✎作文范文
六年级流泪作文 篇1
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小杂草的顽强生长
中心思想：平凡的生命也有不屈的力量
每个人心中都曾有感动的瞬间，每个人脸上总曾有流泪的刹那。而那一次，我感动得流泪了。
那次，我养的一盆文竹边长出了一些小杂草。它们细如爸爸下颌的胡须，弱得打个喷嚏都会折断了腰。我发现了后，自然而然地把它拔掉，这些小杂草配不上高贵的文竹，在这其中显得十分卑微。至少我是这么认为的。
时间一天一天地过去，一星期之后，我提着洒水器来到阳台上，给文竹浇水，习惯性地看着文竹盆子。猛然间，我不经意又发现了两株小杂草，我想它们就是上次那些被拔掉的小杂草中的"其中两株吧，好象又绿了，又高了。可是它们不是被我连根拔起了吗？怎么长大了？
我很疑惑，顺手把洒水器放在一边，把头凑上去，仔细端详起来。可也没看出什么破绽，真奇怪。
我睁大了眼睛，细细观察那两株小杂草和它们的周围，希望发现这中间的原因。“真奇怪，怎么突然就长大了？我清清楚楚地记得是把它们都拔了扔在土盆里当养料的呀。”我一边观察，一边念叨着。
啊，我发现了，发现了！原来这一株杂草的根部的下半部分仍留在土里，那另一株是不是也是这样的呢？我坚信。
我索性将那两株小杂草重新种回土中，把土块挖出来，放在一次性杯中。我看着那小杂草，想起了以前看到过后一篇《墙缝里的种子》。在我眼中，小杂草已不再那么卑微，它们成了坚强、不软弱的代表……
想着想着，我感到有晶莹的液体在眼眶中打转。一眨眼，那泪珠掉了下来，像一串断了线的珍珠，落进了小杂草的杯中。我久久凝视着那杯里的小杂草，以至于不知道水已溢出了文竹的盆。
六年级流泪作文 篇2
情感风格：感伤细腻、质朴真挚
核心事件：擦旧写字台
中心思想：通过旧写字台的离别，表达了对父母养育之恩的感激之情
在成长的过程中，我曾流过很多次泪：有摔伤时流下的泪，有失去亲人时流下的泪，有悲伤时流下的泪……这些都像流星一样在我的记忆中一闪而过，但是有一次落泪却深深的刻在了我的心里。
记得那是去年暑假，我家正在装修，我们一家住在爷爷家。快上学时才装修好，妈妈决定把我的旧写字台送给我表弟，在我们搬家的.前一天，我想到明天就要把我的旧写字台送给我表弟了，然而我的写字台那么脏，弟弟会不会不要呢？于是我决定把我的写字台擦干净。我擦着擦着，就想起了买这个写字台的情景：那是一个星期天，我们一家出去给我买写字台，在家具店里，妈妈在左挑右挑，终于看中了它，并买了下来。从此，这个写字台就伴我渡过了五年的学习时光。
我想到这里，不禁流下了泪，我想，爸爸妈妈给了我这么好的一个学习环境，将来，我一定要回报他们的养育之恩！
六年级流泪作文 篇3
情感风格：伤感、细腻
核心事件：爸爸回家
中心思想：亲人之间的相聚与离别总是充满
世间变化无常，有谁知道上一刻是的团聚，下一刻会不会是苦痛的分别呢？
回来了吗还没有呢，你急什么？爸爸还没回来吗？我有些不耐烦的"问妈妈。快了快了我着急的在屋里来回踱步。过了十几分钟，大门开了，从门缝中映出一张久别重逢的脸，爸爸！我激动地叫着。然后飞快地奔向他，一下子跳到他的身上，我们已经许久未见了，这种感觉真的很好！我们性的着家常，在家有没有听妈妈的话？有没有惹妈妈生气？没有没有我摇摇头，很开心地回答道。爸爸很好吃，我可以天天享福了，因此爸爸在家的每一天，我都笑得合不拢嘴。
然而好景不长，我们又要分别了。
走在放学回家的路上，道路两旁绿树成荫，花香扑鼻，我哼着小曲愉悦，可下一秒，天空忽然变暗，还刮起大风来，像是有大事要发生，还没走到门口，我就看见爸爸妈妈抱在一起，泪如一下，许久才分开，嘴里似乎还说着再见，爸爸转身上车，我已猜出爸爸要走，我想上去告别，可又怕控制不住自己的眼泪，所以就这样远远的看着。爸爸似乎也是看见我了，立马掉头换个方向走，我想：爸爸应该也是害怕我伤心吧。
远远的看着爸爸，天空下起朦胧小雨，我抬起头望向天空，想，老天应该也是因为我与亲人分别而哭泣吧！因为这一别就又是三年啊！ 想到这里，我的眼眶被浸湿了，不知雨，还是泪，顺着脸颊流下。
六年级流泪作文 篇4
情感风格：愧疚、细腻
核心事件：流泪的抉择
中心思想：面对错误要勇于担当，不要让悔恨伴随一生
流泪，可能是成功的泪；流泪，可能是坚强的泪；流泪，可能是失败的泪。然而，那，是忏悔的泪！
那个阴冷的夜晚，我刚上完动漫课，由于寒冷，我快速蹬上自行车，骑在那个很少路灯的小巷里。风，很大很大，小巷中的一棵小树，在寒风中剧烈的摇晃着，发出“哗哗”的响声。
那晚，很冷，我却只穿了一条单薄的裤子。当我快到家的时候，我的手已经被寒风冻红了，本想坚持一下，但是自行车忽然不动了……“哎呀！”两个声音不约而同地发出。我摔倒在地上，裤子因为太单薄而破了，膝盖被划破了，手也撑在地上流出了血。我的自行车前，一个七八岁的小女孩也摔了。她的脸上露出忍受不了的神情。我慢慢地站起来，将自行车扶在一边。心里在责怪：你干什么呀？走路是不是不看路啊！
忽然，一个清脆的哭声打乱了我的思绪。我怕这个小女孩家长会来找我，所以我捂着伤口过去安慰她：“小妹妹，别哭了，大姐姐不是故意的，你原谅我，好不好？”没想到小妹妹如一头倔驴，一如既往的坐在地上：“不要，我要妈妈！”
我的伤口原本就很疼了，再加上小妹妹的哭闹声，我心里非常烦躁，忍不住对她吼道：“你干什么呀！是不是想碰瓷啊！又不是你一个人摔倒了，我的伤口比你痛多了！”说完我头也不回的就走了，身后那个小妹妹的哭声更大了……
当我走到家门口时，我的脚步停住了，我没有将钥匙拿出来开门，而是……我转身走回那个‘事故发生点’。
寒风吹着我的伤口，就犹如刀割一般，让我难以忍受。走到那里，只有路灯孤零零地照射着小巷，却没了有了那个小妹妹的身影。我呆呆的站在那里，心里非常后悔，眼泪在我的眼眶里打转。我故作镇静，但过了一会儿，泪水还是止不住地流了下来。怎么办？那个小女孩会不会告诉她妈妈？他的妈妈会不会找到我然后来训斥我？她那么小，我那么大声训斥她……可说这些已经晚了，我也有可能再也见不到她了！
那一夜我流泪了，是忏悔的泪！那一夜我失眠了……那个小女孩的哭声，我依然听得到，那个小女孩的身影我依然记得住，这终将是我心中的疙瘩……
那一夜，望着窗外那皎洁的月光，我暗暗下定决心：以后不论遇到什么事情，一定不要逃避，要勇于担当，不要让自己一辈子生活在忏悔之中！
六年级流泪作文 篇5
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：数学试卷
中心思想：父爱如山，默默守护在孩子成长的路上。
放学后，我拿着考了第二名的数学试卷，开心的走在回家的路上。
到家后，我把卷子放在茶几上，爸爸立刻拿起我的"试卷，面无表情的说：“九十三分？”
听到爸爸的话后，我的心里十分紧张，难道考了九十三分还没达到爸爸的要求？我结结巴巴的对爸爸说：“您……您别看……看……看我只考了九十三分，我可……可是全班第二……二呢……”
“我又没说你考的不好，你在辩解什么呢？”爸爸打断我的话，说，“你考了全班第二，我一定要表扬你呀，更何况你那天还是带病考试！”
听了爸爸的话，我终于松了一口气。站在桌子旁的妈妈，告诉了我一个真相：“那天你生病了，你爸爸担心你，所以一直站在校门口，一直到你考完他才离开。”
爸爸坐在沙发上摸着他的圆脑袋，一副不好意思的样子。
我听完妈妈的话后立马扑向了爸爸的怀里，感动的对爸爸说：“我以为您每天吼我，打我，都是因为您不喜欢我，不爱我……现在我才明白我错了，爸爸对不起！那天还下着雨和雪，大风吹着，您一定冻坏了吧！”
爸爸轻轻地抚摸着我说：“你是我的宝贝我不疼你，还疼谁呢？”听完爸爸的话，我感动得哭了。
那一次，我流泪了。
六年级流泪作文 篇6
情感风格：悲伤、细腻
核心事件：爸爸砸家具
中心思想：家庭冲突中孩子的无助与
那次，我流了很多泪。
那天晚上，我听见爸爸和妈妈吵架，我就去拦他们，可爸爸使劲把我一推，我当下就跌倒在了地上。他们根本不管我，只顾忙着吵他们的架，我就坐在地上大声地哭。爸爸嫌我影响他们吵架，就把我提起来，关进我的小房间，转身反锁了门，又去吵架。我坐在自己的小床上听爸爸妈妈吵架，一直听到晚上十一点多，我就迷迷糊糊地睡着了。
第二天早上醒来后，我听见他们还在吵。啊！原来他们吵了整整一个晚上。这时奶奶来了，她先打开我的门，把我放了出来，然后就去拦爸爸妈妈，可是我爸爸竟然不听她妈妈的`话，还大声犟嘴说：“妈，你走开，别管我的事！”我奶奶看自己管不住儿子，就转身来管孙子，可她刚一转身就差点被地上的凳子绊倒。奶奶往地上一看，见桌子倒了，凳子破了，爸爸把家具都给砸了，奶奶气得哭了。看见奶奶哭，我也跟着哭，这时被折腾了一个晚上的妈妈也走到床边，“哇”地一声哭了。看见奶奶和妈妈哭，我也像凑热闹似的大声哭起来。这时我们一家人只有爸爸没有哭，他不仅不哭，还骂我们说：“你们哭的死了人了！”
我知道没有死人，但我止不住哭，并且流的泪最多。
六年级流泪作文 篇7
情感风格：悲悯、细腻
核心事件：血泊中的鳞片
中心思想：动物和人类一样有
动物是可爱的、是善良的、它们有一颗向人类一样真挚、诚恳的心灵。然而动物也是我们人类的朋友。朋友有难了，难道我们不应该伸出援助之手吗？但我们人类却没有那么做，有不少的动物死在我们人类冰冷的枪下！刚出生的婴儿眷恋亲人温暖的怀抱，而刚出生的小动物也眷恋自己动物亲人温暖的怀抱。有的小动物刚出生就亲眼目睹了自己的亲人死在冰冷的枪下，倒在血泊之中。我觉得这些动物很可怜。因为我亲眼所见，耳闻目睹，内心很震撼！
那是寒假的一天早晨，我和妈妈伴着寒风，向菜市场走去。因为要过年了，人们得准备年货，街上人山人海。到了菜市场，不少小贩在大声叫卖，为自己东西做‘代言’。“新疆大枣又大又甜，不甜不要钱啊。”“新鲜的鱼啊，活蹦乱跳的，快来买呀。”“白条鸡，又肥又嫩，过了这个村可没有这个店啊！”妈妈听到有新鲜的鱼，拉着我的手向那边的鱼店走去。妈妈问了价格，觉得不贵。便精挑细选选了一条又肥又大，在水池里正游泳的鱼。店主见妈妈选完鱼，便拿起捕鱼网一下子就把鱼捞了起来，那鱼一离开水就在鱼网里使劲挣扎，最后没气了。妈妈让店主把鱼清理一下。店主二话没说，拿起锋利刀，一下就把鱼的肚子划开了，顿时，血流了出来。店主又把鱼肚子里的肠子等等东西掏了出来，我看了直反胃－－好恶心。我突然觉得鱼儿好可怜，好无辜。没理由的突然丧失性命。血流的哪里都是：鱼的肚子上，地上，店主的手套上。店主有又拿起相对小一点的`刀，开始刮鱼鳞。店主很快就刮完了，鱼鳞这一片那一片。有的鳞片躺在血泊中；有的鳞片堆在鱼的身旁，堆成一堆；有的都变成了半片。这些鳞片在阳光的应照呈现出五彩的颜色，但很快又暗淡无光了。店主一下拿起大刀把鱼头砍了下来！然后把鱼肉洗净，装进袋子里。递给了妈妈。妈妈付了钱之后我们继续往前走。途中，我仿佛看到了那条鱼儿在哭泣。
鱼儿是我们人类的朋友，不要杀害他们。动物都是我们的朋友，他们拥有人一样的情感，他们也会伤心、也会高兴。我们不要伤害它们，他们和我们同在一个星球，只有我们和谐相处才行。人们杀害动物，卖动物，动物也很伤心，它们在流泪。
我们不要猎杀动物、杀害动物。我们有和动物和谐相处，共造一片美好蓝天。让我们的世界更加美好、更加迷人吧！
六年级流泪作文 篇8
情感风格：深沉、质朴
核心事件：旧鞋新希望
中心思想：父亲用辛勤和爱为孩子撑起希望的天空
我的父亲是个修车的，饱经风霜的脸上被风风雨雨刻上深深的皱纹。
在我很小的时候，父亲便忙碌在修车铺里，一天到晚凭着他仅有的手艺维持着一家四口的生计。但修车毕竟是个累人工作，每天总有干不完的活。晚上父亲总是拖着疲惫的身子回到家，而不太懂事的我一见到他，便兴冲冲地扑到爸爸的怀里撒娇。
记得上xxxx年级的时候，父亲带我上街，当来到卖鞋子的小店时，他看了看我的鞋子就对我说：“你看你的鞋子都已经这么旧了，是时候给你换一双鞋了。”我说：“爸爸，我脚上的鞋子还能穿，不用再买新鞋了。”但父亲执意要买，父亲把买好的鞋递给了我。虽然是最便宜的.，但是眼泪不受我的控制一样，自己掉了下来。父亲便用那粗糙的双手抹掉了我的眼泪。我把他搂在怀里，像搂着宝贝似的。
开学那天，父亲放下手中要干的一大堆活送我上学。一路上我沉默不语，父亲则好像很轻松。我们翻过一座山坡，便来到了学校门口，临走前，父亲用他那粗糙的手抚摸了我的头顶，语重心长的对我说：“你到学校一定要听话，不要捣乱，你是爸爸的希望啊！“”父亲走了……我望着他远去的身影，眼泪不由自主地流下来。
生活的艰苦消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消灭不了父亲对我的希望。
六年级流泪作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：弟弟想把鱼带回去给婆婆吃
中心思想：亲情中蕴含的纯真与孝心能融化隔阂。
那时正值春节时期妈妈费了好大的力把弟弟从乡下接到城里。由于任性的弟弟不想分开婆婆，这让我对他发生了一丝恶感——这个小孩不自立。弟弟由于临时住在乡下，身上总有一股抹不掉的农民味：黑黑的脸蛋充溢苍白与光泽，满是汗珠的鼻子上总是掉着一根“面条”，你不时会听到他吸着鼻子，仿佛他有永远也吸不完的鼻涕。哼，乡村里来的就是没抽象。于是我无意识的`疏远他，还给他取了个外号——乡巴佬。更让我生气的是，有一次他居然在家把口水吐在了地板上，别的我可以不论，但是我们家才做了清洁就让你这个乡巴佬弄得臭烘烘的，于是他低着头说。我不好再说什么，只是越来越厌恶他了。
大年三十的早晨，大家都在吃团聚饭，而那个乡巴佬却不在，于是就只能让我这个姐姐去找他。没想到他就在楼下的一棵树上。正要叫他，却听见他在喃喃自语：“婆婆，你在哪里啊，我不在你会孤独吗？城里这边可繁华了，人们都在放烟花，太美了，惋惜你看不到。不过我可以学着做，到时分我给你放好多烟花……”等到我听完他所讲的一切时，我看了看表，才晓得曾经过了两小时……
正月初一的时分，妈妈独自为弟弟做了一顿饭，来补偿昨晚没吃的饭“Dear me！好丰富啊。”桌上有鱼，有虾，有排骨，我见了口水直流，而弟弟却文丝不动，摸着咕咕叫的肚皮，泪眼汪汪的看着这一桌菜，仿佛想着什么，妈妈问：“孩子，快吃呀，你不喜欢吗。”而弟弟却大哭起来：“在家里，婆婆总是给我吃白馒头，而本人吃窝窝头，我不想把鱼吃了，我想带回去给婆婆吃，让她尝尝是啥味道……”站在一旁的妈妈忍不住冲动，一下抱住了弟弟，帮他擦去要流出来的鼻涕，说：“好孩子，我如今就把婆婆接过去，我们一同吃团聚饭。”
而站在旁边的我流泪了，那泪是热的，正如我心中翻起的热潮，泪水如雾普通渐渐模糊了我的眼睛。在模糊的视野中我清楚地看到了一颗孝敬而纯真的心。
六年级流泪作文 篇10
情感风格：细腻、温情
核心事件：妈妈摔倒
中心思想：孩子在成长中逐渐理解了母亲的辛劳与爱。
放下笔，甩了甩酸痛的手，长舒一口气，终于写完作业了。我抬头看着窗外，月亮独自挂在空中，像一只小船。周围只闪烁着几颗寥寥微弱的星星，偶尔听到汽车闪过的声音。
我打开门，发现妈妈还坐在沙发上等我，这样的场景在我进入五年级后经常发生。我看见妈妈眼里布满血丝，反应也变得迟顿了。直到我用温柔的声音叫了一声“妈妈”，告诉她作业做好了。妈妈转过头温柔地说：“儿子，作业做完了呀！肚子饿不饿呀！我去给你煮碗面条吃吧！”妈妈的声音很沙哑。想到她白天既要送我上学，又要去上班，整天够累的，我婉拒了妈妈，希望妈妈能早点休息。我走回房间去洗澡、睡觉。
夜，静悄悄的，一阵微弱的响声惊醒了我。我慢慢睁开眼睛，心里想，难道家里进小偷了？一看，我惊呆了，原来是妈妈过来看我被子有没有盖好，却不小心摔倒了。我的眼泪不由自主地流了下来，无法直视着妈妈，感觉有千万吨重的.石头压在我心上。我的心情很复杂，感觉一股暖流涌上心头，让我无法入睡。
第二天早晨，我看到妈妈的腿紫了一大块，当时我就哭了。妈妈安慰我说：“傻孩子，只是昨晚洗澡的时候摔倒的，没事！”我听了，感动极了：“妈妈我什么都明白，别骗我了！”
就在那一刻，我流泪了。
六年级流泪作文 篇11
情感风格：愧疚流泪、细腻温暖
核心事件：妈妈的信
中心思想：母亲的关爱与教导让作者认识到学习的重要性。
昨天晚上，因为我有点不舒服所以我就偷懒不做作业，吃晚饭再写，你们想知到事情是怎样的吗？让我来告诉你们吧！
因为我不做作业，所以被妈妈骂了几句，我就哭了，过了一会儿我渐渐平静下来，我就开始写做作业了。突然，我遇到了难题，不会做了，怎么办啊？刚才被妈妈骂了，我又不敢找妈妈问这道题怎么做，怎么办啊？唉！妈妈对我说：怎么啦？不会做啊？我连忙点点头。后来妈妈教会我这道题怎么做，并且告诉我很多学习和做人的道理。妈妈有点生气的说：我写给你了一封信，你有没有看啊？我说：没有。说完，我马上翻书包，妈妈也带弟弟洗澡去了。我一看，信上写着：沛雯，我们并不是要求你分数高，去比分数看一下谁的高。读完后我的眼泪有哗哗的流了下来。直到妈妈叫我拿垃圾桶过来我才平静了下来。我心里默默的想：我一定要好好学习，不要爸爸妈妈操心，我长大后带他们去玩。这句话印到了我的"心底里。
妈妈的信让我眼泪流下，我一定要好好学习，给爸爸妈妈减少一份负担。
六年级流泪作文 篇12
情感风格：感伤细腻、诗意抒情
核心事件：广播员经历
中心思想：六年时光转瞬即逝，唯有珍惜当下才能留住美好。
岁月就像一条奔流不停的小溪，不管你是抗拒还是期待，它仍会不断地流逝，冲走记忆中的花瓣。你看得见，却抓不住，它也不会听到你声嘶力竭的哭喊，只是永不停止。
六年的时光不快，在经历的时候却没有细细享受，只有在即将结束时才发觉这有多宝贵。
“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽。风吹花落泪如雨，因为不想分离……”我们手牵着手，共同唱着《刚好遇见你》。我站在那里，回忆着小学的点滴。
“我恨小学，”班上的大个子哭得稀里哗啦，“我恨它只有六年。”对啊，只有六年，我们从相见到相知，从幼稚到懂事；只有六年，我们却早已长大。
刚入学的我，如同一只还未会飞的小鸟，眼里尽是无限的`憧憬与向往——盼望着有一天能够展翅翱翔。笔架城下沅水旁，我们的小学书声琅琅。读书声与鸟儿的鸣唱夹杂在一起，来了一次“大合唱”——“a，b，c，d……”
我曾问过“我什么时候可以当上少先队员啊”，我也曾哭过“我也不知道为什么会考成这样”……这座不大的小学，承载了我太多太多的回忆。
最令我得意的是当上了广播员。每逢中午，校园里便会充满着、回荡着我的声音——“各位老师、同学们大家下午好，红领巾广播站又和大家见面了……”这是我努力了很久才得到的职位啊！想到这里，我袖口别着的勋章好像更鲜艳了，连同我的心一起升华起来。每当走进广播室，我总会兴奋得涨红了脸……
“反正毕业了，校服你卖吗？”同学小W举着话筒，一本正经地问。
“不卖，”我皱眉苦笑了一下，“这个校服好贵，有六年的时光。”
“哈哈哈！有道理！”同学们哄堂大笑，可过了一会儿，取而代之的是哭泣声。
“哭什么哭！有什么好哭的！”我吼道，一转身，又听到同学们在齐唱“因为我刚好遇见你……”
奇怪，为什么眼里有这么多泪水留下来了呢？
