✎作文范文
六年级柠檬作文 篇1
情感风格：酸涩、清新
核心事件：柠檬的酸甜
中心思想：柠檬的酸后隐藏着甜蜜，体现了事物的两面性。
千奇百怪的水果中，唯独那黄灿灿的柠檬最是吸引我的味蕾。
你看，那黄的几乎透明的身躯中似乎能看到柠檬的汁液在不断的流淌，仿佛是一团被染黄了的水球。
饱满的果肉把果皮撑得满满的，似乎用一根细针轻轻的一扎，柠檬便会像气球一样爆裂开来，汁水，果肉便会绽放开，成为一朵透黄的鲜花，分外的鲜艳，会深深地印在你的脑海里。
可谁能想到这么可爱的“柠萌”却有如此的酸。
柠檬的酸，几乎每个人都体验过，像极了触电似的感觉，会让人禁不住的打颤，原本平静，自然的脸面，总是会裂开数道“深渊”。被酸味刺激而分泌出的唾液挤满口腔，不断从嘴里流出来。
也就是这样一种特别的水果，却得到了很多人的喜爱。
轻轻地切下几片柠檬片，放在蜜中浸泡，让它全身都浸入美甜美的蜜汁中。此时那强烈的酸味会被那甜蜜覆盖，变得微酸；哦，那腻人的甜味也会被酸味遮盖，变得甘甜。然后把浸了蜜汁的柠檬片，放进冰箱中保鲜，使那蜜汁也彻底地成为柠檬片的一部分。
将它们丢进加了冰清水中，轻轻搅拌，让它的所有味道全部化解在冰水中，让每一滴水都能达到酸甜的境界，并具有柠檬水的灵魂。
我喜爱柠檬水，轻轻的吸一口，清凉酸甜的柠檬水在我嘴中不断的`翻滚。我感受到了一部分奇特的酸，与另一种别样的甜，酸味驱赶走了心中的烦恼与压力，甜味带来了一种不一样的轻松与顺畅，给人带来一种奇妙的感觉，清爽可口，分外解渴。
很多人都尝试着挑战生吃柠檬，看着他们酸得上跳下窜，满脸痛苦的样子，总是让人感到十分好笑。而他们在体验酸的时候，心中也是万分的快乐，嘴中的酸也会转换为无比的甜蜜。
柠檬，酸后隐藏着甜蜜的一种可爱水果。
六年级柠檬作文 篇2
情感风格：紧张刺激、朴实自然
核心事件：蜡烛烘纸
中心思想：无论做什么事都不能轻言放弃要坚持到底
大千世界，无奇不有。在一次偶然的机会中，我阴差阳错地得知了“隐形字体”的材料与做法，便迫不及待地开始了这个有趣的实验。
我买来一个柠檬，一包棉签。又在家里取来一叠纸，一根蜡烛和打火机，准备阶段就结束了。
“可以开始了。”我喃喃自语。将柠檬掰开后，我拿了一根棉签，蘸好柠檬汁，在一张纸上写下了“科学万岁”四个字，又拿出打火机点燃了蜡烛，小心翼翼地把纸放在蜡烛上烘烤，不一会儿，我就大汗淋漓，手心冒汗了。“啊！”我连忙丢开了手上那张燃着熊熊大火的纸。这一个不小心，纸就烧了，还好我有先见之明，在这片空地上做试验，不然，我家就“没”了！再尝试一次吧，我小心地又重复了一遍，这次更惨，把纸烧了一大半。
我并没有放弃，继续做着这“科学的`尝试”。
试了几次下来，我感觉自己快要中暑了，烈日当空，我的周围无遮无拦，我又一直对着蜡烛，真的太热啦！放弃的念头一下子涌上了心头，“要不，算了吧。”我一边想一边准备去收东西。突然，半途而废这个词一下浮现在我脑海中，我感到不甘心，我的内心在挣扎，终于，我决定再试一次。这次，我将纸放在火上面，并不像之前靠蜡烛那么近，这样成功的几率或许会大一点，但也会久一点。多少次，我的汗珠在落下时险些把蜡烛浇灭；多少次，蜡烛的火源差点与我来了个亲密接触；多少次……
终于！纸上的字一点一点地显现出来了，我成功了！我高兴地一蹦三尺高！那一刻，仿佛天地间只有我一人。
到后来我才知道，原来柠檬汁的燃点比较低，所以会比纸先烧焦，烧焦后就是我们所写的“字”了。
这次科学的尝试使我高兴，也让我深思：无论我们做任何事情，都不能轻言放弃，哪怕再苦再累也要咬牙坚持下去，唯有坚持，才是成功唯一不变的真理。
六年级柠檬作文 篇3
情感风格：紧张激烈、生动活泼
核心事件：羽毛球对决
中心思想：失败后不要灰心，要看到自己不足的地方并改正
星期六，姐姐从航州回来了。这一天，我和姐姐进行了一场激烈的羽毛球赛。
天上的“大火球”烘烤着大地，耀眼的阳光让我睁不开眼睛。对姐姐说：“姐姐啊，我们来场羽毛球比赛吧！”姐姐爽快地答应，并自信地说：“我肯定赢你！”
我拿出羽毛球和球拍，选了一个阴凉的地方，展开了与姐姐的“对战”。姐姐说为了更有挑战性，姐姐下了一个赌注，如果姐姐赢了我我就要喝姐姐特制的柠檬汁，那个酸劲，尝一口就令人难忘。而我赢了，随便我怎么样。
“战争”终于打响了，裁判是妈妈和哥哥。发球的一方就是我，我专注地盯着球，抿着嘴，把球抛向空中球拍一挥！呀！球掉了！我尴尬一笑，慌张地说：“对不起……我，我只是热身一下……说着，我捡起了球，并在次发动“攻击”，羽毛球也渐渐听我的指挥了，但身手敏捷的姐姐比我更老练，只见羽毛球像子弹似的发射过来，我纵身一跃还是没拦住。我的心情有些许的失落。
第二轮，由姐姐发球，我紧紧盯住球不放，想先发制人，不过这次的羽毛球像一只翩翩起舞的蝴蝶，飞过来，我一个回击就把球拍了回去，接着就进入了白热化状态……“耶！”我控制不住胜利的喜悦，叫了起来。原来我有力的一拍，姐姐没接到。我开心地想：加油呀，相信自己！一定不能放弃！不过这几句自我鼓励的话没用，接下来几个回合一直是姐姐占上风，看来小兵还是敌不过老将啊！
这次激烈的羽毛球赛让我打羽毛球的技术进步了，也让我明白了，失败后不要灰心，要看到自己不足的地方，并改正……
六年级:沈晓南
六年级柠檬作文 篇4
情感风格：感伤、 诗意
核心事件：照片里的思念
中心思想：在孤独中学会坚强与等待，用爱守护彼此。
“你长大了，不能总是依赖别人。”
“我不准你走。”
“你不是要做好孩子吗？听话。”
“我不想让你走。”
“孩子，一切都是残酷的，你会明白的。”
“我只知道我会想你的。”
又一夜，记得她有说过喜欢寂寞的黑夜，全黑色的那种，充满寂寞孤独的气息。
它是有魔力么？
我不知道，但是能让我变得很傻。
曾经一坐就是好几个晚上，说是一定要把那个夜晚找出来才行。
我拼命睁着眼睛，我怕我睡着了，她不在了。
她每天都会很早就起来做早餐，为不习惯早起的我多准备一杯柠檬汁。
她总是知道，哪天的哪一夜我哪样度过。
我只能把温暖一点一点好好藏着。
她是有魔力么？
我不知道，但是能让我冷暖自知。
曾经一离别就是好几个一年，说是寂寞能让离别死亡，只有用孤独来祭奠才行。
我拼命不哭泣，我怕我悲伤了她不开心了。
她的照片每天都摆在床头，为不习惯哭泣的我多添加一个不悲伤的理由。
她总是知道，哪天的哪一夜我哪样哭泣。
我只能把眼泪一滴一滴好好收着。
又一夜，记得她有说过她会在黑夜回来，全黑色的那种，充满期待盼望的气息。
我想念她，我期待那个夜晚，我习惯了她不在时的孤独，我更习惯她在时的温暖。
“我会好好听话。”
“我会乖乖等你回来。”
“我会每个夜晚都在门口等着你。”
“等你，回家。”
六年级柠檬作文 篇5
情感风格：细腻、温婉
核心事件：洗水果
中心思想：奶奶的爱如柠檬汁般酸涩却温暖，让人心存感激
奶奶如一棵倚墙而立的老槐树，嶙峋龟裂的枝干却遮不住浓荫的阴凉，，令我心存感激。
曾经，每到假期，总爱坐在电脑前看影视剧，百看不厌。
又坐在电脑前，看着《百年情书》，沉醉于林觉民坚毅救国的情怀中。
”你出来晒一会儿太阳吧，我洗的有水果。“奶奶对着窗户喊我。
“不要。”我毫不犹豫地回答。
我继续津津有味地看，不到10分钟，奶奶又唤我。
”院子里的花开了，粉白粉白的，特别漂亮，你出来看看吧！“
我从内心也知道她不愿让我一直看电脑，可也不想听她唠叨，便索性带上了耳机。
又过了一会儿，她又开始絮絮叨叨地说了：
”今天天气很好，天空也很美，你注意了没？太阳，也快落山了，天边很漂亮……还有……“她好像还想说什么，可又不知道还有什么要说的了。
我暂停了电影，从床上下来，来到窗边，透过窗子，她苍老的背影映在眼中，身体一向不好的她歪在椅子上，身旁还有一盘洗好的水果，水果上隐隐几滴水珠闪闪发亮。她看了看身旁的水果，扶着椅子缓缓站起，端起水果一步步迈向水池，而她的每一步都走的如果蹒跚，她走到水池边，拧开水龙头，轻轻拿出水果，仔细地冲洗，粗糙的双手不停擦拭，她洗的那么仔细，惟恐上面污渍影响了我的健康，夕阳洒在她微驼的背上，布满皱纹的脸在阳光的映印下有些红润，灰白的头发透过阳光闪闪发亮。她双眉微蹙，一遍又一遍的洗着，不知为何，我的心像被淋了一杯温热的柠檬汁，酸酸的，暖暖的。
我走了出去，拿起一个水果，轻轻咬了一口，微甜甜的，我并未侧过头看她，准确是不敢，我怕眼泪会不争气落下。
奶奶的爱，如似那杯柠檬，酸酸的，暖暖的，又似那水果，甜甜的，更如那阳光，温暖了我，让我心存感激。
六年级柠檬作文 篇6
情感风格：细腻温暖、生动形象
核心事件：挑战榜
中心思想：校园生活中的各种滋味教会我们成长与坚持
朗朗的读书声，树叶的沙沙声，同学的欢笑声……一切是多么美好呀！回忆起我那拥有酸甜苦辣的小学校园，一种幸福感涌上心头。
校园的回忆是酸的，好似柠檬。在一次运动会上，落选的我十分失落。由于前一次比赛我发挥失常了，因此这一次没有参加的资格。此刻，我只能远远地望着他们。比赛长跑时，队员们咬紧牙关，努力拼搏；跳远时，队员们目光坚定，自信满满；扔垒球时，队员们认真严肃，坚持不懈。望着这些熟悉的场景，我的心里不禁有些酸溜溜的。
校园的回忆是甜的，好似糖果。在“六一”节，我们抛开了一切烦恼、压力，尽情地享受着属于我们儿童的节日。吃美食、玩游戏，乐不可支。热闹的场面、好玩的游戏、精美的礼品，吸引着我们。此刻的我们像春天的花儿，像海里的小鱼，像空中的小鸟，自由自在，无拘无束，让我们觉得：今天的我们是世界上最快乐、最幸福的孩子。
校园的回忆是苦的，好似中药。期末的脚步越来越近了，放暑假的曙光就在眼前。但是期末考试也即将来临，我也进入了复习阶段。我看了语文笔记，又要看英语词汇，看完英语又要看科学知识点，看了科学又要看数学的习题，好不容易复习完了却又要上课外的.课程。就这样，一天天过去了，累得我晕头转向，疲惫不堪，在学习做作业时眼皮子也会打架。此刻的我多么希望自己多几只眼睛、多几双手，更希望自己能将一天的24小时变成48小时呀！
校园的回忆是辣的，好似花椒。在学校生活、写作业、上课发言倾听中，我和同学们互相竞争。在成功时，我笑逐颜开；在失败时，我吸取经验，下次继续努力。我们班还搞了一张“挑战榜”，许多同学都榜上有名，我也不例外，教室中弥漫着竞争的氛围，激励着我们进步。
校园生活带着酸甜苦辣，在生活中也一样。我们要学会让自己的内心变强大，克服种种困难，坚持到最后的人就是胜利者。
六年级柠檬作文 篇7
情感风格：好奇、生动
核心事件：紫甘蓝汁变色
中心思想：通过实验现象揭示事物本质，提醒人们不要轻率下结论。
“哇，这是什么啊？好神奇。”一来到教室，就知道黄老师是带着我们做实验。
上课了，黄老师走进教室，手里还拿着两个塑料杯，和两杯不明紫色液体。黄老师高高地举起那两杯不明紫色液体，让我们猜一猜是什么，有的说是葡萄汁；有的说是可乐，还有的说是红酒。可黄老师想都没想就说不对。咦！这黄老师的葫芦里到底卖的什么药啊？“这个，叫做紫甘蓝汁，是从紫甘蓝中提取出来的。”说完，黄老师就从口袋里拿出一个紫色的包菜，“就是这个。”老师又拿起半个柠檬，为了证明这是一个真柠檬，老师还给我们每人闻了一下，有调皮的男生，还趁老师不注意舔了一下。然后黄老师将柠檬对准紫甘蓝的杯口，慢慢地把柠檬汁挤了进去。同学们都把眼睛睁得大大的，生怕看错一丝一毫。老师举起杯子，摇了摇，只见，柠檬汁扩散到周围，然后沉入杯底，紫甘蓝汁变成了玫红色。我满脸疑惑：难道是老师趁我们不注意，加了色素？应该不会啊！过了一会儿，老师又拿起了一杯白色粉末。“你们猜这是什么？”有的.说是面粉；有的说是淀粉；还有的说是盐。老师连连摇头，也不理我们。只见老师把白色粉末小心地倒入杯中，同学们都站了起来，张大嘴巴，嘴巴里都能塞下一个拳头了。老师又举起杯子，摇了摇，只见白色粉末渐渐地坠入杯底，变成了浅蓝色。“咦？为什么它还会变色呢？真奇怪。”
老师又拿起来一杯透明的液体，同学们异口同声地喊道：“水。”老师瞪大了眼睛，不怀好意地说：“你们确定吗？”“白醋。”“白酒。”老师并没有搭理我们。只是将它再次地倒入了杯中。“你们觉得它会变成什么颜色？”“绿色！”老师再次摇了摇头。“怎么没有颜色？”老师把透明液体全部倒入了杯中。过了好大一会儿，还是没有变色，只是颜色变浅了。到了最后，老师才告诉我们那是水，因为水是中性的，所以不会变色。
通过回去查资料，我知道了，原来紫甘蓝汁里加入酸或碱会变成玫红色或者蓝色。同时，也告诉我们任何事情都不要太早下结论。
六年级柠檬作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：制作小黄人蛋糕
中心思想：童年是充满色彩与甜蜜的奇妙旅程。
童年是无忧无虑的。虽然快要小学毕业了，但我仍有一颗童心。我常常想，童年是什么颜色，什么味道的呢？
特别羡慕那些心灵手巧的蛋糕师，在蛋糕师的手里，像变魔术一样，一个个精巧可爱的蛋糕就诞生了。今天，在老师们的带领下，我终于圆了我的蛋糕梦。
来到优美滋蛋糕坊，弥漫着咖啡香的精致房间里，布艺的沙发令人感到温馨。大家坐在一起，想象着一会儿做蛋糕的情景。蛋糕师让我们了解了蛋糕的制作过程，没有想到的是，一个小小的蛋糕竟要经过如此复杂的`工序。让我对蛋糕师又增加了一份尊敬。
终于轮到我们大显身手了，穿上洁白的蛋糕服，排队下了楼。迎接我们的将是怎样的惊喜呢？蛋糕师小心地端来蛋糕胚，小巧的蛋糕胚上浇了一层金黄的柠檬巧克力，散发着诱人的甜香。看得我经不住想咬上一口。哦，原来要做可爱的小黄人蛋糕啊。
巧克力做的配件应有尽有：眼睛、嘴巴、小手、小脚，还有牛仔裤与头发呢。给小黄人贴五官时，我紧张得手直发抖，生怕把小黄人毁了容。渐渐地，我的小黄人就剩下头发没装上了。我灵机一动，想给小黄人装个刺猬头。我一圈圈地把头发围起来，眼前就真的出现一个歪着嘴，张牙舞爪的小黄人。看着它，我不禁哈哈大笑了起来。
吃着自己做的蛋糕，我心里甜滋滋，哦，原来童年有和小黄人一样的柠檬黄，有着甜滋滋的香啊。
六年级柠檬作文 篇9
情感风格：欢快、 俏皮
核心事件：生日宴
中心思想：友情是快乐的源泉，也是成长中的重要力量。
大家好，我叫尹钏桢，外号：穿针，贞子，柠檬。我成绩还可以，有85到100之间的分数。
我有一双大眼睛，一张小嘴巴，有长到肩膀上的头发。远看脸是圆的，近看脸是瓜子脸哦！整个人看起来又呆又萌，我擅长模仿别人的声音，很像哦！在学校，我唱林妙可的歌，你一定听不出来。我是一个静如处子，动如疯兔……去去去！是兔子。我是一个讲情意的女生，不是男生哦！我人缘挺好的，能和女生玩在一起，和男生打（注：不是打架）成一片。我来举两个例子吧。
开心时态：
“耶！丁子（我的死党），我今天生日哦！去我家过生日吧！”我高兴地说，丁子犹豫不决：“可是万一我妈不同意……”“3块巧克力！”我直接说，我知道我和她最爱吃巧克力，还是吃来吃去都不胖，体重不变的。果然，她高兴地说：“成交！”我敢说，如果我不是她地知心姐姐（我比她大一年），她肯定坑我坑得更多！
当天晚上，我去上厕所，别提有多激动了！我出来时，她扑过来抱着我，说：“生日快乐！柠檬！给你一个大惊喜！”说完，她拉我到客厅“哇！糖果（我的死党之一）！杨桃妹（我的死党之一）！眼睛……蛇（我的仇人，男的）你们怎么来了？”我说，眼睛蛇说：“死贞子！（怪吓人的）为什么见我就立刻变了副脸？我跟你有仇啊？”“正是如此。”我漫不经心地说，“丁子，他们怎么都来了？”“他们一打听到你地生日，比刘翔的速度还快！”丁子越说越激动，差点喷了我满脸口水。我不知道我时不是那时发了高烧，突然对他们大喊：“今天晚饭！我请客！”“好！”这不，500多块就飞了……但我依然很高兴哦！
生气时态：
今天我同桌“牛粪”无端端骂我，我为了不使用武力，一直捏着拳头。哪知道他又骂我，我再也忍不住了，对他大吼：“死牛粪！本小姐的忍耐是有限度的！你凭什么骂我？哈？！你以为你是好学生就很了不起了是不是！哈？！你若不想我真的发起大火，你就给我老实点！”骂完，他就楞住了在桌位上。丁子过来问我干吗，我本想对她发火，但一想：她是我的朋友呀，不能骂她！忍住！忍住！
我那天实在忍不住了，就一放学就跑去没人看见的地方小声的哭。哭完后，就感到轻松多了！第二天，我又带着好心情去上学。
这就是我，以后有兴见到我——一个又呆又萌的女生，记得叫声柠檬哦！
六年级:星星在发光
六年级柠檬作文 篇10
情感风格：悲伤、细腻
核心事件：面包下的纸条
中心思想：真正的友谊需要真诚，虚假的伪装终将伤害彼此。
认识柯雨是从我刚学滑冰时，还那么清楚的记得，那是夏天，我在一小块冰上磨磨蹭蹭总是走不动，冰上的比我小的孩子们恨不得滑一步，就看一眼我的糗样。这时，一个个子高高，很漂亮的女孩子向我走来，她拉起我的手，教我滑冰。她的手，是那么热，那么软。
渐渐的，我们来往的越来越频繁，而我很喜欢跟着她玩，她也不嫌弃我。有段时间，我觉得我们跟亲姐妹似的——美丽而且聪明。直到有一次，我把柯雨送回家时，刚走一步，便听见了那一句终生难忘的话：“柯雨，你别跟郁郁玩了，她哪哪都比不上你！长得不好看，学习一般。你尽快跟她断了，别让她影响了你！”而接下来，是一句我做梦都不会想到的话，“妈，知道了，其实我早就不想跟她玩了。每次出去都丢我的脸，害我不能去干好多事呢！”
虽然，我想忘记这句话，忘掉这个，这个人，但每每想起这句话，我就怒气难平。第二天早上，我起床时，看见桌前的面包，便胃口大开。但，刚想上去吃一口时，看见面包下面压着一张小纸条，上面写着：郁郁，起来后把早餐吃了，注意身体哦！爱你的柯雨。我吐！柯雨送的！我立即把面包扔进了垃圾桶。把字条蜷在手里，紧紧捏住。飞快向柯雨家跑去。柯雨，你可真够恶心的！不想搭理我就直说呗，还给我什么面包？哼，真会装！到了柯雨家，我反而胆小了。柯雨跑了过来，说：“嗨，郁郁，面包你吃了吗？”不知怎的，原先的仇恨已变成无尽的悲伤。“哦，吃了。”在柯雨的面前，我第一次撒了谎。柯雨的眼神突然充满失望，随即离开了。我哭了，我背叛了我和柯雨之间纯洁的友谊。我想和柯雨和好，尽管，她很烦我。过了几个月，柯雨要搬家了，我想送，但一想起她说的话，就打消了念头。我站在窗前，看见了柯雨，目送着他们那辆花花绿绿的吉普车。以后，我都过着平常的生活。
直到过了一年后，柯雨给我寄了一封信。我颤抖着撕开了信封，里面写着：亲爱的郁郁，你过得还好吗？我现在在四川，生活得很好，不用为我担心。我知道，是不是上回你送我回家时听见的话？郁郁，你难道没听出来吗？我是在应付我妈。这是因为这件事，你是不是把我给你的面包扔进了垃圾桶？那是我早上打扫房间时发现的，当时发现时，我很生气。但想起了昨天你听见了我的话，于是就想试一试你，结果，你说你吃了。你知道吗？我有多么的失望！我以为我们的友情坚不可摧，但我错了。不过，不怪你，是我不好，没告诉你这是假的，一切都是我在骗你……我站了起来，跑向天台，对着北方的天空，大声喊：“柯雨，我对不起你，我对不起你啊……柯雨。”
六年级:杨涵
六年级柠檬作文 篇11
情感风格：温暖、 清新
核心事件：让座
中心思想：帮助他人能带来内心的快乐
人生就像是一片美丽的沙滩，有着各种美仑美奂的贝壳，这些贝壳就是生活中的快乐。若不仔细观察，你是找不到那些小小的快乐的。比如：你养的花朵开放了，你很快乐；你的在报刊上发表了，你很快乐；你帮助同学解决了难题，也会很快乐……我喜欢这些快乐，它们让平淡无味的生活变得多姿多彩。
我是个想“收集”很多快乐的小女孩，我每天都做着不同的能让我自己快乐的事情。有一次，我和妈妈坐地铁去眼镜城去配眼镜，我安分地坐在妈妈旁边，看着车厢里人们的举动。看！那个小婴儿在母亲怀里睡得多香啊！我不禁轻轻哼起了舒伯特的摇篮曲。
突然，一阵剧烈的咳嗽声打破了宁静，我抬头一看，是位年过七旬的老爷爷，他拄了根拐杖，脸上深深的皱纹和两鬓发白的头发显示出岁月的沧桑。刚刚那熟睡的"孩子似乎被吵醒了，哇哇大哭起来，孩子的母亲于是就怒斥年迈的爷爷：“你咳什么咳啊，把小孩都吵醒了，真是。”我心里为老人感到愤愤不平：不就是咳了几声嘛，人吃五谷杂粮，哪有不生病的？再说老人也是无心的，这位阿姨怎么这样无礼凶悍啊！
我急忙起身给老爷爷让了位，可旁边的一位叔叔居然眼疾手快地抢先坐了下来。我怒目圆瞪地看着他，可他还是一副若无其事的样子。我紧紧抓住一旁的扶手，心里还是矛盾极了：到底要不要去让那个叔叔让出座位呢？我看了看爷爷，他那驼着背吃力的样子给我留下了深刻的印象，我坚定了自己的信念，径直走到那个叔叔面前，用铿锵有力的声音告诉他：“叔叔，对不起，请您站起来，这是我让给老爷爷坐的”那人不屑地看了我一眼，小声嘀咕着什么极不情愿地起身走向另一个车厢去了。我扶老爷爷坐到座位上，老爷爷感激地看着我一个尽地夸我懂事，我只是对他笑了笑。到站了，我拉着妈妈的手下了车，此时的我心里觉得酸酸甜甜的，像喝了杯柠檬茶似的，这就是快乐的味道……
其实，我们每个人身边都有很多令自己快乐的事，你的身边时时刻刻都洋溢着快乐与欢笑。让我们去寻觅最美丽的“贝壳”，收集更多的快乐吧！你的快乐越多，生活就会因快乐变得更精彩。每一个细节都是一个关键，我们就像一名摄影师，一定要记得拍下身边的每一种快乐。
六年级柠檬作文 篇12
情感风格：细腻温情、生动形象
核心事件：幸福的味道
中心思想：幸福是多种味道的结合体
幸福是什么？幸福有味道吗？幸福是酸的，甜的，苦的还是辣的……如果让我用一种食物来形容幸福，那应该是什么呢？此时此刻，我就像是一位挑剔的美食家，品尝着这世间的一切幸福的味道。
幸福的味道是像巧克力般甜。每当我放学回家后，妈妈就会给我准备一桌热气腾腾的饭菜。吃饭时，总是把好吃的、有营养的饭菜放在我的位置前，还时不时地给我夹菜，并说上一句：“多吃这个，这个有营养，要多吃！”
幸福的味道又是像柠檬般酸。在这世间，哪一位家长不是想让自己的孩子可以好好学习，天天向上？每当我考试考差时，父母都会严厉地批评几句：“你上课都干什么的，考得这么差，还有脸回来，我的脸都被你给丢尽了！”
你瞧，这世间的幸福是这样的多味，也是各种各样的。酸，甜，苦，辣……还有并未被人发现的奇特味道。如果让我说幸福是什么味道，我一定会大声地说：“幸福的味道是多种味道的结合体！”各种味道在嘴巴中一起翩翩起舞，编织了这幸福的味道，让你体验人生中的各种味道。
六年级:陈辉
