
✎作文范文
六年级清明雨作文 篇1
情感风格:悲痛压抑、细腻深沉
核心事件:跪拜亲人墓前
中心思想:清明时节的思念与哀伤,是心中无法抹去的痛。
关于清明雨作文
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这首诗我很早就会背,却一直不怎么懂,现在,我终于懂了。
清明节,一个为祭奠死去的亲人而过的节日。这一天,我要去祭奠我的亲人。
今年的清明节,没有下雨。奶奶带着我来到山脚下。我以前的家就在这座山上。三年前的大地震,让我的家消失得无影无踪。爸爸、妈妈、还有我那不到一岁的妹妹也被垮塌的山体深埋。
三年了,我却是第一次来这里看望我的亲人。奶奶说,怕我幼小的心灵承受不了这个打击,所以才一直骗我说爸爸妈妈都在外地打工,因为妹妹太小,才带在身边。
昨天,奶奶告诉了我真相,我没有哭,却一夜没睡。一闭上眼,我就看到妹妹那张可爱的小脸。我从来没有这么难受过。这就是“欲断魂”的感觉吗?
现在,我就站在亲人们长眠的地方,感觉离他们好近好近。
我们点燃了香和纸钱,奶奶边烧纸边絮絮叨叨地念着:“三年了,羽儿长高了,上一年级了,成绩很好,很多人都很关心我们,政府把我们安排到龙湾村,给我们宅基地,新房子也修好了。我们现在过得很好。你们放心,我一定会把羽儿养大,让他有出息。”
我一句话也没有说,只是跪在地上,泪水止不住往下流。“泪如雨下”就是这个样子吧。原来,“”并不是真的要下雨,而是人们脸上的泪水如雨。
六年级清明雨作文 篇2
情感风格:怅然若失、细腻温情
核心事件:爷爷抱着我离开争吵的家
中心思想:爷爷用爱守护着我,即使离去也依然在我心中留下深深的痕迹。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”
蒙蒙的细雨如烟似云,轻轻地飘洒着,我打开窗子一瞧:甘甜的空气使我神清气爽。睁开眼,映入眼帘的便是一片醉人的金黄。春风一起,突然爆发成了油菜花的海洋。几棵娇羞的垂柳,就这么藏在”金屋“里。
春的亲近,春的娇媚,诱惑着我走向它,不知不觉漫步到柳树旁,就这么安详地靠着,任凭雨滴俏皮地抚摸着我的肌肤。
一种怅然随着微风袭过,我随着飘荡回了童年。
我背起那个粉红小书包,一边哼着歌,一边蹦蹦跳跳地回家,爷爷总喜欢站在家门口,像猴子望月般左瞧瞧右瞧瞧,只要见到我的身影,便立刻大喊道:“乖宝宝,快到爷爷这来。”
我总是俏皮地不听爷爷话,一会儿追蝴蝶跑,一会儿要跑到草堆里打滚儿去了。我总喜欢戏弄爷爷,要么装摔倒,要么赖那儿不回了,总把爷爷吓的一惊一乍,我才甘心。爷爷总会狠狠扬起手,又轻轻拍了拍我的头,嘟起嘴捏捏我的小脸说:“你这个坏孩子!”熟练地拉起我的右手,整个天空回荡着爷孙俩的笑声。
爸爸妈妈喜欢吵架,那次,他们吵得很凶,我畏畏缩缩地躲在一角,一向慈祥的爷爷看不下去了,大吼一声:“你们再吵试试,我就带着我的宝宝离家出走,我没祖孙俩相依为命,你们爱怎样就怎样。”话音刚落,爷爷便把我抱了出去,有了爷爷做我的后盾,我再也不怕的,趾高气昂地看着爸爸妈妈,调皮的冲他们做了鬼脸。
挺遗憾的,对于爷爷的回忆,只剩这么一丢丢,因为爷爷在我6岁那年就离我而去了,只因那时太年幼,太稚嫩,只知道自己的世界少了一个人,其余依旧如此。
只是长大后,一家人谈心时,爸爸偶然说起:你爷爷阿,在去世前,郑重嘱咐我,无论怎样都不能对你发脾气,动你一根汗毛都不行呢.....
滴!!马路上的喇叭声立马把我拉回了现实,一切梦境瞬间灰飞烟灭了。“爷爷!爷爷!”我刚想上前抱住他,可刚碰到,爷爷就这么随着风消逝了。
嫩绿的杨柳,金黄的油菜花,醉人的空气.....什么都不变,只是..不小心流了几滴“英雄泪”罢了:只是...今天是清明节罢了。
六年级清明雨作文 篇3
情感风格:心疼、细腻
核心事件:眼镜垫到眼角疼痛
中心思想:在疲惫与成长中感受到母爱的温暖与关怀
|母亲节作文
今天早上起来,天气阴沉沉的,我想到:“每年的清明节都要下雨,今年为什么不下雨呢?”想着,我开始了一天紧张的写作业之中,一大堆的作业写得我头晕恶心,中午妈妈叫我吃饭,我才停下了手中的笔,开始去吃午饭。吃过午饭以后,稍加休息,我又投入了紧张的写作业之中。
唉!也许是太累了,我忽忽悠悠的睡着了。侯翔!侯翔!你怎么睡着了,小心感冒着凉,叫声把我从梦中惊醒,我一骨碌爬起来,眼角钻心的疼痛,原来是睡觉的时候戴着眼镜,眼镜垫到了眼角,才使得眼角疼痛的!
妈妈让我喝点水再去写作业,我起身朝着窗外看去,淅淅沥沥的下起了小雨,我对妈妈说:“妈妈,清明节下雨了。”
妈妈朝外面看去,可不,真的下起了今年第一场春雨。我感叹道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”
六年级清明雨作文 篇4
情感风格:沉郁、细腻
核心事件:系白花
中心思想:清明节让我懂得了珍惜生命与亲情
清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第108天,是中国传统节日之一,也是重要的祭祀节日之一,是家家户户祭祖和扫墓的日子。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首诗是由唐代诗人杜牧所写,生动地描写了清明节。这首从小便能张口道来的诗,早已耳熟目染,清明节更是谨记在心。老师说,清明节不是迷信,而是祭拜逝去的亲人借以悼念和哀思。
在清明节这天,我早早的起了床,早饭还没吃,就一路欢跳着跑去买白色宣纸了。买回宣纸,我拿出剪刀和线,做了一朵又一朵大大小小的白花,装在篮子里,准备着待会儿扫墓用。今天天气好,阳光明媚,心情也受所感染,一直笑着。扫墓的路上,鸟鸣在耳边演奏着一首又一首轻快的歌,花儿小草迎风摆动向我们摇头问好。来到亲人墓前,空气似乎被凝结了,脸上再也没有嬉笑,仿佛大家都陷入了回忆中。回忆着以前美好、欢乐的种种时光,在一起的种种事情,我想,肯定是欢乐的`。不知过了多久,爸爸缓缓拿出香点上,分给我们,我们恭恭敬敬朝墓鞠了三下,寄托我们的哀思。我拿出白花与爸爸的白条一起系在墓前的柳枝上……我不知道我是怎么回到家中的,但是这个清明节我过的很好,心头糊着浓浓的哀思与悲凉。哦,生命只有,但若能重来该有多好啊?
大雁南飞,青草逐枯,人终会生老病死。可有时却又情不自禁的希望时间能够倒流,让我们都有挽回的机会,可这终究只能是希望。这个清明节,让我懂得了珍惜…
六年级清明雨作文 篇5
情感风格:沉痛、 诗意
核心事件:扫爷爷的墓
中心思想:清明祭祖表达对逝去亲人的怀念与生命珍贵的感悟。
伴随着纷纷细雨,似乎老天爷也因为这个怀念的日子而哭泣。
我和奶奶,老爸一早就准备了食品,蜡烛,火柴······去安贤园扫爷爷的墓。
老爸开了大约40多分钟车,我们就来到墓园,看着两旁漫山遍野的桃花,在阳光的衬托下,显得格外美丽,我的心情也愉快了很多。但是,放眼望去,满山的坟墓,让我想到人的生命是多么脆弱。尤其是来到爷爷的墓前,我们的心情更是沉重无比。奶奶见到爷爷的墓,伤心不已,感慨万千:‘’老头子死的太可惜了,要是你还活着,我们开着车到西湖边逛逛是多么快乐啊!‘’听着奶奶伤心的话,我也不由自主地想起爷爷对我的疼爱。记得小时候,我非常喜欢看船,爷爷总会抱着我来到桥边笑着陪我看。可是,现在已经再也见不到爷爷的笑容;再也感受不到爷爷对我的爱,也看不见爷爷的样子了。爷爷离开我们已经快六年了,每年清明和冬至我们一家人都会到爷爷的坟前祭拜,爷爷虽然走了,但爷爷对我的爱已深深地藏在我的`脑海里。
中午时分,我们就离开了墓园。一路上,看着来来往往的人,我不禁想:清明节真是一个追忆故人的传统节日。在无限美好的春光里,我们每一个活着的人更要爱惜生命,过好每一天。
六年级清明雨作文 篇6
情感风格:庄重沉静、细腻温婉
核心事件:纸花插坟前
中心思想:清明节寄托了人们对先人的怀念与对新一年的希望
四月,清明,几分阴冷,像是储蓄了好久,一瞬间,涌了上来。清明节这一天,人们没有一个是闲着的,都用各式各样的方法来祭奠死去的亲人们,比如扫墓、烧纸钱、上坟等。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的好日子。扫墓俗称上坟,是祭祀死者的一种活动。清明前夕,家家户户忙个不停,准备好扫墓用的祭品。我的家乡也不例外。家乡的清明,是淡淡的绿。门前,有点发蔫的墨绿色柳枝散发着轻轻的香气,枕边的艾草露出了嫩绿的脸颊,蔚蓝的天空里,游离于白云之间的风筝,似乎也是那样的绿。
于是,在这淡淡的飘动着的亦或是摇曳着的绿里,和着细细的雨丝,清明,悄然而至,一切都静了下来。“又是一年芳草绿”,伴随着春姑娘的脚步,清明节到了。这天,我和奶奶,爷爷,妈妈带上纸钱、供样、香等祭品,坐着爸爸的车向亲人的坟墓开去。一路上,我开心的边唱歌边摇头。伴着我的歌声,很快就到达了目的地,我望了望田野,很是荒凉。但乡间小路上,三人一伙,五人一群,来的,回的络绎不绝。点起火堆,烧起香烛,处处弥漫着清明的气息。紧接着,奶奶开始请求祖先保佑大家一年里顺顺利利,大家都闭上眼睛,手里紧紧地握着一捆香,或是蜡烛。那些平时调皮的小孩,也分外安静,学着大家的样子。奶奶嘴里说了一串话后,大家把香整整齐齐地插在坟前,密密麻麻,没有了立足之地。香灰掉落在泥土上,一堆一堆的。不一会儿,坟前就插满了香和蜡烛,燃烧着,蜡一点点地顺着滑下,供板上,也撒满了香灰。我们一起烧纸钱、扫墓、给先人坟上填土,我还把自己亲手做的纸花一一插在了祖先的坟墓上,没过一会儿,我们就已经“凯旋归来”了。
回到家,我怀着好奇心,在互联网上查询了一下有关清明节的习俗,让我大开眼界。知道了清明节是二十四节气之一,还知道了清明节的历史,我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。爷爷还告诉我,清明节是一个非常重要的`节日,扫墓、烧纸钱、上坟是我们这些晚辈对先人的尊敬和怀念。山上,萦绕着无尽的思念。清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”。“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节年复一年,寄予了人们对老一辈人的无限哀思和祝福,每逢这个时节,家乡的人们总是忙里忙外,不仅表达了对先人的怀念,更给予了对新一年的希望。家乡的清明节,有着丰富的文化内涵,我盼望着下一个清明节的到来……
六年级清明雨作文 篇7
情感风格:忧思、细腻
核心事件:清明雨
中心思想:雨既带来困扰也带来生机,要全面看待自然现象的影响。
清明节来的可真快啊!正如唐代诗人杜牧的诗句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”
在以前的时候,我总是以为清明节很好,可以放假了,我就多么想要清明节快一点到,终于清明节到了,可是那个时候一开始还玩的很好,一到了星期一就一直下大雨,下个不停,还得我们上学都成了个麻烦,从家里到学校就已经湿了全身的一半,雨一下就是2个星期半了,还记得一次去上学的时候也是清明节后的最后一天下的雨了,那一天偏偏就下大雨又冷又刮风,我最不喜欢的下大雨时鞋子进水,一进水就很难受了。但下那么大的雨也有好处和坏处。
雨的.好处。现在中国有很多的国家都是缺水的,像我老家那样,那里的和都已经快干枯了。那一年是过年,我回了老家一次,几天后就很无聊就到爷爷的田地去看看,一看就吓一跳,那里的那条用来浇菜的河水就只能装2个水桶那么多了,不但是这里还有被的地方也是这样。一次我又和爷爷奶奶去他们种的新田地,我又看到了那些河都已经干渴,就只有小小的水了。水都还是黑的。
我在老家也有半个月了,也应该回广州了,在我没回之前就下了一场大雨,第二天就回去了,但那些河也已经装满水了。加上现在又是清明节下了这么多天的雨,老家那里的河水也够种田地的人用也用不完了。
雨水的坏处。清明一到,就下去了大雨,学生们上学就出问题,雨就不停的下着,人也只好撑着雨伞去上学,尽管带了雨伞照样也会被雨淋湿。而且雨下了这么多天随时随地都会引起洪灾,雨即有好处也有坏处,雨少下也不行,雨多下也不行,就像我家对面有条河,里面养着很多鱼,但河水都早被污染了,清明下雨那时,河水就涨起来了,那些鱼也游上来了,那水越长越高,幸好人们及时处理了,才退出了危险。
在清明雨上,我又从中学到了不少的知识。
六年级清明雨作文 篇8
情感风格:沉郁悲怆、激昂奋进
核心事件:清明雨
中心思想:在清明节的哀思中,感悟祖国的崛起与民族的尊严。
4月5日,悲伤的一天,这天,是清明节。4月4日,一天都很热,却在晚上七点半左右下起了雨,清明雨,还是躲不过吗?
好像,自从记忆中起,每次清明扫墓,都伴随着淡淡的,细细密密的清明雨。望向窗外,雨声,渐渐稀落下来,明天,会是晴天吗?
4月5日,今天是阴天,奇迹般的没有下雨,望着阴沉的天空,我陷入了沉思。
在传说里,清明雨是由死人的眼泪化成的,那是在南京*中(额。。无聊模式启动,应付模式启动……)死去的人的眼泪吗?那今年,为什么有不流了呢?是他们不悲伤了吗?难道说,是因为他们看到了我们中国,已经强大起来,可以和日本抗衡而高兴吗?(呃。。)
想到1937年12月13日的那次屠杀,30万中国人的生命在日本人的屠刀下死去,却无力反抗,今天,我们中国终于可以挺直腰,跟日本人做斗争,而不是等着残忍的日本人,来抢我们的领土,夺去国人的生命。
中午了……太阳出来了,这是不是那些无辜的人在看到祖国繁荣昌盛的今天后,发出的,来自内心的微笑呢?
从哪儿跌倒就从哪儿爬起来,祖国不会在同一个地方跌倒,中国往后的历,不会再有30多万人民在同一天被人屠杀(当然,世界末日不算,嘿嘿),中国,已经强大起来了!
清明,这个悲伤的节日里,我露出了快乐的微笑。
六年级:倪楠楠
六年级清明雨作文 篇9
情感风格:感慨、批判
核心事件:苏轼雕像被攀爬
中心思想:要爱护文物,做文明游客
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。在这“小雨润如酥”的清明节,我来到了三苏园。
来到三苏园,首先映入眼帘的便是一座气势宏伟的大门,门的正中央写着“千古风流”,这正是后人对苏轼的评价和对他的仰慕。
走进三苏园,首先映入眼帘的便是一排排的绿树和苏轼、苏辙和苏洵三人的雕像,十分美观。我环视一周,不禁赞叹道:“啊,三苏园的变化可真大啊!”因为以前的三苏园只有几座老掉牙的"破房子,而现在,这些老掉牙的破房子摇身一变变成了苏轼三父子的展厅和展馆供人欣赏、观看。而展厅的外观更是精美,柱子上画了许多关于鸟虫花兽、人文历史、神话故事的画。比如说:后羿射日、贵妃醉酒、败走华容道等许多好看的画。
但游客们的不文明行为却把这美丽给硬生生地破坏掉了:有的游客任意纵容自己的孩子攀上苏轼的雕像去玩耍、去拍照;有的游客还随地乱扔垃圾、乱吐痰;有的游客在树上或其他地方刻上自己的名字;有的游客……我认为这样做不仅影响自己的形象,还给三苏园抹上了一道黑,真时害人又害己啊!
这一次我不仅欣赏了三苏园的美景,还看到了人们的丑恶的一面,我下定决心要做一个文明的游人!
六年级清明雨作文 篇10
情感风格:哀婉、质朴
核心事件:外公的坟前祭拜
中心思想:通过清明扫墓表达对已故亲人的怀念与敬仰。
清明节扫墓
清明节是中国的传统节日,也是最重要的祭祀节。每逢这个时候,家家都要带上酒食果品,纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜。
今天是清明节,妈妈领这我来到坟前,那里的大大小小的坟墓竖着。望着那么多的坟墓,心中感觉不胜复杂,这些墓中的人爱过,恨过,累过,得意过,失意过,而今只有一块块石碑躲在杂草中叙述这他的光荣与泪水。不一会,走着,走着,就到了外公的坟前,坟上刻着一个个名字,上面也有我的。我蹲了下来,轻轻地抚摸那块冷冰冰的石碑。回想起以前,外公虽然是一位平凡的不能在平凡的人,但是他是一位乐于助人,有一颗善良的心。他曾经当过兵,还有一颗坚强的心,不屈不挠的意志。
外公还非常喜欢给我讲那些大道理,虽然我听不大懂,但我还是一个劲的点头。因为我知道外公都是为了我好,为了我以后有出息。可如今外公走了,只留下了一张毫无表情的照片,和一块冷冰冰的石碑。
想着,想着,妈妈已经吧纸钱烧掉了,把香递给了我。在默默的祷告中,我再一次的细想,不知先人感受的我,不知道黄土下的祖人会喜欢这样的气氛吗?
一滴雨珠滴在我的手背上,渐渐的雨下大了。我也该回家了。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”
这不愧是我们中华民族的一种传统节日啊!是那么耐人寻味,不同寻常!
六年级清明雨作文 篇11
情感风格:清新愉悦、细腻生动
核心事件:扫墓祭祖
中心思想:在清明节扫墓的过程中,通过自然美景感受到对先人的缅怀和对大自然的热爱。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”今天是清明节,我们一家人随着这飘飘洒洒的春雨,来到了祖宗的墓地--老圩--马鞍岭。
虽说是来扫墓,可我对于我来说是一次踏青。一年当中,难得有踏青的机会。你瞧我,又蹦又跳的,活像个调皮的小精灵,哪来的“断魂”呢?这可是个千载难逢的郊游机会呀!平时,我们家里——学校,整天在那茫茫题海中奋战,身心疲惫,多想放松一下,借清明扫墓,给大脑放个假,你说我能不快乐吗?
从山下要走五六里山路。咦!那是什么?火红火红的,一簇簇,仔细一看,漫山遍野都有--映山红。这里的映山红各式各样:有深红、有浅红、有粉红的……有的已经开得红艳艳,甚是惹人喜爱;有的`虽然是个小花苞,却也不缺乏色彩,有着独有的魅力。它们像是迎接我们,向我们露出了笑容。我禁不住诱惑,这儿采一枝,那儿采一束,不一会儿,我手上已经有数十朵花了!
走着走着,已经来到了祖宗的坟前,奶奶首先把墓上的杂草给割了,然后又烧香、祭祖……我们大家向祖宗跪拜之后,正想歇一歇,却又被美景陶醉了。原来这里是个山林,在这茂密的树林中,“歌唱家”倏的一下,从这根树枝飞到另一个树枝,抖落了颗颗“珍珠”,愉快地跳着、唱着,或许因为“鸟鸣山更幽”的幽缘故吧,此时的山林发清幽了。
雨渐渐停了,太阳也出来了。时间不早了,我们也该回家了。我走了一会儿,忽然停下了脚夫步,被一片碧绿的湖水迷住了。一座座高耸的山峰像一个个巨人似的保卫着这美丽的“仙境”。一束阳光射在湖面上,碧绿的湖面荡起点点金光,为平静的湖面注了生机和活力。恐怕,这美景连作家也很难用文字来描述,画家也无法用图画描绘。
此时此刻,在这美丽的山水之间,我想兴奋地大喊一声:“老圩,我爱你”。
六年级清明雨作文 篇12
情感风格:深沉缅怀、庄重肃穆
核心事件:加入少先队
中心思想:英雄用生命换来了今天的幸福生活,他们的精神激励我们不断前行。
清明节来了,我们的心情久久不能平静。清明节是纪念英雄的日子 。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。清明节之际我们来到英雄纪念碑前,在这里我们加入少先队,我想起了那些抗日英雄刘胡兰、八女投江、狼牙山五壮士等等。他们在祖国解放的危险时刻,挺身而出,他们想到的是人民、是祖国、是革命,而把自己的生死置之度外,后献出了自己的生命。
想到这些,我的泪水在心中流了出来。那些英雄们洒热血才换来我们的幸福生活,如果没有了这些抗日英雄,就没有我们今天的幸福生活。人的生命只有,而他们把自己宝贵的生命献给了祖国,表达对祖国的爱,他们虽然牺牲了,我们永远会记得他们的名字,他们与日月共存,与山河同在,他们的精神化作我们前进的力量,将激励我们建设祖国,我想,我还有什么困难不能战胜呢?
英雄——我们心中的榜样,我们永远不会忘记,我们要发奋学习,让英雄的精神在我们心中永远长存,并化作我们的无穷力量,激励我们建设更加伟大的祖国。
