六年级采访老师作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级采访老师作文 篇1

今天我在课堂上，老师让大家抽签，选这次被采访的人，说实话，我也是故意抽到的。

我一看老师涂色的那个签，有特点，外边是蓝色的，我心里暗自高兴。到我坐在讲台上，准备被老师采访时，我是既紧张又兴奋，我不知道王老师要采访什么，我心里始终是个谜团。

采访开始，当王老师面带微笑问我时，我感到十分亲切，他的语言 、神态 、动作，我大概永远也忘不掉。王老师前面问我的问题我都一五一十地回答，但有两个问题令我终身难忘。第一个老师问我：“你觉得，父母哪个和你感情深？”我稍加思索说：“母亲，因为我从小我就跟母亲长大的，是他教我如何为人处世，如何做人。”第二个问题又问：“在语文 、数学 、英语，你最喜欢哪门学科，为什么？教你的老师中，哪个你最喜欢？”我立刻就说：“数学，董老师，因为数学既开拓思维又愉悦身心，董老师让同学们上台来讲题，这样两方收益。”

虽然这两个问题我都回答得让我十分满意，王老师也对我做出了很高的评价，但我还是放心不下，当我完成采访时，我心里可是把一块悬着的`石头放下了！通过这次采访既让我在王老师身上学到了很多东西，我也是全面的认识了自己，王老师最后风趣地说我是她的老师，我当时真想说：“哪里呀，您是在无私的教育我们怎样学习各种知识，您永远是我的老师!

六年级采访老师作文 篇2

今天下午，我们班小记者去参加金山网小记者点击开通仪式。同学们怀着兴奋的心情等待那一激动人心时刻的到来。晚报孙总编给我们提出了殷切的希望：希望你们积极地在金山网小记者栏目上投稿，锻炼自己的.水平……镇江日报社林副社长快步走向电脑，点击开通了京江晚报小记者栏目。

参加完开通仪式，陈老师带我们去采访刚才发言的晚报总编孙伯伯。该问什么问题好呢？我大脑里急切地思考着。转眼间我们来到了孙伯伯的办公室。孙伯伯热情地招呼我们坐下，然后微笑着坐到了我们对面。陈诗雪先礼貌地问：“孙伯伯，您对我们京江晚报的小记者有什么希望呢？”孙伯伯用亲切的眼神看着我们说：“通过京江晚报小记者这个栏目，我想小记者们都能够提高水平。你们现在虽然还只是小记者，可你们长大后，我希望你们能真正成为记者、编辑，成为我们这些大记者的接班人！”我听了深有感触：没想到孙伯伯对我们小记者抱有这么大的希望。我们现在可一定要好好学习，多看书，争取长大后成为一名出色的记者！

六年级采访老师作文 篇3

师节不知不觉中到来了，这是第25个教师节，是老师们欢乐的节日。今天我和范馨文对我们班主任任老师做了采访。

不知不觉中，第二十五个教师节来到了，这是老师们的节日。而今天我和范新伟将对任老师进行采访。

下了第二节课，我和范新伟结伴来到任老师办公室，任老师正在和其他老师交谈着，手中整理着桌上的书本，看见我们来了，任老师停下手中的活，向我们招手：“来，来，你们找我什么事?”我们相互望了望，一起说：“任老师，今天是教师节，我们想采访您，可以吗?”任老师笑着说：“好，好。”然后我俩一个接一个地问题，如雨后的"春笋一样，任老师都回答了，对老师的回答也非常满意，当我们采访完，上课铃也响了，与任老师说再见，快速跑到教室上课。

今天是教师节。除了任老师外。我们还要采访更多的老师，让更多的同学了解老师，关注老师。

六年级采访老师作文 篇4

今天我们在教室里静静地等吴老师，因为潘老师要请吴老师。

过了一会儿，吴老师笑容满面地来到我们面前。潘老师拿起话筒说：“你印象最深的是哪篇呢？”“浙江省新概念银奖，”吴老师挠了挠头皮说。

潘老师开心说：“机会总是赐给有所准备的人，那你是怎么做到的呢？”吴老师说：“主要是依靠平时的`积累，要日积月累，厚积簿发，还要多读多记。”

潘老师把话筒交给了同学们，同学们争先恐后地拿起话筒采访吴老师。

这时，缪松辰自豪问：“吴老师，你对写有什么感想呢？”吴老师不好意思地说：“写要多读多记。”

今天的采访，我明白了：只要多读多记，才有好结果。

六年级采访老师作文 篇5

6月10日下午，王校长组织我们参观了姜玉坤眼镜店，这是我们的第一次采访。即使事先做好了充分准备，但还是抑制不住内心的紧张和激动。当我们将吴晶店长及工作人员团团围住后，重重疑问就像张巨网一样笼罩着他们。对此，他们并没有应接不暇，而是细心和蔼地解答我们的疑惑。

在短暂的停歇后，我问出了第一个问题：“请问本店的办店宗旨是什么？”店长非常热情地回答道：“设身处地为顾客着想，全心全意为顾客服务。”她的眼神与我交流，缓解了我过度紧张的`心态。从她给我的亲切感觉中，我明白了做采访就和平时交流一样，没什么可紧张的，这样才能达到采访的最佳状态。

即使这次采访的时间稍纵即逝，但还是让我们学会了在学校中无法学到的东西：休眠的种子总会有破土而出的瞬间，幼嫩的树苗也会有成长为参天大树的时刻，我们也早晚有步入社会生活的一天。感谢让我们成为小记者，给我们参加社会实践的机会。放眼看社会，能丰富我们的见闻，扩大我们的视野，陶冶我们的情操。

六年级采访老师作文 篇6

今天上午，左老师在班上上“口语交际”课时给我们各个小组下达了一项任务，那就是让各个小组采访学校里的一位老师或同学，并嘱咐最好不要重复。

我们小组四个人在一起商量了一下，准备采访美术老师沈老师。于是我们在一起分了工，组长黄思茗负责采访，王京负责拍摄，我和陶然当然负责记录了。

在下午体育课自由活动的时候，黄思茗对我们三个人说：“我们等一下去沈老师办公室问一下沈老师有没有时间接受我们的`采访。”

“怎么对沈老师说？”我们三个人一起说道。

“这样说……”我们讨论完后，正好下课了，便准备去沈老师办公室。可是我和王京十分紧张、害怕，所以往前走了几步，便又退了回来。陶然见状便一个劲地把我们往沈老师办公室拉。来到沈老师办公室，我们紧张得涨红了脸，一个个都变得哑口无言。当时的我就像热锅上的蚂蚁一样在门口走来走去。还是黄思茗勇敢一些，鼓起勇气说了一声：“打扰一下，老师！”老师笑着说：“有什么事呀？”接着我们便问老师哪天有没有时间接受我们的采访，老师犹豫了一下说：“我星期三下午有空。”我们马上说你声“谢谢老师”。

走出办公室后，我终于松了一口气。

六年级采访老师作文 篇7

10月6日下午，一个阳光明媚的下午，我们小主人报的小记者们来到鲁迅公园进行采访。主题是“陪孩子写作业的那些事儿”。

我和另外3个男生组成一组，我被老师选为组长，带领大家进行采访。作为组长，我要身先士卒，第一个进行采访，给其他小朋友们作榜样。我总共采访了5位叔叔阿姨。他们的孩子都已经读书了，最小的已经是小学一年级了，最大的是初中。

有一位阿姨给我留下了非常深刻的.印象，因为其他叔叔阿姨都觉得有必要陪孩子做作业。只有她觉得没有必要陪同。她觉得做作业是孩子自己的事情。家长不应该过多的干涉。应该让孩子自己养成独立完成作业的习惯。这样以后孩子才能在将来的学习过程中能够独立自主，主动学习。当然不陪孩子写作业，也就不会怒吼孩子，孩子也会觉得学习很美好。

采访结束后，妈妈问我，如果采访到我自己，我会怎么回答。其实我内心还是觉得家长不应该陪孩子写作业。因为我的妈妈陪我做作业的时候也会对我怒吼，我会很难过。

这次采访很有趣，因为是和我们小朋友相关的主题，我觉得非常感同身受。

六年级采访老师作文 篇8

10月13日下午我们来到了深圳中心书城，采访著名主持人赵忠祥老师。赵忠祥老师这次是为他的《岁月缤纷》新书发行与读者见面并签名售书的。赵忠持老师曾是中央电视台新闻联播的著名节目主持人，我们熟悉的《动物世界》也是赵老师配音的。在采访现场我们等了一会儿，和蔼的赵老师就来到我们面前让我们小记者开始提问。

有一名小记者问赵老师：“在写这本书时，您有没有中途放弃的想法？”赵老师回答说：“我可以肯定地回答你，我从来没有中途放弃的想法，因为写一本书是很难的，在写书之前我就下定决心一定要将这本书写好，坚持到底，不会遇到一点点困难就轻易放弃地。”有些赵老师的忠实读者还希望赵老师写更多的好书，有更多机会见到赵老师。赵老师笑着对我们说：“小朋友的问题是最难回答的。”我想这是夸奖我们，也是鼓励我们，我们要学习更多知识，才能做好一名合格的小记者。

赵老师还给我们介绍了《岁月缤纷》这本书里的绘画作品，有的.是他本人的绘画作品，有的是他收藏的绘画作品。采访结束时，赵忠祥老师走到我们中间，和我们一起合影，并给我们每个小记者和读者签名留念。

通过这次采访，我懂了：做任何事情都要有恒心，不能半途而废，才能成功。

六年级采访老师作文 篇9

星期二，我对老师来了一次心惊肉跳的采访。我轻手轻脚走向老师的办公室，那时我非常紧张。

“老师，我要采访您……这是我的老师出的鬼点子。”“好吧，反正我也不忙。”老师脸上带着一丝微笑。

“老师，您几岁了？”“你猜呢，我有着青春的`魅力。”她自恋着说，满脸堆笑。我想：挺年轻的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢发出声音，生怕被骂。

“老师，您的爱好是什么？”我又问。“当然是看书和教你们怎样乖。”她神气地说，她大声笑着。

我想该问一些恐怖的问题吓吓老师了。“老师，您怕不怕幽灵来抓您？”“怕。”她装出吓得胆战心惊的样子。“那您看不看恐怖片？”“有时看，每次都被吓得魂飞魄散。”我也忍不住哈哈大笑。

该上课了，我高兴地对她说：“OK。”

六年级采访老师作文 篇10

今天做完操之后，郭老师让我们十个语文小组组长和另外几位同学一起去校园大柳树那个地方。正当我们疑惑的时候，我们又看见早上拍摄我们的那个摄影师……

原来是做节目啊！哈哈哈，我就说嘛，“跟着郭老师有肉吃”这句话一点也不错！伴随着笑声，我们来到综合楼中间的"花草树木中。

我们先排一排，郭老师让我们读自己写的春季运动会。郭老师随意一点，点到了我，我还没有做好心理准备呢！因为昨天写了两个片段，不知道写得好不好，先读着吧，我们早已忘记这是在拍节目，就像往常一样，把郭老师当成我们的好朋友在聊天，不知不觉中片子就拍完了。

原来做节目没有我想象中那么可怕，刚开始面对镜头的时候我还有点紧张，不过还得感谢郭老师获得江苏省劳动模范，不然我们还没有这次机会呢！

六年级采访老师作文 篇11

有一次，吕老师给我们布置了一些作业，其中一项是采访卖书的阿姨，我心里既高兴又害怕，高兴是因为我又有机会练我的口才了，害怕是因为我怕在关键时候说错话。我和姥姥在经过考虑之后，打算去中东的书店。

到了中东，我的心里像放了一只小兔子，跳来跳去。真是“十五个吊桶打水——七上八下”我们到了卖文具的那行（卖书的地方在卖文具的.地方）我和姥姥逛了两圈，最后去“鑫源书店”因为那的姨不忙，而且很和蔼。我的心跳得更猛了，一下从原来的地方跳到了嗓子眼儿里，像是要跳出来。我把笔和纸拿出来，记下书店的名字，然后跟阿姨介绍，“我是东北师大附中净月实验学校学校的学生，我们老师给我们布置了一项作业是……”看着阿姨一直保持着的微笑，我不由得放松了下来。接着说我的第一条问题，阿姨还是面带微笑。第二个问题，第三个，第四个。“谢谢阿姨，再见。”终于说完了，我叹了一口气。

这次采访真的带给了我好多感受。我想，我的口才方面还欠缺了好多，不过我会努力让我的心不再紧张，让我的口才更加好。

六年级采访老师作文 篇12

第四单元第一课要求我们做一次采访。我和曹欣怡、夏伯岳、宋、一组。我们有分工。我喜欢拍照，所以我的主要工作是摄影。胡佳琪和张子涵写得很漂亮，还会做笔记。金玉婷和夏伯岳勇于负责地提问。我们选择了3354于作为访谈对象。

当我到达余老师的办公室时，面试开始了。首先，胡佳琪提出了第一个问题：“你一天要批准多少项任务？”余老师答：“一百本左右。”我心想，老师的工作量真的很重啊！然后夏伯岳提出了第二个问题：“你晚上几点睡觉？”“现在是早上九点，晚上十一点十二分左右。”余老师又回复了。胡佳琪和张子涵保持记录。金玉婷提出了第三个问题：“你通常有时间和你的孩子一起娱乐吗？”余老师回答说：“是的，周末我会带孩子去公园玩毛毛球，踢羽毛球，做一些运动。但是我花在孩子身上的时间更少。4（1）班的40个孩子和我的孩子一样，我大部分时间都要照顾他们。”一个又一个问题，老师耐心的"回答。最后，我们礼貌地对老师说：“谢谢你接受我们的采访。”

面试结束后，我感慨万千。做一个优秀的老师不容易，需要付出很多。为了我们自己的成长，为了不辜负老师的期望，我们必须努力学习，每天进步。