老师头发是黄色的,瘦瘦的瓜子脸,说话和蔼可亲。她是一个关心学生,爱护学生的好老师。每一次作业,陈老师都会用红笔给我们把正确的答案写在旁边,就算陈老师在忙也会给我们改作业。记得有一次,上课的"时候,陈老师的嘴和眼睛不正常,同学们都不认真听。陈老师苦口婆心地说“:同学们,我早上扎针才来给你们上课的。同学们听了沉默默了。有地下决心好好学习,通过老师和同学的努力,我们班语文在关岭县考得了第一名,终于让陈老师笑了。

我爱陈老师,她像母亲一样关心我们,爱护我们,像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。

六年级尊敬的老师作文 篇3

每个人都会有许多老师,而最尊敬的老师只有一个。我最尊敬的老师是她——王老师。

王老师个子不高,眼睛虽不大却炯炯有神,在一副蓝莹莹的眼镜下闪着自信的光芒。

王老师是我小学时期的班主任,教我们数学,她对我们非常严厉,不管是“好学生”还是“坏学生”。她要是有什么不满意,就会脸憋得通红,小眼睛瞪得溜圆,歇斯底里的训我们,我们见到她就好像老鼠见了猫一样。班级里又淘气的同学给王老师起外号为“暴力王”,可是在一件事后,我彻底改变了对“暴力王”的看法:

在一个烈日炎炎的夏日,学校组织我们去南山给烈士扫墓,公交车把我们送到山脚下便走了,我们只好徒步走到目的地。我们几个班级组成的大部队从山脚走到山顶,再从这个山顶走到那个山顶,等到达目的地时已是正午了。给烈士们哀悼完后我们就开始吃午饭,可是水没有了,我们便忍着干渴吃起了午饭,快吃完时,学校派来送水的车才缓缓的来到离我们不远的山坡上。看见车,我们都像溺水者抓住了救命稻草一般,不幸的是,每个班都只有六、七瓶水,真是僧多粥少啊!“暴力王”舍不得喝水,急不可待地招呼我们,好像火烧火燎似的:“同学们,一个一个快来领水,但是水太少了,每个人只能得到小半瓶水。”“耶!太好了,终于有水喝了!”几个同学欣喜若狂的喊道。这时每个同学都忘记了对她的恐惧,因为她的急切和她花似的微笑,使同学们忘记了和她的距离。她看到同学们喝完水,好像得了价值连城的珍宝似的高兴。

这件事后,我发现“暴力王”有时温情似水,有时却是“狂风暴雨”,以往的暴力,只不过是她望子成龙、恨铁不成钢罢了。正是因为她的严厉,是我们班的.同学个个都是数学方面的专家,我们班的数学平均分也是全年级组的第一。

王老师是一个严厉的母亲,又是个温情的母亲。

王老师,您永远是我最尊敬的老师!

六年级尊敬的老师作文 篇4

自从三年级杨老师走后,就由教导处的顾老师来为我们班上课,顾老师说严厉也不严厉,说温和也不温和,他尽心尽力的把我们每个人教成一个光明磊落、聪明伶俐的好学生。

顾老师总是带着同一副眼镜来上班,这把眼镜是长方形边框,眼眶是金色的边,它不仅细而且很耀眼,中间是透明镜片,顾老师带上去似乎很严厉的样子。每当上课,就像带着一把放大镜.,无论哪个同学开小差,只要被顾老师发现了,他总能把他盯出来,并用温和的眼光给这个同学一个警告,让他的脑袋瓜不飞出窗外,专心致志的听课。

这个星期五,要去学校举行休业式,我起晚了,不过还是准时到校门口,就怕在楼梯上的时候跑晚了,真希望顾老师不要再教室里才好。“咦,那不是刘至见和张依琳吗?真巧。”看来她们也来晚了,不过她们看起来一点儿也不着急的样子,反而很开心的聊着天,谈论张依琳的.新衣服呢,我还是和她们一起慢悠悠的走到教室好了。终于来到六(3)班门口,往窗里望去,顾老师不在,同学几乎还有一半没来呢,嘿嘿,原来没来晚呀。过了一会,有个陌生人送进教室,我抬头看着他,这人好熟悉啊,他是谁呢?同学们也不慌不忙的抬起头看着前方这个人,“顾老师好!”突然,一个声音响起,大家都明白了,原来顾老师换眼镜了。

呵呵,顾老师真有趣!竟然把眼镜换了,而且换成一把黑框的眼镜,真像个侦探啊。原本的白色眼镜是个严厉的博士,现在的眼镜又是一个酷酷的侦探呀。

不过无论怎么变,他都是我们最尊敬的老师。

六年级尊敬的老师作文 篇5

陈老师是我们的语文老师。她中等身材,瘦瘦的个子,一头齐耳的头发。陈老师高梁鼻,高颧骨,尖下巴,两只眼睛深深地陷进了眼下窝,显得更加清秀。她虽然50多岁了,但看上去还很年轻。

你们知道我为什么这么尊敬她吗?让我来告诉你吧!

我就说发生不久的那件事吧。那天是星期三,天气开始转冷了。就在我们忍受着刺骨的寒冷,便听见了熟悉的脚步声。啊!是陈老师,我们班的同学开始笑了。陈老师踏进门内,便对我们说:“天气转冷了。记得多穿衣服。”说完,老师就转身走了。那句话让我觉得是雪中送炭,让我觉得老师像妈妈一样关心我们,那个影子我到现在还记得。

还有一次,老师被没交作业的同学气晕了。结果要进医院检查。我们认为语文课变成自习课了,便很失望,在我最失望的时候,门前出现了一个影子。啊!就是她,是陈老师的影子。原来陈老师没去医院检查,带着病来上课。老师为了让我们多学点知识,就不顾身体了。你说,这样的"老师哪儿找?

啊,多好的陈老师啊,你为我们的付出,我永远无法忘记。

六年级尊敬的老师作文 篇6

我尊敬一切善良的人,一切诚实的劳动者。但我最尊敬的是老师。

有一次,我放学后发现我的语文书没有带,就回学校去取。那时,已经很晚了,我想“教室一定没有人了,可我到校后才发现教室的灯还亮着。我满心疑惑的走进教室,看见老师在教室判作业。老师丝毫没有察觉我的到来,仍然在讲台上判作业。我想”老师居然没有发现我来,老师也太认真了吧!“我小声的.说:“老师好!”老师没有回答我。我又想“老师居然没听见!哎!再叫一次把。我又小声的叫了一声:“老师好!”老师仍然没有听见,我想“老师判作业太认真了,根本就不受外界的干扰,好!”我又大声的叫了一声:“老师好!”老师这才反映过来,对我说:“啊,有什么是么XXX?”我说:“噢,我的语文书忘带回家了来取。”老师说:“这么晚了,取完书快回家去吧!”我走到座位前,取了书,心想“这就是我们的班主任--赵老师。她白天要给我们教课,晚上还要给我们判作业,老师你实在是太辛苦了。”我问老师:“老师,这么晚了,怎么还没回家呢?”老师说:“我要给你们判作业呀!”我说;“老师再见!”

再回家的路上,我不断的想,不断的对自己说:“这就是我们的老师,我看见了她的工作态度是多么的认真啊!”

六年级尊敬的老师作文 篇7

老师,是辛勤的园丁;老师,是在我们成长路上助我们一臂之力的重要人物;老师,是让祖国的花朵更美丽的人。我也最尊敬我的老师——邓老师。

星期一,我突然感觉肚子痛,爸爸并带我去看医生,为了不搁下学习,在我病情好转的时候,又去上学了。药品只缓解了我的一会儿病情。第二节课时,我肚子又痛了起来,又很恶心,但我为了不打扰上课秩序,只好强忍疼痛。但老天并不如我意,不知是要让我出丑,还是要怎么的,让人厌恶的事情最终还是发生了,正当老师讲的神采飞扬时,我实在忍不住“哇”地一声,我吐了,满地都是脏物。随着一阵臭气,同学们都投来目光,都捂着鼻子和嘴巴,有些在七嘴八舌地议论,有些还在学我吐的样子笑着议论,还有在背后指指点点的,有些还把书翻出来打着扇,不要让臭味飘过去……我隐隐听到后面几个人在议论:“噗。这人这恶心,不知道去外面吗?这里是教室诶。”“对呀,还扰乱了我们的学习秩序。”“别说了,再说我都要吐了。”这时,我真想找条地缝钻进去。周围的同学都千方百计地远离我。我只好默默地低着头,一声不吭,心想:对不起,我也不是故意的,没想到会这样……

本以为老师也会讨厌我,但让我出乎意料的是,邓老师迅速走了过来,我十分惊诧,难道你不觉得恶心吗?我百思不得其解。邓老师抚摸着我的头,并亲切地问:“小琴,别担心,你也是身体不适才造成的,我们大家都不怪你,再说了,生病时本来就难受,这是大家都会理解的.,别担心了。”说着邓老师递给我纸巾,把嘴角的脏物擦干净。随后,她还叫其他同学拿来温开水,让我趴在桌子上休息并从包里拿出一包牛奶递给我和蔼地说:“你刚吐了,快喝点吧。”我拿着牛奶十分感动,刚到嘴边的话又咽了回去,我知道那牛奶是老师早上喝的,可是却给了我,我也没忍心拒绝,接受了老师的牛奶又如同接受了老师对我的关爱。她又拿来拖把挽起衣袖将地上的东西擦干净。不一会儿,教室恢复了正常。邓老师招呼好班上的秩序,又对全班同学严肃地说:“同学有困难或身体不适要帮助别人,不能躲开,因为我们是一个集体,一个大家庭,我们要助人为乐,齐心协力,是吧!同学们……”“对!"同学们异口同声地回答。一股暖流顿时袭遍了我的全身,暖烘烘的,让我感受到了温暖。我趴在桌子上默默想到,邓老师对我真好,她没有讨厌我厌恶我,而是精心照顾我,呵护并鼓励我不要伤心难过,我只想说一句:“老师,你真好!”

虽然是邓老师一个小小的动作,一句普通的言语,但也让我由衷的尊敬她。

六年级尊敬的老师作文 篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们:

争当“三好学生”是我多年努力的目标和追求,德智体全面发展是我成长的座标。我在此申请争当三好学生,因为我相信:我有足够的能力可以参加三好学生的评选工作!去年我同时也获得了三好学生这一称号,我感谢同学和老师们对我的信任和支持。

我热爱生活,讲道德,遵守校规校纪。我热爱集体,有强烈的集体荣誉感,经常积极、认真地为班级出板报;并每年都会获得学校的“礼仪之星、卫生之星、爱护公物标兵”。我踊跃参加学校的各种活动,诚实守信,乐于助人,帮助那些需要帮助的同学,帮助严新语,成娴霜,王向阳……我积极参加学校组织的各项活动,并且获得了很好的"成绩。海淀区叶圣陶杯和绘画比赛荣获一二等奖。

我热爱学习,除体育外成绩都达到优,体育达到良好。上课时,我积极思考老师提出的问题,思考后大胆举手发言,遇到难题时,我从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。

我喜爱阅读课外书,书籍陶冶我的情操,培养我有一个好的性格。我勤于动手、动脑学习新知识,不断扩大我的知识面,还充实了我的课余生活,因此成了我的强项。

我热爱体育,经常参加各种体育活动,我已掌握四种溜冰姿势,并有较快的速度,乒乓球是我的爱好。通过锻炼我获得了强健的体魄。

我热爱艺术,长期坚持学习画画,经常参加各种比赛多次获得大奖。通过春游我了解到了爸爸、妈妈工作的辛苦。

如果我能获得“区三好生”这一光荣称号,我会更加努力地学习,以优异的成绩回报老师、同学、学校,更加积极地参与学校的各种活动,同时为班集体和学校争取荣誉,我会做好老师的小助手,同学的好榜样,不辜负老师、同学和家长对我的期待,继续创造自己的辉煌,在我的人生字典中写下不能忘记的一页。

如果我没能获得“三好学生”这一光荣称号,我也会更加努力,不泄气,找出自己的差距,完善自我,争取再次入选。

在此,我郑重地提出申请,望能获得批准。

六年级尊敬的老师作文 篇9

从小到大,和我接触最多的就是我的爸爸妈妈,除了爸爸、妈妈再就是教我们的老师。我的班主任凌老师是一个对工作极其负责的老师,我们都很尊敬她。

每天清晨,总能看见她在操场上干值日的画面;每天下午,都能看见她那忙碌的身影。

记得有一次,我写的《未来的世界》这篇不合格。这次大部分同学都通过了,没通过的里面,怎么会有我呢?凌老师有点不可思议。于是,就让我到她的办公室里写。我的心怦怦直跳,拿着,急匆匆地跑向办公室。“。”办公室里没有一个人,我蹑手蹑脚地来到凌老师办公桌前,我认真地改了起来。过了一会儿,凌老师回来了,坐在椅子上,一边用手指着我的,一边说:“这里条理不清晰,改到那里!”“这语句不通顺,改一改!”“还有错别字,再改过来!”经过老师的一番指导,我的终于改完了。老师说:“好文不厌百遍改。下次写完后,可要好好改,不能再像这次这样不认真写了!”“嗯!”我点了点头。

有时候,凌老师还会在节假日或周末的时候,组织我们参加一些社会实践活动,比如:“小交警”让我们明白了要自觉遵守交通规则;“摘冬枣”让我们放松心情,了解植物的生长过程;“考古”让我们了解了古代人的住处和食物;“卖报”让我们学会与人更好的.交流,知道了父母赚钱的不容易……这些让我们学到很多书本上学不到的知识。

现在,我已经深深地懂得了:老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为她把全部精力都放在了同学们身上,有着一颗无私的心。

六年级尊敬的老师作文 篇10

难忘的小学生活即将过去,随之而来的是愉快的初中生活。

此时一丝丝凉风轻轻拂过,我坐在椅子上不禁回想起小学里的一位老师,她个子不高,有着月牙似的眉毛,黑葡萄似的眼睛,笑起来就眯成了一条缝。她知识渊博,对工作一丝不苟,她是我的语文老师——黎老师。

我记得是在上学期,她做过一次小手术,身体十分虚弱。上课铃声响了,教室里的同学静悄悄地做好课前准备,等着老师来上课。黎教师急匆匆地赶来教室,看到我们十分安静,脸上笑得无比的灿烂。“上课!”她使尽全身力气,竭尽全力地喊道。“起立!”我们也异口同声地大声回应道。整个问好的过程同学们显得精神抖擞,声音比以往更洪亮,比以往更整齐,比以往更有气势。

问好以后,开始正式上课了。黎老师已经满头大汗,只见她缓缓地转过身去,在黑板上写着课题,她虽然身体十分虚弱,但写的一笔一画都是那么的工整,那么的有力。仔细一看,她在写字时的手都在不停的颤抖,但她不怕艰难,没有放弃,用那双微微颤抖着的双手,在黑板上坚持着吃力地写完了课题。此时,黎老师豆大的汗珠不断地往下流,同学们也被打动了,热泪盈眶,那晶莹的.泪珠仿佛会随时夺眶而出。

接着,黎老师又卖力地说道:“下面请大家快速地阅读全文,想一想这篇课文讲了一件什么事?”教室里霎时间充满了朗朗的读书声。只见黎老师慢慢地走到椅子旁,吃力地坐了下去,然后靠在后背上,轻轻地闭上了眼睛,以求暂时的休息。渐渐地,渐渐地,朗朗的读书声减弱了,继而消失了,黎老师短暂的休息时间也就此告一段落了。她又慢慢地离开椅子,艰难地站了起来,继续给我们上课。在上课的途中,因为她身体虚弱,有的时候就坐在椅子上给我们上课,同学们仍专心致志地听讲,积极地回答问题,配合她。她为了不让我们落下进度,在那一段时间里,她经常带病给我们上课,我常常在心里想:“黎老师真值得我们尊敬呀!”

忽然,朋友的一声叫声打断了我无穷的回忆。我是多么珍惜最后的小学生活!多么尊敬这位语文老师——黎老师!

六年级尊敬的老师作文 篇11

在难忘的小学生活中,我遇到了一位使我敬佩,值得我尊敬的老师,她就是我的班主任,同时也是我的语文老师。

我最敬佩的宋老师,她就像是一个辛勤的园丁,把爱均匀的分给我们,用爱哺育着我们这些幼苗,让我们茁壮成长起来。

宋老师非常关心我们。有一次,可亲可敬的宋老师正有滋有味的讲着《山中访友》这一课,同学们都集中注意力认真的听讲,突然,我的头特别疼,整个世界在我眼里,都是天旋地转的,老师在我眼里像是学了“分身术”,变成了好几个,不知在什么时候,老师看见我脸色苍白,已经悄悄的站到我的身边,宋老师俯下身子,亲切的问:“是不是不太舒服?”我无力地点点头,老师把我扶到她的.办公室,给我倒了一杯热开水,还问长问短,老师亲切的话语让我感受到了母爱,我再也控制不住了,感动的泪水涌出来。

这就是我们敬爱的宋老师,她给了我们慈母般的关心,她默默无闻、无私奉献,我要祝宋老师节日快乐,祝全天下无私奉献的老师身体健康、工作顺利、万事如意。

六年级尊敬的老师作文 篇12

不经易间翻看小学时的相册,虽然已成为过往,但那一幕幕仍历历在目。

妖娆的身姿走在学校的走廊里,“踏,踏”高跟鞋的声音是那么清晰,我的心里好似有小鹿在乱撞,进门的那一瞬,我满脸惊讶地望着她,但她那炯炯有神,好似两棵黑珍珠的眼睛里,却散发着慈爱的光芒,使我的心马上平静下来,我细细地观察她:长长的马尾乌黑亮丽,虽然看上去很有精神,但却无法掩饰她脸上的疲惫和眼里的血丝。

至今还清楚地记得她的自我介绍:“现在我是你们的班主任和语文老师,我姓范,以后有什么烦心事都可以来找我,我们不仅是师生,还是朋友。”也许就是因为这独特的“承诺”,让我们都很愿意和她亲近。

她的嘴角总是上扬,眼里总是流露出似母亲对我们般的慈爱,无论是感冒还是咳嗽,都逃不过她的`“法眼”,她总会一个个叫到办公室询问病情。

同学们无论大大小小的,伤心难过,什么事都会告诉她,而她好像百听不厌,而且每件事都记得清清楚楚,甚至有时感觉都胜过了自己的父母。

记得有一次我发高烧,依稀看见老师一直舒展的眉头也紧皱起来,她焦急地打着电话,我只迷迷糊糊地记得她把我背到宿舍后,一刻也未曾停歇过……她那忙碌的身影我至今还未忘,当我清醒后第一眼看到的并不是父母,而是我的老师,依旧是那上扬的嘴角和那充满慈爱的眼睛,眼角却不知不觉多了几道皱纹。

人们总说父爱如山,母爱似水,那老师对我们又何尝不是?“随风潜入夜,润物细无声”,不正是对老师最好的诠释吗?“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师对我们的教导和关爱,又何尝索要过一丝回报……

不经易间小学都已成为过往,但回忆却在我心中永存。

猜你喜欢

  • 五年级尊敬的老师作文(精选12篇)
  • 五年级尊敬的老师作文(精选12篇)

    每当想起园林伯伯细心照顾花草,我就想到唐老师悉心照顾我们的场景。 记得和唐老师初次见面的那一天,老师作了自我介绍,我们全班通过老师的介绍都知道了唐老师嗓子 ...[更多]

  • 五年级我最尊敬的一个人作文
  • 五年级我最尊敬的一个人作文

    五年级我最尊敬的一个人作文,开篇以“尊敬”为情感支点,用清泉意象自然引出人物,不落俗套,桂花树贯穿全文,既是环境背景,又是情感载体,形成首尾呼应的诗意结构。 ...[更多]

  • 一个值的尊敬的人
  • 一个值的尊敬的人

    优秀小学生一年级写人作文:一个值的尊敬的人,人物外貌描写简练传神,抓住“浓浓眉毛”“尖尖鼻梁”等特征形成画面感,选取两个典型事件,一动一静,立体呈现老师亲和力与教 ...[更多]

  • 我最尊敬的人
  • 我最尊敬的人

    五年级写人作文:我最尊敬的人,开篇白描式人物肖像,橘红马甲、大扫帚、标志性帽子等细节鲜活可感,以暴雨清障为典型事件,凸显平凡岗位上的责任担当。 ...[更多]

  • 尊敬其实不需要面子的顾虑
  • 尊敬其实不需要面子的顾虑

    六年级叙事作文:尊敬其实不需要面子的顾虑,真实呈现校园人际矛盾,具有生活现场感,多次使用第二人称“你”,拉近与读者心理距离。 ...[更多]

  • 我尊敬的人
  • 我尊敬的人

    优秀小学生作文范文:我尊敬的人,以日常小事承载深刻哲理,举重若轻,双层叙事结构清晰,两次吃面形成对照与递进。 ...[更多]

  • 我尝到了尊敬
  • 我尝到了尊敬

    三年级作文:我尝到了尊敬,以第一人称真实记录值日经历,情感自然质朴,题目“我尝到了尊敬”新颖独特,巧用通感手法。 ...[更多]