六年级抄袭作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级抄袭作文 篇1

抄袭是一种不好的行为，但是生活中还有很多这样的行为出现，作为一个有感情的人，做了抄袭这种事，一定会感到羞耻的。

但是被抄袭的人，会是什么样的感觉呢，我想一定会十分的生气的，因为自己的写的东西被别人给偷了，这样做的目的不就是不要花自己一点功夫，就得到了写作人利益。没想到这中倒霉的事发生在我身上了，我觉得十分的生气。我的那篇在爱的网站上发表了，而且点击率也十分的高，我很高兴。过几天后，我又看到了那篇作者是‘我很可爱’我就点了进去，看到了完全和我的一模一样，我火冒三丈，我觉得那位作者的可恶，我的竟然给她给抄袭了，她的行为真的很可耻，我想大家都抄袭的话，那不就全世界都不能进步了吗，人类就只会在原地走了，不会进步了吗，我想写不是为了在这个网站中得到第一名，而是为了我们的"水平能有所提高，能在生活和学习中有所进步，我们要坚持自己的原创作品。我希望大家都不要抄袭，要靠自己的实力来完成自己作品。要是现在改错的话还来得及，一切都不晚。我不希望你还要抄袭别人，更不要拿着别人的成果去骄傲。大家看到我这编后，希望大家都能拥有自己的作品，不要去抄袭别人的而不动脑。

六年级抄袭作文 篇2

果然，不一会儿我就做完了。时间也刚刚到，妈妈过来检查做作了，开口就说：“你是不是照着答案写的？”我脸刷的`一下红了，红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看妈妈一眼，我的声音小得像蚂蚁一样回答：“是。是抄的。”妈妈教育了我。我知道读书是为自己好，可是……当时我没意识到那么多，那是我一个个锻炼的好机会，而我却白白错过了。在这里，我想对妈妈说：“妈妈，对不起！请您原谅我。”

读书是为自己好，从现在开始，我要一步一个脚印，踏踏实实地走。

六年级抄袭作文 篇3

世上没有后悔药，有些事，做错了，便无法挽回。

人生大大小小的考试数不胜数。五年级的一天，我坐在考场上。一向以成绩优异著称的我无可奈何的看着时间一分一秒的流逝。这道题，十分。我，不会。焦急的思考着，却毫无头绪。广播无情地声音响起：“本场考试还有十分钟，请同学们抓紧时间答题……”十分钟？再有五十分钟也不会啊！怎么办？怎么办？我的脑袋乱极了。

空着？那怎么行。十分呢，多重要啊！可是，实在不会做啊。突然，一个想法在脑中出现：抄……是啊，除了抄，我还能怎么办？看准时机，在同桌反转卷子的一瞬间，我把答案抄到了卷子上。

抄完，我有些心虚的看了看老师，又看了看同桌，发现他们浑然不知，我在心里暗自松了一口气。转眼就到了交卷时间，我交上卷子，心里总觉得不踏实，怕老师发现后对我失望的神情，一想起来，就忍不住紧张到手心冒汗。

经过煎熬的一天，第二天，就公布成绩了。“某某，九十二分……某某某，一百分！大家掌声鼓励！”我很心虚，毕竟这不是我真实的"成绩。对上老师欣喜的眼光，我匆忙移开了视线，越发觉得愧对老师的期望。我真后悔！

下课后，同桌拉住我：“你真厉害，考了满分，我向你学习！不过，我觉得自己的进步也很大，至少这是我真实的成绩……”我总感觉同桌的话若有所指，低头，不敢直视同桌的眼。我心里乱糟糟的，要不，去找老师坦白？这样煎熬的日子，我实在是过不下去了！我后悔极了。

打定主意后，一下课，我就去老师办公室坦白了。老师说：“知错能改，并不再犯就好了，老师原谅你！”我走出老师办公室，深吸一口气，觉得自己又变回从前那个阳光明媚、问心无愧的自己了！

这次抄袭事件过后，我十分后悔。幸好及时补救。那之后，这种令人后悔的“糊涂事”，我再没做过。

六年级抄袭作文 篇4

“准备好一张纸。”魏老师有气无力的说。

这是要干嘛！当然是小考了。书上的“词语盘点”、“日积月累”一遍遍地考我们，把我们都考腻了。

你看！我们班那几个学习落后的同学，撅起嘴，懒洋洋的十分不情愿的从本里撕下一张纸。

“‘返璞归真’，这是什么词，听都没听过。”一个同学无奈地摇了摇头，低声地埋怨着。

“接下来写‘日积月累’。”老师连书也没看，直接说出一个词语让大家默写，那几个家伙咬着笔杆，冲着空白的纸，偷偷地奸笑。

这时，只见我的同桌（也是那几个同学其中一个）右手悄悄地伸进书包，用两个手指夹出语文书，以迅雷不及掩耳的速度，把语文书塞进书桌堂，猛地一翻，再抬头瞅瞅老师。这时老师已经趴在桌上，有好长时间没有动弹了。看见老师没注意他，于是他立刻趁机开抄了。

我估计有五分之一的同学在打小抄，学习好的`几个同学不时发出：“咳，咳”的警告声。而那些打小抄的竟然若无其事，有的还不知羞耻地小声嘀咕着：“这是干什么？感冒啦！咳嗽什么！”看来暗示根本不起作用，张心月就放开了嗓子：“老师啊，有人照书抄！”老师缓缓地抬起头，看了看，什么也没有说，又闭上了眼睛。

唉，老师怎么不管？

“现在的世界怎么这么不太平。”马瑶叹了一口气。

那几个同学却乐开了花。

六年级抄袭作文 篇5

别人总说学生是最快乐的，我却不觉得，每天得做一大堆作业，真是辛苦呀！

记得有一次，老师叫我们完成语文课堂作业，我急着想去玩，拿来别人的作业抄上了一番。我想抄一次作业应该不会被老师发现吧，原以为可以瞒天过海，却被老师的火眼金睛发现了，被狠狠地批评了一顿。我心想:老师真坏，不就抄一次作业吗，一点面子都不给我。大人就能抄，真不公平。

还有一次老师让我们写，可是老师连题目也不告诉我们，让我们自己写。我心想自己写太简单了，不料自己写更难。我想呀想:写人物写不长呀，写植物怎么描写呢，对了写动物写小鱼吧，可我没有养过，没有接触写不出来呀，哎……真是叫我无从下手呀。还是写简单的爬山吧。我拿起笔写下了爬山的故事。第二天，老师发下了修改好的`，只看见两个红色大字---重写，我顿时感到很不开心。想做老师真好，说重写就重写，做学生真是累，说重写就必须重写。不知道学习生活什么时候可以结束，我真想快快乐乐长大。

其实我也想好好学习，可就是很难。同学们能不能给我出个好主意吗？

六年级抄袭作文 篇6

我在校园里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中，有一件事让我记忆犹新。

记得在三年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。

过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求：上天，希望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的！结果老师刚念了三段，李明就举手说：＂这篇作文我读过！＂肖冰冰举手说：＂这篇作文是《优秀作文选》里面的！＂蔡永琪举手说：＂她是抄的！＂老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。

经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过。

六年级抄袭作文 篇7

我从不喜欢作弊或者抄袭别人的作业，碰到这样的同学我也比较鄙视，我深知那是一件错事。可是没想到有一天我居然也做这样的事情了。

事情是这样的：星期五傍晚放学的时候，我急着回家，所以铃声一响老师前脚刚走出教室，我后脚就跟着出去了，以至于数学课代表大喊：“大家等一下，不要走，我还有......"因为担心我最爱看的动画片已经开播了，所以即使听到这句话我都没有回头，而是更快的跑走了。

等到星期一早上的七点半，我背着书包来到教室，小组的组长跑到我的位置上来收数学基础训练的时候，我一脸的茫然。不记得老师布置过这样一个作业啊？我的心瞬间收缩了一下，额头上冒出了细密的汗珠，暗暗思忖：糟了糟了，我怎么不知道。“组长，那个作业什么时候布置的？我......我不知道啊！”组长听了笑了一下说：“星期五放学的时候啊，数学课代表张宇不是叫我们等一下的吗？你不听跑走了，呐，你的抽屉里还放着你的基础训练呢。可是有两面呢，题目还比较复杂。”他说着看看手表，又说：“来不及了，就十分钟了，你是做不完的，就等着挨骂吧！”一句话犹如五雷轰顶，让我觉得自己要被打入十八层地狱了。

情急之下，我看见后面的"同学正在抄一本数学基础训练。组长看我解释说：“他有几题不会，借他抄一下，你要是怕倒霉，我可以拿一本做好的给你抄，应该来的及。”我如抓到了一根救命稻草，心里出现了一正一邪两个声音。正方说：“不能抄，这样会毁了你的。”反方却咆哮着：“怎么不能抄，得赶快抄，要是再晚一点，数学老师一定会叫你吃不了兜着走，他脾气暴躁是出了名的。现在把当前的难关度过，以后不再这样了不就没事了。”

看着时间还剩七分钟了，我心一横，一咬牙一跺脚接过组长递过来的一本基础训练就全神贯注的抄起来。当我擦掉额头上的汗水的时候，虽然心里的大石头没有了，可是心里空落落的，有的只是难受和自卑，觉得自己变得卑鄙和无耻。

我心里暗暗发誓：以后绝对不能因为电视而使得学习上有所差池，对不起自己和关心我的人们。

六年级抄袭作文 篇8

以前，我总是骄傲自满，可是有一件事情让我明白不能这样，这样不好。

有一次我考试考了一百分，我非常高兴，回家给妈妈看，妈妈说："不错，继续努力！"妈妈这句话让我有点骄傲了，于是我第二单元就上课不专心，上课老是想一些七七八八的东西"今天中午吃什么？这个单元我也会考一百分？"一节课就这么过去了，我很开心，可是第二单元考试的时候"怎么办啊这个不会""怎么办啊那个也不会啊！"我企图抄袭同桌的答案无意中却被老师发现了"同学，你想抄袭？"我猛地探过头"我没有！""真的`吗？"老师变得更加严厉，我不敢继续狡辩下去，害怕老师叫家长，我又完蛋了"我有。"下次在被我发现就叫家长了老师对我说。老师走了，我心里想想"随便写一个答案上去吧没有满分也是分啊总比空在上面好点吧？"成绩下来了，我考了86。5分，心里很不是滋味。想起回家又要被妈妈说，真是不想回家或者是有家不能回啊！可是有什么办法？我忐忑不安的回到了家里"妈妈，我考试考了86.5""哦。孩子啊，你过来，我和你说几句话，这次的考试我就不计较了。孩子啊，不能抄袭别人的答案，他也未必会是对得，只要你上课认真听，考试就可以考好，我小时候也会这样，可是心态摆正就好了不是吗？去写作业"我低着头去写作业。

自我感觉不要太好，往往这个时候，你会变得不好。

六年级抄袭作文 篇9

今天是星期六，早晨一起床，我便坐到沙发上，打开电视机，津津有味地看起节目来。也许是今天的节目太精彩了，我看了一个又一个，以至于把爸爸今天给我布置的作业都忘到九霄云外去了。等我猛然间想起来，一看表，哇!都11：30了，这可怎么办哪?爸爸要下班了，可是布置的我一个字还没写呢，爸爸回来可是要批评我的!

正当我手忙脚乱、无所适从时，无意间看到了书架上摆的一本《小学生选》，我顿时眼睛一亮，有了!从中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，这样既节省了时间，还能得到爸爸的夸奖。说干就干，我翻开选，从中找了一篇名叫《劳动的滋味》的，急急忙忙的抄了起来，等我刚刚抄完，爸爸也下班回到了家。

一进门，爸爸就问：“今天作业完成了吗?”我深吸了一口气，故作轻松地说：“完了，完了，还不是小菜一碟，一会儿你检查就是了。”爸爸听了很满意，拍拍我的头高兴地说：“这就好，这就好。”吃过午饭，爸爸拿起我的认真地看了起来，我站在一边，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳个不停，生怕爸爸看出了破绽。真是越怕有事越有事，只见一会儿，爸爸的眉头就皱了起来，好像看出了我这篇是抄袭别人的。果然不出所料，爸爸指着严肃地问：“这篇真是你自己写的吗?”听了爸爸的话，我紧张极了，感到头上都冒出了汗珠。心想：是实话实说哪，还是接着骗下去，承认了怕爸爸批评我，不承认又怕爸爸知道了实情，说我不诚实。最后我还是抱着侥幸的心理，决定再骗他一回：“确实是我自己写的，我要骗你我就?”爸爸的表情更严肃了，还没等我说完，就打断了我的`话：“别说了!你的眼睛已经告诉了我你在撒谎，你从来没做过饭、炒过菜，怎么可能写得这么详细、清楚?你肯定在骗爸爸。犯了错误不要紧，可是如果不承认错误，那可就是错上加错了。你是想做个诚实的孩子还是做一个不诚实的孩子?”听了爸爸的话，我的脸羞得通红，低着头向爸爸说出了实情。

爸爸听了，没有再批评我，而是轻轻地抚摸着我的头，慈祥地说：“这才是爸爸的好儿子。你一定记住，干事要认真，做人要诚实，如果从小就学会说谎，养成坏毛病，长大了也是没有出息的。”我羞愧地对爸爸说：“我错了，我今后一定要做个诚实的孩子”

六年级抄袭作文 篇10

马上就要考试了，我的心情是即开心又害怕，开心的是妈妈答应我考试得了100分就给我买只小仓鼠，害怕的是我可能考不到100分。

周一下午开始考试了，老师发下了试卷，我连忙看了一下，每道题都很简单，对于我来说就是小菜一碟，我三下五除二就写完了。可是，其中有一道题，我有一个单词不会写，这可怎么办呢？我急得是抓头挠腮，坐立不安，就在离下课还有五分钟的时候，我突然动起了翻书的念头，这时“小天使”发话了：“你不可以这样，如果这样的话，这就不是你的真实成绩了！”站在一旁的“小恶魔”也发话了：“抄吧！抄吧！难道你不想要小仓鼠了吗？”此时，我的脑海里浮现出小仓鼠可爱、动人的画面。最终“小恶魔”战胜了“小天使”，我还是选择了翻书，结果，我真的得了100分，可试卷发下来的时候我却没有感到丝毫的喜悦，回家的路上，那个红红的100分仿佛说起了话：“我不属于你这个抄袭的"人！”

回到家，我把试卷拿给妈妈看，她看过之后微微一笑，立马给我买了一只小仓鼠，看着那熟睡的小仓鼠，我的心里总觉得少了点什么。

三年后的今天，我才知道，当年我缺少的是一个小学生最基本的道德。

六年级抄袭作文 篇11

期盼已久的暑假终于来了，在愉快玩耍的同时，功课也不能太放松，所以爸爸给我买了一本特别好看的书——《猫博士的作文课》。看完了这本书，我真的受益匪浅。

书里的主要人物是一只会讲作文课的猫，还有他的学生：小羊、小兔、小狗、鸽子、公鸡、狐狸……这本书有很多章节，其中《怎样把古文翻译为白话文》和《监察作文及发现抄袭》两章的内容令我印象深刻，感触良多。

第一章的主要内容是：暑假后开学的第一天，猫老师让小狐狸解释孔夫子写的“温故而知新，可以为师矣”的意思。小狐狸说：“师就是师长的意思，师长、军长、总司令都是军人；总司令是大军阀，所以师长应该是小军阀的意思。”逗得全班同学哈哈大笑，小狐狸还不明白为什么？猫老师告诉他，师是先生、老师的意思，小狐狸这才恍然大悟。这章的内容告诉我们学习要不耻下问，遇到不会的就要请教他人，千万不能不懂装懂。

第二章的内容是：小羊抄了小猴的作文，说自己爱吃水果、坚果等，喜欢爬树，不喜欢走路。结果被猫老师发现了，猫老师说：“小羊你只爱吃青草，是不爱吃果子的；你只会在地上跑，是不会上树的。你要知道抄来的作文只是别人的作文，不

是自己的作文！”读了这章，我明白了学习不能抄袭，要发挥自己的想象力，才能学到真本领，提高自己的写作水平。

总之，读了《猫博士的作文课》这本书，我受到了很大的启发，在以后的学习中我要养成不耻下问、独立思考的良好习惯。我爱这本书！

六年级抄袭作文 篇12

敬爱的老师:

你好！ 你还记得前几天上电脑课，您教我们制作月历吗？

那天，你让我们自己制作一张月历，时间是四十分钟，我用那四十分钟的`时间上网打游戏。直好四十分钟过去了，你来查看我们的作业时，我就调出上次偷偷保存的月历让你看，你连声称赞，还让同学们向我学习。其实那张月历是我从网上复制的，又稍微修改了一些，所以这张月历不是我做的，当你夸我的时候，我的脸不知不觉地红了，真想找条地缝钻进去，你可知道当时我多想向你承认错误，但又不敢开口，怕你会责骂我，所以我把这件事一直隐瞒到现在。

这件事发生后，我一直睡不着觉，吃不下饭，心里总有一条虫子撕咬着，十分难受，所以，现在，我要向你坦白这一切，希望能得到您的宽恕，在此，我要向您说一句：老师，我错了。

祝：身体健康！

您的学生：xx